2020年度教育委員會工作總結
2020年在區(qū)委區(qū)政府的領導下，區(qū)教委深入學習全國教育大會和全市教育大會精神，認真貫徹中央、市區(qū)的各項決策部署，全面落實XX區(qū)教育“十三五”時期教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃, 以“推動管理轉型，提升教育品質”為主線，以立德樹人為根本，以改革創(chuàng)新為動力，以提高質量為核心,以促進公平為導向，不斷深化教育綜合改革，不斷提升學校治理水平，不斷提高教育教學質量，不斷提升教育服務區(qū)域經濟社會可持續(xù)發(fā)展和促進人的全面發(fā)展的能力,各項工作取得新發(fā)展。
(一)堅持立德樹人，教育教學質量穩(wěn)步提升
1.以培育和踐行社會主義核心價值觀為統(tǒng)領，增強德育工作針對性和實效性。落實市區(qū)中小學養(yǎng)成教育三年行動計劃要求，加強專題研究，積極探索德育工作方法和途徑，總結交流德育工作的典型經驗和做法。創(chuàng)新活動育人模式，推進“書香進校園”“文化藝術進校園”“統(tǒng)計進校園”活動，優(yōu)化“開學一課”品牌，將“四個一”活動與學科教學有機結合。本年度，我區(qū)10800余名學生參加學農活動，初一年級10000余名學生分三批前往天安門廣場觀看升旗儀式、7500余名學生走進中國人民抗日戰(zhàn)爭紀念館，初二年級7400余名學生走進國家博物館、9800余名學生走進首都博物館，新高一28所學校約3500名學生參加了集中軍訓。
2.加強過程管理，落實高考中考改革工作，優(yōu)化學生評價工作。加強教學視導，按市區(qū)文件要求進行課程教材內容自查。完成原創(chuàng)課程資源、課程建設、“一師一優(yōu)課”及初中綜合社會實踐活動的成果征集、評選和申報工作。認真落實開放性科學實踐和綜合社會實踐活動等中考改革重點工作，圓滿完成首次新中考。扎實推進高考綜合改革工作，促進新高考、學業(yè)水平考試與課程改革的有機銜接。完成Pisa測試和國家義務教育質量監(jiān)測。實施《XX區(qū)小學教育教學質量監(jiān)控評價方案》，召開主題研討會，優(yōu)化學生評價方式，關注學生實際獲得。加強全區(qū)學生體質健康狀況監(jiān)測，通過動態(tài)數據分析，為提高學校體育工作提供教學依據。
3.聚焦學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)，深化課堂教學研究。組織第十三屆“XX杯”區(qū)級錄像課評優(yōu)活動和區(qū)級展示活動、第十八屆“金秋杯”教學活動。組織教師參加XX市中小學“一師一優(yōu)課、一課一名師”和XX市優(yōu)秀教師“特色示范課堂”活動。開展義務教育減負工作調研，切實減輕中小學生課業(yè)負擔。有效開展教學質量監(jiān)控，2020年高考取得優(yōu)異成績。
4.聚焦學生綜合發(fā)展，推進“三個一”活動。制發(fā)《XX區(qū)關于加強和改進美育工作實施方案》，就XX區(qū)美育工作進行總體規(guī)劃。組織參加科技節(jié)、金鵬科技論壇展示、青少年科技創(chuàng)新大賽、青少年機器人競賽等活動，培養(yǎng)學生科技興趣，提升學生科技素養(yǎng)。本著“校校有特色、班班有活動、人人都參與”活動目標，組織參加第二十一屆學生藝術節(jié)區(qū)級合唱和七大類個人項目展演、合唱項目戲劇項目展演，近有8785名學生參與到藝術節(jié)中，4700余名學生參加合唱比賽。分別組織召開XX區(qū)中小學生田徑運動會，組織參與XX市第十五屆運動會群眾比賽，XX市第十屆民族傳統(tǒng)體育運動會以及市級田徑、足球、籃球、棒球、冰球、網球、輪滑、健美操、啦啦操等項目的比賽，激發(fā)學生運動熱情，培養(yǎng)學生良好運動習慣。持續(xù)強化體育課和課外鍛煉，加快體育教學改革，提升學生體質健康水平。通過組織中小學體育教師冰雪項目培訓班、XX區(qū)冰蹴球項目培訓班，舉辦2020年XX區(qū)中小學生足球比賽等活動，開展校園足球小比賽試點，大力推進校園足球和冰雪運動項目。
