不知不覺，已經(jīng)上課一個月了。記得當年做為學生的我，每到這個時候，各科的老師就會通知我們咱們什么時間進行第一次月考，然后如何如何，強調(diào)好多與考試有關的東西。而這一次，角色互換，是我向他們宣布第一次月考的消息，內(nèi)心不免有些緊張和期待。
第一次月考，不僅是對學生們這一段學習情況的一個檢驗和考察，也是對我這一段教學情況的檢驗。從出試卷，監(jiān)考，閱卷，統(tǒng)計成績，分析試卷，各個教學環(huán)節(jié)，讓我對教師的工作又有了一定的了解，角色的互換，真的讓我學到了很多。經(jīng)過一天的閱卷，四個班的成績終于都出來了，分數(shù)是學生最關心的事情了，以前，我也是最關心分數(shù)，只要知道自己考多少分，這次考試就算是過去了，所以我對他們現(xiàn)在的心理非常的了解，他們根本不重視自己那個題做錯了，只關心一下自己現(xiàn)在的分數(shù)而已。
對于第一次月考，我是這樣處理的。首先我給他們分析了一下全班整體的考試情況，然后利用上課時間讓他們改卷子，不會的自己從書上找，然后我在給他們講一遍，最后讓他們把自己做錯的題，完完整整的在作業(yè)本上在做一遍。
我覺得這樣的教學模式，學生應該是會有所提高的，如果你直接就把正確答案告訴他們了，那么他們對自己做錯的題永遠都不會有什么印象的。接下來是給他們單獨分析成績，希望他們能在馬上來臨的期中考試中，能考一個好成績。