文化建設(shè)策劃書(shū)

時(shí)間一溜煙兒的走了，工作已經(jīng)告一段落了，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)和新的目標(biāo)，我們要好好制定今后的工作方法，寫(xiě)一份策劃書(shū)了。一起來(lái)參考策劃書(shū)是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編為大家整理的文化建設(shè)策劃書(shū)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

文化建設(shè)策劃書(shū)1

一、活動(dòng)引言

教育是培養(yǎng)孩子成材的一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)。關(guān)心兒童成材，要從娃娃抓起，特別是福利院的孩子們，對(duì)于孩子的啟蒙教育更是重中之重。他們需要社會(huì)的關(guān)愛(ài)，感受社會(huì)愛(ài)的陽(yáng)光，對(duì)生活充滿希望。

青春關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)，熱心奉獻(xiàn)社會(huì)。我認(rèn)為作為校青年志愿者協(xié)會(huì)的我們可以為他們繽紛的童年更添一些色彩。

二、活動(dòng)目的

1、為孩子們搭建一個(gè)了解外部世界、認(rèn)識(shí)社會(huì)的平臺(tái)，把他們個(gè)人的成長(zhǎng)成材與時(shí)代進(jìn)步發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步發(fā)展地結(jié)合起來(lái)，把他們個(gè)人的綜合素質(zhì)的提高與身體健康和心理成熟有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)

2、慰問(wèn)福利院的孩子們。希望社會(huì)上更多地仁人志士能夠更多地幫助和關(guān)愛(ài)福利院的小朋友們。加入到我們的志愿活動(dòng)中來(lái)，給小朋友們帶去一分關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。

3、聯(lián)合河南省福星兒童公益基金會(huì)走進(jìn)校園關(guān)愛(ài)兒童，讓社會(huì)上更多的熱愛(ài)公益教育組織或個(gè)人關(guān)注兒童教育。

4、讓我們的干事們體驗(yàn)一下做幼師的經(jīng)歷。

三、主題

“慶感恩”大手拉小手志于愛(ài)愿于愛(ài)

四、時(shí)間及地點(diǎn)

時(shí)間：XX年xx月xx日下午

地點(diǎn)：奇色花福利幼兒園

(注：如有刮風(fēng)，下雨、雪等惡劣天氣，活動(dòng)場(chǎng)合改為室內(nèi))

五、宣傳方案

1、校園海報(bào)：校青年志愿者協(xié)會(huì)宣傳部在活動(dòng)前期設(shè)計(jì)出新穎的海報(bào)。

2、網(wǎng)絡(luò)宣傳：校青年志愿者協(xié)會(huì)信監(jiān)部有關(guān)人員在活動(dòng)期間進(jìn)行信息采集(活動(dòng)照片)，活動(dòng)后把活動(dòng)內(nèi)容整理上傳到校青年志愿者協(xié)會(huì)博客和主頁(yè)等網(wǎng)絡(luò)單位上。

3、微博宣傳：在支教活動(dòng)開(kāi)始之前用微博為本次活動(dòng)進(jìn)行輿論造勢(shì)，號(hào)召更多的人關(guān)注和參與。

六、參與人員

略

七、活動(dòng)流程

(一)活動(dòng)前具體流程：

1、校青年志愿者協(xié)會(huì)組策部人員商討擬定活動(dòng)策劃書(shū)，明確活動(dòng)內(nèi)容和分工。

2、由青年志愿者協(xié)會(huì)宣傳部負(fù)責(zé)制作并粘貼海報(bào)。

3、由青年志愿者協(xié)會(huì)信監(jiān)部在學(xué)校的貼吧論壇或青協(xié)網(wǎng)站上發(fā)布這次活動(dòng)的信息為活動(dòng)宣傳，以擴(kuò)大這次活動(dòng)的影響。

4、由青年志愿者協(xié)會(huì)外聯(lián)部積極對(duì)外聯(lián)聯(lián)系福利院，并同負(fù)責(zé)人談好活動(dòng)的具體事項(xiàng)。

(二)活動(dòng)中具體流程：

1、參加本次活動(dòng)的所有志愿者在出發(fā)前于學(xué)校國(guó)旗桿集合，清點(diǎn)人數(shù)，并交代活動(dòng)的相關(guān)細(xì)節(jié)。

2、帶隊(duì)至福利院，預(yù)計(jì)3點(diǎn)整活動(dòng)開(kāi)始。

3、3點(diǎn)至3:15點(diǎn)開(kāi)始互動(dòng)環(huán)節(jié)，給小朋友發(fā)放一些精美禮物。

4、3:15至3：30，小組長(zhǎng)教小朋友簡(jiǎn)單的課外知識(shí)。

文化建設(shè)策劃書(shū)2

一、活動(dòng)背景

背上行囊遠(yuǎn)離家人，我們懷揣著夢(mèng)想來(lái)到湖南人文科技學(xué)院職業(yè)技術(shù)教育教學(xué)部。遠(yuǎn)離了父母的呵護(hù)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自立，并明白怎樣在一個(gè)群體中生活。大學(xué)生活豐富多彩，而寢室是學(xué)習(xí)、生活的重要場(chǎng)所。寢室就是我們的家，有我們的兄弟姐妹，我們應(yīng)盡所能讓家更美好。舒適、整潔的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，和諧的寢室氛圍，獨(dú)特的寢室文化都能讓我們的學(xué)習(xí)、工作更加高效，讓大學(xué)生活更加有滋有味。

二、活動(dòng)宗旨

強(qiáng)化寢室日常管理，增強(qiáng)寢室團(tuán)隊(duì)意識(shí)，豐富寢室文化生活，促進(jìn)寢室同學(xué)友誼。

三、活動(dòng)主題

有限空間，無(wú)限精彩

四、組織工作

1.主辦單位:湖南人文科技學(xué)院職業(yè)技術(shù)教育教學(xué)部

2.承辦單位:職業(yè)技術(shù)教育教學(xué)部學(xué)生科

3.協(xié)辦單位:有關(guān)贊助單位

五、活動(dòng)開(kāi)展環(huán)節(jié)

1.參賽對(duì)象

職業(yè)技術(shù)教育教學(xué)部所有學(xué)生寢室

備注：參加比賽的所有寢室，1、2棟寢室必須在六人以上，3棟寢室必須是4人，寢室床位不能搬動(dòng)，凡搬動(dòng)過(guò)的床位必須回指定位置。

2.活動(dòng)具體安排

4月1日到7日之間，我們對(duì)該活動(dòng)進(jìn)行宣傳，由學(xué)生會(huì)通知到各個(gè)班級(jí)，并由各班班長(zhǎng)、宣傳委員在班上進(jìn)行宣傳；在由宣傳部在系里系外進(jìn)行宣傳；（比如：版面宣傳，口頭宣傳，傳單，小冊(cè)子等）

4月20號(hào)下午3：00—5：00對(duì)各宿舍進(jìn)行全面檢查，通過(guò)各種形式（比如：拍照，錄象等)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行記錄；然后出宣傳板，展示活動(dòng)情況，并總結(jié)。

寢室文化評(píng)選要求：

1、衛(wèi)生：寢室文化首先要以宿舍環(huán)境、衛(wèi)生為主要檢測(cè)點(diǎn)，要求符合優(yōu)秀文明寢室評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)（文明寢室評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)附頁(yè)）；

2、整體協(xié)調(diào)：以各自宿舍為整體，物品擺放要求整齊合理，恰到好處，色彩盡量達(dá)到和諧統(tǒng)一；

3、創(chuàng)新亮點(diǎn)：獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)，渾然天成的氣質(zhì)，總有一方面會(huì)閃出我們智慧的光芒。布置突出個(gè)性，要求有與寢室風(fēng)格相統(tǒng)一的寢室名。

4、不得破壞室內(nèi)物品，不得在門(mén)窗上亂貼亂畫(huà)；要求體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌；

5、本著勤儉節(jié)約的原則，不主張鋪張浪費(fèi)。

6、各寢室需提供一張全體寢室成員合影照片，100字以內(nèi)的寢室簡(jiǎn)介，寢室名稱，寢室口號(hào)

總體要求：

1、品德行為好：宿舍成員團(tuán)結(jié)友愛(ài)，思想態(tài)度端正，遵守宿舍管理制度，合理解決矛盾糾紛，生活互相幫助，無(wú)公物損壞，無(wú)物品丟失現(xiàn)象，無(wú)臟話，宿舍內(nèi)各種活動(dòng)健康向上。

2、作息時(shí)間遵守好：宿舍全體成員按時(shí)作息，休息期間無(wú)人打鬧、講話，不影響他人休息。

3、宿舍衛(wèi)生好：宿舍清新整潔，做到床單被套潔凈無(wú)異味，床上用品清潔美觀，生活用品擺放整齊，床下按學(xué)校要求有序擺放；值日學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，無(wú)亂丟垃圾、亂倒剩飯剩菜現(xiàn)象，室內(nèi)垃圾及時(shí)清倒。

4、安全防范意識(shí)好：宿舍全體成員不得將將明火帶入宿舍，不亂拉亂接電線，電路出現(xiàn)故障要報(bào)告學(xué)校及時(shí)修理，能掌握適當(dāng)防火、防災(zāi)知識(shí)，遇突發(fā)事件不慌亂，能及時(shí)報(bào)告，安全自救。

評(píng)審要求：

1、床上要保持整潔、床鋪要平整，被子按學(xué)校要求疊成“豆腐塊”型，罩好白布單統(tǒng)一放在指定位置；常用書(shū)籍和學(xué)習(xí)用品，整理整齊放于床鋪被子內(nèi)側(cè)。不允許擺放各種玩具、裝飾物品和張貼畫(huà)。

2、床下箱子擺放在兩側(cè)，箱邊與床沿對(duì)齊。洗漱物品放在臉盆內(nèi)，整齊擺放在床下兩箱之間，拖鞋兩雙鞋擺放在兩盆之間。

3、喝水和吃飯用具整齊擺放在桌上（不得放其它物品），暖壺整齊擺放在桌子下面。窗臺(tái)要保持干凈，不允許擺放任何物品。

4、室內(nèi)整體整潔無(wú)亂拉、亂掛、亂放現(xiàn)象。

5、床鋪整潔干凈，床單、被罩等物品及時(shí)換洗。

6、每天值日生能認(rèn)真做好值日，及時(shí)清倒室內(nèi)垃圾。

7、地面每天都能拖干凈，無(wú)污漬。

8、窗臺(tái)、桌面干凈，無(wú)亂擺亂放。

9、玻璃、門(mén)內(nèi)外和走廊墻圍干凈，無(wú)污跡。

10、床下清理干凈，室內(nèi)無(wú)衛(wèi)生死角。

11、門(mén)口、走廊無(wú)垃圾，污水，能倒入指定位置。

以上內(nèi)容均作為檢查考核內(nèi)容，有每處沒(méi)能達(dá)到要求，按每次、每人或每床扣1分，其結(jié)果都要及時(shí)記錄，當(dāng)月考核，在進(jìn)行評(píng)比。

六、活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)安排

寢室文化獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

最佳裝飾獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳學(xué)習(xí)氛圍獎(jiǎng)、最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)。獲得獎(jiǎng)項(xiàng)者頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品

備注：所有獎(jiǎng)項(xiàng)及獎(jiǎng)品開(kāi)支在5000元以內(nèi)

七、活動(dòng)時(shí)間

20xx年4月1日至20xx年4月30日

八、評(píng)委小組成員

組長(zhǎng)：彭輝顏小平

副組長(zhǎng)：趙新社李星奇

成員：龍峰陳璐劉志強(qiáng)

九、贊助優(yōu)勢(shì)

優(yōu)勢(shì)一：本屆大賽影響廣泛，符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求和未來(lái)趨勢(shì)。贊助企業(yè)將有效提升自己的品牌形象。

優(yōu)勢(shì)二：本屆大賽設(shè)置了多級(jí)申報(bào)程序，自下而上進(jìn)行多層次選拔，覆蓋面廣，持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，形成全方位，成系統(tǒng)的活動(dòng)規(guī)模。贊助企業(yè)將從中獲得更多的回報(bào)，取得理想的商業(yè)收益。

優(yōu)勢(shì)三：本屆大賽的宗旨為強(qiáng)化寢室日常管理，增強(qiáng)寢室團(tuán)隊(duì)意識(shí)，豐富寢室文化生活，促進(jìn)寢室同學(xué)友誼。在活動(dòng)的同時(shí)可以把與贊助機(jī)構(gòu)相關(guān)的招商、營(yíng)銷(xiāo)項(xiàng)目等貫穿其中，在活動(dòng)進(jìn)行的同時(shí)，巧妙地對(duì)企業(yè)進(jìn)行宣傳和推廣。

十、贊助方式

總冠名聯(lián)合主辦單位：（金額5000元）

回報(bào)

1、作為贊助單位與大賽所有宣傳媒體做同期宣傳

2、與我部領(lǐng)導(dǎo)作為頒獎(jiǎng)嘉賓共同為獲獎(jiǎng)寢室頒獎(jiǎng)

3、冠名企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)成為本次大賽組委會(huì)名譽(yù)主任、評(píng)委