5.聚焦學生健康發(fā)展，做好監(jiān)測宣傳保障工作。建立信息聯動機制，做好學校傳染病疫情報告和日常監(jiān)測的指導、檢查工作，處理學校傳染病突發(fā)事件。提升學校健康教育質量，定期發(fā)布學校常見傳染病防控工作要求和健康防病知識，制作并下發(fā)學生及家長防病保健宣傳手冊。積極推進校址間送餐工作，繼續(xù)開展“營”在校園活動。繼續(xù)開展預防近視、肥胖、齲齒等學生常見病以及膳食營養(yǎng)、控煙、愛國衛(wèi)生運動工作等各種健康宣傳活動和健康教育系列活動。開展學校教學環(huán)境監(jiān)測工作，改善學校教室燈光照明。進行應急安全救護宣傳，組織開展應急救護師資培訓、紅十字博愛宣傳周、應急安全教育演練、應急救護培訓進校園活動。按照市教委、市衛(wèi)計委要求，對托幼機構、中小學新生進行了結核病篩查，調整中小學新生入學體檢工作。
6.整合校內外資源，凝聚育人合力。加強活動課程建設，建立了覆蓋面廣、內容完備的校外課外教育課程體系，穩(wěn)步推進“城宮計劃”“高參小”“課后服務”工作，增強學生實際獲得。“城宮計劃”課外活動品牌有260家社會機構支持，已實現基礎、中級、優(yōu)勢三層次全面發(fā)展、逐級提升模式，為學生不同發(fā)展需求搭建了良好平臺。“高參小”項目有13所高校與31所小學牽手，有72家市區(qū)級社會大課堂單位、百余家部委、院團與XX中小學長期建立合作。“課后服務”采取“課外活動”與“課后托管”相結合的方式，為家長提供了可選擇的托管服務保障，本學期，“課后服務”學生參與率84%，教師參率73%。
(二)激發(fā)教育發(fā)展活力，教育綜合改革不斷深化
1.優(yōu)化教育布局，健全完善管理體制機制。健全完善管理體制，新成立5個事業(yè)單位，XX區(qū)教育督導研修中心、XX區(qū)教育史館、XX區(qū)國際教育交流中心、XX區(qū)教育新聞與傳播中心、XX區(qū)民辦教育管理中心，同時將XX區(qū)國防教育中心更名為XX區(qū)學生活動管理中心。對原XX區(qū)教育研修學院，XX教育學院宣武分院職能進行整合調整，成立新的XX區(qū)教育研修學院，XX區(qū)教育學院，XX區(qū)教育科學研究院。優(yōu)化教育布局，增強優(yōu)質資源覆蓋面，將原41中合并到13中分校，更名為13中分校誠毅校區(qū);啟動161中學搬遷，改善學校辦學環(huán)境，增強人民群眾改革獲得感。
2.推進學區(qū)制改革，深化集團辦學和貫通式培養(yǎng)。落實《XX市XX區(qū)推進學區(qū)制工作的實施方案》，推進學區(qū)制改革。2月28日，組織召開XX區(qū)學區(qū)制工作推進會，啟動學區(qū)辦公室工作。3月5日，教委派駐全區(qū)11個學區(qū)的29名教師全部到位，學區(qū)辦公室工作正式運行。學區(qū)辦公室人員結合所在街道的實際情況積極開展調研工作，走訪學校、社區(qū)、教育資源單位，制定本學區(qū)辦公室工作計劃，建立工作制度，籌備建立學區(qū)理事會，繼 6月14日月壇學區(qū)理事會成立，德勝學區(qū)理事會、西長安街學區(qū)理事會也先后成立，其他7個學區(qū)理事會將在11月陸續(xù)成立。多個學區(qū)辦公室完成了本街道非本市戶籍適齡兒童入學“五證”審核工作。
