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2023英語教研工作總結7篇

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2023英語教研工作總結(7篇)

時光流逝,充實的一個學期即將結束,回首這個學期,英語教研工作取得了不錯的成績,那讓我們做個英語教研工作總結吧。下面是小編為大家整理的關于2023英語教研工作總結,希望對您有所幫助!

2023英語教研工作總結7篇

2023英語教研工作總結【篇1】

本學期即將結束,在學校領導的關心、指導下,在每一位英語教師的努力下,堅持以人為本,倡導創(chuàng)新精神。加強教學管理,優(yōu)化課堂教學。總結本學期外語教研組的工作,我們一直朝著以下幾個方面努力,并取得了一定的成績。但也有一些值得思考的、改進的地方,現(xiàn)總結如下:

一 、強化觀念更新,創(chuàng)新英語教學

英語新課程標準對英語學科的發(fā)展提出了新的要求,這就要求我們要認真學習理論,更新教學觀念和知識結構,提高自身的綜合素質,才能符合時代潮流的發(fā)展要求。在教學中,我們要求每位教師努力做到“三創(chuàng)新”——創(chuàng)新課堂教學設計,主要以學生的發(fā)展為本;創(chuàng)新教學方法,使教學活動由“教”向“學”轉變,真正提高45分鐘的課堂教學效率;創(chuàng)新教學手段,運用現(xiàn)代化教學技術和遠程教育資源是創(chuàng)新外語教學的重要途徑。

二、抓好教學業(yè)務工作 提高教師的專業(yè)素質

1。團結協(xié)作,發(fā)揮集體備課組的優(yōu)勢

備課是上好一節(jié)課的關鍵和前提。我們采取集體備課與個人備課相結合的辦法。備課做到三定(定時間、定內容、定中心發(fā)言人)。四統(tǒng)一(統(tǒng)一教學目的的、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一作業(yè)內容、統(tǒng)一教學進度)。集體備課主要以各年級備課組為單位,由各個備課組長負責,每周二第八節(jié)課為集體備課時間。每次備課由1名教師選定一個單元并主講,明確本單元教學內容的重點、難點、疑點,基本習題,參考教法等。然后,同年級備課組教師進行討論,最后達成共識,之后形成文字形式的教案。充分發(fā)揮備課組的力量,做到了教學資源共享。

2、抓好教研組活動這個主陣地,向45分鐘要質量

課堂教學是學校教學工作的中心,也是教研活動的重要環(huán)節(jié)。教研活動的主要方向就是提高課堂教學的水平和教學質量。因此,英語課堂教學在教研活動中占有重要的地位。本學期我們每周一上午第三、四節(jié)課定為組教研活動。每周都有詳細的活動安排,本學期共按排了六位教師的公開課和兩位教師的師范課,針對課堂教學中出現(xiàn)的情況,提煉共性問題進行研討,進一步明確了對策建議,使廣大英語教師對一些問題有了清晰的認識。為了使大家能在意識上和教學方法上有一個大幅度的提高,在11月份,在學校的大力支持下,我們到廣海中學去聽課學習,大家一直反映非常好,在那里不光學到了同仁們的先進的教學方法和理念,更重要的是看到了教研組科學的管理方法,為我們今后的工作起了一定的指導作用。

3、認真落實“結對子”活動

針對英語教研組目前的現(xiàn)狀,結合學校的教研活動,在教研組內部廣泛開展了“結對助教”活動,由優(yōu)秀教師指導年輕教師的教學,互相聽課、評課,分階段總結,開展了優(yōu)秀教師的“示范課”,青年教師的“匯報課”活動。青年教師陳敏芳,葉榮欽在經(jīng)過一個學期的鍛煉,在指導老師的幫助下,所上的匯報課受到了大家的好評,新老教師共同學習,共同提高。

三、努力開展課外活動,激發(fā)學生的學習興趣

課外活動是重要的教學輔助手段,有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學生語言水平和年齡特點的課外活動,可使學生生動、活潑、主動地學習,可以激發(fā)他們的學習熱情,培養(yǎng)興趣。本學期根據(jù)教研組的活動安排,根據(jù)不同年級掌握的知識水平,組織一些豐富多彩的課外活動。初一年級的手抄報,初二的綜合知識比賽,初三的閱讀競賽都圓滿的結束了,各個年級在老師的認真輔導下都取得了很好的成績。

