日子如同白駒過隙，很快就要開展新的工作了，是時候抽出時間寫寫計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的學校圖書室的工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、圖書館的平時管理工作
1、為了提升圖書的流通率，在開學初實時擬訂出圖書借閱輪番表，方便大家的借閱。一、二年級每周一、三下午按期在閱覽室閱覽，三到六年級每隔一周借閱一次。
2、向?qū)W生宣傳借閱制度、閱覽制度
針對上學期有的學生借閱圖書逾期未還、破壞圖書的現(xiàn)象，本學期希望各班班主任利用晨會的時間，向?qū)W生宣傳借閱制度，告訴學生借的圖書應(yīng)實時送還，丟掉的圖書要照價補償，破壞的圖書要修理好。在閱覽室念書時，要保持寂靜，不得高聲吵鬧，閱后要實時將圖書放回原位，將桌椅排放齊整，保持閱覽室的潔凈、齊整。針對圖書丟掉、不準時送還這一現(xiàn)象，建議扣除一次三項比賽的優(yōu)越獎。
3、按期召開圖書管理員會議，培育他們的管理能力
圖書的借閱是一項繁瑣的工作，只靠老師的有限精力是很難做好的，這時就應(yīng)當發(fā)揮圖書管理員的職能，讓他們真實成為老師的好幫手、小助手。針對圖書借閱中存在的一些問題，在本學期我將按期召開圖書管理員會議，告訴他們怎樣辦理這些存在的問題，培育他們們的能力。
4、按期組織學生修理損壞的圖書。
圖書在流通中不免會應(yīng)各樣原由此損壞，針對這類狀況，我將定期組織學生修理損壞的圖書，讓學生在修理的過程中懂得珍愛圖書。
5、做好圖書的整理、歸類、登記工作。
跟著學校正圖書館工作的日趨重視，學校的圖書、雜志、報刊愈來愈多，為了方便大家的借閱，也為了防止圖書的流失，在本學期我將進一步做好圖書的整理、歸類、登記工作。
二、按期向?qū)W生介紹優(yōu)異的少兒讀物
新課程標準倡導學生一定多念書、讀好書、好念書，面對浩如煙海地書本市場，學生該怎樣選擇?圖書館應(yīng)為他們做好導向工作。在本學期將和語文教研組配合，展開一系列的念書活動，向?qū)W生介紹合適他們閱讀的少兒讀物，并展開“我與語文”閱讀比賽、征文比賽。使他們能做到讀寫聯(lián)合，學活語文。
三、為教課工作做好保障
增強教師閱覽室建設(shè)，常常巡視整理，保持室內(nèi)潔凈衛(wèi)生，教師教課需要的書本，想方法裝備齊備。
圖書館一直被視為知識和理想的“第二課堂”，對于小學生的身心健康、興趣、學識的增進大有幫助。為了促進學生素質(zhì)教育的全面發(fā)展，我校圖書館加快了步伐，并通過多樣的讀書活動引導學生善用圖書館資源以充實自己。圖書管理員應(yīng)該秉持“以人為本”的管理理念，始終將“主動服務(wù)”作為宗旨，遵循圖書館的工作規(guī)律，加強圖書館管理理論研究，提升圖書報刊管理和讀者服務(wù)能力。
積極參與學校活動，優(yōu)化服務(wù)工作。組織多樣的讀者活動，引導讀者利用圖書館資源。不斷擴充藏書，滿足學生好奇心，對新書進行分類、編目和上架。通過館內(nèi)網(wǎng)站和櫥窗宣傳新書，調(diào)動學生的閱讀積極性。及時整理報紙雜志、當日上架、月末和年底裝訂，為教師檢索資料提供方便，并做好借閱記錄。
優(yōu)化圖書館常規(guī)管理貫徹文獻資料采編、處理、借還、存放、賠償、清點、剔除、借書、閱覽管理制度，并不斷完善，執(zhí)行嚴格。重視一庫三室的日常管理，保持書刊排放的有序性、整潔美觀形象。注意防盜、防火、防潮、防鼠、防蟲等措施。創(chuàng)造良好的讀書氛圍，通過合理引導幫助學生更好地閱讀。
進行科學、規(guī)范的文獻管理慎重采購和訂閱圖書、報刊資料，著重選擇文獻資料的育人作用，驗收各類書刊資料時嚴謹把關(guān)，避免學校的損失。根據(jù)圖書分類標準，進行細致、科學的分類編目，便于檢索。
加強電腦化管理不斷完善和更新圖書館網(wǎng)頁，提供及時的圖書館信息，更好地服務(wù)于師生。
提高圖書的育人功能提高學生圖書管理員的管理質(zhì)量，發(fā)揮其在圖書監(jiān)管中的作用。
為了進一步加強學校圖書管理員隊伍的建設(shè)，我們需要抓好定期培訓，并組織借閱知識和圖書館情況介紹講座，以明確職責，提高服務(wù)水平。
其次，我們還需重視圖書借閱陣地建設(shè)，并落實各班定期借閱制度，以提高圖書資料的流通率。
此外，我們也應(yīng)積極推動讀書活動的開展，通過引導學生選擇閱讀有意義的好書并進行讀書指導，從中陶冶情操、開拓視野、充實知識、更新認識、調(diào)劑學習生活，從而促進多方面素質(zhì)的提高。而定期進行好書、新書推薦活動，則可以給學生更好的讀書導向。
在進行讀書指導時，我們也需引導學生運用科學的、有效的、適合自己的讀書方法，鼓勵學生認真做好讀書摘記以及積極寫讀后感，并做到閱讀與自身興趣愛好、課堂教學、個人知識結(jié)構(gòu)的長處及不足相結(jié)合。
而開展形式多樣的活動也是非常必要的。比如蓓蕾讀書活動以及與學校德育處和教導處聯(lián)合開展的各類讀書活動，能夠激發(fā)學生的閱讀興趣，促進閱讀習慣的養(yǎng)成。
最后，根據(jù)學校圖書館的實際情況，結(jié)合學校工作目標，我們應(yīng)認真制訂有關(guān)工作計劃，并及時總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)存在的問題，以更好地為教育教學工作服務(wù)。
我校圖書室具有突出的藏書特色，能夠吸引到廣泛師生借閱，并參與到各類讀書筆記，知識競賽與征文比賽中，為使我校圖書室再攀高峰，也為更好地讓學生學會求知，學會審美，學會創(chuàng)造，圖書室工作承負著自我超越的艱巨使命，故而在本學期，我制訂了如下工作計劃。
一、指導思想：