4、以冠名企業(yè)名稱或企業(yè)產(chǎn)品名稱成為本次大賽冠名即杯寢室文化評(píng)選大賽

5、相應(yīng)宣傳方案

1）傳單宣傳

傳單上以贊助商的身份出現(xiàn)或同時(shí)派發(fā)公司的傳單（該項(xiàng)目可獨(dú)立）。

2）小冊(cè)子宣傳

如公司有自新的宣傳冊(cè)子可協(xié)助派發(fā)（由商家自己提供）。

3）海報(bào)宣傳

海報(bào)上商家以贊助商的身份出現(xiàn)，并可印上公司標(biāo)志物（商家可自行設(shè)計(jì)）。

4）展板宣傳

展板上可貼部分贊助商自身的1——2張海報(bào)（本板不受其他組織宣傳影響）。

5）宣傳欄宣傳

贊助商的傳單和海報(bào)由承辦方負(fù)責(zé)在校內(nèi)和寢室宣傳欄張貼

6）橫幅宣傳

在比賽現(xiàn)場(chǎng)或其他地方可懸掛帶有商家特色的橫幅，但不可太商業(yè)化

8）獎(jiǎng)品宣傳

獎(jiǎng)品由商家贊助（獎(jiǎng)品可印有圖案），跨地域，有宣傳作用的產(chǎn)品。

10）產(chǎn)品宣傳

商家產(chǎn)品可作為活動(dòng)唯一指定用品（贊助產(chǎn)品必須滿足現(xiàn)場(chǎng)需要方可）

11）工作人員用品宣傳

工作人員可穿上印有上家標(biāo)志的服裝工作等

12）咨詢點(diǎn)宣傳

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立咨詢點(diǎn)介紹商家產(chǎn)品，商家可向同學(xué)提問(wèn)，更深入的了解龐大的學(xué)生市場(chǎng)。

13）活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)宣傳

活動(dòng)晚會(huì)可用印有商家特色的道具進(jìn)行布置，也可做帶有商家特色的小游戲，還可由商家組織活動(dòng)

14）借助網(wǎng)絡(luò)的力量將貴公司形象大幅度推廣,使湖南人文科技學(xué)院職業(yè)教育技術(shù)學(xué)院和學(xué)生公寓內(nèi)對(duì)貴公司產(chǎn)品無(wú)人不知

15）嘉賓發(fā)言

商家可派代表來(lái)參與活動(dòng)，并可在活動(dòng)期間以嘉賓的身份上臺(tái)發(fā)言（可在開(kāi)始或中間）

16）現(xiàn)場(chǎng)鳴謝

活動(dòng)期間，商家名稱以口頭鳴謝形式出現(xiàn)。

附：

1、商家也可以在活動(dòng)后在我部室內(nèi)舉辦一場(chǎng)免費(fèi)講座，幕后準(zhǔn)備工作由我方完成。

2、商家也可以向我們提出一些宣傳要求，我方盡自己努力將商家提出的要求完成好。

文化建設(shè)策劃書(shū)3

一、活動(dòng)主題

創(chuàng)建一種氛圍，以陶冶學(xué)生的情操，構(gòu)筑健康的人格，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

二、活動(dòng)指導(dǎo)思想

以班級(jí)文化建設(shè)為重點(diǎn)，以基礎(chǔ)文明建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)為抓手，結(jié)合學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍，建設(shè)富有特色的班級(jí)文化，以構(gòu)建和諧、文明的班集體為目標(biāo)，形成班級(jí)文化與個(gè)性發(fā)展、社會(huì)實(shí)踐時(shí)代發(fā)展相結(jié)合的態(tài)勢(shì)，充分發(fā)揮學(xué)生團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗堡壘作用和學(xué)生黨員、學(xué)生骨干的先鋒模范作用，體現(xiàn)校園文化特色和班級(jí)特色，書(shū)香氛圍濃厚，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展。

三、活動(dòng)對(duì)象

國(guó)際教育學(xué)院會(huì)計(jì)084班全體學(xué)生

四、活動(dòng)內(nèi)容

（一）班級(jí)物質(zhì)文化建設(shè)

（1）積極調(diào)動(dòng)同學(xué)們主動(dòng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，使同學(xué)們?cè)谡n堂上踴躍發(fā)言，課余時(shí)間查閱收集資料，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)實(shí)踐能力。

（2）要求班級(jí)的每名同學(xué)注意保持教室和宿舍衛(wèi)生，營(yíng)造干凈整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

（二）班級(jí)制度文化建設(shè)

班級(jí)各項(xiàng)制度的建立、完善與創(chuàng)新是構(gòu)建文明、和諧班級(jí)的根本保證。班級(jí)建設(shè)制度主要包括班風(fēng)建設(shè)制度、文明建設(shè)制度、班級(jí)管理制度、促進(jìn)學(xué)生成才成長(zhǎng)制度等班級(jí)制度。

1、班風(fēng)建設(shè)制度

以“積極進(jìn)取，求新務(wù)實(shí)”的良好班級(jí)建設(shè)思想為指導(dǎo)。在班級(jí)工作中充分分發(fā)揮同學(xué)們的積極主動(dòng)性，共同為班級(jí)建設(shè)增磚添瓦，加強(qiáng)同學(xué)與班干部、同學(xué)與同學(xué)之間的相互溝通、相互幫助，增強(qiáng)班級(jí)同學(xué)的凝聚力和榮譽(yù)感。培養(yǎng)良好的班風(fēng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、文明建設(shè)制度

（1）加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，使學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，尊師重道。

（2）重視學(xué)生安全教育，加強(qiáng)學(xué)生人身安全、財(cái)產(chǎn)安全和心理健康教育，全面提高學(xué)生的安全意識(shí)。

3、班級(jí)管理制度建設(shè)

（1）要求每一位同學(xué)上課不遲到、不早退。在課堂上尊重老師的教學(xué)成果、不說(shuō)話，不隨意打斷老師的正常教學(xué)，認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，做好筆記。

（2）要求班級(jí)的每個(gè)宿舍的每一位同學(xué)遵守宿舍紀(jì)律，按時(shí)就寢，不在宿舍使用違章電器，尊重宿舍管理員的勞動(dòng)成果，節(jié)約用水，講究公共衛(wèi)生。

4、促進(jìn)學(xué)生成才成長(zhǎng)制度

結(jié)合會(huì)計(jì)專業(yè)的特點(diǎn)，班級(jí)積極提倡、鼓勵(lì)同學(xué)們多學(xué)習(xí)，多實(shí)踐，以良好的學(xué)風(fēng)為指導(dǎo)，促進(jìn)個(gè)人成才成長(zhǎng)。學(xué)風(fēng)指學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，包括學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)的氛圍、學(xué)習(xí)的風(fēng)格和學(xué)習(xí)的方法內(nèi)容。

（1）加強(qiáng)課堂管理，使同學(xué)們做到不早退、不遲到、不曠課。

（2）嚴(yán)肅考紀(jì)，端正考風(fēng)，堅(jiān)決杜絕考試作弊現(xiàn)象的發(fā)生。

（3）加強(qiáng)導(dǎo)師和學(xué)生之間、同學(xué)之間的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，及時(shí)解決學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生成績(jī)盡快提高。

文化建設(shè)策劃書(shū)4

一、指導(dǎo)思想

具有班級(jí)特色、書(shū)香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵(lì)性，關(guān)注孩子的全面健康成長(zhǎng)、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。以小螞蟻為載體，挖掘螞蟻本身的特性，即：勤勞、團(tuán)結(jié)、文明、守紀(jì)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透，進(jìn)行班級(jí)文化管理，將班級(jí)文化建設(shè)定位在趣味性與德育滲透相結(jié)合，為孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍。

二、班級(jí)布置的思路

1、班級(jí)個(gè)性命名：勤勞螞蟻中隊(duì)。

2、班級(jí)口號(hào)：書(shū)香飄飄伴我成長(zhǎng)，智慧慢慢潤(rùn)我心田，五二少年陽(yáng)光燦爛。

3、班級(jí)介紹：這是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班級(jí)體，一個(gè)溫馨和諧的大家庭，一個(gè)生機(jī)盎然的樂(lè)園，一片純真圣潔的心靈土壤。走進(jìn)五（2）班，迎接您的是56張活潑可愛(ài)的小臉蛋，這一張張如陽(yáng)光般燦爛的笑臉上，寫(xiě)滿了我們的天真、稚氣，也寫(xiě)滿了我們的樂(lè)觀、開(kāi)朗。我們彼此關(guān)心，互相學(xué)習(xí)；我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)、共同進(jìn)步；我們自我管理，互相幫助。在老師的教導(dǎo)下，我們?cè)谧x書(shū)中汲取勤勞，在勤勞中逐漸成長(zhǎng)！

4、班訓(xùn)：快樂(lè)閱讀，勤勞生活，幸福成長(zhǎng)！

三、主題文化板塊設(shè)計(jì)思路

1、書(shū)香伴我成長(zhǎng)學(xué)生讀書(shū)展示版塊內(nèi)容：展示學(xué)生的美詞妙句摘抄、勤勞讀書(shū)卡、好書(shū)共同分享、讀后感展評(píng)等，記錄學(xué)生讀書(shū)的點(diǎn)滴、成長(zhǎng)的足跡。

2、小窺一斑師生風(fēng)貌展示版塊內(nèi)容：這是我們?nèi)鄮熒暮嫌?，展示在你眼前的?6個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，兩位親切睿智的老師?？吹剿麄兡憔涂吹搅饲趧跓崆椋吹剿麄兡憔涂匆?jiàn)了團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，看到他們你就看見(jiàn)了和諧溫馨這里是愛(ài)的港灣，這里是飛翔的起點(diǎn)。

3、書(shū)海拾貝圖書(shū)角：為了有效地抓好課外閱讀，激發(fā)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的興趣，提高閱讀效果，班級(jí)設(shè)置圖書(shū)角，由學(xué)生自己提供書(shū)籍，鼓勵(lì)學(xué)生自愿從家里拿來(lái)自己喜歡的課外書(shū)放置在圖書(shū)角，建立借閱的制度，選好管理員，由學(xué)生參與管理，培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力。讓每個(gè)孩子都能享受到書(shū)給我們帶來(lái)的勤勞，感激書(shū)籍，享受閱讀營(yíng)造書(shū)香教室。

4、亮點(diǎn)背囊每個(gè)學(xué)生都有自己的亮點(diǎn)，孩子并不缺少亮點(diǎn)，而是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)的眼睛。亮點(diǎn)背囊的含義在于讓每個(gè)學(xué)生背負(fù)著自己的亮點(diǎn)不停地走在前進(jìn)的道路上，就像一群勤勞的小螞蟻一樣，渺小但不缺少力量，平凡但不缺少亮點(diǎn)。老師和學(xué)生都有準(zhǔn)備好的空白亮點(diǎn)卡片，各位教師和學(xué)生在隨時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)同學(xué)亮點(diǎn)的同時(shí)就可以馬上寫(xiě)一張亮點(diǎn)卡表?yè)P(yáng)他。每一個(gè)孩子都在不停地送出亮點(diǎn)卡、收到亮點(diǎn)卡，并把自己的亮點(diǎn)卡放入自己的亮點(diǎn)背囊里，孩子們會(huì)一直背負(fù)著自己的亮點(diǎn)卡行走在充滿陽(yáng)光的成長(zhǎng)之路上。

5、個(gè)性空間個(gè)性空間是彰顯我們特色的舞臺(tái)，我們要在這里留下自己成長(zhǎng)的足跡。每周一條名人名言，每個(gè)同學(xué)的生日都有屬于自己的生日詩(shī)這些都是我們自己的財(cái)富。我們要在個(gè)性空間里把他們展示出來(lái)，如學(xué)生自制成語(yǔ)卡片、自制格言卡、小小書(shū)簽、自制生日詩(shī)卡片粘貼在壁報(bào)上，讓孩子們感受自己的點(diǎn)滴成長(zhǎng)和進(jìn)步。

6、第三只眼看世界黑板報(bào)。

四、開(kāi)展豐富的班級(jí)活動(dòng)

1、開(kāi)展特色主題班隊(duì)會(huì)。根據(jù)五二勤勞螞蟻中隊(duì)學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃中的活動(dòng)主題，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，挖掘教育資源，有針對(duì)性地開(kāi)展提升班級(jí)特色文化的活動(dòng)。如好習(xí)慣伴我行安全教育等主題班隊(duì)活動(dòng)，通過(guò)特色主題班會(huì)，促進(jìn)班級(jí)特色文化的形成。

2、開(kāi)展有益有趣、形式多樣、內(nèi)容健康的文化活動(dòng)。如學(xué)習(xí)競(jìng)賽、背詩(shī)大王評(píng)選、講故事比賽、數(shù)學(xué)小博士、英語(yǔ)之星等活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生自信心，豐富學(xué)習(xí)生活。

3、以讀書(shū)樂(lè)，樂(lè)讀書(shū)為主題，開(kāi)展好書(shū)推薦會(huì)活動(dòng)。使學(xué)生明白讀好書(shū)的意義；培養(yǎng)學(xué)生喜歡看書(shū)，并做到不動(dòng)筆不讀書(shū)；養(yǎng)成多讀、多看、多思的良好的讀書(shū)習(xí)慣；了解該學(xué)年段有哪些值得一讀的好書(shū)。

文化建設(shè)策劃書(shū)5

一、人員組成

團(tuán)委：

團(tuán)支書(shū)：林毅組織委員：羅嘉敏宣傳委員：柯成勛

全體的黨團(tuán)員

班委：

班長(zhǎng)：馮高堯副班長(zhǎng)：劉子玉潘英華學(xué)習(xí)委員：楊勇

生活委員：李惠冰文體委員：劉珊珊心理委員：葉子林文體委員：劉珊珊體育委員：柳鑫龍各寢室長(zhǎng)全體同學(xué)