四、大力提倡搞教學研究,努力提高教學質量

根據(jù)我校的特點,多數(shù)教師都能積極地進行大膽英語教學研究,主動地申報研究課題,平時多觀察、多思考,能將在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的其它問題總結歸納并用文字表達出來。聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學論文,教學反思和教學設計。部分教師所撰寫的教育教學論文,教學反思和教學設計還獲得了區(qū)級獎。

不會學習的人將是21世紀的新文盲。學習方式的改革是我組所做的核心工作之一。我校英語組力求在教學研討過程中關注學生學習過程和方法,發(fā)現(xiàn)、探究、研究等認識活動,使學習過程更多地成為學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程。新課程向傳統(tǒng)的教學方法提出了挑戰(zhàn)。教師要成學生學習的伙伴、學生發(fā)展的促進者。因此,我們英語組努力倡導營造民主、平等、互動、合作的師生關系,在與學生交往互動、合作交流中,情感交融中健全學生人格,完善學生個性,促進師生共同發(fā)展。

總之,一學期以來,外語組教師注意自身素質的提高,始終以高標準嚴格要求自己,在教育教學工作中取得了一定的成績。但是,我們也深深知道,這些成績的取得是在各級領導的關心、以及學校其他學科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道,我們的工作還有很多需要提高改進的地方,在今后的工作中,我們決心再接再厲,努力工作,為把學校英語教學各方面的工作提高到一個新層次而奮斗。

2023英語教研工作總結【篇2】

新課程標準對英語學科的發(fā)展提出了新的要求,這就要求我們要認真學習理論,更新教學觀念和知識結構,提高自身的綜合素質,才能貼合時代潮流的發(fā)展要求。在教學中,我們要求每位教師努力做到“三創(chuàng)新”――創(chuàng)新課堂教學設計,主要以學生的發(fā)展為本;創(chuàng)新教學方法,使教學活動由“教”向“學”轉變,真正提高40分鐘的課堂教學效率;創(chuàng)新教學手段,運用現(xiàn)代化教學技術創(chuàng)新外語教學。

一、抓好教學業(yè)務工作提高教師的專業(yè)素質。

1、努力學習,提升業(yè)務水平英語組全體老師用心閱讀有關英語教育教學書籍,提高專業(yè)素養(yǎng)。同時組織教師進行了一次英語教學經(jīng)驗交流會,各位老師毫不保留的交流了自我成功的教學經(jīng)驗,博采眾長,提高了教師的教育教學水平。

2、加強備課的規(guī)范性,群眾備課與個人備課相結合備課是上好一節(jié)課的關鍵和前提。備課時明確每單元教學資料的重點、難點、疑點,基本習題,參考教法等。鼓勵教師制作課件,利用多媒體進行輔助教學。充分發(fā)揮所有優(yōu)質資源的力量,做到了教學資源共享。

3、組織示范課、公開課,開展聽課、評課活動每一位教師的授課都向全組教師開放,教師能夠任意隨機聽課。全體教師都參與評課并由一位教師主評。這些教研活動受到了學生、家長和社會各界的一致好評。

二、用心,無私奉獻。

英語組教師有的人擔任很多學科教學工作,有的教師工作負擔很重,任勞任怨。全組教師以學校大局為重,克服困難,用心,發(fā)揚了無私奉獻的精神,高質高效地完成了學校交給的各項任務。英語組全組教師互相鼓勵,用心配合,充分體現(xiàn)了團結協(xié)作、共同發(fā)展的良好團隊精神。

三、開展課外活動。

激發(fā)學生學習興趣課外活動是重要的教學輔助手段,有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學生語言水平和年齡特點的課外活動,可使學生生動、活潑、主動地學習,能夠激發(fā)他們的學習熱情,培養(yǎng)興趣。我們在學校教務處的指導下設立了交際英語的校本課程,受到廣大學生和家長的歡迎。

