讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)愛(ài)心樹(shù)

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讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)愛(ài)心樹(shù)篇1

從前有一棵大樹(shù),它很孤獨(dú),它把自己所有的東西都奉獻(xiàn)給了一個(gè)小男孩,它覺(jué)得快樂(lè)極了。

今天我讀了《愛(ài)心樹(shù)》這一本書(shū),里面講的是一個(gè)男孩兒,小時(shí)候經(jīng)常到大樹(shù)底下乘涼,日子久了就和大樹(shù)成了好朋友,大樹(shù)非常喜歡男孩兒,可是隨著男孩兒漸漸的長(zhǎng)大,來(lái)看大樹(shù)的次數(shù)也越來(lái)越少了。有一天男孩又來(lái)看大樹(shù),向大樹(shù)要錢(qián),房子和船,樹(shù)把自己所有東西都給了男孩,幫他實(shí)現(xiàn)愿望,可是大樹(shù)也只剩下樹(shù)墩了,而且男孩以后再也沒(méi)有來(lái)了。

讀了這篇文章我被大樹(shù)愛(ài)心所感動(dòng),為男孩的無(wú)情所惱怒,我想我們不要學(xué)男孩兒,要懂得感謝,學(xué)會(huì)感謝我們身邊的每一個(gè)人。

這個(gè)故事我讀完后覺(jué)得這棵大樹(shù)真有愛(ài)心,我們也要

向大樹(shù)學(xué)習(xí),幫助別人,要充滿(mǎn)愛(ài)心,自己也開(kāi)心。

讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)愛(ài)心樹(shù)篇2

過(guò)了很久,很久,小男孩回來(lái)了。對(duì)不起?!睒?shù)說(shuō),“我沒(méi)有什么東西可以給你了?!薄拔椰F(xiàn)在什么都不想要,我只是累了,想找個(gè)地方坐坐。”

“來(lái)吧,孩子,來(lái)吧!坐到樹(shù)樁上來(lái)吧!這里就是最適合休息的地方?!睒?shù)說(shuō)。小男孩坐到了樹(shù)樁上,他累了,需要休息,他慢慢地閉上了雙眼,再也沒(méi)有睜開(kāi)。樹(shù)覺(jué)得,他只是累了,睡著了,等他醒來(lái),還是那個(gè)會(huì)吃蘋(píng)果,會(huì)蕩秋千,會(huì)爬樹(shù)的小男孩。于是樹(shù)就等呀,等呀,它終于可以和小男孩永遠(yuǎn)在一起了。

樹(shù),很快樂(lè)。

這是我寫(xiě)的結(jié)尾。我喜歡這個(gè)故事,怎么說(shuō)呢,我喜歡那種純潔,有些淡淡悲傷,又有些朦朧的文字。我記得上個(gè)學(xué)期學(xué)過(guò)的一篇課文《憶讀書(shū)》中有這樣一句話(huà):“我討厭那些寫(xiě)得朦朦朧朧,自作多情、風(fēng)花雪月的文章?!笨晌揖拖矚g,喜歡那種朦朦朧朧的感覺(jué)。

這堂課,在老師讓以后絕對(duì)不會(huì)當(dāng)那樣的小男孩的同學(xué)舉手時(shí),我舉起了手,或許,我以后會(huì)反悔吧,但現(xiàn)在我還是想舉手。在我看來(lái),那些錢(qián),房子,船,并不比那段快樂(lè)的時(shí)光要美好多少。

讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)愛(ài)心樹(shù)篇3

《愛(ài)心樹(shù)》說(shuō)的是一個(gè)小男孩和一棵蘋(píng)果樹(shù)的一生。那棵大樹(shù)是一棵的愛(ài)心的大樹(shù),因?yàn)樗托∧泻⒁黄鹜?,給它帶來(lái)了快樂(lè)。后來(lái)小男孩長(zhǎng)大了,他要錢(qián)、房子和船,大樹(shù)把身上的蘋(píng)果、樹(shù)枝和樹(shù)干都給了那個(gè)小男孩。后來(lái),它只留下了一個(gè)老樹(shù)墩,那個(gè)小男孩老了后又來(lái)到了那里,那棵樹(shù)還讓他坐在樹(shù)墩上奉獻(xiàn)自己,感到非常高興。