近年來知識和經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，推動著教育的改革。在變“應(yīng)試教育”為“素質(zhì)教育”的過程中，學校、家庭、社會需共同參與。小學圖書室作為對少年兒童培養(yǎng)教育的機構(gòu)，在此占有重要地位，具有任課班級和家庭無法替代的教育功能。圖書室歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”，對于中小學生的身心健康、興趣、學識的增進大有好處，也有利于他們各項素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。由知識、觀念、情感、意識多種因素構(gòu)成的整體素質(zhì)，在未進入社會大課堂錘煉之前，圖書室是個人素質(zhì)形成和培養(yǎng)的重要場所。圖書室還是一個人終身教育的苦草地。學習是持續(xù)一生的事業(yè)，小學是人生學習的開始，也是終身教教育的開端，從小學會從圖書室汲取新知，收獲品質(zhì)，將影響到他的整個人生歷程。
二、工作目標：
1、進一步加強校圖書室、閱覽室的建設(shè)力度，擴大圖書室容量，增添管理設(shè)備。
2、加強閱讀的宣傳和引導。使孩子們喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。
3、堅持做到讀書活動與少兒實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學生的理智感，使他們學會學以致用。
4、進一步完善特色活動，認真舉辦，讀書筆記，文摘卡，百科知識競賽與展覽，以及征文比賽，朗誦比賽，小型讀書會和專題閱讀講座，等等，使讀書活動更加豐富，更顯我校特色。
5、熟練運用現(xiàn)代技術(shù)，優(yōu)化流通管理。
6、加強自身進修學習，充實自我。
三、具體工作：
1、管好用好圖書資料，為教育教導服務(wù)。(1)科學管理各類書刊資料。對新購的圖書，及時進行分類編目與管理，為每位教師和三至六年級學生辦好圖書和資料的借出與歸還，并定期進行匯報。(2)培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊伍。對學校成立的圖書服務(wù)隊隊員定期培訓，建立他們的責任意識與服務(wù)精神，熱心工作，規(guī)范圖書室與閱覽室的借閱制度。(3)加強新書的宣傳介紹。根據(jù)學生的興趣與閱讀能力引進新書，并順時大力推薦，指導如何閱讀與寫筆記。(4)做好書籍的修補與整理。定期檢查，整理好書報，雜志資料，及時修補損壞的書籍，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。(5)填寫好各項登記表。為規(guī)范管理，便于查找，表格填寫應(yīng)認真及時，具體有以下表格：a、教職工借閱登記表。b、各室報紙記載表。c、各室發(fā)刊書雜志記載表。d、購書情況登記表。e、圖書修補。f、圖書注銷，剔除登記表。g、圖書室學生服務(wù)隊工作情況記錄表。h、教師借閱書刊登記表。i、學生閱覽，借書統(tǒng)計表。
2、開展“我能行，我真棒”的活動。(1)對學生的借還書采取“隨借隨還”的方法，但要求每位同學借兩次書后，必須完成一篇“讀書筆記”，并要求學生結(jié)合自己的實際行動，具體地寫好讀后感。月底，班主任們把這些讀書筆記品味刪選，評出獲獎?wù)摺?2)根據(jù)各班到閱覽室進行閱覽的編排順序進行閱覽，鼓勵學生記錄所看到的優(yōu)美句段，及時定下讀后感想，月底教師行批閱，選拔出優(yōu)勝者。(3)期末舉行一次征文競賽，圍繞一定的主題，要求三至六年級的每位學生都參加。(4)每月召開圖書管理員會議，評比優(yōu)秀管理員。
3、繼續(xù)建立班級圖書角，拓展校園圖書室空間。(1)在每班建立圖書角，充實學校圖書資料的流通率，擴大學生的閱覽范圍，方便學生隨時閱覽，這是校圖書室的延伸和拓展。(2)定期與同軌班交換圖書角圖書。(3)鼓勵各班學生向圖書角捐贈思想性，科學性和趣味性結(jié)合的圖書，充實圖書角容量。
三、實施措施：
1、做到期初有計劃，期末有總結(jié)，各項工作按上級要求和學生需要去做。使我校圖書工作再創(chuàng)佳績。
2、圖書閱覽室的各項工作與活動情況向全體師生敞開，接受教師和學生的監(jiān)督，認真聽取他們的意見和建議。
3、各項活動的開展做到有始有終，有條不紊，活動結(jié)果及時公布，對優(yōu)勝者大力表揚。
4、不斷總結(jié)反思，克服以前的不足，學習他校圖書室的管理經(jīng)驗，以完善自我。在現(xiàn)代社會高科技的進程中，不少學習形式已被淘汰，然而圖書室始終是人類學習需求的供應(yīng)源泉。小學圖書室，只要掌握現(xiàn)代化和管理技術(shù)，只要符號學生的成長規(guī)律，必須是學生知識體系和各方面素質(zhì)形成的重要陣地。所以我們將不懈追求，使我校圖書室在本學期發(fā)揮出更大的作用，滿足教師和學生的需求。
圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”，對于小學生的身心健康、興趣、學識的增進大有好處，也有利于他們各項素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。因此，我校圖書館在原有的基礎(chǔ)上加快素質(zhì)教育的步伐。同時，利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備開展豐富多彩的讀書活動，指導好學生利用圖書館中的知識來充實自己。
圖書管理員應(yīng)樹立“以人為本“的管理理念，確立“主動服務(wù)”為宗旨。遵循圖書館的工作規(guī)律，加強圖書館管理理論研究，對圖書報刊管理、讀者服務(wù)等進行科學的組織和管理。
進一步科學化、規(guī)范化管理圖書室工作。
1、用心參加上級組織的專業(yè)培訓，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。
2、開學初做好圖書室、學生閱覽室開放前的準備工作，制定好班級借還書、閱覽的輪流安排表，并發(fā)至各班級，第一周起學生開始借閱圖書。圖書室全天候開放。
3、整理寒假堆積的報刊雜志，及時發(fā)放到學生手中。
4、圖書工作進行現(xiàn)代化管理，在學生中培養(yǎng)一批新的圖書管理員。
5、閱覽室每一天開放，學生訂閱的報刊雜志做到及時準確地發(fā)放到學生手中。