二、人員的職責(zé)

團(tuán)委要發(fā)揚(yáng)先進(jìn)性，做好黨、團(tuán)員的先進(jìn)性工作。各班委成員的工作需透明公正，受全體黨員、團(tuán)員的監(jiān)督、指正。認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自己批評(píng)，勇于改正錯(cuò)誤。

要求如下：

（一）積極參加學(xué)校，班級(jí)活動(dòng)，關(guān)心幫助同學(xué)。

（二）平時(shí)表象良好，自覺(jué)遵守班級(jí)紀(jì)律，不曠課，不早退。

工作原則：（1）以身作則；（2）敢于堅(jiān)持原則；（3）樹(shù)立為同學(xué)服務(wù)的觀點(diǎn)；（4）工作要有短期計(jì)劃與長(zhǎng)期目標(biāo)。

三、具體分工

黨團(tuán)委

一、團(tuán)支書(shū)

1、搞好班級(jí)黨、團(tuán)支部建設(shè)，負(fù)責(zé)黨、團(tuán)支部的全面工作，及時(shí)傳達(dá)貫徹上級(jí)黨、團(tuán)組織的決議、指示精神，隨時(shí)向上級(jí)團(tuán)組織請(qǐng)示和匯報(bào)工作。

2、搞好黨、團(tuán)員的管理，做好同學(xué)的思想政治工作，搞好班級(jí)政治學(xué)習(xí)活動(dòng)。

3、負(fù)責(zé)檢查支部決議的執(zhí)行情況，總結(jié)支部工作，主持支委會(huì)和支部大會(huì)。

4、結(jié)合實(shí)際情況，制訂支部工作計(jì)劃；監(jiān)督班級(jí)的各項(xiàng)管理工作，對(duì)班級(jí)、班委工作資料進(jìn)行匯總，做好留檔工作。

5、積極配合班長(zhǎng)工作。

二、組織委員：

1、團(tuán)結(jié)各班委和團(tuán)員組織開(kāi)展各項(xiàng)工作和活動(dòng)。收繳團(tuán)費(fèi)；并在各次會(huì)議中進(jìn)行會(huì)議記錄工作。

2、制訂詳盡的支部活動(dòng)計(jì)劃，協(xié)助其他班委組織各項(xiàng)活動(dòng)。

3、積極協(xié)助團(tuán)支書(shū)及班委其他成員工作。

三、宣傳委員：

1、搞好班級(jí)的各項(xiàng)宣傳活動(dòng)，注意班級(jí)好人好事等動(dòng)態(tài)，組織同學(xué)向校刊，校報(bào)等投稿。

2、協(xié)助其他班委在活動(dòng)的組織過(guò)程中做好宣傳工作，根據(jù)需要，向?qū)W院做推廣，擴(kuò)大班級(jí)知名度。

3、做好宣傳資料的收集、整理和上報(bào)及保管工作。

4、積極協(xié)助團(tuán)支書(shū)及班委其他成員工作。

班委

一、班長(zhǎng)

履行支部的建議，團(tuán)結(jié)班委，凝聚同學(xué)，搞好班級(jí)建設(shè)，同大家一起創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、總體負(fù)責(zé)班級(jí)工作、安排與協(xié)調(diào)班委的具體工作，帶領(lǐng)全班同學(xué)遵守學(xué)校各項(xiàng)守則。

2、協(xié)調(diào)班級(jí)外部關(guān)系，為同學(xué)提供一個(gè)較好的發(fā)展空間。

3、發(fā)揮聯(lián)系學(xué)校、老師和同學(xué)之間的橋梁紐帶作用，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校、學(xué)院、班級(jí)信息并努力完成他們交給的各項(xiàng)任務(wù)。

4、審查批準(zhǔn)數(shù)額較大的班費(fèi)支出。

5、認(rèn)真主持班務(wù)會(huì)，積極協(xié)助團(tuán)支書(shū)處理班級(jí)日常事務(wù)。

二、副班長(zhǎng)

1、配合學(xué)院工作，協(xié)助班長(zhǎng)抓好學(xué)習(xí)紀(jì)律，負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)風(fēng)氣整治和活動(dòng)的開(kāi)展。了解同學(xué)在學(xué)習(xí)上的困難和要求，計(jì)劃并組織班級(jí)內(nèi)的學(xué)習(xí)活動(dòng)（如學(xué)習(xí)興趣輔導(dǎo)小組）和課外活動(dòng)的開(kāi)展。

2、積極協(xié)助班長(zhǎng)做好班級(jí)工作，班長(zhǎng)不在時(shí)，行使班長(zhǎng)權(quán)利，積極配合團(tuán)支書(shū)工作。

3、協(xié)助班長(zhǎng)召開(kāi)班會(huì)，并及時(shí)做好班會(huì)會(huì)議記錄。

三、學(xué)習(xí)委員

1、統(tǒng)一負(fù)責(zé)班級(jí)日常學(xué)習(xí)事務(wù)，安排課代表、考試、教務(wù)處報(bào)名等工作。

2、經(jīng)常與任課老師交流，向他們反映同學(xué)的意見(jiàn)和要求。

3、及時(shí)獲得各學(xué)科的教師筆記、課件以及積極搜集考試復(fù)習(xí)資料，復(fù)印和分發(fā)筆記，資料等；負(fù)責(zé)班級(jí)同學(xué)成績(jī)查詢，做好重修、補(bǔ)考等事項(xiàng)的通知工作。

4、及時(shí)收取同學(xué)的作業(yè)，做好作業(yè)記錄。

5、帶頭搞好學(xué)習(xí)，營(yíng)造班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

文化建設(shè)策劃書(shū)6

一、活動(dòng)背景：

寢室，是大學(xué)生活、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所；也是同學(xué)傳播信息，交流思想；探討問(wèn)題、表現(xiàn)自我的地方。同時(shí)還是培養(yǎng)自我管理，自我教育，提高服務(wù)能力的課堂。寢室已經(jīng)儼然成為我們學(xué)習(xí)、生活、娛樂(lè)，開(kāi)展第二課堂的重要窗口。寢室文化建設(shè)一直以來(lái)都是學(xué)校寢室建設(shè)的重點(diǎn)，為了迎接學(xué)校寢室文化節(jié)的到來(lái)，我院本著寢室室內(nèi)、長(zhǎng)廊文化共同建設(shè)的理念，強(qiáng)化寢室長(zhǎng)廊文化的建設(shè)的重要性，力求和實(shí)現(xiàn)寢室整體文化的創(chuàng)新與突破。整潔的寢室環(huán)境，別具一格的寢室藝術(shù)長(zhǎng)廊，將整體提高我們健康文明、積極向上的寢室文化；對(duì)于規(guī)范學(xué)生行為，形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣具有重大的作用，為營(yíng)造一個(gè)“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、安全文明、和諧溫馨、溫暖舒適”的寢室環(huán)境；對(duì)于促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)形成，保證學(xué)生文明生活、健康成長(zhǎng)都有著重要意義。

二、活動(dòng)目的：

為了進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè)，特別是寢室文化的建設(shè)。豐富同學(xué)們課余生活，營(yíng)造濃郁厚重的文化氛圍，培養(yǎng)健康高雅的審美情趣，促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。讓寢室成為同學(xué)們心靈的棲息地，疲倦的避風(fēng)港，真正把寢室打造成同學(xué)們學(xué)習(xí)生活中最為重要的陣地！充分展現(xiàn)我院大學(xué)生風(fēng)采，提高我院學(xué)生的文明素質(zhì)，更是為了進(jìn)一步提升我院學(xué)生寢室的文化品位。

三、活動(dòng)主題：心系示范建設(shè)，構(gòu)建和諧校園

四、活動(dòng)范圍：09級(jí)令德五齋男生寢室

五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日

六、活動(dòng)內(nèi)容：

七、活動(dòng)開(kāi)展

（一）活動(dòng)準(zhǔn)備階段：板書(shū)策劃、拍照

（二）活動(dòng)開(kāi)展階段：

1、班級(jí)宿舍展開(kāi)籃球PK

2、班級(jí)宿舍展開(kāi)衛(wèi)生評(píng)選活動(dòng)

3、號(hào)召全系各年級(jí)積極參與此次活動(dòng)，各班召開(kāi)以“宿舍文化創(chuàng)意”為主題的班會(huì)。時(shí)間定于2月15日。

4、我們生活部將于3月2日邀請(qǐng)我系的領(lǐng)導(dǎo)、老師及各部室的部長(zhǎng)組成評(píng)審團(tuán)，初步對(duì)各宿舍進(jìn)行評(píng)比。按學(xué)生處的要求選出學(xué)生宿舍總數(shù)的30%作為系級(jí)文明宿舍，并推出20%向?qū)W院申報(bào)。

5、對(duì)以上評(píng)出的文明宿舍進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

6、請(qǐng)同學(xué)們參觀文明宿舍，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

（三）活動(dòng)后續(xù)階段：、各寢室成員繼續(xù)堅(jiān)持衛(wèi)生工作使衛(wèi)生狀況有進(jìn)一步改善、大家的集體意識(shí)得到增強(qiáng)，同學(xué)關(guān)系更加融洽，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性也得到了增強(qiáng)。

八、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：

1、宿舍文化內(nèi)容健康向上，能夠體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌；

2、室內(nèi)設(shè)計(jì)、布置，精致美觀、大方，設(shè)計(jì)有主題，所用裝飾能體現(xiàn)主題，整體視覺(jué)效果良好；

3、宿舍內(nèi)平日無(wú)晚歸、衛(wèi)生得“差”等記錄。

為了使我們的大學(xué)緊跟現(xiàn)代大學(xué)發(fā)展軌道，也為了讓宿舍文化建設(shè)為其貢獻(xiàn)一份默默的力量，每一名大學(xué)生都有權(quán)利和義務(wù)去各盡所能地在這個(gè)有限的空間內(nèi)創(chuàng)造出無(wú)限的宿舍文化。無(wú)論這些舉動(dòng)是你我有意或無(wú)意，它都將會(huì)為我們的日常生活增加一份快樂(lè)，也會(huì)為我們的大學(xué)生活添加一份青春活力，更會(huì)在人生道路留下一道有價(jià)值的印跡，一筆豐厚的財(cái)富。愿我們每名大學(xué)生在為各種考試和證書(shū)奮斗的同時(shí)，別忘了我們共同的小家——宿舍，慷慨地抽出一點(diǎn)時(shí)間為我們的宿舍文明建設(shè)出謀劃策，拖起輝煌的明天。

文化建設(shè)策劃書(shū)7

為了讓同學(xué)們感受競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，增進(jìn)班級(jí)之間的友誼，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，弘揚(yáng)奧運(yùn)文化和體育精神，營(yíng)造“人人參與運(yùn)動(dòng)、人人受益運(yùn)動(dòng)”的良好氛圍，財(cái)會(huì)學(xué)院體育部在會(huì)計(jì)風(fēng)采節(jié)期間推出“班級(jí)之間玩轉(zhuǎn)校園”趣味活動(dòng)。

一、活動(dòng)主辦方：財(cái)會(huì)學(xué)院學(xué)生會(huì)。

二、基本精神：挑戰(zhàn)極限，挑戰(zhàn)自我。

三、參賽資格：財(cái)會(huì)學(xué)院全體學(xué)生均可報(bào)名參加。

四、參賽辦法：各人可通過(guò)班級(jí)體委直接報(bào)名，組隊(duì)參加，所報(bào)項(xiàng)目不限。

五、活動(dòng)方式：

各項(xiàng)目均以班級(jí)為單位組隊(duì)參賽集體項(xiàng)目按第一到第六名分別累計(jì)加分，第一名8分，第二名6分，第三名4分，第四名3分，第五名2分，第六名1分;決戰(zhàn)項(xiàng)目分?jǐn)?shù)加倍。所有活動(dòng)結(jié)束后，按最后的累計(jì)積分評(píng)團(tuán)體一二三名，發(fā)放獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)狀。

六、競(jìng)賽辦法：

1、項(xiàng)目包括：一網(wǎng)打盡、雙管齊下、鏘鏘三人行、四腳朝天、五環(huán)接力、滴水不漏。

2、各項(xiàng)競(jìng)賽按《競(jìng)賽規(guī)則(試行)》執(zhí)行。

3、裁判和記分員6名(暫定)，由學(xué)院體育部選派，主持人1名。

七、活動(dòng)流程：

1、報(bào)名宣傳階段：

4月4日---4月8日，宣傳及報(bào)名方式：第一、宣傳欄張貼活動(dòng)預(yù)告海報(bào);第二、各班體育委員具體組織各班報(bào)名工作，各班分發(fā)報(bào)名表一張，由體委收齊交至體育部，每班報(bào)名人數(shù)不限。

2、時(shí)間：4月10日(星期四)下午13：40。

3、場(chǎng)地：f樓后的空地(草坪)上，和平廣場(chǎng)。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：此次活動(dòng)設(shè)總團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)3個(gè)，按團(tuán)體成績(jī)總和錄取前3名，獎(jiǎng)勵(lì)團(tuán)體冠、亞、季軍。

九、競(jìng)賽項(xiàng)目及規(guī)則：

1、一網(wǎng)打盡：

每隊(duì)派3名女選手，2名男選手參加比賽，3名女選手在指定區(qū)域內(nèi)向?qū)γ嫒泳W(wǎng)球，一名男選手將水桶放在頭頂，移動(dòng)接球，另一名男選手則負(fù)責(zé)運(yùn)送球工作，在限定時(shí)間(2min)內(nèi),接球多者為勝。