《愛(ài)心樹(shù)》里的樹(shù)很有愛(ài)心,但那個(gè)男孩卻不想辦法,什么事都靠著那棵樹(shù)。我們以后碰到問(wèn)題一定要靠自己解決,不能老問(wèn)爸爸媽媽。

我們還要向那棵大樹(shù)學(xué)習(xí),要幫助別人,不可以向那個(gè)男孩一樣。

讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)愛(ài)心樹(shù)篇4

《愛(ài)心樹(shù)》給我們講述了一個(gè)簡(jiǎn)短但卻耐人尋味的故事。一棵大樹(shù)很愛(ài)一個(gè)男孩,經(jīng)常向他提供許多他用的著的東西。而男孩雖然經(jīng)常接受大樹(shù)的奉獻(xiàn)和施舍,但卻根本沒(méi)把大樹(shù)當(dāng)一回事。最后大樹(shù)被男孩整棵砍倒,只留下一小截樹(shù)樁,可是卻沒(méi)有絲毫怨言,后來(lái)男孩事業(yè)無(wú)成,僅剩木樁的大樹(shù)也依然默默無(wú)聞地給男孩當(dāng)了一個(gè)能讓他靜靜坐下來(lái)休息的座椅。

我不敢想象,一棵蒼天大樹(shù),他完全可以在男孩吃它的果子,摘它的葉子的時(shí)候用力甩動(dòng)枝葉將男孩甩下來(lái),讓他終身殘疾避免以后被砍倒的事實(shí)。再或者是在男孩即將揮動(dòng)斧頭要砍自己的時(shí)候,用枝條重重地抽打他的.手,給他以嚴(yán)重的教訓(xùn),讓他再也不敢打自己的主意。可它沒(méi)有,哪怕是在自己作為樹(shù)的生命的最后時(shí)刻,它依然無(wú)怨無(wú)悔地給男孩當(dāng)了座椅。無(wú)私地奉獻(xiàn)自己的一切,且毫無(wú)怨言,這是一種多么浩瀚和深沉的大愛(ài)啊!

大樹(shù)其實(shí)就是大自然的代表,而男孩就是貪欲旺盛的人類(lèi)的代表。起初人類(lèi)對(duì)大自然的奉獻(xiàn)感激不盡,但是隨著時(shí)間的流失,便開(kāi)始覺(jué)得這是理所當(dāng)然的。于是開(kāi)始瘋狂地向大自然索取,面對(duì)人類(lèi)的行為,大自然也是一直忍氣吞聲,默默地接受這一切??墒谴笞匀徊煌谖闹械拇髽?shù),它可不會(huì)一直忍讓下去,咱們中國(guó)有句俗話(huà),雖然淺顯易懂,但是卻以針見(jiàn)血:“不是不報(bào),時(shí)候未到?!边@就是所謂的因果關(guān)系,如今人類(lèi)已經(jīng)埋下了這個(gè)因,那這個(gè)果,大自然是遲早要報(bào)的了。

看著看著,我又想到父母、朋友、孩子。每一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世上,都不是無(wú)牽無(wú)掛的,父母給予其生命,老師為其啟智,朋友為其排憂(yōu)解難。他們都是我們生命中的那棵愛(ài)心樹(shù),在我們需要他們的任何時(shí)候,都會(huì)毫無(wú)怨言地幫助我們,支持我們。而我們,尤其是現(xiàn)在的孩子,多像那個(gè)男孩,有了快樂(lè)獨(dú)自享受,一有困難,一有挫折,才會(huì)想起他們。

愛(ài)心樹(shù)給我們展示的并不僅限于對(duì)愛(ài)的深刻體會(huì),也是這個(gè)世界的小小縮影,謝爾大叔肯定也是要告訴我們這一點(diǎn),人不能一味地索取,也要懂得奉獻(xiàn),更要懂得報(bào)恩。如果人人都像文中的那個(gè)男孩,知恩不圖報(bào),一直向自然、向他人索取,那么這個(gè)世界將沒(méi)有“愛(ài)心”可談!

