幼兒園老師轉正考核總結

| 劉駿

充實的工作生活一不留神就過去了,回顧這段時間的工作,相信你有很多感想吧,是不是該好好寫一份工作總結記錄一下呢?下面是小編給大家?guī)淼挠變簣@老師轉正考核總結,希望大家能夠喜歡!

幼兒園老師轉正考核總結

幼兒園老師轉正考核總結1

關于自己在幼兒教學工作中取得的成就還是比較令人滿意的,在我的幫助下使得孩子們在課堂中認識了許多比較簡單的字詞,即便還不能夠熟練地寫出來也能夠通過平時的觀察慢慢進行模仿,可以說這對孩子今后的學習能夠起到較大的促進作用。至于前不久的公開課準備工作中也能夠將其完成得特別好,在這里我根據自選的題材和各位老師探討了如何更好地教育孩子,雖然說整體的過程中顯得自身講解課程的能力略顯生疏,但是基本的教學水平以及備課能力還是受到了廣大教師的認可,只不過其中還有一些細小的瑕疵需要進行具體的調整。

至于在幼兒教學工作中不足的地方可以說是很多年輕教師的通病,一方面是與幼兒家長的溝通工作做得不如老教師那般好,尤其是家長會的開展工作更是令自己對其中的具體交涉有些緊張,只不過在其他教師的輔助下導致那次家長會能夠圓滿地結束,但是在事后我還是能夠感覺到與家長的溝通能力還有待加強,畢竟作為一名幼兒教師不可能在今后的教學工作中逃避家長的問題,因此我還是應該找個時間點請教那些老教師如何更自然地與孩子家長進行溝通。

在今后的幼兒教學工作中最好還是保持當前的優(yōu)勢繼續(xù)下去,在這個過程之中遇到難以解決的問題需要懂得及時向同事詢問才能夠有效解決,即便在之前的教學中小有成就也不能夠將其當成自傲的資本,畢竟在往后的幼兒教學工作中能夠做到怎樣的程度尚且還不知道,因此行事穩(wěn)健一些才能夠保證孩子們在平時的生活中得到細致的呵護,至于教學工作方面還需要多尋找一些案例進行學習才能夠做到有備無患,保持這樣的行事風格就能在轉正以后的幼兒教學工作中做到游刃有余。

此刻我認識到教學經驗不足是當前進行幼兒教學工作最大的難題,因此即便結束一天的教學工作以后也應該回顧其中的點點滴滴并將其記錄下來,通過時間的積累就能通過平時的記錄與總結找出其中有所欠缺的地方,相信轉正以后的自己只要經常對幼兒教學工作進行總結并加以分析絕對能夠有所進步。

幼兒園老師轉正考核總結2

一學期很快地過去了,在各位領導和家長的支持下,幼兒各方面都取得了一定的成績。為了將我的工作做得更好,特將試用期工作總結如下:

一、現(xiàn)狀分析

我班幼兒x人,其中男孩x人,女孩有x人,年齡在三歲半到四歲。其中x人是本期新插入的。本班大部分幼兒身體發(fā)育正常,他們喜歡問,求知欲強,對唱歌、跳舞有一定的興趣,能用簡單的語言表達愿望。經過一學期的學習,幼兒各方面進步很大。在本期以新《幼兒園教育指導綱要》為指導,堅持"孩子第一"的原則,積極地將教育觀念轉變?yōu)榻逃袨椋谝蝗毡=谈鳝h(huán)節(jié)中認真落實《幼兒園教育指導綱要》;從而保證幼兒一日生活的愉快進行,促進孩子們全面發(fā)展。

二、政治思想方面

1、本期在園領導組織下,學習了有關抗震救災的一些相關知識。在實際工作中把這種踏實的奉獻精神一直牢牢地記在心里,從而把孩子放在第一位,在工作中不分上下班,不計報酬,真正體現(xiàn)主人翁精神。