深化集團辦學和貫通培養(yǎng)。一是調整集團成員校構成,將附小和直升校全部納入教育集團，豐富集團校成員構成，推進學前、小學、中學的貫通培養(yǎng)。二是將部分小學的六年級放在中學辦學,促進貫通培養(yǎng)。組織各小學開展小升初貫通培養(yǎng)教學研討活動，引導小學教師關注中考、高考改革導向，了解中學教學與評價改革的措施，研制下發(fā)《XX區(qū)小學畢業(yè)班教學指導手冊》，加強小初銜接。三是在干部選任工作中突破學段邊界，試點貫通式任職，加強中學、小學之間和名校辦分校的干部管理力量，有效鞏固改革成果，提升辦學質量。四是以育才學校和亞太實驗學校為實驗基地，加強貫通培養(yǎng)的體制機制探索。五是成立示范高中聯合體、建立學校發(fā)展共同體、小學精品學校聯盟，促進成員校辦學水平的整體提升。六是著眼學生的終身發(fā)展，制定《“百年樹人工程——班級導師制”工作方案》。
3.繼續(xù)推進職業(yè)教育改革，探索保留XX職業(yè)教育優(yōu)勢與特色的“火種”的有效途徑。認真做好了560名學生的畢業(yè)就業(yè)管理工作，強化就業(yè)指導和服務。按照市教委要求，2020年啟動以“XX市XX職業(yè)學校”為名義的小規(guī)模招生，共招收198人。以轉型發(fā)展為核心，繼續(xù)強化職業(yè)教育社會服務功能，開展社區(qū)市民教育、中小學勞技教育、“城宮計劃”、高端企業(yè)培訓等。積極研發(fā)職業(yè)教育社會化課程，約120門課程已被市民教育、勞技教育及城宮計劃選取，并采取請進來、走出去等方式組織實施相關教學任務，有效提升了市民文化素養(yǎng)及學生綜合素質，進一步推進了學習型社會進程。
4.全面深化新時代教師隊伍建設，培養(yǎng)造就黨和人民滿意的高素質專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍。一是建設XX區(qū)教育系統(tǒng)師德建設長效機制。制定并下發(fā)《XX區(qū)教育系統(tǒng)關于開展2020年“做新時代‘四有’好老師和‘四個引路人’”學習實踐活動實施辦法》、《XX區(qū)新時代中小學、幼兒園教師職業(yè)行為規(guī)范(試行)》、《XX區(qū)中小學(幼兒園)教師師德考核辦法》。大力宣傳XX優(yōu)秀教師文化，在招聘準入和考核評價中強化師德考查。推動導師制建設，加強師德教育，落實全員育人工作。堅決杜絕有償補課，開展學校自查和教委督導室聯合督查。
二是加大優(yōu)秀人才招聘引進力度，完善教師培訓激勵機制。2020年，多種方式招聘教師、會計、保健醫(yī)等崗位654人，對教師信息管理系統(tǒng)進行維護和審核，對非教委所屬幼兒園人員信息進行詳細審核。加大新入職教師培訓力度，2020年新入職人員區(qū)級集中培訓于7月15日至22日進行，區(qū)級集中培訓后，新任教師參加為期一年的學科研修跟蹤指導和校本培訓。參加XX市第二屆“啟航杯”新教師教學技能展示活動。組織召開2020年度班主任工作研討會，開展XX市班主任基本功區(qū)級展示活動，成立區(qū)級“紫禁杯”優(yōu)秀班主任工作站，參加XX市“紫禁杯”優(yōu)秀班主任評選，充分發(fā)揮首席班主任和班主任工作站的帶動輻射作用，促進班主任隊伍整體提升。制定《2020年XX區(qū)幼兒園園長、教師培訓工作實施方案》，開展幼兒園全員培訓。完善以區(qū)域“學習共同體”為組織形式的人才培養(yǎng)工作機制，召開宣武回民幼兒園孟春燕園長辦園實踐研討會，開放六幼特級教師齊振燕工作室，開放新審批的示范園，發(fā)揮名優(yōu)園長教師及示范園輻射引領作用。
三是深化人事制度改革，完善績效工資方案。全面推動適應基礎教育綜合改革的績效工資方案，重點向對教育綜合改革有突出貢獻的單位和個人傾斜，向教育改革重點領域傾斜。完善市區(qū)各系列帶頭人、骨干教師評選推薦工作、“名師工作室”、“導師團”的管理機制。整合原XX和宣武教育人才中心，成立XX區(qū)人力資源服務中心，進一步突出人力資源建設和服務功能。做好教師評選表彰、職稱評審工作、年度考核工作。