6、學生圖書室每一天開放。中午為各班級輪借時間，每班每周輪借一次；其余下課時間為各班學生自由借閱時間。認真做好新書的分類、編碼、錄入，庫內(nèi)整理、舊書修補等工作。
7、學生人均每學期借書不少于12本。
8、學生進閱覽室每周不少于一次。
9、教師圖書室全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借，在閱覽室里借閱，當天歸還。
10、教師進閱覽室閱覽每人每周不少于一課時，每一天作好記載。
11、圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽。
12、圖書室將配合學校開展教育教學活動，及時為師生帶給所需材料。
13、做好新書介紹及舊書的剔舊修補工作。
14、做好期末催還書工作，并做好一切總結(jié)工作。
總之，根據(jù)學校圖書室的實際狀況，結(jié)合學校相關(guān)目標，認真制定有關(guān)工作計劃，并及時總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)存在的問題，以更好的為教育教學工作服務(wù)。
本學期，根據(jù)學校的要求，現(xiàn)對圖書館進行以下安排：
1、加強常規(guī)管理，連續(xù)做好圖書和過刊的電腦編目、上架工作，做好書刊借還、歸架、保管、賠償、清點、剔舊等工作。
2、連續(xù)實行電腦借書。中午同學借書時值班人員到崗到位，盡職盡責：電腦操作人員做到忙而不亂，不出差錯;其他人員則維持好借書秩序，督促同學遵守借還秩序，使用好代書板，使借書工作有條不紊進行。熱忱為同學借閱供應(yīng)詢問、關(guān)懷。平常上班時間做好老師借還書工作。
3、加強對三只同學閱覽室的管理，確保上好高一、高二及高三班級閱讀課，并進行閱讀指導。老師閱覽室、資料室確保全天開放，完善老師閱覽制度并按制度執(zhí)行，確保資料不流失，資源共享。
4、由館長把關(guān)做好每年兩次的報刊征訂及分發(fā)工作，做到不出任何差錯。圖書館內(nèi)報刊分發(fā)到各室時職責到人，要求雜志到一本簽一本，報刊準時上架供閱覽。學校各處室及老師個人訂的報刊準時分發(fā)到他們手中，同學訂的報刊準時通知同學來圖書館辦公室取。館內(nèi)報刊滿半年準時裝訂成冊入庫保存。
5、關(guān)心學校做好一些整體性工作，如期中、期末點卷、分卷、驗收、裝訂等工作，做好運動會期間、高考期間服務(wù)工作等。
6、高三同學畢業(yè)之前準時將所借圖書收回，防止流失。
7、連續(xù)加強省一級圖書館的硬件建設(shè)及軟件工作，進一步提高借書功能，提高閱讀課效率，開展讀書活動，為同學開展爭論性學習供應(yīng)詢問及指導，真心實意為寬闊師生服務(wù)。進一步加強圖書館工作人員的業(yè)務(wù)學習，鉆研圖書館現(xiàn)代技術(shù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，使圖書館向更高的檔次進展。
校圖書室的主要功能是為教師的教學和學生的學習服務(wù)的，為了更好的發(fā)揮圖書室的服務(wù)功能，使圖書室成為教師教學、學生學習的好幫手，特制定如下計劃：
1、為了提高圖書的流通率，在開學初及時制定出圖書借閱輪流表，方便大家的借閱。一、二年級每周一、三下午定期在閱覽室閱覽，三到六年級每隔一周借閱一次。
2、向?qū)W生宣傳借閱制度、閱覽制度針對上學期有的學生借閱圖書逾期未還、損壞圖書的現(xiàn)象，本學期希望各班班主任利用晨會的時間，向?qū)W生宣傳借閱制度，告訴學生借的圖書應(yīng)及時歸還，丟失的圖書要照價賠償，損壞的圖書要修補好。在閱覽室讀書時，要保持安靜，不得大聲喧嘩，閱后要及時將圖書放回原位，將桌椅排放整齊，保持閱覽室的干凈、整齊。針對圖書丟失、不按時歸還這一現(xiàn)象，建議扣除一次三項競賽的優(yōu)勝獎。
3、定期召開圖書管理員會議，培養(yǎng)他們的管理能力 圖書的借閱是一項繁雜的工作，只靠老師的有限精力是很難做好的，這時就應(yīng)該發(fā)揮圖書管理員的職能，讓他們真正成為老師的好幫手、小助手。針對圖書借閱中存在的一些問題，在本學期我將定期召開圖書管理員會議，告訴他們?nèi)绾翁幚磉@些存在的問題，培養(yǎng)他們的能力。
4、定期組織學生修補破損的圖書。 圖書在流通中難免會應(yīng)各種原因而破損，針對這種情況，我將定期組織學生修補破損的圖書，讓學生在修補的過程中懂得愛惜圖書。
5、做好圖書的整理、歸類、登記工作。 隨著學校對圖書室工作的日益重視，學校的圖書、雜志、報刊越來越多，為了方便大家的借閱，也為了避免圖書的流失，在本學期我將進一步做好圖書的整理、歸類、登記工作。
新課程標準提倡學生必須多讀書、讀好書、好讀書，面對浩如煙海地書籍市場，學生該如何選擇？圖書室應(yīng)為他們做好導向工作。在本學期將和語文教研組配合，開展一系列的讀書活動，向?qū)W生推薦適合他們閱讀的兒童讀物，并開展“我與語文”閱讀競賽、征文比賽。使他們能做到讀寫結(jié)合，學活語文。
加強教師閱覽室建設(shè)，經(jīng)常巡視整理，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生，教師教學需要的書籍，想辦法配備齊全。
本學期，我校圖書館以《中小學圖書館規(guī)程》為依照，依據(jù)學校工作的要求，進一步認識學校正圖書館工作的新要求，進一步提升對學校圖書館重要性的認識，充足發(fā)揮圖書館在教課、科研和實行素質(zhì)教育中的作用，提升圖書資源的使用價值，使圖書館的管理工作進一步科學化、規(guī)范化。本學期，圖書館將牢牢環(huán)繞學校工作計劃、圖書館的標準扎實展開工作，不停提升圖書館的育人功能。
一、加速建設(shè)，提升標準
本學期，自己是新接任圖書館工作，因為工作經(jīng)驗欠佳，堅持政治學習和業(yè)務(wù)學習，不停提升政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。仔細學習《中小學圖書館規(guī)程》和各種業(yè)務(wù)書本，保證圖書館工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不停提升。踴躍參加市級圖書館工作人員培訓和各種活動，虛心仔細學習。