2、雙管齊下：

每隊(duì)派6名選手，在一個(gè)用橫幅制成的大“管道”里站成一列，比賽開(kāi)始后，兩隊(duì)選手在起點(diǎn)處出發(fā)，各隊(duì)需在看不見(jiàn)的“管道”里齊心協(xié)力向終點(diǎn)前進(jìn)，最快者獲勝。

3、鏘鏘三人行：

每隊(duì)派3名選手，站成一排，用繩子將相鄰選手的腳綁在一起，然后橫向走路，在規(guī)定時(shí)間走得最遠(yuǎn)者獲勝。

4、四腳朝天：

每隊(duì)派4名選手，每人僅有一次出“腳”機(jī)會(huì)。將10個(gè)礦泉水瓶拼成一個(gè)三角形，參賽者在指定距離出腳用足球?qū)⑵孔犹叩?，即足式保齡球，最后計(jì)算踢倒瓶子總個(gè)數(shù)，數(shù)量多者為勝。

5、五環(huán)接力：

每隊(duì)派出6名選手，進(jìn)行橡皮圈的接力游戲。參賽選手需用嘴巴咬住一根吸管，站成一排，比賽開(kāi)始后，從第一名選手起依次用吸管進(jìn)行橡皮圈接力，其間不能用手加以輔助，5根橡皮圈傳遞最快者獲勝。

決戰(zhàn)項(xiàng)目：滴水不漏：每隊(duì)派6名選手，參賽選手繞樹(shù)轉(zhuǎn)滿10圈后，手持裝滿水的杯子跑向20米處的目的地，途中需越過(guò)獨(dú)木橋、繩子等障礙，然后將水倒入空的礦泉水瓶，完成后下一位選手方可出發(fā)。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)(5min)，瓶?jī)?nèi)水多的隊(duì)伍獲勝。

文化建設(shè)策劃書(shū)8

一、活動(dòng)名稱

福利院文化建設(shè)

二、活動(dòng)背景

隨著社會(huì)對(duì)老年人（特別是那些居住在福利院的老人）的關(guān)注程度的不斷加深，福利院也得到越來(lái)越多人們的。關(guān)注。為了使生活在其中的老人過(guò)的更加美好，更有意義。因此希望對(duì)福利院進(jìn)行文化建設(shè)，同時(shí)也邀請(qǐng)我們青年志愿者部參加，積極為他們出謀劃策。

三、活動(dòng)主題

建設(shè)有特色的老年人之家

四、活動(dòng)目的

為了使福利院的文化建設(shè)跨上一個(gè)新臺(tái)階，為生活在福利院的老人們創(chuàng)造一個(gè)溫馨舒適的生活環(huán)境，讓他們的晚年生活更加豐富多彩，更加充實(shí)。同時(shí)擴(kuò)大福利院在周邊地區(qū)的影響力與號(hào)召力，提高人們的關(guān)注程度。

五、活動(dòng)時(shí)間

XX月XX日

六、活動(dòng)地點(diǎn)

福利院

七、活動(dòng)流程

（一）完善管理制度，加強(qiáng)福利院內(nèi)制度建設(shè)，實(shí)現(xiàn)福利院資金和物資收入支出公開(kāi)透明化。

（二）豐富文化娛樂(lè)，促進(jìn)院民身心健康。號(hào)召那些有能力的老年人積極參與到健身娛樂(lè)活動(dòng)中去。

（三）號(hào)召那些有行動(dòng)能力的老人多去看望那些行動(dòng)不便的老人，可以與他們談?wù)勑?，了解他們的狀況，尤其是心理上有沒(méi)有問(wèn)題?？梢蚤_(kāi)導(dǎo)他們，或向福利院領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

（四）再走廊兩側(cè)懸掛一些專門(mén)有關(guān)老年人養(yǎng)生保健知識(shí)的小標(biāo)語(yǔ)牌，或者專門(mén)用一塊黑板記錄，并堅(jiān)持更新。

（五）建立老年人活動(dòng)室，里面設(shè)立一些撲克、象棋等適宜老年人參與的娛樂(lè)項(xiàng)目。

（六）建立閱覽室，為老年人專門(mén)訂閱一些有關(guān)老年人生活的雜志書(shū)報(bào)等，免費(fèi)對(duì)老年人開(kāi)放。

（七）建立展覽室懸掛一些上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或中小學(xué)生、志愿者參觀慰問(wèn)福利院的照片，供老人們參觀。

（八）綠化福利院環(huán)境，為老人們創(chuàng)造一個(gè)清新健康的居住場(chǎng)所。

文化建設(shè)策劃書(shū)9

一、活動(dòng)背景及活動(dòng)目的

為了豐富我校大學(xué)生的校園文生活，創(chuàng)造美好生活空間，進(jìn)一步美化我校學(xué)生的生活環(huán)境，營(yíng)造良好的寢室文化氛圍，增強(qiáng)寢室凝聚力，發(fā)揮各院系寢室個(gè)性和“團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助”的精神，提供同學(xué)們更多發(fā)揮、創(chuàng)造自己空間的機(jī)會(huì)，充分展示我校學(xué)生的風(fēng)采。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、活動(dòng)主題：“我的宿舍我做主”

2、活動(dòng)時(shí)間：11月24日——11月29日

3、活動(dòng)參與對(duì)象：20xx南校區(qū)在校學(xué)生

4、活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)置：初賽、決賽

三、活動(dòng)總流程策劃

1、各院系宿管收集本院系同學(xué)對(duì)宿舍文化建設(shè)的建議及意見(jiàn)，宿舍文明督察隊(duì)進(jìn)行匯總、總結(jié)，確立各院系主題及基本裝扮風(fēng)格。

2、從11月24日開(kāi)始，以各院系為單位，由各院系宿管委員根據(jù)各院系確立的主題及風(fēng)格，組織同學(xué)們自行進(jìn)行宿舍文化建設(shè)，裝扮自己的宿舍。

3、初賽：

由各院系自行安排評(píng)比，選出本院系宿舍前3名，進(jìn)入決賽。

時(shí)間:11月28日

各院系宿管委員于11月28晚8:00前將決賽入圍名單上交宿舍文明督察隊(duì)。

4、決賽：

由老師和評(píng)委進(jìn)行參觀評(píng)比，最終選出此次的優(yōu)秀宿舍。

時(shí)間：11月29日下午4:00

評(píng)委：老師、主席團(tuán)成員、各系的一名宿管委員（宿舍文明督察隊(duì)成員擔(dān)任各自系的評(píng)委）擔(dān)任評(píng)委。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：宿舍衛(wèi)生（50分）

文化建設(shè)：主題（20分） 裝飾品擺放（10分）

墻上裝飾物（10分） 基本裝飾感（10分）

獎(jiǎng)勵(lì)：選出前十名作為本次活動(dòng)的優(yōu)秀宿舍

四、活動(dòng)原則：

公平、公開(kāi)、公正

五、活動(dòng)要求：

1、不允許在門(mén)上、陽(yáng)臺(tái)玻璃、衣柜上張貼任何東西

2、不允許在墻上張貼海報(bào)及內(nèi)容消極頹廢的文字、圖畫(huà)等

3、各宿舍自行確立宿舍的名子，也可以創(chuàng)作舍詩(shī)、舍歌等

4、可以在宿舍專門(mén)劃分出學(xué)習(xí)區(qū)，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍

5、各院系根據(jù)本院系的特點(diǎn)確立出主題和風(fēng)格，裝扮出獨(dú)具特色的宿舍，展示本院系的風(fēng)采

6、同學(xué)們可以在不損壞墻面的前提下，貼一些積極向上、勵(lì)志的文字、圖畫(huà)以及課程表、計(jì)劃表等；可以做些貼紙、手工藝術(shù)品裝點(diǎn)宿舍（粘貼必須規(guī)整）；可以再養(yǎng)盆栽等（以上全為部分建議，同學(xué)們可以充分發(fā)揮自己的能力裝扮自己的宿舍）

六、活動(dòng)宣傳

海報(bào)宣傳，由宣傳部負(fù)責(zé)

從主席團(tuán)報(bào)批開(kāi)始，在宿舍樓底宣傳欄張貼海報(bào)

海報(bào)內(nèi)容：活動(dòng)主題、活動(dòng)時(shí)間、主辦單位

海報(bào)要求：個(gè)性、創(chuàng)新

泰山學(xué)院南校區(qū)自律會(huì)

宿舍文明督察隊(duì)

**年十一月一日

文化建設(shè)策劃書(shū)10

一、文化班級(jí)建設(shè)的意義

班級(jí)文化是指班級(jí)在學(xué)習(xí)、生活中所形成的具有一定思想內(nèi)涵和文化特征的班級(jí)形象和思想行為方式。它貫穿于班級(jí)的教室等各個(gè)場(chǎng)合和學(xué)生的言語(yǔ)行動(dòng)之中。班級(jí)文化是班級(jí)的一種風(fēng)尚、一種文化傳統(tǒng)，一種行為方式，它自覺(jué)或不自覺(jué)地通過(guò)一定的形式融會(huì)到班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面中，形成一種良好地自覺(jué)地行為習(xí)慣，潛移默化地影響著學(xué)生的行為。作為校園文化建設(shè)的一部分，班級(jí)文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)，搞好班級(jí)文化建設(shè)，對(duì)于營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)成才環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的身心的健康發(fā)展具有極其重要的作用。

二、班級(jí)文化建設(shè)的指導(dǎo)思想

堅(jiān)持育人為本，德育為先。建設(shè)完善班級(jí)文化，不斷提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)等自身素質(zhì)，切實(shí)推進(jìn)中學(xué)生德育教育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，鑄造品牌形象，著力提升學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的實(shí)力。

三、班級(jí)文化建設(shè)的原則及要求

發(fā)揮班級(jí)文化建設(shè)的育人功能，使學(xué)生在班級(jí)文化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)和整體素質(zhì)。創(chuàng)新班級(jí)文化建設(shè)的途徑和方法，豐富班級(jí)文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，變零散為整體、呆板為靈動(dòng)、無(wú)聲為有聲，融個(gè)性揚(yáng)共性，提品位創(chuàng)特色，使班級(jí)文化融合到學(xué)校文化建設(shè)中來(lái)，為班集體注入生機(jī)和活力。為避免形式主義，避免應(yīng)付了事，班級(jí)文化建設(shè)應(yīng)做到：

1、要符合學(xué)生的年齡特征和心理特征。

2、要體現(xiàn)四中學(xué)生的人文精神和德育特色。

3、要主題鮮明，富有進(jìn)取精神，鮮明特點(diǎn)。

4、要激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與，體現(xiàn)學(xué)生的主人翁地位。

5、要堅(jiān)持百花齊放與集中統(tǒng)一相結(jié)合的原則

四、班級(jí)文化建設(shè)的主題

正氣、志氣、自信、合作、創(chuàng)新、快樂(lè)

五、班級(jí)文化建設(shè)的目標(biāo)

1、努力將班級(jí)建設(shè)成為“正氣”的集體，成為有利于學(xué)生身心的健康發(fā)展的搖籃。

2、努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生個(gè)人增長(zhǎng)知識(shí)與提升人文素質(zhì)的有機(jī)融合。

3、努力實(shí)現(xiàn)張揚(yáng)班級(jí)、學(xué)生個(gè)性與豐富校園文化建設(shè)、凝心聚力、提升學(xué)校品位、凸顯辦學(xué)特色的良性互動(dòng)。

六、班級(jí)文化內(nèi)容

一）、班級(jí)口號(hào)：

讓每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)精彩的人生

班級(jí)奮斗目標(biāo)：靜、凈、敬、競(jìng)

班訓(xùn)：天道酬勤、恒者能勝

二）、班級(jí)愿景：做最好的自己，創(chuàng)最好的集體。

三）、管理思想：

1、堅(jiān)持“文化立班”戰(zhàn)略，精心打造班級(jí)“童話樂(lè)園”，竭力創(chuàng)造不朽傳奇。

2、嚴(yán)字當(dāng)頭，學(xué)習(xí)第一，追求卓越，和諧至上

四)、管理方式：

班級(jí)量化考核。

人人都是管理者，人人都是被管理者。

人人有事做，事事有人做。

實(shí)現(xiàn)嚴(yán)格管理、全員管理和自主管理。

五)、五條禁令：

1.絕不允許自習(xí)抬頭亂說(shuō)話。

2、絕不允許耽誤時(shí)間拖拖拉拉。

3、絕不允許漠視學(xué)習(xí)三心二意。

4、絕不允許以任何借口不落實(shí)各項(xiàng)要求。

5、絕不允許出現(xiàn)任何不和諧的現(xiàn)象。

六)、行為規(guī)范六條高壓線：

１、談情說(shuō)愛(ài)，男女交往過(guò)密。

２、上網(wǎng)吧（不論啥目的）。

３、抽煙喝酒（不論何場(chǎng)合，在校期間都不行）。

４、考試作弊。

５、打架斗毆。

６、上自習(xí)回頭、說(shuō)話（不論何目的，教室必須保持絕對(duì)安靜）；晚休午休說(shuō)話吵嚷影響別人休息。

特別提醒一下同學(xué)們?cè)诮淌业娜笠?guī)范：

靜的要求：預(yù)備鈴一響，要馬上進(jìn)入教室，按照入室即靜的要求，迅速安靜，準(zhǔn)備好本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容和用品，復(fù)習(xí)一下上節(jié)內(nèi)容，明確自己本節(jié)完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，特別標(biāo)出自己預(yù)習(xí)新課中不明白的地方，提醒自己注意，立即投入。凡進(jìn)入教室大聲吵嚷者，發(fā)出噪音者，均視為重大失誤。