(三)各級各類教育協調發(fā)展，教育公共服務水平不斷優(yōu)化
1.多措并舉，增加學位供給，保障幼兒園安全運行。一是推進學前教育普及普惠。制定并全面實施XX區(qū)第三期學前教育行動計劃，出臺《XX區(qū)支持學前教育事業(yè)發(fā)展補助資金管理使用實施細則》，加大對各級各類幼兒園資金扶持力度，積極引導社會力量舉辦普惠性民辦幼兒園。多措并舉，增加學前教育學位供給。大力發(fā)展教育部門辦園，2020年重點建設實驗幼兒園琉璃廠分園、潔如粉子胡同分園、十五中附屬陶然亭幼兒園(二期工程)、育民五一幼兒園、大柵欄幼兒園、研修學院附屬幼兒園。推進未經審批幼兒園專項治理工作，疏堵結合，積極引導社會力量舉辦幼兒園，新審批5所民辦園，分別是愛尚、金色啟萌、智慧搖籃、愛之泉、美仁幼兒園。同時，民辦悠米幼兒園新增廣外分園，增加了收托量。充分利用校外教育場地舉辦學前教育中心，由六所少年宮(社區(qū)學校)分別提供1—2個教室，由示范園承辦為社區(qū)學前教育中心，實行小時制輪流受教育方式，為未能入園幼兒提供接受學前教育的途徑。
二是保障各級各類幼兒園安全運行。出臺 “進一步加強學前教育管理的意見”，規(guī)范學前教育監(jiān)控設備使用，學籍管理，收退費管理、招生管理、安全管理，將街道、部隊和企事業(yè)單位幼兒園、民辦幼兒園納入教委統(tǒng)一業(yè)務管理，完善辦園質量分層評估動態(tài)監(jiān)管機制。實施幼兒園責任督學掛牌督導，為全區(qū)所有在冊幼兒園配備責任督學，實現幼兒園掛牌督導100%全覆蓋，2020年春、秋季開學相關部門聯合對全區(qū)所有幼兒園開展安全工作專項督導檢查，10月開展了幼兒園辦園行為督導評估工作。加強幼兒園園務委員會和家長委員會建設，推進幼兒園民主管理進程。加大社區(qū)幼兒早期教育基地和特殊兒童隨班就讀基地支持力度，進行課程研究，不斷擴大服務范圍。
2.搭建終身教育體系，推進學習型城區(qū)建設。召開2020年學習型城區(qū)建設暨市民教育工作會。舉辦XX區(qū)第十六屆市民學習周活動，召開XX區(qū)學習型社區(qū)工作人員“雙提升”培訓會，推進學習型社區(qū)建設。推進XX區(qū)市民終身學習成果認證制度建設，規(guī)范市民終身學習服務基地管理，對接XX開放大學相關資源，改造升級學習型XX網站。按照“區(qū)-街-居”三級培訓體系，做好區(qū)域市民終身教育體系建設。舉辦第十屆社區(qū)教育學校展示月活動，積極發(fā)揮社區(qū)學院引領作用，組織開展市民講外語風采大賽、市民藝術節(jié)合唱比賽等市民教育活動。2020年，各社區(qū)教育學校和社區(qū)家長學校開辦各類培訓講座共計680余個。推進成人教育轉型發(fā)展，建設符合區(qū)域經濟社會發(fā)展的具有XX特色的XX成人教育。
3.注重專業(yè)支持，提升融合教育服務質量。注重支持體系架構，制定了《XX區(qū)特殊教育提升計劃落實方案》，完善特殊教育專家指導、研究、巡回指導團隊建設，開展教育教學研究。豐富教育資源載體，繼續(xù)開展駐點支持服務，6個特殊教育服務實體為近130名殘疾學生和特需生開展了專項干預訓練，6名全職支持教師為普校提供精準服務。著力加強師資培訓，開設多維度教師培訓專業(yè)課程，開展“全納杯”課堂教學評優(yōu)活動和特殊教育征文評選活動，促進一線教師專業(yè)發(fā)展。