四、落實各項教學常規(guī)檢查工作本學期檢查教師教案。

學生作業(yè)的批閱狀況2次,及時作好反饋工作。總之,一學期以來,英語組教師注意自身素質的提高,始終以高標準嚴格要求自我,在教育教學工作中取得了必須的成績。但是,我們明白,我們的工作還有很多需要提高改善的地方,在今后的工作中,我們決心再接再厲,努力工作,為把學校英語教學各方面的工作提高到一個新層次而奮斗。

為了進一步規(guī)范學生對英文的書寫,提高教師對小學階段學生書寫的重視程度,營造濃厚的英語學習氛圍,豐富學生的學習生活,我校舉行了三至六的年級的英語書寫比賽。本次比賽,旨在更好地貫徹落實《英語課程標準》精神,落實小學英語書寫教學目標,進一步加強對小學生良好英語學習習慣的培養(yǎng),檢閱小學生應達到的嚴格、規(guī)范的英語書寫要求?,F(xiàn)將活動總結如下:

一、取得的成績

本次比賽,要求三至六年級的學生人人參與,以書寫字母、單詞、句子、短文為比賽內容,以年級為單位進行評比。在老師的指導鼓勵下,每個學生都熱情響應,積極參加,在比賽中展示了扎實的英語書寫功底,字母、單詞、句子、短文書寫標準,字跡流暢端正,卷面整潔漂亮,令人賞心悅目。賽后,在評委老師公平公正的裁決下,分別評選出了一、二、三等獎數(shù)十名。獲獎的作品展示在學校的宣傳欄上供同學們學習欣賞。這次的書寫比賽,極大地激發(fā)了學生書寫英語的興趣,培養(yǎng)了學生良好的書寫習慣,提高學生的書寫水平,豐富了學生的課余生活,提高了學生綜合素質。

二、存在的問題:

首先,部分學生在書寫中,字母的傾斜度不適當,有的學生書寫的字母與漢語拼音一樣。

其次,字母書寫方面,小寫字母d,i,k,m,n,u,w等的小尾巴沒有,字母f,i,j,m,p,y等在四線三格內的書寫不夠規(guī)范,單詞之間的距離也不夠合理,單詞之間合適的距離應該是一個字母的寬度,而大部分學生寫的要么過大、要么過小,使整個書寫看起來不夠美觀;

另外,單詞的音節(jié)劃分也需要老師們進一步進行指導。比如,在比賽中,學生對行末尾單詞不會換行。不是擠在上一行,就是隨便分開,沒有按音節(jié)劃分。

還有,部分學生在書寫句子時,第一個單詞的首字母沒有大寫,句子末尾的標點符合也忘記了。

最后,書寫差距較大。部分后進生的大小寫不分,印刷體和手寫體不分,書寫不認真規(guī)范,欠美觀,書寫速度慢等。

三、改進措施:

1、從全校范圍內重視書寫,規(guī)范書寫的管理,使學生養(yǎng)成認真書寫的良好習慣。

2、英語教師要在課堂上加強書寫的練習和督促,使學生真正了解書寫的要領格式,使學生真正知道如何規(guī)范書寫英語。

3、加強后進生的輔導。教師要加強對日常作業(yè)的管理與糾錯,規(guī)范書寫,從日常教學的點滴做起。

4、加強學生書寫的訓練,使學生規(guī)范書寫成為一種習慣。

2023英語教研工作總結【篇3】

前言

一學期的工作生活即將結束,回顧本學期的英語教研工作,既緊張忙碌又扎實有效,辛苦與甘甜并存。在學校的大力支持下,在英語組全體老師的辛苦與努力下,制定的目標和各項任務都井然有序并圓滿地完成?,F(xiàn)將本學期紅樓小學英語教研工作總結如下:

一、細抓教研組建設

1、教研組及時制定了科學合理的工作計劃、教學進度,并在實際工作中有計劃、有步驟地得到貫徹和落實。

2、在制定計劃時,根據(jù)本組的具體實際、學校的中心工作,細化到備課、作業(yè)、個人業(yè)務等方面的常規(guī)要求,尋找出主攻方向與突破口。

3、加強理論學習,教研組集體研讀《深度學習,走向核心素養(yǎng)》及《給教師的建議》。

二、落實常規(guī)教研

1、加強集體備課

每周一次集體備課,落實重點和難點,統(tǒng)一進度和內容,寫好教案,并且突出個性化教案,同年級教師之間互相商榷,集思廣益。我們嚴格按照教研室的要求,做到清晰、規(guī)范,備過程、備方法、備教材、備學生,做到“心中有本”、“心中有生”。

2、教研組活動記錄

3、開展各類公開課及聽評課活動

教師過關課

三星創(chuàng)建研討課

六年級英語診斷課

英語課程思政

送教下鄉(xiāng)交流課

三、開展學生競賽活動

學生口語競賽

學生聽力競賽

學生情境會話藝術展演

本學期忙碌且充實,我們的團隊辛勤付出并收獲著,經(jīng)歷并成長著!展望未來,我們激情澎湃,英語組教師們將繼續(xù)去探索、去耕耘。為了紅樓小學更美好的明天,我們必將再接再厲,兢兢業(yè)業(yè),在教學方式、教學理念上不斷開拓創(chuàng)新,努力前行,我們一直在路上。

2023英語教研工作總結【篇4】

這一學期在疫情的影響下注定是不平凡的一學期。寒假開始英語組就進入緊張忙碌的狀態(tài)。所有老師按照學校的部署,統(tǒng)一精神,全員努力,居家學習豐富而有實效。開學后,在教學上老師們立足現(xiàn)狀,查漏補缺,讓每一個孩子都跟上大部隊。在教研工作上,老師們細化各項任務,特色課程有序開展,校本課程研發(fā)群策群力。英語組老師們在以下幾個環(huán)節(jié)乘風破浪,勇往直前:

一、緊抓課堂,高效教學

寒假線上教學,忙而不亂,老師們認真組織教學,努力帶領孩子輕松愉快高效地預習。為提高線上教學效果,英語組的全體老師一起觀摩了丁寧、張躍華等老師的線上教研課,對釘釘課堂和QQ直播間課堂的授課方式開展了研討。開學后,我們堅持組內教研與集中研討相結合,努力讓英語課堂散發(fā)無限生命力。本學期共集中打磨了兩節(jié)校級課,由王忠娟老師和孫源蔚老師執(zhí)教。

二、嚴抓作業(yè),輔助教學

作業(yè)是對課堂教學的反饋和延伸。它對于指導學生學習、檢查教學效果、調整教學方案,有著至關重要的作用。英語教研組嚴抓學生作業(yè),要求老師們及時批改學生作業(yè),分析作業(yè)中出現(xiàn)的問題,有針對性地進行糾錯。教研組定期對老師們教案的二次備課、學生作業(yè)的二次批改等情況進行督查。

三、活躍思維,創(chuàng)新特色

1、特色活動

本學期英語組的特色活動繼續(xù)以激發(fā)學生興趣、培養(yǎng)學生“用英語來做事”為導向,按照學生的年齡特點分年級開展。三年級“英語詩歌讀寫繪”活動中,老師們創(chuàng)編了節(jié)奏明快、朗朗上口的英文童謠,孩子們在誦讀時給它們配上了漂亮的圖畫,加上了喜歡的動作。在讀、誦、繪過程中,大家感受到了英語的獨特魅力,培養(yǎng)了語感,提升了英語素養(yǎng)。四年級的“閱讀小達人”活動,教師引導孩子們閱讀《朗文分級閱讀4》,將單詞與單詞、句子與句子聯(lián)系起來進行認知和理解,整合知識的基礎上,制作思維導圖,提高記憶能力和閱讀能力。五年級的“我愛讀故事”活動,孩子們閱讀繪本故事,制作了精美的讀書推薦卡。六年級孩子們利用所學知識編制了一本ABCofChengnanExperimentalElementarySchool作為小學六年生活的美好回憶。