二、規(guī)范管理，仔細服務(wù)
采納多種形式對教師和學生展開外借、閱覽、宣傳介紹工作，調(diào)整學生借還書的周期，增添借閱量，保證讓學生能看上書、看好書。知足教師借閱，隨叫隨到。配合教師教育教課管理工作，負責教育資料、報刊雜志的征訂。并配合班級做好各種報刊雜志和教輔用品的征訂工作。
三、增強指導，展開活動
成立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的念書活動，對學生進行圖書館知識的教育。聯(lián)合學校展開的活動，向?qū)W生介紹相關(guān)書籍，讓學生能有收獲。
學校充足利用了閱覽室、班級圖書角等各樣資源，組織學生進行課外閱讀，每班都建立了一本借還記錄，由每班的圖書管理員負責登記。學生借閱堅持做到每周一次，每學期生均借書達到xx冊以上，每個班都有一個圖書角，豐富了學生的課外閱讀量。圖書館還按期配合學科教師組織了形式多樣的念書活動，發(fā)動學生念書，寫一篇讀后有感，堅持寫念書筆錄。每個班級每日都有20分鐘閱讀課，保證學生在閱讀課的同時，充足指引學生吸取講堂之外的知識，增添閱讀量，提升閱讀效率，寬闊學生視線，從書本之外獲取悉識。自然在這一學期的工作中也存在了許多的問題。比方，學生不注意愛惜圖書在書上亂涂亂畫，特別是外借圖書、出現(xiàn)了好多人為的損壞丟失，未實時作好修理、補償。
總之，在此后的工作中，要再接再礪，趕快更正工作中的不足之處，為培育德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的學生做出努力。
依據(jù)學校本學期工作計劃中提出的“辦學條件現(xiàn)代化、學校管理智慧化、教學工作特色化、學生素質(zhì)綜合化”的奮斗目標，我們圖書室將緊緊圍繞學校中心工作，扎實、創(chuàng)新開展工作，不斷提高圖書室的育人功能，充分發(fā)揮圖書室在教學科研和實施素質(zhì)教育中的作用，提高圖書資源的使用價值。
“充分發(fā)揮圖書室職能，努力打造書香校園”，進一步科學化、規(guī)范化管理圖書室工作。主動與師生溝通，積極協(xié)助教育教學和教科研，定期為師生推薦書目，協(xié)助學校舉辦讀書經(jīng)驗交流會，使閱讀成為師生日常生活中不可分割的一部分。協(xié)助學校深入開展班級圖書角建設(shè)活動。創(chuàng)新工作，引導學生借閱，使生均借閱量有突破。
1、做好個人借閱和班級集體借閱工作，生均借閱量達標。
2、征求師生意見，有計劃、有針對性采購新書，增加藏書量，使生均藏書量達到一類標準。
3、及時做好新書驗收、編目、上架工作。
4、完善原有圖書的歸類工作，逐步整改不足之處。
5、及時推薦好書，做好導讀工作，編好《書香一中》等小報。
6、上傳好各項統(tǒng)計材料，及時更新裝備網(wǎng)數(shù)據(jù)，收集、整理好各種資料。
7、協(xié)助做好讀書征文等活動。
8、協(xié)助做好學生文明習慣養(yǎng)成工作，培養(yǎng)學生良好的借閱、讀書習慣。
（一）強化意識，提升品質(zhì)
進一步學習，強化職責意識，崗位意識，不把自己當閑人看，當配角看，勇于與教學人員比貢獻，比業(yè)績。提高工作的品位意識，克服工作上說得過去、差不多的不求進取思想和作風，克服工作上低標準，無要求的工作狀態(tài)，要發(fā)揚掃地也要掃出精彩，沖廁也要沖出漂亮的精神。落實崗位職責和工作內(nèi)容，做到管理和服務(wù)無盲點、無空白。增強做好工作的緊迫感和主動性。
（二）規(guī)范管理，提高標準
1、加強政治學習和業(yè)務(wù)學習，使業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高。積極參加主管部門組織的培訓，達到專業(yè)要求。
2、根據(jù)教育現(xiàn)代化提升工程的要求，進一步完善圖書編目、入庫、上架、歸類、借閱等工作。
3、按新版《中圖法》要求，重點做好對上架圖書的分類整理工作，便于師生借閱。本學期將在上學期書架整理的基礎(chǔ)上，進一步整合、歸類圖書，使上架圖書規(guī)范、達標，便于借閱。
4、做好新進圖書的編目、入庫工作，做好新書薦讀工作。
5、按教育裝備管理系統(tǒng)的要求，做好上傳工作，及時上傳、更新各種數(shù)據(jù)。
6、做好環(huán)境衛(wèi)生工作，做好防塵、防潮、防蟲、防火等工作。美化環(huán)境，營造書香氛圍，使圖書室真正成為學校的窗口。
（三）創(chuàng)新工作，認真服務(wù)
1、采取多種形式增加借閱量。除對教師和學生全天候外借外，本學期調(diào)整學生借書，增加借閱量，做到以班級為單位集體借閱和學生個人借閱結(jié)合，班級集中借閱與學生全天候借閱結(jié)合，保證讓學生能借上書、看好書。
2、及時統(tǒng)計、上傳每周借閱情況，與班主任、語文老師配合，讓學生多借書，多看書。
3、培訓各班圖書管理員，配合班級做好圖書角創(chuàng)建工作。
（四）加強指導，開展活動
1、對學生進行文明習慣養(yǎng)成教育，做到愛護圖書、文明借閱，不亂翻亂放。
2、對學生進行圖書知識的教育和閱讀方法的指導。
3、經(jīng)常宣傳好書，新書，向?qū)W生推薦有于他們身心健康的書刊。每月編寫《書香一中》小報，及時通報館藏信息，向師生推薦圖書，指導學生閱讀，
4、配合學校和語文教研組，開展一系列的讀書活動，向?qū)W生推薦適合他們閱讀的讀物，開展閱讀競賽、征文比賽，使他們能做到讀寫結(jié)合，學活語文。重點協(xié)助學校做好關(guān)工委的讀書征文活動和江蘇省網(wǎng)絡(luò)讀書活動。
我們學校有12個班級，學生們非常熱愛到圖書室借閱和閱讀書籍。今年，我們的學校圖書室將會在領(lǐng)導和教師的支持協(xié)助下，嚴格執(zhí)行國家教委的《中小學圖書館（室）規(guī)程》，積極開展服務(wù)工作，充分發(fā)揮圖書室在推動全面素質(zhì)教育方面的作用。