2、積極參加政治業(yè)務學習,做到認真做好筆記,會后寫出自己的心得體會,不斷提高自己的思想政治覺悟,不信、不傳一些道聽途說,使自己的思想_一致。

3、加強自身的文化修養(yǎng),多讀多看報刊雜志,努力提高自己的業(yè)務能力,用新的知識不斷充實自己的頭腦,盡快適應新形式的要求。

4、做到了團結同志,熱愛集體,遵守幼兒園一切規(guī)章制度,保質保量的完成了本職工作。

5、工作中做到了服從領導安排,協(xié)調好本班教師的關系,共同配合,促進了幼兒全面發(fā)展。

三、業(yè)務工作內容

(一)教研工作

1、積極參加小班組的課題研究,認真聽各位教師的精品課,并記錄下來討論,幫助了別人,也豐富了自己的已有經驗。

2、認真完成教研組交給的任務,努力將工作做好。

(二)教學工作

1、細致耐心的做好個別幼兒工作。按照一日活動常規(guī)的要求,進行教養(yǎng)活動,著重教育幼兒自己的事情自己做,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣,促進了幼兒的健康發(fā)展。根據季節(jié)變化,幼兒體質差異以及戶外活動時活動量大小,提醒家長及時給幼兒增減衣物和更換被褥,避免幼兒受熱或著涼。在教育活動中培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,增強幼兒的自信心,讓幼兒敢于在陌生人面前展示自己,使自己的交往能力得到了提高。

2、環(huán)境創(chuàng)設:根據本班幼兒的年齡特點進行了大而鮮艷的環(huán)境創(chuàng)設。比如:孩子對家由衷依戀,所以我創(chuàng)設了“娃娃家”供幼兒自由的玩耍。

3、常規(guī)教育:小班幼兒自控力差,一日生活的自理能力也不是很好,因此,在常規(guī)教育中我們與幼兒家長保持了一定的聯(lián)系,讓自控能力差的孩子在家中也進行一定的常規(guī)教育,如:幼兒常有打人的情況,我們通過與家長共同教育,使孩子改掉了這一壞習慣。

4、認真開展主題活動。結合《綱要》精神和我班幼兒的年齡特點,我班開展了主題活動“家園共育”,幼兒生日會,戶外親子活動,家園欄,每月一次家長開放日、家長會等多種形式,并隨時記錄幼兒的表現(xiàn),讓家長真正了解幼兒園,了解教師的工作,了解孩子的在園生活,更好地促進孩子的發(fā)展。

(三)保育工作

保育工作是幼兒園的永久之重,特別是小班幼兒年齡小,體制差,天氣變化很容易生病,對此,我們幾位老師非常重視保育工作。

1、記住家長的叮囑,對每個幼兒的情況牢記在心,并落實。

2、對特殊幼兒細心照顧。如發(fā)現(xiàn)有異常情況即使遇家長取得聯(lián)系。

3、做好本班的衛(wèi)生保健工作和預防工作,保證幼兒身體健康。

為幼兒創(chuàng)設了豐富的物質環(huán)境,清潔衛(wèi)生和生活環(huán)境。還為幼兒創(chuàng)設輕松愉快的精神環(huán)境,保證幼兒身心健康成長。

(四)家長工作

孩子年齡小,家長工作是非常重要的。因此,從一開學,我們就向家長宣傳先進的育兒經驗,如:孩子入園的適應期,幼兒習慣養(yǎng)成,幼兒用藥的正確性等。通過家園聯(lián)系欄,電話聯(lián)系,便條聯(lián)系等多種形式,讓家長了解幼兒在園的情況,也讓我們了解了家長的想法,使教師我家長增進了理解和友誼。

通過開展家長會,家長開放日,“親子”活動等,促進了家園之間的相互理解、支持。在教學活動、慶?;顒拥榷忌俨涣思议L的支持和理解,有的家長可以為孩子提供參觀的場所;有的家長可以提供幼兒操作的材料……不論是以哪種形式的幫助都是對幼兒教育的支持和理解。

(五)、安全工作

在一日保教活動中,我班教師始終以“安全第一”為原則。因為孩子有了安全才有健康發(fā)展。從晨間入園到離園,老師都要隨時注意幼兒的安全,并檢查幼兒活動場所的安全隱患。托班幼兒有流尿現(xiàn)象,我們也同樣做到勤檢查,勤換洗,像對待自己的孩子一樣。