愛(ài)是這個(gè)世界上最寶貴的東西,因?yàn)樗覀兊氖澜绮鸥篮?。如果沒(méi)有它,就算有溫暖的陽(yáng)光照耀,人們的心也都是冰冷的。所以,讓我們向“愛(ài)心樹(shù)”學(xué)習(xí)吧!只有那樣,世界才能更美好!人與人之間才能多一種信任。

讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)愛(ài)心樹(shù)篇5

今年暑假,我看了一本非常有意思的課外書(shū),是《愛(ài)心樹(shù)》。

《愛(ài)心樹(shù)》中主要敘述了:一個(gè)小男孩和一棵大樹(shù)是好朋友,小男孩經(jīng)常去找大樹(shù)玩,不停地向大樹(shù)索取,大樹(shù)也一直無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)地滿(mǎn)足小男孩的每一次要求。漸漸地,大樹(shù)從一棵枝繁葉茂的大樹(shù)變成了一個(gè)干枯的樹(shù)墩。

我覺(jué)得小男孩這樣做非常殘忍無(wú)情。但是大樹(shù)并沒(méi)有因此而難過(guò),它反而因此而感到非??鞓?lè)。大樹(shù)把它一生的青春全部花費(fèi)在小男孩的身上,一直為小男孩默默無(wú)聞地?zé)o私奉獻(xiàn)著。

我們都只在評(píng)論文中的小男孩是多么自私,可回想一下,生活中的'我們和這個(gè)小男孩又有什么區(qū)別呢?我們哪一天不在享受索取的快樂(lè)呢?父母給我們買(mǎi)衣服,不好看的我們就不要,有時(shí)候還埋怨父母,甚至對(duì)她們大發(fā)雷霆。有時(shí)候我們還會(huì)因父母沒(méi)有達(dá)到我們的要求,說(shuō)他們不愛(ài)我們,而讓父母生氣?,F(xiàn)在想想天真不懂事的我們,還真覺(jué)得很慚愧!

在生活中,父母這樣為我們無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)、默默無(wú)聞地給予我們無(wú)限的關(guān)愛(ài)。難道我們不應(yīng)該為父母做些什么嗎?難道我們不應(yīng)該回報(bào)父母嗎?

讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)愛(ài)心樹(shù)篇6

讀完愛(ài)心樹(shù)這本書(shū),我很感動(dòng),應(yīng)為大樹(shù)把他的所有的一切送給了別人。

大樹(shù)把他的.所有給了小男孩,大樹(shù)覺(jué)得很快樂(lè),一天大樹(shù)很傷心,因?yàn)樾∧泻⒗鲜遣粊?lái)看他。

如果我是小男孩,我會(huì)經(jīng)常來(lái)看大樹(shù),不要拿走大樹(shù)的任何東西。

如果我是這棵樹(shù),我會(huì)把我所有的一切有用的東西,給他。我最感動(dòng)的地方是,每當(dāng)小男孩拿走大樹(shù)的什么,大樹(shù)不覺(jué)得疼痛也不匪夷所思。

讓我聯(lián)想到了,我和媽媽的關(guān)系,無(wú)論我要什么?媽媽就會(huì)輕而易舉的給我買(mǎi)。要是我長(zhǎng)大了,我會(huì)好好地報(bào)答媽媽?zhuān)€有爸爸。