1、提高藏書建設(shè)。
藏書建設(shè)是為讀者服務(wù)的基礎(chǔ)。我們的圖書室將在達標的基礎(chǔ)上，努力提高藏書的質(zhì)量和調(diào)整藏書的結(jié)構(gòu)。目前，部分教師科研讀物已經(jīng)陳舊，觀點和理論已經(jīng)無法跟上當前的教育形式。這些書籍將逐步更新，同時，我們還將增加一些作文讀物，以滿足七八年級學生的需求。所有新增加的書籍將全部用電腦進行錄入和管理。
2、開拓服務(wù)渠道。
（1）為教學工作提供服務(wù)。
我們的圖書室將通過編制專題匯編集和目錄索引為學校的各科教研課題服務(wù)，讓書籍發(fā)揮更大的作用。
（2）為學生提供服務(wù)。
我們將開放學生閱覽室，管理班級的圖書箱，開展讀書活動，增加圖書流通。
3、提高管理水平。
我們將積極參與教委組織的培訓學習，提高新進人員的業(yè)務(wù)水平，同時開展班級圖書管理員培訓講座，培養(yǎng)學生自主服務(wù)的能力。
1、對新書進行登記和上架，以便盡快方便師生借閱。
2、對新入學的學生進行圖書借閱知識講座，讓他們對學校的圖書館有初步的認識，并對學生圖書管理員進行上崗培訓。
3、學生圖書室全天開放。中午12：00———12：50和下午3：40———4：50為各班輪借時間，每班每周輪借一次，其他下課時間為各班學生自由借閱時間。
4、學生人均每學期借書不少于5冊。
5、教師圖書室全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得外借。
6、教師借閱書籍時，要做好借閱記錄，每期借閱書籍不少于五次。
7、圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽。
8、圖書室將配合學校開展教育教學活動，及時為教師和學生提供所需材料。
9、在各方面材料上作進一步準備，以便于迎接先進級學校圖書館的驗收。
二月份
1、制定圖書館工作計劃
2、選拔學生圖書管理員，召開專題會議
3、開展新生借閱知識講座和專題知識講座
4、學生圖書借閱開始流通
5、圖書館環(huán)境布置
三月份
1、進行新書征訂
2、編寫新書簡介期
3、學生閱覽和借書工作
4、參加縣圖書館工作人員的培訓
四月份
1、參加縣圖書館工作人員的培訓
2、舉行學期學生圖書管理員培訓
3、召開圖書館專題會議
4、舉行讀書節(jié)活動
5、編寫新書簡介期
五月份
1、學生讀書筆記、讀后感展評
2、召開圖書館專題會議
3、編寫新書簡介期
六月份
1、評選優(yōu)秀學生圖書管理員
2、進行圖書歸還和教輔用書（循環(huán)使用教材）整理工作
3、召開圖書館專題會議，總結(jié)本學期工作
為了使學校的老師和同學們進一步多讀書、讀好書，不斷長善救失，逐步邁進燦爛的書香人生，本學期制定工作計劃如下：
以教育部《中小學圖書館（室）規(guī)程（修訂）》為依據(jù)，以“為孩子未來奠基，為學生發(fā)展服務(wù)”的辦學理念為指導，根據(jù)學校工作的要求，進一步認識新時期學校對圖書館工作的新要求，進一步提高對學校圖書室重要性的認識，進一步確立服務(wù)育人的思想意識，充分發(fā)揮圖書室在教學、科研和實施素質(zhì)教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，以學生快樂成長為宗旨，樹立為師生服務(wù)的意識，全面開展師生的讀書、閱覽活動，形成“書香校園”的讀書氛圍，從而提高學生的識別能力、活動能力和寫作能力，以知識守護生命，使圖書館的管理工作進一步科學化、規(guī)范化。本學期，圖書室將緊緊圍繞學校工作計劃，不斷提高圖書室的育人功能。
1、添購新書，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。
2、通過宣傳櫥窗、講座及豐富多彩的讀書活動，更好地創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍，促使老師、同學，甚至家長形成多讀書、讀好書、愛護書、多藏書的意識和習慣。
3、改進圖書室開放和借閱制度，進一步提高圖書的利用率，充分發(fā)揮圖書室的教輔功能和服務(wù)效能。
1、調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，爭取為我們的教師和學生在學習每一門課程時，提供詳細的參考書目。
只有“尊重并滿足學生學習的需求”，圖書室為學生的學習服務(wù)的效能才能真正地發(fā)揮出來。首先，從采購圖書起，就要圍繞對學生進行思想政治教育及學校教學的需要。學生圖書應(yīng)著重于能豐富課余生活、拓展學科知識、普及美育和德育方面的圖書。教師用書方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書；其次是配合學校有關(guān)活動，熟悉各學科教學發(fā)展和變化，結(jié)合書刊發(fā)行選擇新書，使之既與學校教育教學內(nèi)容相銜接，又是它們內(nèi)容的延伸和輻射，然后是教師進行繼續(xù)教育深造的學科專著。學校的教育對象是學生，人數(shù)最多的讀者也是學生，所以購書要堅持學生為主、師生兼顧的原則，使學校圖書室的藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。
2、全開架的借閱方式。圖書室的借閱方式越方便，讀者越多，圖書和圖書室發(fā)揮的作用也就越大。我校圖書館開架借閱，讓室藏圖書直接與學生見面。做到借閱合一，即在圖書室里布置書庫區(qū)和閱覽區(qū)。在這個空間里，可以借書，可以在館內(nèi)閱讀，這樣就方便了學生，提高了館藏文獻的利用率，真正體現(xiàn)了以讀者為本，以學生為本的辦館思想。
3、制度化的學生管理員隊伍。學校圖書管理員除了圖書的采編上架，還要對近二百多位師生借閱，如果沒有一支學生圖書管理員隊伍當助手，單憑一個專職人員，對學生大流量借閱的開放是不能持之以恒的。學校對一部分學生經(jīng)過選拔、培訓，形成一支相對固定的學生管理員隊伍，建立一定的學生管理員的制度，在這些小管理員的協(xié)助下，更好地發(fā)揮學校圖書館的作用。