2、特色課程

本學期,英語組計劃依托譯林版小學英語教材,編寫一套適合各年級孩子們讀的詩歌和童謠集,作為我校英語拓展提升的校本教材,引導孩子們感受英語的韻律美,從而主動讀英語、喜歡說英語、愛上學英語。經(jīng)過反復篩選和打磨,本學期中、高年級下冊詩歌選編創(chuàng)編任務已經(jīng)結束,孩子們配圖工作也已經(jīng)完成。下學期將繼續(xù)編寫和完善低、中、高年級全冊內容。

四、修煉內功,促進成長

閱讀是英語教學重要的組成部分,教學中,課堂提問是師生互動的重要途徑,如何通過有效的提問來培養(yǎng)學生的思維能力,激發(fā)和保持學生的學習興趣,是每一個英語老師一直探討的問題。本學期英語組老師們共同研讀了《從思維角度談閱讀教學中的問題設計》。大家結合自己的教學認真思考、寫下感悟,研討時各抒己見、熱烈討論,對英語閱讀教學的問題設計有了更深入的理解。老師們邊學習邊思考,邊研討邊實踐,不斷提升專業(yè)素養(yǎng)、提高專業(yè)技能。

回首這學期,老師們忙碌中感覺踏實,辛苦中留下回味,不足激勵奮進,勤勉播種了收獲。本學期英語組陸美平老師參加了海安市教師發(fā)展中心組織優(yōu)課評比獲二等獎。多名學生參加省教研室舉行的聽力口語比賽,獲得省級一、二等獎,多名學生獲校級比賽獎。五位老師有文章在省、市級刊物發(fā)表。

在接下來的日子里,英語教研組的全體老師將繼續(xù)以研促教,砥礪前行,創(chuàng)新工作思路,迎接新的挑戰(zhàn)。

2023英語教研工作總結【篇5】

結合學校的工作重點,以英語組學科建設為重點,立足常規(guī)教學,努力提升課堂教學的質量和效率,打造“有效課堂”,認真研究英語課堂教學活動,促進教師“有效教學”和學生“有效學習”,提高學生在聽、說、讀、寫、看各方面的能力。

1.以備課組建設為根本,規(guī)范教學常規(guī),促進教學質量。

各備課組堅持集體備課,通過集體討論,確定每個單元的教學內容,包括教學重點和難點,形成標準規(guī)范的教學常規(guī)。教師在集體備課的基礎上,根據(jù)自己所教班級學生的實際英語水平對課堂活動進行調整,使教學更具針對性,提高教學的有效性。每份教案的最后都附有教學反思,為今后的教學改進提供經(jīng)驗的積累。本學期英語組有兩位校骨干教師進行教學公開課的展示,分別是高一的黃瓏怡老師和高二的毛燕老師,她們針對高一和高二兩個不同年級學生的特點,分別上了高一說明文的寫作指導課和高二課文的理解。教研組老師們積極地參與了聽課和評課活動,即學習了這兩節(jié)課中的長處和亮點,也對不足之處提出了自己建設性的建議,特別關注了學生活動在課堂上的作用,大家提出各自的想法和建議,對活動課程觀這一概念有了進一步的體會和了解。

2.充分利用市、區(qū)進修學習的機會和其他學校優(yōu)質課展示的機會,提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。

本學期我們英語教研組老師認真參加區(qū)級進修活動,積極主動向教研員李蒨老師和王宏年老師請教,充分利用其他學校優(yōu)質課展示的機會,學習他人上課精華,彌補自身的不足,提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。在教研員來學校全面調研的過程中,我們英語教研組每位成員都認真對待,為調研作好充分的準備,無論是課堂教學,教案的撰寫,作業(yè)的布置和批改,還是資料的匯報,教研組的研討活動,教研組成員的群策群力以及參與評課的積極態(tài)度,都得到了兩位教研員的一致肯定,同時我們也認真聽取了教研員中肯的建議,為把將來的工作做得更好指明方向。

