安全通常是指人沒有危險。包括人類的整體與生存環(huán)境資源的和諧相處，互相不傷害，不存在危險的隱患，以下是小編準備的校園安全教育工作總結范文，歡迎借鑒參考。
為了進一步加強安全教育，我校按照市縣教育局和中心學區(qū)的要求，開展了“安全教育日”活動。圍繞“普及安全意識，提高規(guī)避風險能力”這一主題，結合我校實際情況，我校積極組織開展了一系列安全教育日活動，實現(xiàn)了安排精細、情況多樣、教育力度強的目標。
為了更好地開展“安全教育日”活動，加強和改進工作，我校成立了以校長為組長，主管安全工作的副校長為副組長的安全教育領導小組，并制定了詳細實用的方案，指導全校開展一系列安全教育活動。
一、開展豐富多彩的活動，加強安全教育
1、扎扎實實開展宣傳活動，爭取大家參與，效果明顯。在開展教育日系列活動之前，要求班主任制定班級實施計劃，并據(jù)此開展教育活動。
2、國旗下的言語教育。政教處向全校師生做了題為“普及安全意識，提高規(guī)避風險能力”的國旗下演講;在當天下午的會議上，周校長要求全體教職工“重視安全，重視安全”，共同做好安全教育和管理工作。
3、學校安全檢查。教育日期間，學校對校園進行了全面檢查，并立即修復了不安全的地方，確保安全第一。
4、召開安全教育主題班會。我們學校充分利用班會時間，要求班主任以“安全”為主題，全方位開展安全教育。
5、出版以安全教育為主題的黑板報。在召開班會的同時，學校也充分利用了宣傳手段，要求每個班都要發(fā)一份關于安全教育的黑板報。
6、調查安全隱患，全面收集受控工具。經調查，我校未發(fā)現(xiàn)學生攜帶管制刀具。
7、舉行防震演習，增強安全意識。
二、取得成果
1、學生對安全的認識更廣，安全感更強，對安全的理解更深刻。
2、學生的法律觀念得到增強，學生能夠認識和遵守法律，學生的自我保護意識和能力也得到了提高。
3、學生衛(wèi)生意識較高，自理能力較強。
4、教學秩序更好，學生學習行為更文明，活動更安全。
5、管理機制得到完善，教育責任落實到位。
6、營造安全的教學環(huán)境，形成“安全工作重于泰山”的良好氛圍。
我們學校會把安全教育放在第一位，努力做到安全第一。相信在學區(qū)和學校領導的高度重視下，在全體師生的密切配合下，在安全領導小組的大力工作下，我校的安全教育工作一定會更上一層樓。
為進一步提高全校師生的安全意識，提升個人的安全素養(yǎng)，3月28日在“全國中小學生安全教育日”當天，竹山縣柳林鄉(xiāng)公祖小學圍繞“我安全、我健康、我快樂”這個主題，結合本校實際，多舉措開展“安全教育日”系列活動。
1、利用周一的升國旗儀式，通過國旗下講話，再一次對學生有針對性地進行安全教育。
2、開展一次安全知識講座。通過講座，讓全校師生提高安全責任感，加強自我防范意識。
3、以班級為單位，召開一次安全主題班會，班主任老師通過身邊的安全事故實例進行現(xiàn)身說法，重點從上下學交通安全、預防溺水、食品衛(wèi)生、消防安全、應對自然災害、防范校園傷害等方面對學生進行教育，確保了教育效果。告訴同學謹記“安全第一”的重要性，提醒他們時時刻刻都要注意安全。
4、學校對校舍、消防、食品衛(wèi)生、宿舍、實驗室以及校園周邊環(huán)境等重點部位進行隱患排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患并及時進行整改，絕不放過任何一個安全隱患。
5、舉行一次防震、防火、防踩踏應急疏散演練活動，讓學生掌握基本的自救互救技能，遇到危險，快速撤離。
6、發(fā)放教育部《致全國中小學生家長的一封信》，確保安全教育活動起到“教育師生、帶動家庭、造福社會”的良好效果。
根據(jù)教育局文件精神，學校及時召開安全工作會議，就安全工作做出部署，現(xiàn)就我校全國中小學生安全教育日宣傳教育活動相關工作總結如下。
1、加強安全管理，做好安全防范
由于社會危險人員侵害學生案件時有發(fā)生。學校經研究決定，進一步加強門衛(wèi)管理，加強教師值班力度，充分發(fā)揮人防、物防、技防作用，時刻注意防范，嚴防歹徒入校及上下學路上侵害學生。
2、認真做好學生上下學安全教育
通過對學生上下學安全防范教育，教育學生遇有問題及時呼喊和報警，不走偏僻、光線不明路段和街巷。告知學生家長，要及時接送孩子上下學，并積極配合學校對孩子的安全教育和管理。
3、積極開全國中小學生安全教育日宣傳教育活動
我校緊緊圍繞全國中小學生安全教育日，以普及安全知識、確保生命安全為主題，積極開展安全宣傳教育活動。全校師生開展了一次消防、地震疏散應急演練。晚上觀看了《平安上學路》視頻節(jié)目，組織學生撰寫交通安全作文。
學校將市教育局推送的安全宣傳短信息學生是家庭的希望，民族的未來。愿學校、家庭和社會共同攜手呵護他們的安全，保障其茁壯成長。通過學校網站向社會公布。
4、營造安全和諧校園環(huán)境，進一步提高師生的安全意識
通過加強教育、時刻提醒，做到警鐘長鳴，高度重視安全防范意識的培養(yǎng)，進一步提高師生的安全意識和應對突發(fā)事件的避險自救能力，限度地預防和減少各種安全事故的發(fā)生。