四、反思和今后改進方向

這一學期來,我的工作中還存在著很多不足,我班幼兒的常規(guī)還不夠好,玩玩具時,不夠愛惜,在收拾玩具和學具時,不能主動將其放回原處,并有隨地亂扔的現(xiàn)象。同時,今后我要認真學習新的幼兒園指導《綱要》將綱要的精神落實到教育教學工作中??炭嚆@研新教材.加強理論學習,不斷提高自己的理論水平。

幼兒園老師轉正考核總結3

時光飛逝,轉眼間我已在__幼兒園工作了一年時間,試用期也結束了。在這一年期間,我在園領導和同事們的關心支持下,成功地實現(xiàn)了角色的轉變,工作得到了實踐鍛煉,思想認識有了極大的提高。我于20__年x月正式成為__幼這個大家庭的一員,喜悅之余,更加堅定了要好好工作的決心。

在園工作期間,我感悟到了師德師風的重要,懂得了教師的責任,同時在學習能力、教學能力,以及專業(yè)水平都得到較明顯的提升。以下對我參加工作一年來的情況匯報如下:

一、師德。

良好的師德師風是一名教師所努力追求并竭力保持的必備風范,因此,在這一年中,我始終牢記師德建設要求。而工作在幼兒園,面對低齡的幼兒,良好的師德師風更為重要。教師的一言一行都會深深影響到幼兒的發(fā)展。不言語辱罵幼兒,不體罰幼兒是我對自己工作的最基本要求。為人師表,為孩子做個好榜樣。每個孩子都是一朵含苞待放的小花,我用更多的耐心、愛心去呵護,期待他們的綻放。

二、技能。

我是非師范畢業(yè)的學生,對于幼兒教育的學習更是從零開始。投入工作以后,我迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法,精心備課、開展課堂活動,學習《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》,并在實踐之中注意查缺補漏,遇到自己無法解決的問題就積極向同事們請教,努力做好幼兒保教保育工作。并在工作之余,積極提高自己的專業(yè)技能(彈琴、繪畫)。在園領導的信任下,擔任了下半學期的`班主任工作,并在期末取得了良好的成績。

三、素養(yǎng)。

作為新教師,我深知,只有付出更多,才能有些許收獲。因此,唯有勤勤懇懇,才能盡早勝任工作,并在教師這片領域開出屬于自己的花朵。因此,閑余時間我通過觀摩、聽課、學習、對照、反思,不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經驗,反思自己的教學活動,提高自己的專業(yè)水平。積極參與學校組織的各種培訓活動,書寫心得體會,總結個人得失。

“雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,在接下來的日子中,我將以優(yōu)秀同事為榜樣,加強自身的政治思想學習,不斷提高自己的綜合素質及能力。我一定更進一步嚴格要求自己,虛心學習、勤奮工作,爭取在各方面取得更大的進步,為__幼兒園的發(fā)展作出更大的努力,為黨的教育事業(yè)奉獻自己的畢生心血。

幼兒園老師轉正考核總結4

進入幼兒園工作有一個月了,我也要結束試用期的工作了,我目前已經在申請轉正了,我相信試用期這一個月的工作,我可以順利的留下來。如此就來對試用期的工作進行總結如下:

我剛進入幼兒園工作的時候,我是真的特別的不習慣,也不熟悉幼兒園的工作。作為一個試用期的老師,我做的工作并不是很多,我一般處理的是衛(wèi)生和幼兒的安全工作,教學的工作還沒有轉正,所以就不能去做。但是在衛(wèi)生和安全這兩個方面的工作里,我也是有收獲的。原來我很害怕與孩子們相處,但是經歷了這一個月,我才發(fā)現(xiàn)與幼兒相處很簡單,只要跟他們玩在一起就可以了。平時因為要注意他們的安全,所以幼兒上課我也陪伴在他們旁邊的,尤其是在玩游戲的時候,我要檢查場景對否安全,有沒有危險到他們安全的東西。再有就是他們玩游戲的時候,我也要在旁邊時刻觀察著,盡量的避免在游戲中受傷,及時的把摔倒在地上的幼兒扶起來,然后暫停游戲,跟幼兒講一些安全注意事項。