3.各年級的工作各有側重,齊頭并進。

高一年級:為了更好地在學生回家作業(yè)上體現(xiàn)減負增效,備課組堅持對布置的作業(yè)進行篩選,為了拓展學生的課外閱讀,備課組堅持訂閱《上海學生英文報》,指導學生做好讀報和摘抄工作,利用軟件要求學生每天讀書打卡,真正養(yǎng)成英語閱讀的良好習慣。本學期,備課組把重點放在對學生閱讀理解能力的培養(yǎng)上,把報刊文章改編成高考題型,加強對學生的閱讀訓練。閱讀是高考中的重點,對于高一學生而言只有培養(yǎng)良好的閱讀習慣才能在今后的高考中有所收獲。

高二年級:認真分析高一期末區(qū)統(tǒng)考試卷,總結學生的學習情況,找出學生存在的問題,同時把英語閱讀的習慣進一步加強和鞏固。針對高考英語聽說這一環(huán)節(jié),對一部分英語興趣較高的學生,提高要求,培養(yǎng)學生英語晨讀的習慣,利用英語報中的佳篇誦讀,讓學生模仿、跟讀光盤,營造英語朗讀的良好氛圍,提高學生的語音語調。另外,高二是背誦考綱詞匯的最佳時機,但凡練習中講解過的詞匯第二天就要默寫,并且增加復現(xiàn)率,為高三打下基礎,隨著英語閱讀文本的難度增加,文本中的詞匯越來越多,學生的詞匯量越多越能更快更好地理解文本。高中英語語法基本已經(jīng)學完,因此備課組堅持給于學生語篇語法填空練習,緊扣高考語法知識點,并注重解題方法的指導。翻譯的練習與教材同步,注重關鍵詞和句型的訓練。

高三年級:針對第一次英語高考中顯露出來的問題,備課組把教學重點放在三個部分,分別是語法、詞匯以及綜合練習。在詞匯板塊,備課組對學生進行詞匯的第二輪以及第三輪復習。相比較于第一輪詞匯復習,這一次的詞匯復習在策略和側重點上有所不同。從側重點上,在第二輪復習中更強調詞匯在各個不同語境中的含義,教師給同學們一些不同語境下的例句而不是僅僅停留在單詞的用法搭配上或是蒼白的中文翻譯上。詞匯的第三輪復習主要以詞塊的形式出現(xiàn)。翻譯是詞匯和語法的結合,備課組繼續(xù)整理前幾年一模二模的翻譯,按照考察的語法點進行分類,保證每周學生的翻譯練習量。在閱讀方面,增加閱讀的訓練,除了每周2套模擬卷的閱讀以外,把歷年高考的閱讀進行整編,作為回家作業(yè)進行練習。對于每張試卷,教師都事先對每一道試題認真分析,結合學生完成情況有側重地講解,提高試卷講評的有效性。

4.以“基于提升高中生英語閱讀理解能力的教學改進策略研究”作為教研組探究的主題。

本學期我們組一方面配合學校的科研主題,認真研究教學設計中如何突出學生活動,體現(xiàn)學生為主的教學改革,并且在活動中滲透積極心理學,完成對寒假教學設計的修改,分享了各自教學設計中所滲透的積極心理學理念,評出了兩份優(yōu)秀教學設計,討論并整理了英語學科積極心理學滲透的要點。另一方面我們組認真研究組內自定的科研主題“基于提升高中生英語閱讀理解能力的教學改進策略研究”,大家交流分享自己在閱讀教學上的方法,總結經(jīng)驗,改正不足,為最終完成論文打下基礎。

5.其他英語教研組的工作。

除了常規(guī)英語教學之外,教研組組織學生參加了楊浦區(qū)科普英語競賽,為學生提供開拓眼界的平臺,積累相應的比賽經(jīng)驗。另外,教研組完成了兩次網(wǎng)絡教研活動,分別是“如何上好試卷分析課”和“中學英語單元教學設計與實施”兩個主題,大家積極參與網(wǎng)絡討論,發(fā)表自己的想法。