學校是培養(yǎng)二十一世紀人才的搖籃，學生是祖國的未來、民族的希望。學校安全工作直接關系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此，做好學校安全工作，創(chuàng)造一個安全的學習環(huán)境是十分重要的。為確保校園安全，增強師生安全意識，強化學校安全管理，我校在六月安全教育月開展了一系列安全活動。
為了全校師生的安全，增強對災害風險防范意識，提高師生面對緊急事件的處理能力，保障師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低，我校一直堅持進行安全疏散演練活動。本月22號我校進行了防踩踏疏散演練。本次預防踩踏安全疏散演練活動在學校領導的有序組織和全校師生的配合下本次預防踩踏安全疏散演練活動在學校領導的有序組織和全校師生的配合下，總用時2分35秒，全校師生迅速有序的由教學樓轉移至操場。無學生摔倒。達到了預期的目的，取得了圓滿的成功。
小學生安全意識普遍比較薄弱，自身安全意識不強，所以提高小學生的安全意識也是重中之重。我校一直注重安全教育，不斷提高我校學生的安全防范意識。本月22日德育處劉校長對學生進行了防溺水和交通安全教育，講授自防自救知識，提高自防自救能力。
為切實保障學校及師生生命財產安全，進一步消除安全隱患，本月我校按時開展安全檢查，及時消除安全隱患，確保師生安全。
通過預防和教育，80%的學生意外傷害事故是可以避免的，安全教育是生命教育，安全教育是公眾教育，安全教育是世紀教育，我校將一直重視安全教育，加強安全工作，使廣大師生牢固樹立"珍愛生命、安全第一、遵紀守法、和諧共處"的安全意識，防患于未然。
20__年3月26日，是全國中小學生安全教育日，我校在上周五“安全伴我行”工作推進會落實之后，轄區(qū)自然校根據(jù)本校實際情況，開展了一系列的安全教育活動。活動總結如下：
學校舉行全體教師會議，宣讀“平安校園行”方案，安排具體活動；__小學__小學等自然校通過周一升旗儀式“國旗下講話”中，開展交通安全教育活動；
__小學通過班班通，教師在班級組織學生收看，小學生安全教育節(jié)目；轄區(qū)自然校通過主題班會，教師開展安全知識教育；
通過黑板報宣傳安全內容，強化學生安全意識；通過安全活動展板進行教育，讓日常性的安全內容滲透其中；學生制作手抄報，提高安全防范能力；通過學校電子屏宣傳，擴大校園安全教育活動的覆蓋面。
我校廣泛宣傳安全教育活動，提高了學生的安全常識和防范技能，同時給師生營造一個平安健康的校園環(huán)境。
學校十分重視安全教育，努力做到未雨綢繆，防患于未然。為了進一步增強學生的交通安全意識，增長交通安全知識，養(yǎng)成良好的交通行為習慣，我校結合實際情況，正在如火如荼地開展豐富多彩、形式多樣的以“交通安全進校園”為主題的交通安全教育活動。引導和發(fā)動全校學生從自己做起，從身邊做起，積極參與到各項文明交通活動中去。
學生通過看車禍現(xiàn)場的'慘景，提高了安全意識。對認識交通指示牌產生了興趣的同時，決心做一位懂安全的小學生。同時，班里形成了維護安全的細則，大家表示按照安全細則去做。
對于中低年級接送學生的家長，本班建立家長接送制度。要求每位家長按學校的規(guī)定，固定接送學生的位置，保證上放學門前的交通安全。我放學時必須將學生交到家長的手中，如果家長沒有及時到校接孩子，要與家長取得聯(lián)系，并將學生帶到學校傳達室或教師辦公室直到家長接走為止。
對于家距離學校比較近的學生學校要求放學后，必須先回家見到家長后方可在離開家，如果放學后學生還須在校的，教師必須在前一天提前通知家長。
讓學生將交通安全意識帶回家，在家中為家長介紹在小學的安全知識，起到小手來大手的作用。
學生的安危不僅僅牽動了一個家庭，更牽動了我們每一位教師的心，學生無小事，對待每一個學生我們都是細心加耐心，讓每一個孩子都高高興興上學來，平平安安回家去！
在第__個“全國中小學生安全教育日”來臨之際，我校開展了一系列“做自己的首席安全官——平安校園行”活動，旨在提高師生法治意識、安全防范意識和自我防護能力，健全珍愛生命、安全第一教育和管理，切實把校園建設成最陽光、最安全的地方?；顒涌偨Y如下：
站隊快靜齊，行進有朝氣。經過2個星期的預賽準備和1周的加強訓練，1至6年級進行了路隊比賽，同學們在比賽的過程中加深了安全意識、提高了組織效率、強化了自我約束，讓學生日常的放學更加安全有序。
課間健康身心，文明有禮有序。大隊輔導員趙斐通過全校的安全大課，結合春季安全強調了清潔通風的要求，強調了愛綠護綠的園林保護，教授了健康有益課間活動的方式方法，引導學生課間做到文明有禮有序，達到較好的效果。
做好心里調查，預防校園霸凌。學校在部分年級開展了學生心理調查，預防校園霸凌現(xiàn)象的發(fā)生，通過你是否和大家一起活動開心等問題來檢測學生的適應感等心理指標。關注學生身心發(fā)展，及時發(fā)現(xiàn)心理需求并進行救助。
下一步，還將邀請五年級一班家長代表到學校為四至六年級開展法制大課教育，進一步強化師生法治意識，提高防范意識和自我保護技能，讓每一個學生真正成為自己的首席安全官，做到珍愛生命、安全第一。