在試用期的一月里,我基本上每天都要打掃衛(wèi)生兩次以上,就是要保障幼兒有一個干凈的環(huán)境上課學習。幼兒使用的桌椅和玩具全部進行擦洗和消毒。再然后就是孩子的碗筷和水杯都要進行高溫消毒,讓幼兒的衛(wèi)生問題全部止于源頭。試用期期間,衛(wèi)生工作是幼兒園強調要做的工作,所以我盡在自己的努力把整個教室的衛(wèi)生全部打掃干凈,讓幼兒有一個安全健康的環(huán)境進行學習和生活。當然這個試用期的工作也不是所有的工作我都做得特別好,有時候工作也會出現(xiàn)一些小失誤。比如在打掃衛(wèi)生的時候有些小角落沒有打掃到,這也是由于自己偷懶的緣故,因此在轉正之后,我這方面的工作還要加強,還要更加的負責人一些。

馬上試用期就要過去了,工作就要轉正了,是正是的一名幼師了,我知道自己跟已經在幼兒園工作很久的老師有很大的'差別,但是我會努力把自己變得更好的,不管是工作能力,還是在職業(yè)道德上,我都會盡努力提高上去,讓自己逐漸的達到作為幼師的水平。我想轉正之后的工作我會做的比在試用期的工作更好,我相信自己能夠把幼師這份職業(yè)給做好的。

幼兒園老師轉正考核總結5

我進入幼兒園工作的試用期已經結束了,在三個月的老師試用期間,我收獲滿滿,偶爾的辛酸也會被自己做出的成績而不在意了,更在意的是自己對待這工作付出了多少,從中體會到些什么。這才是我試用期工作的真正意義。

在我做孩子們老師的那一刻開始,我感覺到自己的職業(yè)是多么的有神圣感,我的責任心也都上來了。在這三個月里,我每天提早去到園里把教室的窗戶打開通空氣,避免孩子們到教室的時候,空氣是不新鮮的,我要保證他們的個人身體的健康。因為是小孩子,所以備課的時候要以他們?yōu)橹?,不能簡單。每一課的教案,我都會把問題細致化,當天上課時及時提問,讓他們養(yǎng)成了舉手回答問題的習慣,同時班上也有一些不自信和害羞的孩子,我會一對一的跟他們溝通,找到問題所在,然后在一對一的解決問題,在我的努力下,班上這一部分人都慢慢的自信起來,不再入剛開始時那樣膽小了,現(xiàn)在他們都能夠在自己會的題目上勇敢的舉起自己的手回答問題。

對于他們的自身安全問題上,我會在放學前仔細的跟他們說一遍注意安全的事項,然后也會跟來接他們的父母打招呼,做到老師——家長兩方之間的安全保障,同時也是讓孩子自己學會保護自己,先提高他們的警惕性,然后我把就逐步的教他們怎么保護自己的安全?,F(xiàn)在很多孩子也都做的很好,放學路上,會注意過斑馬線的情況以及對紅綠燈的熟知。在園里面,我會盡量注意到每個孩子的情緒,以便于我及時開解他們,讓他們不陷入到難過的境地。三月時間里,我掌握了大部分學生在情緒、行為以及學習上的情況,了解他們,在他們需要的時候及時的幫助,避免了很多不必要的問題的出現(xiàn)。

現(xiàn)在我試用期到了,我也迎來了轉正后的工作,我對此抱有特別 大的自信,我可以把孩子們教好的,可以把老師這一職業(yè)做好,幫助引導孩子們正確的學習。面對自己取得的成就,我不會盲目的驕傲,我會更加謙虛努力工作,為我們幼兒園的事業(yè)貢獻一份力。對之后的工作,我會更加專心,不去做無用功,只做對孩子們真正有用的事情,也是為了他們的未來著想,我想信自己會做的更好的。

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