4.健全管理機制，促進民辦教育健康可持續(xù)發(fā)展。按照《XX市民辦非學歷設置管理規(guī)定》的標準和要求，嚴格按照流程和標準，履行民辦培訓機構的審批職責。在審批過程中，實地考察辦學場地，嚴格審查場地產權、周邊環(huán)境、消防設施設備是否健全及正常使用等事項。制定《XX區(qū)校外培訓機構專項治理行動實施方案》，召開“XX區(qū)校外培訓機構治理工作專題會”，研制《XX區(qū)教育委員會關于加強民辦學校管理的意見》，對校外教育機構進行了全面排查, 編制XX區(qū)民辦教育機構分布圖，梳理匯總校外培訓機構隱患問題，建立工作臺賬，建立白名單，加強監(jiān)管和業(yè)務培訓。結合市政府疏解工作和XX教育發(fā)展的特點，提升XX民辦教育辦學品質。
5.強化語言文字規(guī)范工作，構建和諧語言文化環(huán)境。召開XX區(qū)語言文字工作委員會全委會。強化學校語言文字規(guī)范化達標建設工作，開展爭創(chuàng)語言文字規(guī)范化示范校園活動。開展第三期“中華誦·經典誦讀活動”骨干教師培訓活動，舉辦2020年教師規(guī)范漢字書寫大賽，組織參加“我與漢語拼音”征文評選，“XX市中小學2020-2020學年度辯論賽”，“中國詩詞大會”(第四季)選手選拔，舉辦第四屆京津冀地區(qū)中學生辯論邀請賽，發(fā)揮好語言文字在傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的重要作用。開展第21屆全國推廣普通話宣傳周活動，4000余人普通話水平培訓測試工作。配合市政管委辦理商戶的戶外廣告牌匾審核80余件。
6.助力京津冀協同發(fā)展，做好教育扶貧協作工作。認真做好援疆、援藏工作，選派全職西藏支教教師5人、新疆支教教師18人、青海支教教師1人，。另外派出18名優(yōu)秀教研員和教師組團赴藏送教，對拉薩市XX中學、拉薩市實驗中學進行業(yè)務指導交流，深入推動優(yōu)質教育資源互動共享。XX教工委、教委選派干部赴新疆和田地區(qū)，慰問在新疆和田支教的干部教師。
開展京津冀教育合作交流，為通州城市副中心、雄安首都副中心建設服務。分2批接待了河北省石家莊市、秦皇島市、邯鄲市、承德市、衡水市等地的校長和教師近70人進行掛職鍛煉和跟崗學習。加大對3所通州分校支持力度，參與4所學校規(guī)劃設計，為13所學校建立手拉手關系。推進雄安新區(qū)2所學校對接，組織優(yōu)秀專家團隊對安新縣350余名校長(園長)，800余名中青年骨干教師進行專場系列培訓。
加強教育扶貧。與河北省阜平縣、張北縣，內蒙古喀喇沁旗、鄂倫春自治旗及青海省囊謙縣5個貧困地區(qū)建立幫扶機制。為23所中小學及職校學校建立結對關系，分2批選派6名干部、31名骨干教師開展為期1年和30天支教工作，對阜平縣教育系統(tǒng)333位干部教師開展系列培訓，開展骨干教師“送教到校”、 教師結對“傳幫帶”活動，接待鄂倫春自治旗7名干部教師掛職學習。另外，我區(qū)職業(yè)學校與阜平縣職教中心學校、河北省青龍縣職教中心合作達成意向，為其師生開展技能提升系列培訓。 10月，區(qū)教工委書記丁大偉帶隊前往青海省西寧市、玉樹自治州、囊謙縣開展教育友好交流與扶貧協作工作。
與兄弟區(qū)縣建立教育合作關系。加大與定向安置房所在地房山(長陽)、昌平(回龍觀)的合作辦學力度。組織部分學校書記校長到河南省鄧州市開展教育合作交流考察活動，并與鄧州市教體局簽署了教育協作協議，接待鄧州市教體局選派的2名干部、47名掛職鍛煉和跟崗學習。另外，接待來自陜西省延安市、四川省攀枝花市、黑龍江省青岡縣等多個省市縣近100名干部教師跟崗學習，接待廣西、青海省西寧市等地考察團到我區(qū)進行教育考察。
7.開展疏解整治促提升專項行動。一是職業(yè)教育疏解：2020年的主要任務是調減職業(yè)學校在校生560人。各職業(yè)學校積極收集就業(yè)信息，大力拓寬就業(yè)渠道，加強畢業(yè)就業(yè)指導，截至7月中旬560名學生已順利畢業(yè)。二是民辦教育疏解：2020年的任務是壓縮民辦教育培訓機構15所，涉及人口450人。截至10月已完成全年任務。三是教育系統(tǒng)社會用工本地化：2020年的任務是減少非京籍用工417人。截至10月單位自聘(返聘)非京籍用工人數減少296人，完成全年任務的70.98%。