4、形式多樣的圖書宣傳工作。以黑板報、櫥窗的形式向師生進行圖書宣傳和推薦圖書。并組織專題講座、討論會、故事會、演講比賽和征文活動。在開展這些活動前，圖書室先做好資料配備，活動中配合做好組織宣傳工作，事后盡量整理成室藏文獻及學生征文精品集，或橫向交流，或投諸報刊。
5、掌握讀者心理，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。小學生年齡一般是從七歲到十二歲，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發(fā)展。這個年齡段的男生往往愛看歷史、軍事、科技、科幻科普讀書及故事書。女生愛看童話、散文、民間故事、兒童小說、中短篇小說。（當然，這范圍也不是孤立的，有時也相互滲透。）孩子們不滿足于課堂上所學知識，需要到圖書館尋找自己喜愛的圖書。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書，就需要管理員的指導與教育。管理員必須扮演好教育工作者、忠厚長者、知心朋友、公仆的角色。
此外，我們的老師擔負著比較繁重的教學任務(wù)，平時，大多是結(jié)合教學工作借閱一些參考資料，因此，圖書室要在教師繼續(xù)教育方面做一些實事，如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書，以幫助廣大教師在新形勢下，以新的思維方式和教學手段去培養(yǎng)新一代的學生。對教師，還應(yīng)及時提供教學及各項活動的資料，利用圖書室的條件為他們開課等提供方便。在圖書室組織的活動中，要主動誠懇地邀請有關(guān)學科老師協(xié)作，尊重并發(fā)揮他的專業(yè)特長。這樣既有利于加強他們與圖書室的合作，又促使圖書室開展的活動獲得更廣泛的支持，取得更豐碩的成果。
二月份
1。制訂圖書室工作計劃，布置本學期圖書室工作。
2。通過廣播，對學生進行借閱指導。
3。各班推薦圖書管理員，競聘學生圖書管理員，并召開本學期圖書管理員培訓班。制訂學生借閱安排表，并安排圖書管理員值日。
4。做好新書推薦介紹。配合學校做好上傳學生讀書征文的工作，并指導學生閱讀、投票。
5。搞好圖書室、閱覽室的清潔衛(wèi)生工作。
三月份
1。 開展讀書筆記交流活動，對獲獎學生進行表彰。
2。 對各班進行閱讀課的指導，并到各班聽閱讀指導課。
3。 更新圖書室，對學生獲獎作品進行貼出。
4。 召開一次圖書管理員會議，總結(jié)上月工作。
四月份
1。做好圖書室圖書添置工作。
2。搞好環(huán)境布置、清潔衛(wèi)生工作。
3。開展教師讀書沙龍活動。
4。舉辦圖書室知識講座，營造書香校園。
5。圖書室工作人員撰寫圖書室論文，參加比賽。
五月份
1。開展讀書節(jié)活動。
2。開展讀書征文活動及“手抄報、書法、征文”等評比活動。
3。舉辦新書展覽會。
六月份
1。召開優(yōu)秀讀書積極分子經(jīng)驗交流會。
2。做好圖書歸還工作和整理工作；
3。評選優(yōu)秀圖書管理員，并進行表彰。
4。對添置的新書，根據(jù)《中圖法》編目、上架。
5?？偨Y(jié)本學期工作。
我校不斷加強圖書室的基本建設(shè)，配置各類型圖書、閱覽資料等硬件設(shè)施，環(huán)境布置幽雅舒適？？如今，我校的圖書室已成為校園里最吸引人的場所，知識容量最大的課堂。
在前期，學校圖書借閱的很好，定期對學生開放，且有登記。為了使學校的老師和同學們進一步多讀書、讀好書，不斷長善救失，逐步邁進燦爛的書香人生，本學期制定工作計劃如下：
1、添購新書，使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。做好登記工作。
2、通過豐富多彩的讀書活動，更好地創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍，促使老師、同學，甚至家長形成多讀書、讀好書、愛護書、多藏書的意識和習慣。
3、改進圖書室開放和借閱制度，進一步提高圖書的利用率，充分發(fā)揮圖書室的教輔功能和服務(wù)效能。
1、調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，為我們的教師和學生在學習每一門課程時，提供詳細的參考書目。只有“尊重并滿足學生學習的需求”，圖書室為學生的學習服務(wù)的效能才能真正地發(fā)揮出來。
2、全開架的借閱方式。
圖書室的借閱方式越方便，讀者越多，圖書和圖書室發(fā)揮的作用
也就越大。我校圖書室開架借閱，讓室藏圖書直接與學生見面。做到借閱合一，即在圖書室外布置閱覽區(qū)。在這個空間里，可以借書，可以在室內(nèi)閱讀，這樣就方便了學生，提高了室藏文獻的利用率，真正體現(xiàn)了以讀者為本，以學生為本的辦室思想。
3 、制度化的學生管理員隊伍。
學校圖書管理員除了圖書的采編上架，還要對近二百多位師生借閱，如果沒有一支學生圖書管理員隊伍當助手，單憑一個專職人員，對學生大流量借閱的開放是不能持之以恒的。學校對一部分學生經(jīng)過選拔、培訓，形成一支相對固定的學生管理員隊伍，建立一定的學生管理員的制度，在這些小管理員的協(xié)助下，更好地發(fā)揮學校圖書室的作用。
4、形式多樣的圖書宣傳工作。
以黑板報、櫥窗的形式向師生進行圖書宣傳和推薦圖書。并組織專題講座、討論會、故事會、演講比賽和征文活動。在開展這些活動前，圖書室先做好資料配備，活動中配合做好組織宣傳工作，事后盡
量整理成館藏文獻及學生征文精品集，或橫向交流，或投諸報刊。
5、掌握讀者心理，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
小學生年齡一般是從七歲到十二歲，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發(fā)展。這個年齡段的男生往往愛看歷史、軍事、科技、科幻科普讀書及故事書。女生愛看童話、散文、民間故事、兒童小說、中短篇小說。（當然，這范圍也不是孤立的，有時也相互滲透。）孩子們不滿足于課堂上所學知識，需要到圖書館尋