2023英語教研工作總結【篇6】

我們英語教研組本著繼續(xù)深入課改理念,立足校本,聚焦課堂的中心工作。開學初教研組通過學習研究《英語教學大綱》以及《新課程標準》,明確了初中各個年級的英語教學目的、任務以及要求,從宏觀上把握各個年級的知識脈絡通過學習,豐富了教師的英語知識,對于新的中學英語教育教學理念有了更深了解,提高了各位教師的專業(yè)理論知識水平,從而也轉變了教師的教育觀念。加強了教研組,備課組的建設,狠抓教學常規(guī)工作,深入開展教學實踐活動,研究教學環(huán)節(jié),努力提高教學質效。以下是我組教研活動的主要事項:

一、發(fā)揮教研組、備課組職能,積極開展校本教研活動

結合我校教學工作要求,每學期初教研組、備課組活動有計劃,期中期末有復習計劃,學期末教研活動有總結。為了改革課堂結構和教學方法,提高教師的課堂教學水平,提高課堂教學效益,我們堅持開展聽、評、說課活動。并以備課組為中心,積極推進教學改革。各年級備課組在常規(guī)教學中集思廣益、精心備課、助幫助學,使常規(guī)教學開展得有條有理,步步推進。教師之間分工協(xié)作、團結互助、做到資源共享優(yōu)勢互補。各備課組能不折不扣地完成教研組安排的任務,同時創(chuàng)建自己的特色。且把這個活動做為一個重要的教研活動。每學期開展單元說課,也就是說單元的教學目標、重點、難點,說教材的前后聯(lián)系,說突出重點、突破難點的措施,說本單元學生應掌握的。

二、勇于實踐,開展豐富的教學實踐活動

本學期,我組校內公開課3節(jié)。教研活動后,多交流,進行案例的分析、實踐的反思。我組教師十分重視聽評課活動,聽課前認真?zhèn)湔n,設計教案,聽課后認真評課,如教學內容安排否恰當,難點是否突破,教法是否得當,教學手段的使用,教學思想、方法的滲透是否符合素質教育的要求,老師的教學基本功等方面進行中肯,全面的評論、探討、反思。我們常常回反思這樣的問題:如這堂課是否真正體現(xiàn)了以學生為主體?教師的引導是否激發(fā)了學生潛在的能動性等等。在實際中我們不斷提高。同時,我們尤其注重青年教師教學規(guī)范的培養(yǎng),積極鼓勵他們參加市區(qū)組織的教研活動和優(yōu)質課比賽,使年輕教師能更快地成長。

三、積極探究,改進措施,著重解決教學中的實際問題

發(fā)揮各備課組的職能,加強集體備課,同時,加強對新課程的認知水平,低年級的基礎教學教法,中高年級的教學質效。以學生發(fā)展為主,注重學生聽、說、讀、寫等各種能力的培養(yǎng)。

1。注重課前的預習和課后的復習。

抓緊課堂四十分鐘,認真仔細備好每一堂課,不但要備教材還要備學生,積極提高課堂效率,盡量讓學生在四十分鐘內掌握這節(jié)課的知識點。同時在課堂教學中,多給學生一些聽、讀和說的機會,讓學生圍繞所學內容,并給結合自己生活實際進行對話練習,將所學知識與學生日常生活融為一體,少一些機械記憶,多一些靈活運用。還適當?shù)亟o他們增加詞匯量,詞組量。

2。狠抓基礎,培養(yǎng)能力。

在平時的教學中,要提高學生的各種能力,必須在扎實和活用上下功夫,因此在聽、說的基礎上,注意抓好學生的讀寫訓練,督促學生堅持每天進行英語早讀及課前兩分鐘自由發(fā)言。在講解課文時,要適當?shù)叵到y(tǒng)地講解一些基本的英語語法,當然語法教學應精講多練。所以,為更好地幫助學生積累知識,打好扎實的語言基礎,讓學生堅持每日做基礎習題。課堂訓練形式要更加靈活,采用多種方式對單詞、句型進行訓練,注重知識的積累與運用,在培養(yǎng)興趣的同時傳授學生掌握單詞的方法。

3。提高學生的交際會話能力。

課堂教學中要注意創(chuàng)設情景,讓學生活用英語。英語教學要求學生在特定情境中靈活運用,在以后教學中,要加強學生交際能力的訓練,把教材教活,讓學生學活。幫助學生學好功能意念方面的知識。所學句型要掌握其語用功能,交際功能。