(四)推進管理轉型，教育現代化水平不斷提升
1.規(guī)范管理，提升辦學水平。落實教育部《義務教育學校管理標準》，開展市級專家入校調研，召開區(qū)級培訓會和調研現場會;開展首批達標驗收工作。加強對學校日常管理工作環(huán)節(jié)的梳理，對師德建設、教育活動、教學常規(guī)、學生管理等工作明確導向、細化要求，加強管理，提升品質。持續(xù)推進 “UDS”“校長助理”“校長論壇”，啟動“校長引領骨干教師成長”工作坊，以專家指導、同伴交流的研討模式開展參與式培訓。
2.提高教育科研質量，健全完善協同育人機制。切實提升科研工作服務全區(qū)教育治理和教育教學實踐的能力和水平，組織2020年教育科研月展示活動，涉及教師專業(yè)成長、學科教學方法、學生核心素養(yǎng)等多個議題，并就發(fā)展素質教育的有效途徑進行專題研究。建設首批學科建設示范基地校與拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地校，以“翱翔計劃”為平臺，做好創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作。鼓勵支持干部帶題管理，組建教育教學干部專題研究組，圍繞學校常規(guī)教育教學工作及教育綜合改革背景下重點工作開展交流研討。開展“家校協同育人”專題研究和培訓。
3.統(tǒng)籌信息化發(fā)展，提升教育信息化保障水平。服務教育改革和教學發(fā)展需要，統(tǒng)籌全系統(tǒng)信息化發(fā)展方向和信息化項目，強化項目建設規(guī)范和績效，推動2020年度與教育教學相適應的排課、選課軟件建設，完成中小學生缺勤報送和統(tǒng)計系統(tǒng)建設。落實《網絡安全法》，研究編制《關于加強XX區(qū)教育系統(tǒng)網絡安全工作的意見》，強化教育城域網和辦公平臺運維管理，做好日常和重要時期教育系統(tǒng)網絡安全和平穩(wěn)運行保障任務，做好網絡輿情監(jiān)控工作。編制印發(fā)《媒體理解教育》，積極引導青少年綠色上網、安全合法上網，提高信息免役力。
4.不斷提升教育服務國際交往中心建設的水平。率先成立XX區(qū)教育系統(tǒng)外事工作領導小組，召開XX區(qū)教育系統(tǒng)外事工作暨國際交往中心建設會。強化境外監(jiān)管和公示要求，增強因公出訪透明度。加強計劃管理，嚴格因公出國(境)和外事接待審批，堅持從嚴從實原則，2020年因公出訪計劃團組數為152個(其中港澳團組5個)，辦理出訪團組143個，實際出訪團組113個(其中出國團組109個，出境團組4個)，實際出國教師374人，學生2184人，出訪香港教師14人，學生92人。完成接待任務12個團組，接待外賓141人。配合國家高端國事活動，選派756名小學生到首都機場給外國元首獻花，到人民大會堂東門外廣場參加歡迎儀式。另有7所中小學9名教師到5個駐外使領館陽光學校任教。
5. 加強法治保障，提升依法行政、依法辦學水平。嚴格落實規(guī)范性文件備案審查制度，文件制發(fā)流程進一步規(guī)范。制定學生、教師申訴處理規(guī)則及程序，學校權利救濟和依法化解矛盾的機制進一步健全。堅持依法行政，主任辦公會會前學法、重大決策和重要合同法律審查等制度得到切實落實。加強行政執(zhí)法隊伍建設，積極開展行政執(zhí)法檢查，行政處罰案件實現零的突破，切實維護教育管理秩序。落實學區(qū)法律顧問制度，全年為近百校次提供法律支持和服務。開展中小學一校一章程建設，促進學校依章辦學、依法治校。組織中小學學生開展“學憲法講憲法”活動，三名學生分別獲XX賽區(qū)一、二、三等獎。開展青少年法治文藝大賽和“法律進校園”、“青春船長、法治啟航”等法律巡講活動，提升學生法律意識和法律素養(yǎng)。