找自己喜愛的圖書。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書，就需要管理員的指導與教育。管理員必須扮演好教育工作者、忠厚長者、知心朋友、公仆的角色。
此外，我們的老師擔負著比較繁重的教學任務(wù)，平時，大多是結(jié)合教學工作借閱一些參考資料，因此，圖書室要在教師繼續(xù)教育方面做一些實事，如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書，以幫助廣大教師在新形勢下，以新的思維方式和教學手段去培養(yǎng)新一代的學生。對教師，還應(yīng)及時提供教學及各項活動的資料，利用圖書室的條件為他們開課等提供方便。在圖書室組織的活動中，要主動誠懇地邀請有關(guān)學科老師協(xié)作，尊重并發(fā)揮他的專業(yè)特長。這樣既有利于加強他們與圖書室的合作，又促使圖書室開展的活動獲得更廣泛的支持，取得更豐碩的成果。
九月份：
1、修訂完善圖書室工作計劃，布置本學期圖書室工作。
2、各班推薦圖書管理員，并召開圖書管理員培訓班。
3、對教學用書進行編目入庫，并做好發(fā)放工作。
4、配合德育處做好署期讀書筆記評選工作，并開展署期學生讀后感展評活動。
5、搞好圖書室、閱覽室的清潔衛(wèi)生工作。
十月份：
1、開展讀書筆記交流活動，對獲獎學生進行表彰。
2、對各班進行閱讀課的指導，并到各班聽閱讀指導課。
3、新生借書，并進行借閱指導。
4更新宣傳櫥窗和讀報欄。
5、召開一次圖書管理員會議，總結(jié)上月工作。
6、配合學校中心工作，繼續(xù)做好各類創(chuàng)建工作。
十一月份
1、開展讀書節(jié)活動。
2、開展讀書征文活動及“手抄報、書法、征文”等評比活動。
3、搞好環(huán)境布置、清潔衛(wèi)生工作。
4、繼續(xù)做好各類創(chuàng)建工作。
十二月份：
1、做好閱覽室圖書添置工作。
2、按照《中國圖書分類法》進行新書編目。
3、評選優(yōu)秀圖書管理員，并進行表彰。
4、配合學校工作，開展讀書征文活動。
元月份
1、召開優(yōu)秀讀書積極分子經(jīng)驗交流會。
2、做好圖書、教學用書歸還工作。
3、總結(jié)本期工作，部署下期工作。
各班圖書管理員名單：
一年級：xxx
二年級：xxx
三年級：xxx
四年級：xxx
五年級：xxx
六年級：xxx
本學期的具體工作如下：
落實文獻資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點、剔除及借書、閱覽等管理制度，并在工作中不斷完善，嚴格執(zhí)行。
2、進行科學、規(guī)范的文獻管理。加強電腦化管理。重視日常管理，做到書刊排放有序，整齊美觀，落實防盜、防火、防潮、防鼠、防蟲等措施。注意創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍，更好地引導學生的閱讀活動。
（1）本學期還是每個班級選四個品學兼優(yōu)的學生作為班級圖書管理員，主要負責借還圖書、班級圖書交換閱讀和圖書管理，并利用業(yè)余時間到圖書館協(xié)助本人圖書整理和上架等工作。
（2）提高班級圖書管理員的管理水平。進一步加強班級圖書管理員的建設(shè)，抓好定期培訓，組織借閱知識和圖書館情況介紹講座，明確職責，提高服務(wù)水平。
（2）重視圖書借閱陣地建設(shè)。落實各班集體借閱制度，更好地發(fā)揮班級圖書交換閱讀水平，提高圖書資料的流通率，擴大學生的借閱范圍，延伸和拓展學校圖書館的功能。
（1）認真做好每學期新書推薦活動，讓學生及時讀到好書好書！
（2）配合開展各類讀書活動。尤其是每個年級組織的閱讀活動！
根據(jù)學校的教育、教學和科研的需要，收集整理和提供各種書刊資料，以“為師生服務(wù)”為指導思想來開展工作，牢固樹立圖書閱覽室為師生服務(wù)意識，充分利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備，開展豐富多彩的讀書活動，激發(fā)學生的閱覽興趣，開創(chuàng)讀書新局面。
1、引導閱讀，培養(yǎng)道德感
(1)閱讀有關(guān)文化、科技、思想品德等書籍，深化他們愛國主義情感。
(2)引導他們閱讀毛澤東、鄧小平等革命先輩的故事集，使他們對黨和國家領(lǐng)導人產(chǎn)生愛戴之情。
2、讀書活動與少兒實踐相結(jié)合，培養(yǎng)理智感
讓學生當小館員，參與管理，這是一項實踐活動，它可以使孩子得到更強烈的情感體驗，并能夠迅速的轉(zhuǎn)化為他們活動的動機。讓孩子們了解圖書館的工作規(guī)律，激發(fā)他們到圖書館閱讀的興趣。
3、加強學習，優(yōu)化服務(wù)
圖書館這塊陣地在當今大力提倡素質(zhì)教育的今天，越來越顯得重要，為了更有效的發(fā)揮他的育人功能，我將和全體師生共同努力，加強學習，把工作扎扎實實作好。
4、常規(guī)工作
(1)及時做好圖書登記、上架、期刊記錄，做好出借手續(xù)。
(2)隨時做好破損書刊的修補工作。
(3)嚴格執(zhí)行“三表制度”，絕不占用圖書課時間，保證學生雙周一次的閱讀課。
(4)認真上好“讀書課”。各年級教師要及時推薦學生必讀與選讀數(shù)目，引導和鼓勵學生首先要去讀本年級推薦的必讀和選讀書籍。圖書室加大檢查力度。
(5)鼓勵學生廣泛閱讀課外書籍，多增長知識。
九月：
1、做好雜志報紙的裝訂。
2、做好圖書室的清潔工作。
3、各班更新學習園地。
4、整理圖書角，保持衛(wèi)生清潔，無雜物。
5、配合辦好《義務(wù)教育》的校報和班報。
十月：1、總結(jié)上月工作
2、修補圖書，保持圖書角柜的清潔。
3、辦好特色校班報(10、10交)
4、結(jié)合“國慶節(jié)”以“愛國愛家鄉(xiāng)愛學?！睘閮?nèi)容，開展讀書活動手抄報。
十一月：1、特色校班報(11、10交)。
2、開展“好書換著看”活動。
十二月：1、辦好校班特色報(12、8交)
2、做好工作總結(jié)
其他：根據(jù)上級和學校的工作安排，隨時調(diào)整和配合。