4。樹立起中下學生一定能學好英語的信心。

要幫助他們消除畏難情緒,要讓他們認識到英語是世界上最好學的語言。要讓他們及時地看到通過一段時間的努力,自己的英語在原有的基礎上有了很大的提高。老師給予及時的鼓勵,這對提高學校英語的平均分相當有利。注意多鼓勵多表揚,培養(yǎng)學生自信心。在初二下學期最容易出現(xiàn)兩極分化,以后的教學中,一定要鍛煉學生的膽量,多讓學生開口說。不同層次的學生應用不同的檢驗標準,讓每個學生都體會到成功的喜悅。注意狠抓學困生,培養(yǎng)學生自信心。

2023英語教研工作總結【篇7】

轉眼間,一學期的工作又近尾聲。在學校領導的關心指導下,我努力、踏實地工作著。我感受到了壓力,同時,壓力也成為我們做好教育教學工作的動力??偨Y本學期英語教研組的工作,我一直朝著以下幾個方面努力,并取得了一定的成績。

一、加強學習,提升素質

只有勤于學習才會樂于施教,也只有勤于學習,才能真正教好書、育好人。為此,我不斷強化學習教育,充實知識結構,提高教師理論素養(yǎng)。

1、優(yōu)選學習內容,做到有的放矢。

本學期,結合學科專業(yè)和自身工作需要我認真閱讀了與自己有關的書籍,從中受到很多啟發(fā),使我對工作的態(tài)度,對人生的追求有了更深刻的反思和認識,認識到一個人只有尊重自己的工作,熱愛自己的工作,才能樂在其中,不斷提升自我。

2、加強學后反思,做到學用結合。

注意與自己的教研實際緊密結合,隨時撰寫真實感悟和學習體會??梢哉f,每次的學習對我來說就是一次難得的精神享受,是豐厚自己文化底蘊、積淀知識含量,提高教科研能力的捷徑。

二、抓好教研組業(yè)務工作。

1、加強對教材的創(chuàng)造性研究。

本學期我把教學研究的重點放在對三年級教材的分析和研究上:根據(jù)三年級教材的特點、主要內容,總結歸納出重點,分類打包呈現(xiàn)給學生們,讓學生們能做到系統(tǒng)復習。

2、通過網(wǎng)絡資源積極觀看優(yōu)秀教師觀摩課并寫出自己的感悟心得。

3、為了培養(yǎng)學生記憶英語單詞的好習慣,提高學生讀寫技能,了解學生對詞匯的掌握情況。我們舉行了英語單詞競賽活動。競賽采取筆試的形式,目的是考查學生單詞掌握情況,讓學生重視書本上的單詞,同時也是為短語、句子及段落的學習打下堅實的基礎。

英語老師們精心設計試題,結合課程標準中對單詞識記的要求,結合學生的年齡特點,設計了形式多樣、圖文并茂的開放性試題,在注重學生平時積累的同時開拓了學生的視野。并在賽前精心指導和督促學生讀、記單詞。

通過競賽,提高了學生學習英語的興趣,培養(yǎng)了學生記單詞的良好習慣,為學生以后的英語學習打下了一定的基礎。

三、自我反思

將教育理念轉化為自覺的教學行為,問答式、講練式、低層次的討論式仍是大多數(shù)教師首選的模式。

四、今后工作設想:

1、加強案例研究、個案分析,注重對優(yōu)秀教師經(jīng)驗的總結提煉和推廣。

2、繼續(xù)強化教師的專業(yè)協(xié)作和教學反思,進一步提高教師的教學基本功。

我們敬業(yè),我們不計得失,樂于奉獻;我們像團烈火,積極向上。路是無盡的,天是廣闊的,領導的厚望是深遠的,每一段成功的后面都將是一個新的開始。我們付出,我們收獲。在以后的工作道路上,我們決心再接再厲,努力工作,為把學校英語教育教學工作提高到一個更高的層次而努力。

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