自習(xí)零回頭率。自習(xí)要出效率，必須全神貫注，專心致志，把自己的視覺(jué)集中在課本、學(xué)案等相關(guān)資料上，把自己的注意力集中在學(xué)科知識(shí)、學(xué)科思路、學(xué)科方法上，因此要求同學(xué)們必須達(dá)到這一要求，絕對(duì)不能在自己座位上東瞧西看，左顧右盼，聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)靜就往門(mén)口看，更不能下位。隨便回頭（不論是問(wèn)題還是借東西都算違紀(jì)），隨便說(shuō)話，聽(tīng)見(jiàn)聲音就望門(mén)口看均視為重大違紀(jì)。

教室內(nèi)吃東西，帶入不健康書(shū)籍，損壞公物，聽(tīng)收音機(jī)ＭＰ３４，張貼與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的粘貼畫(huà)等教室違紀(jì)情況，也屬于重大違紀(jì)。

重大違紀(jì)一次，即按照千分制要求，扣除５分，等級(jí)劃分為Ｄ級(jí)，立即聯(lián)系家長(zhǎng)協(xié)同管理。

這些嚴(yán)格要求是保障我們有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有良好的精神面貌，為我們的學(xué)習(xí)進(jìn)步服務(wù)的。學(xué)校均小事，小事練素質(zhì)。希望同學(xué)們高度重視。

七、學(xué)習(xí)規(guī)范八條

１、學(xué)習(xí)常規(guī)環(huán)節(jié)不規(guī)范，出現(xiàn)斷層。

預(yù)習(xí)、上課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、實(shí)驗(yàn)等學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)不規(guī)范。

“六先六后”學(xué)法不規(guī)范：先計(jì)劃后學(xué)習(xí)，先預(yù)習(xí)后聽(tīng)講，先復(fù)習(xí)后做作業(yè)，先調(diào)整心態(tài)后參加考試，先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人，先打好基礎(chǔ)后靈活思維。

八環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)法不規(guī)范：制定計(jì)劃、課前自學(xué)、專心上課、及時(shí)復(fù)習(xí)、獨(dú)立作業(yè)、認(rèn)真糾錯(cuò)、系統(tǒng)小結(jié)、課外學(xué)習(xí)。只要把它們不折不扣、扎扎實(shí)實(shí)、毫不含糊地貫徹具體的教育教學(xué)中，這簡(jiǎn)單、平常的方法就會(huì)產(chǎn)生巨大的學(xué)習(xí)效益。

２、預(yù)習(xí)中不會(huì)使用課本，不會(huì)科學(xué)閱讀，只會(huì)從課本尋找符合練習(xí)要求的答案

沒(méi)有充分有效的閱讀教材，感知文本，導(dǎo)致上課聽(tīng)課無(wú)的放矢，茫然應(yīng)對(duì)，當(dāng)堂聽(tīng)，當(dāng)堂記，當(dāng)堂理解不夠，效率不高，自學(xué)能力欠缺，應(yīng)變能力不強(qiáng)。

３、學(xué)習(xí)分心，小包袱多。

不能一心向?qū)W，不能專心致志，不能利用一切可以學(xué)習(xí)的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，對(duì)學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)創(chuàng)造幸福反映淡漠，認(rèn)識(shí)不清。

學(xué)習(xí)過(guò)程中因成績(jī)或生活鬧情緒，一點(diǎn)點(diǎn)極小的事情也能引起心理波動(dòng)。

沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，沒(méi)有學(xué)習(xí)興趣，沒(méi)有良好的意志品質(zhì)，學(xué)習(xí)三心二意，缺乏熱情，堅(jiān)持不夠。

４、落實(shí)措施不當(dāng)，層次低，決心、意志不夠。

抓落實(shí)抓出漂浮的空氣，不能夠抓緊抓實(shí)抓出血來(lái)。

核心問(wèn)題不能以絕對(duì)信心實(shí)現(xiàn)‘

六項(xiàng)基本功--博聞、強(qiáng)記、精算、熟讀、范寫(xiě)、深思，不能練成絕活’

改錯(cuò)不及時(shí)，不反思，不歸納總結(jié)。

小本本使用流于形式，對(duì)自己的學(xué)習(xí)意識(shí)激發(fā)不夠。

死拼時(shí)間，不講效率，勞逸結(jié)合不夠。

死記硬背，不加理解。

知識(shí)不系統(tǒng)，雜亂無(wú)章。

５、缺乏高遠(yuǎn)的人生目標(biāo)，不能用有效措施激勵(lì)自己，

意志薄弱，精神不振，心態(tài)灰色，學(xué)習(xí)興趣不足，不能持續(xù)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中應(yīng)付了事。

學(xué)習(xí)中放低要求，放松自己，對(duì)自己確立的在學(xué)習(xí)上向下浮動(dòng)的最低界線反應(yīng)遲緩。

缺乏有效的激勵(lì)手段，對(duì)座右銘、日記、班級(jí)誓詞、名人名言、班歌等文化手段反應(yīng)淡漠。

６、做試卷不規(guī)范。

看題不仔細(xì)，漏題、看錯(cuò)題。

審題不透徹，沒(méi)看懂題意。

做題不規(guī)范，步驟不全，術(shù)語(yǔ)使用不當(dāng)，字跡不清晰，卷面不整潔，布局不合理。

７、過(guò)分依賴環(huán)境，自信心不足，精氣神不足。

懷疑自己，否定自己，缺乏自信。

過(guò)分依賴?yán)蠋煛⑼瑢W(xué)、父母、班級(jí)，缺乏自主反思習(xí)慣。

心胸狹隘，事事計(jì)較，不能與人為善；做事懶散，動(dòng)作遲緩。

８、不重練習(xí)，筆記不規(guī)范。

當(dāng)時(shí)學(xué)過(guò)聽(tīng)過(guò)，感覺(jué)會(huì)了懂了，但是不記筆記，不整理筆記，對(duì)老師布置的作業(yè)不能像對(duì)待高考題那樣規(guī)范作答，隨意聽(tīng)，隨意記，隨意練，不能記好提綱、疑難、方法、體會(huì)。

以往人們過(guò)分重視外在的行為高壓線，忽視了內(nèi)在的學(xué)習(xí)高壓線。其實(shí)決定學(xué)習(xí)效率的往往是學(xué)習(xí)高壓線。在這方面，一是同學(xué)要重視，二是老師要加強(qiáng)檢查督促。

八、管理工作的幾個(gè)核心

1、以學(xué)習(xí)為永恒中心，按照學(xué)習(xí)規(guī)范化要求，全面落實(shí)八環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)法，讓每個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)不掉隊(duì)。檢查作業(yè)、評(píng)選規(guī)范之星、經(jīng)驗(yàn)交流等工作都要促進(jìn)學(xué)習(xí)，突出學(xué)習(xí)優(yōu)異者。

2、堅(jiān)決加大違反自習(xí)和晚休紀(jì)律行為的處罰力度，堅(jiān)決做到零抬頭率，保證一心向?qū)W，心靜如水。對(duì)違反紀(jì)律者絕不姑息。

3、對(duì)做好常規(guī)（值日、執(zhí)周、規(guī)范學(xué)習(xí)、三操、班訓(xùn)等）且表現(xiàn)特別優(yōu)秀的個(gè)人和小組及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，對(duì)連常規(guī)都做不好的個(gè)人和小組則嚴(yán)厲處罰。

4、評(píng)選班級(jí)先進(jìn)可以一月一次，或者在大型考試之后，根據(jù)風(fēng)采錄（占50%）和學(xué)習(xí)成績(jī)（占50%）相加得出優(yōu)秀個(gè)人和優(yōu)秀小組。采用多種形式（如給父母發(fā)喜報(bào)，留影紀(jì)念，慶功會(huì)等形式），及時(shí)加以表彰。

5、班級(jí)圖書(shū)、資料等公用資產(chǎn)本著同學(xué)事情同學(xué)辦原則，集體決定花費(fèi)，由班級(jí)常委管理班級(jí)資金，公開(kāi)透明。對(duì)班級(jí)中遇到困難的學(xué)生要互幫互助，顯示集體的溫暖。

6、有些為班級(jí)做貢獻(xiàn)的活動(dòng)因?yàn)樾枰臃?，比如板?bào)組、環(huán)保組等，所以可以采用招標(biāo)制或者輪換制。

7、小組、宿舍等單位在學(xué)習(xí)和工作中實(shí)行捆綁式管理，小組內(nèi)同學(xué)有互幫互助、互相監(jiān)督、共同提高的責(zé)任和義務(wù)，如某同學(xué)不能盡職盡責(zé)，出現(xiàn)失誤，而組長(zhǎng)、宿舍長(zhǎng)、排長(zhǎng)等又未盡管理義務(wù)，則按情況和該同學(xué)一起受罰。

8、嚴(yán)明請(qǐng)假制度。有事必須向班主任請(qǐng)假。有特殊情況不上操，不參加集體活動(dòng)，必須報(bào)老師批準(zhǔn)，否則按曠課處理。

讓每一天成為我們的杰作吧，讓我們青春無(wú)悔！

注：本說(shuō)明依據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定，參照同學(xué)意見(jiàn)，形成星級(jí)化管理制度的指導(dǎo)思想。發(fā)布之日起，即成為班級(jí)文件，望全體同學(xué)遵照?qǐng)?zhí)行。

九。關(guān)于學(xué)習(xí)小組幫扶制度

1學(xué)生月考核是以小組為準(zhǔn)，每一位同學(xué)都是小組的一部分。

2小組內(nèi)學(xué)習(xí)較好的學(xué)生必須幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，包括監(jiān)督作業(yè)的等情況。

3小組中的困難學(xué)生表現(xiàn)直接計(jì)入小組的考核。

文化建設(shè)策劃書(shū)11

一、活動(dòng)背景：

背上行囊遠(yuǎn)離家人，踏上屬于自己的人生旅途，我們壞揣著夢(mèng)想來(lái)到了仙桃。沒(méi)有了父 母的呵護(hù)，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)自立，并明白怎樣在一個(gè)群體中生活。大學(xué)生活豐富多彩，而寢室是學(xué)習(xí)、生活的重要場(chǎng)所。寢室就是我們的家，我們應(yīng)該盡所能讓“家”更美好。舒適、整潔的環(huán)境，和諧、友好的氛圍，獨(dú)特個(gè)性的寢室文化都能讓我們的學(xué)習(xí)、工作更加高效，讓大學(xué)生活更加有滋有味。

二、活動(dòng)主題：

和諧宿舍 快樂(lè)同住

三、活動(dòng)目的：

寢室文化包含著深刻的內(nèi)涵、有著豐富的活動(dòng)內(nèi)容和多樣的活動(dòng)形式、對(duì)學(xué)生的思想修養(yǎng)、文化內(nèi)涵、綜合能力等各方面有著積極的帶動(dòng)作用是同學(xué)們活動(dòng)最主要的場(chǎng)所，同時(shí)也是各種思想和學(xué)科的碰撞點(diǎn)，是有志大學(xué)生設(shè)計(jì)未來(lái)的工作室，是同學(xué)們步入社會(huì)之前重要的加油站。然而“同班不同學(xué)，同學(xué)不同課” 的現(xiàn)況讓學(xué)生們失去了交流的機(jī)會(huì)“三點(diǎn)一線” 的生活方式也呈現(xiàn)生活的音調(diào)。通過(guò)此次主題班會(huì)的文化氛圍，擴(kuò)大校園文化影響力，營(yíng)造人文氣息濃郁的環(huán)境。讓大家在豐富課余生活的同時(shí)，也學(xué)會(huì)協(xié)作，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，學(xué)會(huì)規(guī)劃。以增強(qiáng)寢室凝聚力的前提下，努力營(yíng)造班級(jí)更強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和凝聚氛圍！

通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，希望同學(xué)們能在準(zhǔn)備中增進(jìn)彼此間的了解、深化相互間的友誼，達(dá)到進(jìn)一步融洽到學(xué)校氛圍的目的。同時(shí)，發(fā)掘同學(xué)們?cè)诟黝I(lǐng)域的特殊優(yōu)勢(shì)，可以使同學(xué)們?cè)诒荣惖倪^(guò)程中一方面展示自己的才學(xué)，另一方面可以進(jìn)行學(xué)習(xí)上的切磋，祈禱互相激勵(lì)的作用、達(dá)到共同進(jìn)步的目的。

1、同學(xué)們的文明意識(shí)，文明行為，促進(jìn)學(xué)生形成良好的習(xí)慣2、 強(qiáng)調(diào)宿舍衛(wèi)生及宿舍學(xué)習(xí)氛圍的對(duì)個(gè)人的重要性。

2、 展望未來(lái)，使同學(xué)們有對(duì)未來(lái)的的憧憬和有為之努力的心。

四、活動(dòng)意義：

積極健康向上的宿舍文化對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)具有重要作用：

第一，有利于大學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。尤其對(duì)于我們大一新生，剛從高中的“題?！敝忻撾x出來(lái)，邁進(jìn)大學(xué)的校門(mén)時(shí)發(fā)現(xiàn)，大學(xué)的課程安排再也不會(huì)像高中那樣“充實(shí)”，可以有自己安排的時(shí)間，于是，有很多同學(xué)都會(huì)不由自主的松懈下來(lái)。與此同時(shí)，也存在一部分同學(xué)，對(duì)大學(xué)生活寄予很高的期望，并希望自己能在這三年當(dāng)中學(xué)有所成，她們會(huì)在完成規(guī)定的課時(shí)的學(xué)習(xí)之后，把課余時(shí)間安排的非常充實(shí)，使課余生活變的非常有意義。那么，這些同學(xué)的表現(xiàn)就會(huì)在宿舍中形成榜樣力量，促使一種積極的學(xué)習(xí)氛圍的出現(xiàn)。對(duì)于那些缺乏自制力的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這種氛圍對(duì)他們有很好的督促作用。