20xx年下半年學校圖書室工作打算”望給大伙兒帶來關(guān)心！更多工作打算，學習打算，創(chuàng)業(yè)打算書，班主任工作打算，工作打算范文，幼兒園工作打算，銷售工作打算，請關(guān)注工作打算欄目！書是人類文明的結(jié)晶，是青青年成長的營養(yǎng)品，讀書在一個人的成長中起著重要的作用。有鑒于此，我校著眼于學生的終身進展，克服種種困難，為營造真正意義上的書香校園”塑造書香師生”而不斷努力著，為了使充滿活力的老師和同學們進一步多讀書、讀好書，不斷長善救失逐步逐進燦爛書香人一輩子，本學期制定工作打算如下：
一、指導思想
近年來知識和經(jīng)濟的迅猛進展，推動著教育的改革。在應(yīng)試教育”向素養(yǎng)教育”轉(zhuǎn)變過程中學校、家庭、社會需共同參與。中學圖書館作為對青青年培養(yǎng)教育的機構(gòu)，在此占有重要地位,具有任何班級和家庭無法替代的教育功能。圖書館歷來被稱為知識和理想的第二課堂關(guān)于中小學的身心健康、興趣、學識的增進大有好處，也有利于他們各項素養(yǎng)的均衡進展和全面提高。
二、工作目標
1、進一步加大學校圖書館、閱覽室的建設(shè)力度，擴大圖書館容量，增添治理設(shè)備。
2、加強閱讀的宣傳的引導，使學生們喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。
3、堅持做到讀書活動與青青年實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學生的理智感，使他們學以致用。
4、進一步完善特色活動，認真舉辦讀書筆記、百科知識競賽與展覽，以及征文競賽和專題閱讀講座等等，使讀書活動更加豐富，更顯我校特色。
5、熟練運用現(xiàn)代技術(shù)，優(yōu)化流通治理。
6,加強自身進修學習，充實自我。
三、具體工作
1、管好用好圖書資料，為教育教學服務(wù)。(1)利學治理各類書刊資料：(2)培養(yǎng)優(yōu)秀的治理隊伍;(2)加強新書的宣傳介紹；(4)做好書籍的修補和整理；(5)填寫好各項登記表。
2、見縫插針的開放時刻充分利用中午、課間、第七節(jié)課下課至放學前的時刻。
3,制度化的學生治理員隊伍學生治理員通過選拔、培訓，相對固定，形成制度，輪流值日對這支隊伍要給予鼓舞、指導和關(guān)心，同時在學校及圖書館開展的各項讀書活動中，要以他們?yōu)橹髁?，這既能促使這些學生更熱愛圖書館工作，又形成了圖書館的特色。
4、形式多樣的圖書宣傳輔導。
5、掌握讀者心理，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
四、實施措施
1、做到期初有打算，期未有總結(jié)，各項工作按上級要求和學生的需要去做。
2、圖書館、閱覽室的各項工作與活動情況定期向校領(lǐng)導匯報，并向全體師生放開，同意師生的監(jiān)督，認真聽取他們的意見和建議。
3、各項活動的開展做到有始有終，有條不紊，活動結(jié)果及時公布，對優(yōu)勝者大力表揚。
4、不斷完善反思，克服往常的不足，學習其他學校圖書館的治理經(jīng)驗以完善自我。我們將不懈追求，使我校圖書館在本中年度發(fā)揮出更大作用，滿足更多的教職工和學生的需求。
書籍是人類文明的結(jié)晶，是青少年成長的營養(yǎng)，閱讀在一個人的成長中起著重要的作用。有鑒于此，我校著眼于學生的終身發(fā)展，克服了各種困難，不斷努力打造真正意義上的書香校園和書香師生。為了讓充滿活力的師生多讀書，多讀好書，不斷長善救失，逐步走向輝煌的書香生活，本學期制定了以下工作計劃：
近年來，知識和經(jīng)濟的快速發(fā)展促進了教育改革。學校、家庭、社會素質(zhì)教育轉(zhuǎn)應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變的過程。中學圖書館作為青少年培養(yǎng)教育的機構(gòu)，在任何班級和家庭中都具有不可替代的教育功能。圖書館一直被稱為知識和理想的第二課堂，有利于中小學身心健康、興趣和知識的提高，也有利于各種素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。
1．一步加強學校圖書館、閱覽室建設(shè)，擴大圖書館容量，增加管理設(shè)備。
2．加強閱讀宣傳指導，讓學生熱愛閱讀，培養(yǎng)情感，陶冶情操。
3．堅持閱讀活動與青少年實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學生的理性感，運用學以致用。
4．進一步完善特色活動，認真舉辦閱讀筆記、百科全書知識競賽展覽、論文競賽、專題閱讀講座等，豐富閱讀活動，展示我校特色。
5．熟練運用現(xiàn)代技術(shù)，優(yōu)化流通管理。
6．加強自學，充實自己。
管理好圖書資料，為教育教學服務(wù)。
（1）各種書刊資料的利學管理：
（2）培養(yǎng)優(yōu)秀的管理團隊；
（3）加強新書宣傳介紹；
（4）修復整理書籍；
（5）填寫登記表。
2．見縫插針的開放時間
充分利用中午、課間、第七節(jié)課到放學前的時間。
3．系統(tǒng)化的學生管理團隊
經(jīng)過選拔和培訓，學生管理員相對固定，形成了一個制度值班鼓勵、指導和幫助團隊。同時，他們應(yīng)該是學校和圖書館開展的各種閱讀活動的主力軍，這不僅可以促使這些學生更加熱愛圖書館的工作，還可以形成圖書館的特色。
4．各種形式的圖書宣傳指導。
掌握讀者心理，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
1．期初有計劃，期不總結(jié)，按上級要求和學生需要做好各項工作。
2、定期向?qū)W校領(lǐng)導報告圖書館、閱覽室的工作和活動，向全體師生開放，接受師生監(jiān)督，認真聽取意見和建議。
3．各項活動從頭到尾有序開展，及時公布活動結(jié)果，大力贊揚獲勝者。
4．不斷完善反思，克服以往的不足，學習其他學校圖書館的管理經(jīng)驗，提高自己。
我們將不懈追求，使我們的圖書館在中年發(fā)揮更大的作用，以滿足更多員工和學生的需求。