(五)優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，教育服務保障體系不斷完善
1.穩(wěn)步推進教育基礎設施建設。進一步規(guī)范裝備采購、修繕等基建項目的申報及實施工作。優(yōu)化教育供給，2020年基建工程開復工項目共計12項，總建筑面積101045.77平方米，其中完工項目2項，總建筑面積8169.44平方米。以學位供給項目、改善辦學條件項目、完善學校使用功能項目、操場整改項目和消除安全隱患項目為主，2020由區(qū)教委負責實施的修繕工程共計233項，其中已完工187項，15項在施，5項工程完成部分，剩余項目待2020年完成。視安全生產為“生命線”，努力探索管理新模式，今年由教委領導督導，基建中心領導主抓，項目負責人組織三級聯動的模式，對重點工地進行聯合檢查和專項檢查，共計對51個工地進行了聯檢。統(tǒng)籌做好房屋管理、校舍管理、出租出借房屋騰退、校辦企業(yè)注銷工作。加強出租房屋安全管理，嚴格落實安全檢查制度。推進教師住宅物業(yè)改革和管理工作，做好供暖保障工作，確保汛期安全。
2.嚴格執(zhí)行財經紀律。以“強管理、防風險、促發(fā)展”為目標，健全完善教育審計機制，強化監(jiān)督約束機制，強化審計人員素質，推動審計全覆蓋，指導監(jiān)督全系統(tǒng)各單位開展內部審計，搭建審計信息平臺，開展育才中學、159中學兩位校長離任審計。進行清算審計匯總和問題整改落實追蹤。圓滿完成2020年財務決算工作，嚴格執(zhí)行2020年部門預算，合理調整分配資金，加強財政預算管理，多措并舉加快了預算執(zhí)行進度。加強內部控制制度建設，強化對財務、財產人員培訓工作，完善監(jiān)督檢查職能，調整會計核算中心職能，轉型增效。采取聯動審核模式，多維度、全方位審核制定2020年部門預算。加強政府采購管理和固定資產管理，完成學校校內閑置資產的統(tǒng)計和教委庫房閑置資產清理工作，提升改善學校教室燈光照明。支持教育教學創(chuàng)新補助項目，2020年預算中安排了教育教學創(chuàng)新補助項目1777.49萬元。健全學生資助管理制度，印發(fā)《XX區(qū)資助管理工作手冊》。
3.維護教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定。積極研究招生入園政策，加強社會矛盾風險評估，及時安排了義務教育專項咨詢接待和學前教育專項咨詢信訪接待，積極宣傳解釋政策。繼續(xù)堅持主要領導閱批群眾來信，對重點矛盾糾紛實行領導包案制度，親自接待、親自協調，對化解過程中遇到的疑難問題組織會商，推進下一步化解工作，保證了重點信訪問題及時處理和重點矛盾糾紛的有效化解。
按照“安全第一，預防為主”和“黨政同責，一崗雙責，齊抓共管”的安全工作總要求，把維護校園與師生人身安全始終放在工作首位，努力把安全工作做細做實。著力推動“校園安全檔案”建設和“主體責任落實”建設， 大力強化“三支隊伍”和“三防”建設工作，完善校園安全管理體系，確保日常和全國兩會、中非論壇等重大敏感任務節(jié)點的安全。制定《XX區(qū)教育安全專班工作方案》，《XX區(qū)教育系統(tǒng)學校、家長志愿者聯保護校隊實施意見》，積極做好教育安全隱患集中整治工作和校園安全保障工作。利用重要節(jié)點，在全系統(tǒng)開展系列的安全教育宣傳活動、禁毒宣傳、防詐騙、防校園欺凌、防災減災、應急管理等主題活動。認真做好校園治安防范工作，推動校園消防安全管理工作落實和校園交通安全宣傳教育工作。建立校園周邊隱患臺帳，做好校園及周邊環(huán)境秩序綜合治理工作。