第二，有利于大學(xué)生形成健康人格，提高素質(zhì)，陶冶情操，使大學(xué)生樹(shù)立正確的思想道德觀念。眾所周知，大學(xué)文化素以人才與知識(shí)密集而有別與一般世俗文化，具有思想活躍、文化品位高等諸多特點(diǎn)，呈現(xiàn)出積極、健康、清新、高雅的總體風(fēng)貌?！八奚嵛幕庇诵苁菍W(xué)生自覺(jué)的進(jìn)行辨別真?zhèn)魏褪欠?，求良從善，由“他律”上升為“自律”。在學(xué)生道德品質(zhì)形成的過(guò)程中，要從道德認(rèn)識(shí)到自覺(jué)道德行為必須有一個(gè)反復(fù)“操練”的過(guò)程。而建設(shè)健康向上的“宿舍文化”是達(dá)到這個(gè)效果的有效途徑之一。同學(xué)們?cè)谛菹顟B(tài)時(shí)，其身心更容易融入周?chē)鷫木?，在環(huán)境同化的作用下，形成良好的個(gè)性心理、品質(zhì)及正確的人生價(jià)值觀和價(jià)值觀。

第三，有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念和協(xié)作精神。良好的文明風(fēng)氣和宿舍氛圍是靠全體成員來(lái)營(yíng)造和維護(hù)的，活動(dòng)中會(huì)產(chǎn)生一種無(wú)形的約束力，使學(xué)生自覺(jué)地養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和自我修養(yǎng)，也即產(chǎn)生了同學(xué)間的集體觀念和協(xié)作精神！

五、參與對(duì)象：

電氣學(xué)院師生

六、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年5月28日

七、活動(dòng)地點(diǎn)：

工學(xué)院101C

八、活動(dòng)形式：

活動(dòng)內(nèi)容由視頻，PPT，小組議論，游戲互動(dòng)等豐富多樣的形式進(jìn)行班會(huì)活動(dòng)，是班級(jí)同學(xué)在最大程度放松的基礎(chǔ)上正視宿舍問(wèn)題。

九、活動(dòng)流程：

1、心理訪談

（1）全場(chǎng)同學(xué)沒(méi)人發(fā)一張調(diào)查表，共8個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們選出自己認(rèn)為最應(yīng)該受關(guān)注的3個(gè)；

（2）工作人員收起調(diào)查表，并做出統(tǒng)計(jì)，由主持人宣布結(jié)果；

（3）同學(xué)們發(fā)言、討論；

（4）主持人對(duì)問(wèn)題（選出的3個(gè)）作出相應(yīng)的總結(jié)。

2、宿舍千千節(jié)

（1）全場(chǎng)沒(méi)人發(fā)兩張紙片，一張寫(xiě)對(duì)室友的期望、寄語(yǔ)，另一張寫(xiě)在宿舍生活中自己的反省或今后怎么和室友相處；

（2）工作人員收紙片，分開(kāi)來(lái)收，交給主持人；

（3）主持人請(qǐng)同學(xué)自愿上來(lái)，分別從兩個(gè)箱子里各抽一張紙條讀一下。

（4）主持人總結(jié)。

3、猜歌環(huán)節(jié) 有獎(jiǎng)勵(lì)

4、安全衛(wèi)生小常識(shí)

（1）宿舍相關(guān)照片；

（2）主持人讀安全衛(wèi)生小常識(shí)。

5、最后總結(jié) 電氣學(xué)院心理站站長(zhǎng) 發(fā)言

十、人員安排

主持人：

策劃：

PPT：

準(zhǔn)備調(diào)查問(wèn)卷：

活動(dòng)總結(jié)：

晚會(huì)期間工作人員：

十一、材料準(zhǔn)備

1、宿舍情況問(wèn)卷調(diào)查表

2、棒棒糖

3、便利貼

文化建設(shè)策劃書(shū)12

一、活動(dòng)主題

活動(dòng)月期間，大力開(kāi)展以“講禮貌，做言行文明的大學(xué)生；講友善，做關(guān)愛(ài)他人的大學(xué)生；講誠(chéng)信，做表里如一的大學(xué)生；講衛(wèi)生，做身心健康的大學(xué)生；講自立，做自強(qiáng)上進(jìn)的大學(xué)生”為主要內(nèi)容的“五講五做”活動(dòng)，創(chuàng)建文明校園環(huán)境，樹(shù)立新時(shí)代大學(xué)生文明新風(fēng)。

二、活動(dòng)時(shí)間

5月25日——6月25日

三、活動(dòng)形式

“文明活動(dòng)月”以組織開(kāi)展形式多樣的創(chuàng)建活動(dòng)為主要形式，采取學(xué)校統(tǒng)一安排活動(dòng)和各系自己組織活動(dòng)相結(jié)合的方式，鼓勵(lì)各系聯(lián)系各自實(shí)際，自主開(kāi)展富有學(xué)院特色的文明創(chuàng)建活動(dòng)。

四、學(xué)校統(tǒng)一安排的活動(dòng)

1、“校園十大不文明行為”征集評(píng)選活動(dòng)

面向全校在校生征集同學(xué)們中存在的校園不文明行為。

征稿要求：聯(lián)系大學(xué)校園生活實(shí)際，不文明行為具有一定的代表性和針對(duì)性，用語(yǔ)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練。

交稿方式：請(qǐng)同學(xué)們將署好學(xué)院、班級(jí)和姓名的紙質(zhì)或電子版稿件于6月10日前交至各自學(xué)院黨總支辦公室，并領(lǐng)取稿件編號(hào)，以備抽獎(jiǎng)。

評(píng)選方式：評(píng)委會(huì)將稿件匯總后，從來(lái)稿中挑選出若干不文明行為，于6月20日公布在校團(tuán)委網(wǎng)站，由全校同學(xué)通過(guò)網(wǎng)上投票最終評(píng)選出“校園十大不文明行為”。為鼓勵(lì)廣大同學(xué)積極投稿，校團(tuán)委將組織抽獎(jiǎng)活動(dòng)。

2、校園文明公益FLASH動(dòng)畫(huà)大賽

征稿要求：參賽作品應(yīng)圍繞校園文明這一主題，聯(lián)系同學(xué)們校園生活的實(shí)際，表現(xiàn)形式、方式不限，時(shí)長(zhǎng)在1分鐘以內(nèi)。

交稿方式：請(qǐng)同學(xué)們將署好學(xué)院、班級(jí)和姓名的作品于6月24日前交至校團(tuán)委、評(píng)選表彰：校團(tuán)委屆時(shí)組織優(yōu)秀作品評(píng)選，對(duì)獲獎(jiǎng)作品頒發(fā)證書(shū)，給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。6月27日起，校團(tuán)委網(wǎng)站——學(xué)工在線將集中展出獲獎(jiǎng)作品。

3、文明宿舍的創(chuàng)建活動(dòng)

文明宿舍的創(chuàng)建目標(biāo)要求：

舍風(fēng)建設(shè)：宿舍內(nèi)有積極向上、朝氣蓬勃的良好氛圍；宿舍成員間和諧相處、友愛(ài)互助；宿舍成員能夠尊敬師長(zhǎng)、禮貌待人、言行文明、愛(ài)護(hù)公物、勤儉節(jié)約。

學(xué)風(fēng)建設(shè)：宿舍內(nèi)有良好的學(xué)習(xí)氛圍；宿舍成員注重科學(xué)文化素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，學(xué)習(xí)目的明確；宿舍成員學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。

內(nèi)務(wù)衛(wèi)生：個(gè)人物品擺放整齊有序，室內(nèi)無(wú)垃圾堆積、無(wú)蛛網(wǎng)、無(wú)床幃及亂貼亂畫(huà)現(xiàn)象，空氣清新；宿舍平時(shí)衛(wèi)生及成員個(gè)人衛(wèi)生狀況保持良好；在學(xué)校歷次宿舍衛(wèi)生檢查中，成績(jī)?cè)谒」⑴琶?0%。

安全秩序：宿舍成員牢固樹(shù)立“安全第一”的思想；對(duì)本宿舍內(nèi)存在的不安全因素和事故隱患能夠及時(shí)匯報(bào)并積極防范；宿舍內(nèi)無(wú)留宿外人及經(jīng)商現(xiàn)象。

遵章守紀(jì)：宿舍成員能夠自覺(jué)遵守國(guó)家法律、學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度及宿舍文明守則，自覺(jué)維護(hù)公共秩序和學(xué)習(xí)、生活秩序，無(wú)違紀(jì)行為，尤其無(wú)違章用電的行為。

文化建設(shè)：宿舍成員能夠共同努力營(yíng)造積極、健康、向上的宿舍文化氛圍；室內(nèi)高雅文明，宿舍制度健全，有舍規(guī)等；積極參加校、系組織的各項(xiàng)宿舍文化建設(shè)活動(dòng)。

活動(dòng)期間，各系集中開(kāi)展文明宿舍創(chuàng)建活動(dòng)，清理宿舍衛(wèi)生死角，整頓公寓生活秩序，努力創(chuàng)建安全、衛(wèi)生、文明、有序的學(xué)生生活社區(qū)。活動(dòng)結(jié)束后，各學(xué)院黨總支根據(jù)宿舍在創(chuàng)建活動(dòng)中表現(xiàn)情況，按照宿舍申報(bào)、總支推選的程序，按照10%的比例評(píng)選出本學(xué)院的“文明宿舍”。根據(jù)學(xué)校聯(lián)合檢查結(jié)果和各學(xué)院評(píng)選結(jié)果，在全校評(píng)選出20個(gè)星級(jí)文明標(biāo)兵宿舍和180個(gè)星級(jí)文明宿舍，并給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

4、“文明·修身”師生網(wǎng)上對(duì)話活動(dòng)

6月15日晚7：00，校團(tuán)委將邀請(qǐng)校團(tuán)委書(shū)記付凱老師做客學(xué)校網(wǎng)站與同學(xué)們開(kāi)展網(wǎng)上對(duì)話活動(dòng)。

5、群眾體育活動(dòng)

為提高廣大同學(xué)的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，活動(dòng)月期間，校團(tuán)委和校學(xué)生會(huì)將組織一年級(jí)10人異程接力冠軍賽、12人拔河冠軍賽和廣播體操比賽等群眾體育活動(dòng)。

（1）10人異程接力冠軍賽

規(guī)則：參賽隊(duì)員以班級(jí)為單位，人數(shù)為10人（7男3女組成）。由班主任跑第一棒100米，第二棒由一名女生跑300米，剩下的同學(xué)依次進(jìn)行一棒400米的接力。

賽程：各學(xué)院先進(jìn)行院內(nèi)各班的比賽，決出學(xué)院冠軍。時(shí)間、場(chǎng)地自定，但需在6月18日前完成比賽。6月18日后，校團(tuán)委分別在四方和黃島校區(qū)體育場(chǎng)組織由各學(xué)院冠軍隊(duì)參加的院級(jí)10人異程接力冠軍賽。

（2）12人拔河冠軍賽

規(guī)則：參賽隊(duì)員以班級(jí)為單位，人數(shù)為12人（由包括班主任在內(nèi)的8男4女組成）。

賽程：各學(xué)院先進(jìn)行院內(nèi)一年級(jí)各班的比賽，決出學(xué)院冠軍。時(shí)間、場(chǎng)地自定，但需在11月18日前完成比賽。11月18日后，校團(tuán)委分別在四方和黃島校區(qū)組織由各學(xué)院冠軍隊(duì)參加的院際12人拔河冠軍賽。

6、（一）做文明大學(xué)生、簽名儀式

活動(dòng)目的及形式：以“以評(píng)促建促改，共建文明校園”為宗旨，通過(guò)宣誓、簽名等活動(dòng)號(hào)召我校學(xué)生加深對(duì)社會(huì)主義榮辱觀的理解，明確現(xiàn)代大學(xué)生的使命感和責(zé)任感，以主人翁的姿態(tài)積極投入到學(xué)校的迎評(píng)促建工作中，為建設(shè)一個(gè)文明、和諧的校園貢獻(xiàn)力量。針對(duì)學(xué)生干部

活動(dòng)時(shí)間：6月17日

（二）活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館廣場(chǎng)3．“十要十不要”活動(dòng)

各系團(tuán)總支、學(xué)生分會(huì)組織全體黨、團(tuán)員學(xué)習(xí)“十要十不要”的主要思想，充分地發(fā)揮好黨團(tuán)組織的先鋒模范帶頭作用。

①要遵守作息時(shí)間，不遲到、不早退、不曠課。

②要遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)課，不在教室大聲喧嘩，不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。

③要講究誠(chéng)實(shí)信用，不欺騙，不弄虛作假。

④要講究衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔雜物；不隨意踐踏草坪。

⑤要遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，平時(shí)不打架、不吸煙、不酗酒；考試不作弊。

⑥要做網(wǎng)絡(luò)的文明使者，科學(xué)上網(wǎng)，合理利用時(shí)間，不癡迷網(wǎng)絡(luò)。

⑦要做文明禮貌，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂(lè)，謙和禮讓，不粗暴無(wú)理。

