方案就是在一個計劃前需要提出的實施方法，其要有一定的可操作還有可計劃性。而提前制定好五一勞動節(jié)的活動方案，有利于我們在勞動節(jié)當天更好的展開活動。你是否在找正準備撰寫“煤礦五一勞動節(jié)活動方案”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
參加人數(shù)：小小1班、小小2班全體寶寶
活動地點：小小1班教室
活動時間：4月30日下午3：00——4：00
活動目標：
1、相互學習穿鞋子、折手帕、穿褲子的生活技能，提高寶寶動手習慣，培養(yǎng)寶寶的動手能力。
2、能愉快的參加集體活動，體驗集體活動的豐富和有趣。
3、讓每個寶寶都有展示的機會，獲得成功感。
活動準備：
1、布置教室，感受“五一”節(jié)的到來
2、手帕、褲子、鞋子若干、獎狀、獎品人手一份
3、音樂、照相機
活動過程：
一、相互認識：
1、小小1班和小小2班相互聽音樂找朋友。
2、老師告訴寶寶：五一節(jié)是國際勞動節(jié)
二、寶寶分組比賽：
1、分組、貼牌。
2、教師示范活動的過程，寶寶傾聽。
3、寶寶分組進行：穿鞋子、折手帕、穿褲子
三、發(fā)獎：
1、分組進行獎狀的領取和拍照。
2、領取獎品
隨著“五一勞動節(jié)”的臨近，各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接“勞動節(jié)”的到來。以下是結合不同年齡段幼兒的能力特意設計的“幼兒園五一勞動節(jié)活動方案”，通過專題教學、討論談話、比賽等渠道，來教育影響幼兒，使幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習慣，懂得勞動最光榮的道理，促進幼兒的全面發(fā)展。
活動目的：
為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結合每月一事，根據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動。
活動對象：全園幼兒。
活動時間：5月1日--5月31日。
活動主要負責：各班正、副班主任、保育員。
活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干!
活動過程：
一、且歌且吟——故事講述篇
1、各班搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣傳。
2、各班搜集適合本班幼兒的關于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。
3、各班在家園欄里進行有關勞動內(nèi)容的宣傳，達到家園共育的教育目的。
二、小鬼當家——勞動實踐篇
(一)小班——自己的事情自己做
開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。
1、各班以“勞動最光榮”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設計活動方案并開展活動。
2、每個人選自己認為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據(jù)比賽結果，評選各種“勞動之星”。
(二)中班——我是快樂小幫手
1、各班以“勞動最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展。
2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜)
3、各班每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等)
4、各班每周評選出本周的“值日之星”。
(三)大班——勞動最光榮
1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調查活動。讓幼兒調查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進行交流，談談感受，讓大家體會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔家務勞動的激情。
2、通過調查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商量，定好家務勞動計劃。
3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務勞動計劃，開展“家務勞動小能手!”的家務勞動實踐活動。每天在家做一些家務勞動，家長把孩子當天所做的家務記錄下來。(發(fā)記錄表)
4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。(在記錄表上進行評價)
5、每周一各班評選出班級“家務勞動之星”，實現(xiàn)家園共育。
三、我能行——活動展示篇
“我能行”勞動技能大比武：(分年級組進行比賽、每班男女各10人)
小班：穿衣服比賽。
中班：剝毛豆比賽。
大班：上學準備。(整理書包)
四、我真棒——活動總結篇
各班在每周評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選，“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎章進行鼓勵。
一、背景分析
1、概況：
河又名河，原名。因縣邑位其北，“山之南，水之北，謂之陽”，故稱。又因城而名河。全長公里，流域面積平方公里。
2、旅游資源：
(1)自然資源
河：十曲九彎，兩岸青山翠枝，紫霞丹花。
河漂流：河第一灣(市鄉(xiāng)境內(nèi))。
特產(chǎn)：花炮聞名中外，還有菊花石、夏布、湘繡、豆豉、茴餅、紙傘、竹編。
(2)人文資源
寺、漢墓、廟、故居、故居、故居、故居、文廟、算學館、等文物。
(3)紅色旅游
走出了一大批黨和國家的卓越領導人，走出了中國第一個為變法而流血犧牲的志士，走出了民國先驅、。還走出了數(shù)十位挽民族之危亡、救生靈于水火的鐵血將軍和數(shù)萬名革命烈士?？梢?，的“紅色旅游”氛圍濃厚，發(fā)展?jié)摿Σ谎远鴨伞?/p>
二、區(qū)域優(yōu)勢/劣勢
1、優(yōu)勢：
(1)市社會經(jīng)濟基礎雄厚，城市經(jīng)濟實力不斷增強。
(2)市的道路狀況良好，區(qū)位條件比較好，可進入性較強。
(3)河旅游資源豐富，發(fā)展?jié)摿妱拧?/p>
(4)優(yōu)美動聽的《河》，掠云越波，傳遍了五湖四海，河的知名度較高。
(5)旅游產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，國家將“紅色旅游”提上日程，可以使河的“紅色旅游”資源得到充分利用。
2、劣勢：
(1)市整體形象缺乏明確定位，對外宣傳不夠。
(2)河景區(qū)的服務人員的服務意識比較薄弱，服務水平較低。
(3)河的旅游資源缺乏有效的保護，開發(fā)不足。
三、策劃目的
1、市場分析：一句“河...........”，伴隨著中國的一代偉人響遍了祖國的每一個角落，傳遍了世界各地，在我們每一個人的心中，對“河”都有一份額外的親切和敬仰。因此，“河”的目標消費者群非常龐大。無論男女老少，都是“河”的目標消費者。港澳臺喜歡文化交流的年輕人以及老一輩革命老人，亞洲甚至全世界熱愛中國文化，喜歡到中國旅游的外國游客都有可能成為目標消費者。
2、最終目的：提高河的知名度，使河走出省，唱響中國，走向世界。
四、策劃原則
1、目的性原則：
(1)把河打造成國內(nèi)的休閑旅游景點。
(2)將“紅色旅游”資源和其它“紅色旅游資源”整合為經(jīng)典“紅色旅游”線路。
2、可行性原則：
(1)市的道路狀況比較好，交通便利，旅游者可進入性比較好。
(2)河經(jīng)過多年發(fā)展，有良好的口啤，現(xiàn)在正在不斷完善之中，其發(fā)展?jié)摿^大。
(3)市政府有足夠的資金和信心把河“推出去”，走出省門。
3、特色化原則：
《河》唱響了全中國，它特有的“詩歌”情懷是其它旅游資源缺乏的。因此，加強《河》的宣傳和推廣，讓人們產(chǎn)生去河旅游的動機，
4、政府主導和市場結合的原則：
(1)政府主導，依靠市政府，甚至省政府的強烈支持和推廣。
(2)提高河的市場競爭力和綜合實力。
五、主題口號
唱響古今，璀璨!
六、組織形式
主辦：市政府
承辦：市旅游局
協(xié)辦：電視臺
七、主要活動
1、音樂晚會：其中有大合唱《河》版，以及抒情版的《河》，小品等。
2、放煙花：音樂晚會結束后放煙花。
3、征文比賽：要求參賽者圍繞河這個主題寫文章。通過這個征文比賽，來提高消費者(特別是年輕一代)對河的認知。在音樂晚會當晚會給優(yōu)秀作品的參賽者頒獎。
4、舉行音樂晚會當天市旅游局以折的價格出學生票，以折的價格給其它消費者。
5、以河的名義捐款萬給當?shù)氐拇壬乒鏅C構，在當天中午舉辦新聞發(fā)布會。