“光陰似箭,日月如梭”,轉(zhuǎn)眼間又進入2020年了!回顧這一學(xué)期工作,在鎮(zhèn)中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,在各位學(xué)生和家長的積極配合下;順利地完成了本期的教學(xué)工作,取得了較大的成績:全班同學(xué)語文學(xué)科綜合素養(yǎng)穩(wěn)步提高;學(xué)生的綜合能力及德育表現(xiàn)進一步提升。我現(xiàn)將本期工作簡要總結(jié)如下:
一、學(xué)習(xí)教育理論,提高教師自身能力。
社會在發(fā)展,時代在進步。教師也要適應(yīng)時代對自身素質(zhì)的要求,因此,我在工作之余努力加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),拓展知識視野,提高自身的素養(yǎng), 以適應(yīng)現(xiàn)代教育對教師的要求。本期我主要學(xué)習(xí)了教育理論是《新課程教學(xué)法》《走向校本教研》和本科函授的課程。
二、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,促進語文素養(yǎng)的提升。
語文是一門思想性、人文性、工具性于一體的學(xué)科。在新的形勢下,培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣成為教師工作的關(guān)鍵。我在教學(xué)中結(jié)合“三維目標”大力激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對語文學(xué)科的興趣:以自主,合作、探究等學(xué)習(xí)方式推進學(xué)生的學(xué)習(xí);以開放活潑的課堂教學(xué)促成學(xué)生的興趣養(yǎng)成;以新鮮愉悅的課堂使得學(xué)生能從學(xué)習(xí)中得到樂趣。從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。
三、加強學(xué)習(xí)管理,促進學(xué)習(xí)能力和習(xí)慣的養(yǎng)成。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)生的發(fā)展與成長意義重大。因此我在工作中著力對學(xué)生進行學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),并努力滲透在具體的教學(xué)行為中。在語文學(xué)科教學(xué)中我嚴格要求,指導(dǎo)學(xué)生按照語文學(xué)科特點進行課內(nèi)外的學(xué)習(xí)作息安排,教給可行的學(xué)習(xí)方法,并采取鼓勵和激勵的辦法對學(xué)生進行考核。對于不足和存在的問題及時進行解決。
四、扎實推進教研,繼續(xù)深化語文課改。
教研對于促進教學(xué)和教師專業(yè)發(fā)展相當重要。本學(xué)期我繼續(xù)以新課程標準的理念要求來指導(dǎo)課改和教學(xué)研究。我在語數(shù)教研組進行了集體教研實踐和反思總結(jié),認真貫徹新課程標準的理念精神,努力在教學(xué)中體現(xiàn)語文的“工具性與人文性”觀念,加強了語文與生活、與其它學(xué)科的聯(lián)系。大力進行教學(xué)評價方式的改進嘗試。一學(xué)期來,我所在的學(xué)科成績明顯,我感到自己也收獲不少。
五、加強課內(nèi)外聯(lián)系,提高學(xué)生語文實踐。
本期我結(jié)合了語文學(xué)科特點和學(xué)生生活實際開展了一系列的語文課外實踐活動,諸如:朗頌課文,背誦詩歌、環(huán)保調(diào)查活動、書法比賽、演講和討論、習(xí)作大比拼等。語文教學(xué)得到了很好地促進,學(xué)生素養(yǎng)得到了綜合地提升。以后我還將繼續(xù)強化這樣的語文實踐,以更好地推進教學(xué)!
六、存在的不足:
任何事物都要綜合地去看,這學(xué)期我在取得成績的同時也有很大的不足有待于以后改進:一是對教育理論學(xué)得深度不夠。二是對新課程的改進嘗試不周全,與同行交流得少。三是對學(xué)生的教育和管理欠佳,學(xué)生的進步與成長受到一定的影響。四是工作中的一些問題有待于反思總結(jié)和深化改進。
總之,本學(xué)期我感到成績還算收獲較大,由于我在本期出了交通事故,給教學(xué)帶來了一定的影響。以后我將下大力氣去彌補欠缺,為學(xué)生的健康成長和終身學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)!