⑧要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，以校為家，維護(hù)教室、寢室等公共場(chǎng)所的整潔，不損壞公物，不在墻壁上亂涂亂畫(huà)。

⑨要注意言行舉止，男女同學(xué)，自尊自愛(ài)，舉止文明，不在公共場(chǎng)合有過(guò)分親密的舉動(dòng)。

⑩要勤儉節(jié)約，熱愛(ài)公益事業(yè)，不要鋪張浪費(fèi)、自私自利。

7、校園不文明行為漫畫(huà)展

征稿要求：圍繞活動(dòng)月主題，通過(guò)漫畫(huà)形式描繪大學(xué)生校園生活，諷刺校園丑陋現(xiàn)象，弘揚(yáng)校園文明新風(fēng)。作品應(yīng)有較強(qiáng)的表現(xiàn)力和針對(duì)性，要求稿件為紙質(zhì)，手繪、電腦繪制均可，尺幅大小不限，可裝裱。

交稿方式：請(qǐng)同學(xué)們將署好學(xué)院、班級(jí)和姓名的紙質(zhì)稿件于6月17日前交至校團(tuán)委

評(píng)選表彰：學(xué)工部和藝術(shù)學(xué)院屆時(shí)將組織優(yōu)秀作品評(píng)選，對(duì)獲獎(jiǎng)作品頒發(fā)證書(shū)，給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

8、校規(guī)校紀(jì)考試

展開(kāi)校風(fēng)校紀(jì)學(xué)習(xí)，問(wèn)答，考試等

五、活動(dòng)的評(píng)獎(jiǎng)與表彰獎(jiǎng)勵(lì)

“文明活動(dòng)月”期間，學(xué)校統(tǒng)一組織的競(jìng)賽類活動(dòng)，校團(tuán)委負(fù)責(zé)評(píng)選、表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)獲獎(jiǎng)的同學(xué)和班級(jí)，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)，給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。一年級(jí)同學(xué)參加活動(dòng)的情況同時(shí)作為期末素質(zhì)測(cè)評(píng)的重要依據(jù)。

校團(tuán)委將對(duì)各學(xué)院組織活動(dòng)的情況進(jìn)行檢查，評(píng)選開(kāi)展“文明活動(dòng)月”工作先進(jìn)系部3個(gè)，頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)金，并將活動(dòng)情況作為學(xué)院德育評(píng)估的考評(píng)依據(jù)。

六、其他

請(qǐng)各系將本系的活動(dòng)計(jì)劃于10月30日前報(bào)校團(tuán)委。

文化建設(shè)策劃書(shū)13

一、文化班級(jí)建設(shè)的意義

班級(jí)文化是指班級(jí)在學(xué)習(xí)、生活中所形成的具有一定思想內(nèi)涵和文化特征的班級(jí)形象和思想行為方式。它貫穿于班級(jí)的教室等各個(gè)場(chǎng)合和學(xué)生的言語(yǔ)行動(dòng)之中。班級(jí)文化是班級(jí)的一種風(fēng)尚、一種文化傳統(tǒng)，一種行為方式，它自覺(jué)或不自覺(jué)地通過(guò)一定的形式融會(huì)到班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面中，形成一種良好地自覺(jué)地行為習(xí)慣，潛移默化地影響著學(xué)生的行為。作為校園文化建設(shè)的一部分，班級(jí)文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)，搞好班級(jí)文化建設(shè)，對(duì)于營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)成才環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的身心的健康發(fā)展具有極其重要的作用。

二、班級(jí)文化建設(shè)的指導(dǎo)思想

堅(jiān)持育人為本，德育為先。建設(shè)完善班級(jí)文化，不斷提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)等自身素質(zhì)，切實(shí)推進(jìn)中學(xué)生德育教育工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，鑄造品牌形象，著力提升學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的實(shí)力。

三、班級(jí)文化建設(shè)的原則及要求

發(fā)揮班級(jí)文化建設(shè)的育人功能，使學(xué)生在班級(jí)文化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)和整體素質(zhì)。創(chuàng)新班級(jí)文化建設(shè)的途徑和方法，豐富班級(jí)文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，變零散為整體、呆板為靈動(dòng)、無(wú)聲為有聲，融個(gè)性揚(yáng)共性，提品位創(chuàng)特色，使班級(jí)文化融合到學(xué)校文化建設(shè)中來(lái)，為班集體注入生機(jī)和活力。為避免形式主義，避免應(yīng)付了事，班級(jí)文化建設(shè)應(yīng)做到：

1、要符合學(xué)生的年齡特征和心理特征。

2、要體現(xiàn)四中學(xué)生的人文精神和德育特色。

3、要主題鮮明，富有進(jìn)取精神，鮮明特點(diǎn)。

4、要激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與，體現(xiàn)學(xué)生的主人翁地位。

5、要堅(jiān)持百花齊放與集中統(tǒng)一相結(jié)合的原則

四、班級(jí)文化建設(shè)的主題

正氣、志氣、自信、合作、創(chuàng)新、快樂(lè)

五、班級(jí)文化建設(shè)的目標(biāo)

1、努力將班級(jí)建設(shè)成為“正氣”的集體，成為有利于學(xué)生身心的健康發(fā)展的搖籃。

2、努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生個(gè)人增長(zhǎng)知識(shí)與提升人文素質(zhì)的有機(jī)融合。

3、努力實(shí)現(xiàn)張揚(yáng)班級(jí)、學(xué)生個(gè)性與豐富校園文化建設(shè)、凝心聚力、提升學(xué)校品位、凸顯辦學(xué)特色的良性互動(dòng)。

六、班級(jí)文化內(nèi)容

一、班級(jí)口號(hào)：

讓每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)精彩的人生

班級(jí)奮斗目標(biāo)：靜、凈、敬、競(jìng)

班訓(xùn)：天道酬勤 ?恒者能勝

二、班級(jí)愿景：做最好的自己，創(chuàng)最好的集體。

三、管理思想：

1、堅(jiān)持“文化立班”戰(zhàn)略，精心打造班級(jí)“童話樂(lè)園”，竭力創(chuàng)造不朽傳奇。

2、嚴(yán)字當(dāng)頭，學(xué)習(xí)第一，追求卓越，和諧至上

四、管理方式：

班級(jí)量化考核。

人人都是管理者，人人都是被管理者。

人人有事做，事事有人做。

實(shí)現(xiàn)嚴(yán)格管理、全員管理和自主管理。

五、五條禁令：

1.絕不允許自習(xí)抬頭亂說(shuō)話。

2、絕不允許耽誤時(shí)間拖拖拉拉。

3、絕不允許漠視學(xué)習(xí)三心二意。

4、絕不允許以任何借口不落實(shí)各項(xiàng)要求。

5、絕不允許出現(xiàn)任何不和諧的現(xiàn)象。

六、行為規(guī)范六條高壓線：

1、談情說(shuō)愛(ài)，男女交往過(guò)密。

2、上網(wǎng)吧（不論啥目的）。

3、 抽煙喝酒（不論何場(chǎng)合，在校期間都不行）。

4、 考試作弊。

5、 打架斗毆。

6、上自習(xí)回頭、說(shuō)話（不論何目的，教室必須保持絕對(duì)安靜）；晚休午休說(shuō)話吵嚷影響別人休息.

特別提醒一下同學(xué)們?cè)诮淌业娜笠?guī)范：

靜的要求：預(yù)備鈴一響，要馬上進(jìn)入教室，按照入室即靜的要求，迅速安靜，準(zhǔn)備好本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容和用品，復(fù)習(xí)一下上節(jié)內(nèi)容，明確自己本節(jié)完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，特別標(biāo)出自己預(yù)習(xí)新課中不明白的地方，提醒自己注意，立即投入.凡進(jìn)入教室大聲吵嚷者，發(fā)出噪音者，均視為重大失誤.

自習(xí)零回頭率.自習(xí)要出效率，必須全神貫注，專心致志，把自己的視覺(jué)集中在課本、學(xué)案等相關(guān)資料上，把自己的注意力集中在學(xué)科知識(shí)、學(xué)科思路、學(xué)科方法上，因此要求同學(xué)們必須達(dá)到這一要求，絕對(duì)不能在自己座位上東瞧西看，左顧右盼，聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)靜就往門(mén)口看，更不能下位.隨便回頭（不論是問(wèn)題還是借東西都算違紀(jì)），隨便說(shuō)話，聽(tīng)見(jiàn)聲音就望門(mén)口看均視為重大違紀(jì).

教室內(nèi)吃東西，帶入不健康書(shū)籍，損壞公物，聽(tīng)收音機(jī)MP34，張貼與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的粘貼畫(huà)等教室違紀(jì)情況，也屬于重大違紀(jì).

重大違紀(jì)一次，即按照千分制要求，扣除5分，等級(jí)劃分為D級(jí)，立即聯(lián)系家長(zhǎng)協(xié)同管理.

這些嚴(yán)格要求是保障我們有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有良好的精神面貌，為我們的學(xué)習(xí)進(jìn)步服務(wù)的學(xué)校均小事，小事練素質(zhì).希望同學(xué)們高度重視.

七、學(xué)習(xí)規(guī)范八條

1、學(xué)習(xí)常規(guī)環(huán)節(jié)不規(guī)范，出現(xiàn)斷層。

預(yù)習(xí)、上課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、實(shí)驗(yàn)等學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)不規(guī)范.

“六先六后”學(xué)法不規(guī)范：先計(jì)劃后學(xué)習(xí)，先預(yù)習(xí)后聽(tīng)講，先復(fù)習(xí)后做作業(yè)，先調(diào)整心態(tài)后參加考試，先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人，先打好基礎(chǔ)后靈活思維.

八環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)法不規(guī)范：制定計(jì)劃、課前自學(xué)、專心上課、及時(shí)復(fù)習(xí)、獨(dú)立作業(yè)、認(rèn)真糾錯(cuò)、系統(tǒng)小結(jié)、課外學(xué)習(xí)。只要把它們不折不扣、扎扎實(shí)實(shí)、毫不含糊地貫徹具體的教育教學(xué)中，這簡(jiǎn)單、平常的方法就會(huì)產(chǎn)生巨大的學(xué)習(xí)效益。

2、預(yù)習(xí)中不會(huì)使用課本，不會(huì)科學(xué)閱讀，只會(huì)從課本尋找符合練習(xí)要求的答案

沒(méi)有充分有效的閱讀教材，感知文本，導(dǎo)致上課聽(tīng)課無(wú)的放矢，茫然應(yīng)對(duì)，當(dāng)堂聽(tīng)，當(dāng)堂記，當(dāng)堂理解不夠，效率不高，自學(xué)能力欠缺，應(yīng)變能力不強(qiáng)。

3、學(xué)習(xí)分心，小包袱多.

不能一心向?qū)W，不能專心致志，不能利用一切可以學(xué)習(xí)的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí).

學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，對(duì)學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)創(chuàng)造幸福反映淡漠，認(rèn)識(shí)不清。

學(xué)習(xí)過(guò)程中因成績(jī)或生活鬧情緒，一點(diǎn)點(diǎn)極小的事情也能引起心理波動(dòng).

沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，沒(méi)有學(xué)習(xí)興趣，沒(méi)有良好的意志品質(zhì)，學(xué)習(xí)三心二意，缺乏熱情，堅(jiān)持不夠.

4、落實(shí)措施不當(dāng)，層次低，決心、意志不夠.

抓落實(shí)抓出漂浮的空氣，不能夠抓緊抓實(shí)抓出血來(lái).

核心問(wèn)題不能以絕對(duì)信心實(shí)現(xiàn)‘

六項(xiàng)基本功--博聞、強(qiáng)記、精算、熟讀、范寫(xiě)、深思，不能練成絕活’

改錯(cuò)不及時(shí)，不反思，不歸納總結(jié)。

小本本使用流于形式，對(duì)自己的學(xué)習(xí)意識(shí)激發(fā)不夠。

死拼時(shí)間，不講效率，勞逸結(jié)合不夠。

死記硬背，不加理解。

知識(shí)不系統(tǒng)，雜亂無(wú)章.

5、缺乏高遠(yuǎn)的人生目標(biāo)，不能用有效措施激勵(lì)自己 ，

意志薄弱，精神不振，心態(tài)灰色，學(xué)習(xí)興趣不足，不能持續(xù)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中應(yīng)付了事.

學(xué)習(xí)中放低要求，放松自己，對(duì)自己確立的在學(xué)習(xí)上向下浮動(dòng)的最低界線反應(yīng)遲緩。

缺乏有效的激勵(lì)手段，對(duì)座右銘、日記、班級(jí)誓詞、名人名言、班歌等文化手段反應(yīng)淡漠。

6、做試卷不規(guī)范.

看題不仔細(xì)，漏題、看錯(cuò)題。

審題不透徹，沒(méi)看懂題意。

做題不規(guī)范，步驟不全，術(shù)語(yǔ)使用不當(dāng)，字跡不清晰，卷面不整潔，布局不合理.

7、過(guò)分依賴環(huán)境，自信心不足，精氣神不足.

懷疑自己，否定自己，缺乏自信。

過(guò)分依賴?yán)蠋?、同學(xué)、父母、班級(jí)，缺乏自主反思習(xí)慣。

心胸狹隘，事事計(jì)較，不能與人為善；做事懶散，動(dòng)作遲緩.

8、不重練習(xí)，筆記不規(guī)范.