原來(lái)我?guī)蛬寢尭蛇^(guò)家務(wù)活,是在一天晚上,我們吃完晚飯,媽媽覺(jué)得很累,于是我溫柔地對(duì)媽媽愛(ài)說(shuō):“我來(lái)刷吧!”。行媽媽說(shuō),我刷完了,媽媽的臉上露出了笑容,并對(duì)我說(shuō):“孩子你長(zhǎng)大了”!我高興地笑了。

我想對(duì)小男孩說(shuō):“你不要什么都依靠別人,不去努力”。

讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)愛(ài)心樹(shù)篇7

《愛(ài)心樹(shù)》讀書(shū)筆記

《愛(ài)心樹(shù)》是一本由美國(guó)著名繪本作家謝爾寫(xiě)成的,曾經(jīng)被美國(guó)教育部評(píng)選為百部最受教師和孩子喜愛(ài)的書(shū)之一。它是一本圖文并茂的好書(shū),雖然字少圖大,但卻讓人回味無(wú)窮,百看不厭。

書(shū)中講述了一個(gè)貪得無(wú)厭的小男孩與一棵有著奉獻(xiàn)精神的'大樹(shù)的故事。大樹(shù)非常愛(ài)男孩,男孩也很愛(ài)大樹(shù),男孩小時(shí)候常常和大樹(shù)在一起嬉戲玩耍,玩累了,男孩就會(huì)在陰涼的大樹(shù)下休息。 隨著童年時(shí)光的流逝,男孩漸漸地長(zhǎng)大了,但這并沒(méi)有影響到大樹(shù)對(duì)男孩的愛(ài)。每當(dāng)他需要一些錢(qián)時(shí),大樹(shù)仍然會(huì)好心地給他又大又紅的紅蘋(píng)果,讓他去街上賣(mài);當(dāng)他需要一幢房子時(shí),大樹(shù)仍然會(huì)忍著巨烈的傷痛讓男孩砍下它的左膀右臂去蓋房子;當(dāng)他要一條小船時(shí),大樹(shù)仍然會(huì)冒著更大的風(fēng)險(xiǎn)讓他砍下它的樹(shù)干……不管他有什么要求大樹(shù)都盡自己的能力去滿(mǎn)足他。而男孩呢?他卻沒(méi)有做出任何的回報(bào)只顧著享受,他認(rèn)為這是理所當(dāng)然的事。

看完這本書(shū),讓我想到了我自己,書(shū)中的大樹(shù)就是父母,他們就像那棵大樹(shù)一樣偉大,有著無(wú)私的愛(ài)。而我就像那個(gè)孩子,現(xiàn)在,爸爸媽媽對(duì)我很關(guān)心,對(duì)我提出的要求總是有求必應(yīng),不求回報(bào),只要看到我快樂(lè),他們就感到開(kāi)心。我可不想像小男孩一樣,長(zhǎng)大了沒(méi)有生存的能力,依賴(lài)爸爸媽媽?zhuān)粩嗟叵蛩麄兯魅?,我一定?huì)好好學(xué)習(xí),將來(lái)回報(bào)他們,讓他們平平安安、快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)好每一天!

我要把這本好書(shū)推薦給所有的小朋友??戳诉@本書(shū),你一定會(huì)更愛(ài)你的爸爸媽媽?zhuān)瑢W(xué)們,快來(lái)閱讀《愛(ài)心樹(shù)》吧!

讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)愛(ài)心樹(shù)篇8

愛(ài)心樹(shù)讀書(shū)筆記

篇一:愛(ài)心樹(shù)

看完《愛(ài)心樹(shù)》,我特別感動(dòng),樹(shù)努力的讓男孩開(kāi)心快樂(lè),自己最后卻什么都沒(méi)有了。

我很是感動(dòng)。推薦給大家,你們也去看看吧。

篇二:愛(ài)心樹(shù)

我有一棵愛(ài)心樹(shù),她非常愛(ài)我,她非常關(guān)心我,她還喜歡我彈琴,喜歡我看書(shū),我快樂(lè)她也快樂(lè)。

她永遠(yuǎn)愛(ài)我,我也愛(ài)她,她就是媽媽?zhuān)褪俏业膼?ài)心樹(shù)。

篇三:讀《愛(ài)心樹(shù)》有感

我讀了愛(ài)心樹(shù)這個(gè)故事,講了一棵大樹(shù)陪伴一個(gè)孩子成長(zhǎng)的故事。大樹(shù)給予孩子它的全部,給孩子蘋(píng)果、樹(shù)枝、樹(shù)干。為了給孩子幸福,大樹(shù)奉獻(xiàn)了自己,可是它是快樂(lè)的。

大樹(shù)的奉獻(xiàn)精神,就像我身邊的父母和老師。我感謝他們。

篇四:愛(ài)心樹(shù)

我們的父母就像故事里的大樹(shù)一樣,無(wú)論為子女做什么都無(wú)怨無(wú)悔,而這一切都是因?yàn)閻?ài)。

我們不能只關(guān)注自己的生活,一味索取,也要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)父母。

篇五:愛(ài)心樹(shù)

昨天,當(dāng)讀完這本畫(huà)冊(cè)后,我好感動(dòng)啊,都流淚了。這個(gè)故事是講,從前有一棵大樹(shù)幫助一個(gè)小男孩從小到大成長(zhǎng)的故事,大樹(shù)把自己所有的一切都給了男孩。

我以后也要樂(lè)于助人!

讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)愛(ài)心樹(shù)篇9

今天,我讀了一本書(shū),它叫《愛(ài)心樹(shù)》,它的作者是美國(guó)作家謝爾。希爾弗斯坦。

這本書(shū)主要講了這樣一個(gè)故事:有棵大樹(shù)它愛(ài)上了一個(gè)小男孩,這個(gè)小男孩每天會(huì)跑到樹(shù)下采集樹(shù)葉做王冠,在樹(shù)上蕩秋千,吃樹(shù)上的蘋(píng)果,和大樹(shù)捉迷藏,累了就在樹(shù)陰里睡覺(jué)。小男孩很愛(ài)大樹(shù),大樹(shù)很快樂(lè)。但是時(shí)光流逝,孩子逐漸長(zhǎng)大,大樹(shù)很寂寞。一天,孩子來(lái)問(wèn)大樹(shù)要錢(qián),大樹(shù)讓孩子把蘋(píng)果賣(mài)了,這樣可以拿到錢(qián);后來(lái)有一天孩子又來(lái)看大樹(shù),他想要一棟房子,大樹(shù)讓孩子把樹(shù)枝砍下做房子;幾年后,孩子向大樹(shù)要一條船,大樹(shù)讓孩子把樹(shù)干砍下做船;幾年后,孩子又來(lái)了,他想找個(gè)安靜的地方坐坐,好好休息,大樹(shù)讓孩子坐在自己身上。

這本書(shū)雖然字少,但對(duì)我的啟發(fā)很大:我們的一生都是父母照顧的,我們要好好孝順?biāo)麄?,等他們老了以后,我們要多去看他們,為他們做一些自己力所能及的事情?/p>

這本書(shū)很好看,你也來(lái)瞧瞧吧!

讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)愛(ài)心樹(shù)篇10

今天是感恩節(jié),我看了老師發(fā)的《愛(ài)心樹(shù)》,其實(shí)我原來(lái)聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事,但是今天看了,還是覺(jué)得很好聽(tīng)。

我看到愛(ài)心樹(shù)把它的樹(shù)枝都讓小男孩砍下來(lái)帶走的.時(shí)候,我覺(jué)得愛(ài)心樹(shù)太好了,她把她最寶貴的東西都給了小男孩,就像我們的爸爸媽媽一樣,所以我要對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一聲:謝謝你們。

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