當(dāng)時(shí)學(xué)過(guò)聽(tīng)過(guò)，感覺(jué)會(huì)了懂了，但是不記筆記，不整理筆記，對(duì)老師布置的作業(yè)不能像對(duì)待高考題那樣規(guī)范作答，隨意聽(tīng)，隨意記，隨意練，不能記好提綱、疑難、方法、體會(huì).

以往人們過(guò)分重視外在的行為高壓線，忽視了內(nèi)在的學(xué)習(xí)高壓線.其實(shí)決定學(xué)習(xí)效率的往往是學(xué)習(xí)高壓線.在這方面，一是同學(xué)要重視，二是老師要加強(qiáng)檢查督促.

八、管理工作的幾個(gè)核心

1、以學(xué)習(xí)為永恒中心，按照學(xué)習(xí)規(guī)范化要求，全面落實(shí)八環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)法，讓每個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)不掉隊(duì)。檢查作業(yè)、評(píng)選規(guī)范之星、經(jīng)驗(yàn)交流等工作都要促進(jìn)學(xué)習(xí)，突出學(xué)習(xí)優(yōu)異者。

2、堅(jiān)決加大違反自習(xí)和晚休紀(jì)律行為的處罰力度，堅(jiān)決做到零抬頭率，保證一心向?qū)W，心靜如水。對(duì)違反紀(jì)律者絕不姑息。

3、對(duì)做好常規(guī)（值日、執(zhí)周、規(guī)范學(xué)習(xí)、三操、班訓(xùn)等）且表現(xiàn)特別優(yōu)秀的個(gè)人和小組及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，對(duì)連常規(guī)都做不好的個(gè)人和小組則嚴(yán)厲處罰。

4、評(píng)選班級(jí)先進(jìn)可以一月一次，或者在大型考試之后，根據(jù)風(fēng)采錄（占50%）和學(xué)習(xí)成績(jī)（占50%）相加得出優(yōu)秀個(gè)人和優(yōu)秀小組。采用多種形式（如給父母發(fā)喜報(bào)，留影紀(jì)念，慶功會(huì)等形式），及時(shí)加以表彰。

5、班級(jí)圖書(shū)、資料等公用資產(chǎn)本著同學(xué)事情同學(xué)辦原則，集體決定花費(fèi)，由班級(jí)常委管理班級(jí)資金，公開(kāi)透明。對(duì)班級(jí)中遇到困難的學(xué)生要互幫互助，顯示集體的溫暖。

6、有些為班級(jí)做貢獻(xiàn)的活動(dòng)因?yàn)樾枰臃?，比如板?bào)組、環(huán)保組等，所以可以采用招標(biāo)制或者輪換制。

7、小組、宿舍等單位在學(xué)習(xí)和工作中實(shí)行捆綁式管理，小組內(nèi)同學(xué)有互幫互助、互相監(jiān)督、共同提高的責(zé)任和義務(wù)，如某同學(xué)不能盡職盡責(zé)，出現(xiàn)失誤，而組長(zhǎng)、宿舍長(zhǎng)、排長(zhǎng)等又未盡管理義務(wù)，則按情況和該同學(xué)一起受罰。

8、嚴(yán)明請(qǐng)假制度。有事必須向班主任請(qǐng)假。有特殊情況不上操，不參加集體活動(dòng)，必須報(bào)老師批準(zhǔn)，否則按曠課處理。

讓每一天成為我們的杰作吧，讓我們青春無(wú)悔！

注：本說(shuō)明依據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定，參照同學(xué)意見(jiàn)，形成星級(jí)化管理制度的指導(dǎo)思想。發(fā)布之日起，即成為班級(jí)文件，望全體同學(xué)遵照?qǐng)?zhí)行。

九. 關(guān)于學(xué)習(xí)小組幫扶制度

1 學(xué)生月考核是以小組為準(zhǔn)，每一位同學(xué)都是小組的一部分。

2 小組內(nèi)學(xué)習(xí)較好的學(xué)生必須幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，包括監(jiān)督作業(yè)的等情況。

3 小組中的困難學(xué)生表現(xiàn)直接計(jì)入小組的考核。

143班班級(jí)管理標(biāo)準(zhǔn)

一、教室規(guī)則：

1、上課--課前準(zhǔn)備好，自習(xí)絕對(duì)靜，課間不打鬧

①按時(shí)上課，不遲到，不早退，不曠課.違者每人次扣1分。

②課前3分鐘，做好準(zhǔn)備工作；課間不吵鬧。違者每人次扣1分。

2、自習(xí)

①保持絕對(duì)安靜。上課鈴一響馬上安靜，自習(xí)期間不隨便說(shuō)話，不影響他人，提高自習(xí)的自覺(jué)性，做到老師在和不在一個(gè)樣。違者扣5分。

（2）不調(diào)位、換位，不隨意下位，不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的其它事情；同桌不準(zhǔn)討論問(wèn)題，有問(wèn)題及時(shí)向老師請(qǐng)教。違者每人次扣5分。

3、衛(wèi)生--每天值日好，整齊又清潔

①值日生要保持黑板、桌凳、地面、窗戶、墻壁、走廊清潔，對(duì)值日認(rèn)真的同學(xué)視情況加分。相反，對(duì)值日拖拉、效果不好等情況扣1分。執(zhí)周干部不檢查不督促扣1分。

②桌長(zhǎng)負(fù)責(zé)，自治區(qū)內(nèi)不隨地扔紙屑，地面干凈，課桌整齊。違者扣桌長(zhǎng)1分，個(gè)人1分。

③衛(wèi)生區(qū)鐵欄桿、墻壁要及時(shí)擦干凈，若發(fā)現(xiàn)有污穢、銹跡等視情況扣1分。

4、學(xué)習(xí)（八環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)規(guī)范，比學(xué)趕幫爭(zhēng)上進(jìn)）

①對(duì)學(xué)習(xí)規(guī)范，作業(yè)認(rèn)真的人加2分。

②對(duì)作業(yè)抄襲、應(yīng)付等不規(guī)范的人每人次扣2分。

③先學(xué)后問(wèn)，主動(dòng)找老師交流，及時(shí)解決學(xué)習(xí)疑難。每人次加2分。

④主動(dòng)幫助同學(xué)學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。每人次加2分

5、黑板報(bào)（辦報(bào)及時(shí)，內(nèi)容豐富，形式

文化建設(shè)策劃書(shū)

文化建設(shè)策劃書(shū)14

一、教室規(guī)則：

1、上課--課前準(zhǔn)備好，自習(xí)絕對(duì)靜，課間不打鬧

①按時(shí)上課，不遲到，不早退，不曠課.違者每人次扣1分。

②課前3分鐘，做好準(zhǔn)備工作；課間不吵鬧。違者每人次扣1分。

2、自習(xí)

①保持絕對(duì)安靜。上課鈴一響馬上安靜，自習(xí)期間不隨便說(shuō)話，不影響他人，提高自習(xí)的自覺(jué)性，做到老師在和不在一個(gè)樣。違者扣5分。

（2）不調(diào)位、換位，不隨意下位，不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的其它事情；同桌不準(zhǔn)討論問(wèn)題，有問(wèn)題及時(shí)向老師請(qǐng)教。違者每人次扣5分。

3、衛(wèi)生--每天值日好，整齊又清潔

①值日生要保持黑板、桌凳、地面、窗戶、墻壁、走廊清潔，對(duì)值日認(rèn)真的同學(xué)視情況加分。相反，對(duì)值日拖拉、效果不好等情況扣1分。執(zhí)周干部不檢查不督促扣1分。

②桌長(zhǎng)負(fù)責(zé)，自治區(qū)內(nèi)不隨地扔紙屑，地面干凈，課桌整齊。違者扣桌長(zhǎng)1分，個(gè)人1分。

③衛(wèi)生區(qū)鐵欄桿、墻壁要及時(shí)擦干凈，若發(fā)現(xiàn)有污穢、銹跡等視情況扣1分。

4、學(xué)習(xí)（八環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)規(guī)范，比學(xué)趕幫爭(zhēng)上進(jìn)）

①對(duì)學(xué)習(xí)規(guī)范，作業(yè)認(rèn)真的人加2分。

②對(duì)作業(yè)抄襲、應(yīng)付等不規(guī)范的人每人次扣2分。

③先學(xué)后問(wèn)，主動(dòng)找老師交流，及時(shí)解決學(xué)習(xí)疑難。每人次加2分。

④主動(dòng)幫助同學(xué)學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。每人次加2分

5、黑板報(bào)（辦報(bào)及時(shí)，內(nèi)容豐富，形式新穎）

若黑板報(bào)在評(píng)比中加分，對(duì)于辦黑板報(bào)的人視情況加分。

6、班訓(xùn)（班訓(xùn)精彩，喊號(hào)有氣勢(shì)）

①對(duì)寫(xiě)班訓(xùn)精彩的小組，視情況加1分。

②對(duì)喊班訓(xùn)不認(rèn)真的人，如喊班訓(xùn)時(shí)做作業(yè)、不起立、不響亮者扣2分。

二、宿舍規(guī)則--及時(shí)休息，睡眠質(zhì)量好，衛(wèi)生好

1、自覺(jué)遵守和維護(hù)宿舍紀(jì)律，堅(jiān)持正常的午休和晚休制度，舍內(nèi)保持安靜。違者扣3分。

2、保持地面干凈。違者扣值日生2分。

3、用具擺放整齊。違者扣2分。

4、床鋪整齊，嚴(yán)格按軍訓(xùn)要求。違者扣2分。

三、三操規(guī)則--集合迅速，及時(shí)學(xué)習(xí)，排面整齊，步伐有力，喊號(hào)有氣勢(shì)

1、早操

①住校生迅速集合。集合頭三名每人次加1分，后兩名扣1分。

②無(wú)故曠操者扣3分。

③排面整齊，口號(hào)響亮，步伐整齊。否則扣2分。

2、課間操

①下課之后，迅速集合。對(duì)集合拖拉者扣1分，無(wú)故缺操者扣2分。

②全體學(xué)生口號(hào)響亮，排面整齊，不隨便說(shuō)話。違者扣1分

③做眼保健操認(rèn)真。對(duì)不認(rèn)真做操者扣1分。

四、學(xué)生干部規(guī)則--責(zé)任心強(qiáng)，大膽負(fù)責(zé)，以身作則，工作效果好

1、對(duì)責(zé)任心強(qiáng)，大膽負(fù)責(zé)，以身作則，工作效果好的執(zhí)政干部加2分。

2、對(duì)能夠組織好早操、課間操活動(dòng)的，視情況加分。

3、校報(bào)、廣播稿等學(xué)校宣傳工作好的個(gè)人，按學(xué)校規(guī)定加分。

4、對(duì)全心全意為同學(xué)服務(wù)，搞好老師與學(xué)生間交流的科代表加3分。

5、對(duì)及時(shí)檢查衛(wèi)生，并督促值日生搞好衛(wèi)生的衛(wèi)生委員加2分。

五、其它評(píng)分規(guī)則

1、對(duì)獲取部落之星、十佳、進(jìn)步之星等榮譽(yù)稱號(hào)的人加3分。

2、對(duì)班級(jí)有突出貢獻(xiàn)的人加5分，如拾金不昧者，見(jiàn)義勇為者。

3、對(duì)無(wú)視班級(jí)風(fēng)采錄，隨便揭取黑星的人扣5分。

4、文明守紀(jì)，尊敬師長(zhǎng)，獲得老師肯定，視情況加分。

六、加分準(zhǔn)則

1、扣1-3分者，貼一顆黑星；扣3-5分者，貼兩顆黑星，并給予一定的處罰。

2、加1-2分者，貼一顆紅星；加3-5分者，貼兩顆紅星。

3、三顆紅星可以換一顆黑星。

4、每周零失誤者貼紅星一顆。

5、小組中有突出個(gè)人或小組被評(píng)為優(yōu)秀，則給小組貼紅星三顆。

6、如果在學(xué)校里扣分，在班級(jí)內(nèi)部加倍扣分；屬班級(jí)自治扣分，則按實(shí)際扣分。

學(xué)生每天要做的八件事

一、 聽(tīng)好每一節(jié)課，提高課堂學(xué)習(xí)效率，爭(zhēng)取當(dāng)堂消化（尤其要做好當(dāng)堂記憶和理解

二、 每天補(bǔ)一次自己的弱科，找老師補(bǔ)，找同學(xué)補(bǔ)，或者自己補(bǔ)。

三、 每天記憶單詞十個(gè)左右，聽(tīng)一次聽(tīng)力訓(xùn)練，閱讀一篇英文文章或資料，提高自己的閱讀理解能力。

四、 每天讀一篇或一段優(yōu)美、富于啟發(fā)意義的文章（不要讀大部頭的小說(shuō)）,背誦名言三個(gè),美段一個(gè),字詞五個(gè).

五、 每天做數(shù)學(xué)題、物理題或化學(xué)題2-4道，題目求精不求多。

六、 每日對(duì)于所學(xué)科目至少要發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，并跟老師或同學(xué)交流解決。

七、 每日把各科的糾錯(cuò)本或者典型題目集錦本快速地閱讀一遍，熟悉做過(guò)的題目，感悟內(nèi)在規(guī)律和解題方法。

八、每晚要利用反思課時(shí)間對(duì)學(xué)過(guò)的內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)，哪怕只有很短的時(shí)間也要做，做到“日清”

最后祝愿我們的班級(jí)是團(tuán)結(jié)，和諧，友愛(ài)的一家人。愿每一位同學(xué)有一個(gè)精彩的青春。

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