小學(xué)寒假師生讀書活動(dòng)方案

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為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案,方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)寒假師生讀書活動(dòng)方案范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)寒假師生讀書活動(dòng)方案范文1

“腹有詩(shī)書氣自華”,為全面貫徹落實(shí)《X市中小學(xué)生閱讀素養(yǎng)提升工程實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)》和市全民閱讀活動(dòng)小組《關(guān)于深入開(kāi)展全民閱讀活動(dòng),加快推進(jìn)書香建設(shè)的意見(jiàn)》精神,深入推進(jìn)“啟東市中小學(xué)閱讀工程”建設(shè),營(yíng)造良好的校園讀書氛圍,培養(yǎng)廣大中小學(xué)生愛(ài)讀書、會(huì)讀書的能力和健康的閱讀興趣,引導(dǎo)師生多讀書,讀好書,也為了學(xué)生能過(guò)一個(gè)有意義的寒假生活,啟東市永和小學(xué)學(xué)校特別為同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)一份趣味性、實(shí)踐性、綜合性較強(qiáng)的寒假實(shí)踐作業(yè)。

一、活動(dòng)主題

讀好書·品文化·悅?cè)松?/p>

二、活動(dòng)對(duì)象

全校師生

三、活動(dòng)目的:

1、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,養(yǎng)成“愛(ài)讀書、會(huì)讀書、讀好書”的良好習(xí)慣,實(shí)現(xiàn)師生有效積累。豐富師生課外閱讀,大力促進(jìn)師生知識(shí)的更新、思維的創(chuàng)新和綜合素質(zhì)的提高。

2、不斷增強(qiáng)學(xué)校人文底蘊(yùn),積極打造翰墨飄香、格調(diào)高雅、文明向上的學(xué)習(xí)環(huán)境,使師生養(yǎng)成良好的讀書和思考習(xí)慣,培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)、終身思考的自覺(jué)意識(shí)。

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx年寒假

四、具體活動(dòng)內(nèi)容及要求

1、準(zhǔn)備閱讀書籍,制定閱讀計(jì)劃,有計(jì)劃地認(rèn)真開(kāi)展閱讀。

2、養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣,中高年級(jí)的同學(xué)要注意讀書留痕,圈畫出深有體會(huì)的地方,可以在旁邊寫寫自己的讀書感受。

3、活動(dòng)一:制作閱讀卡片

參與對(duì)象:1-2年級(jí)

評(píng)選方法:各班于2月12日前評(píng)選出優(yōu)秀作品5份上交學(xué)校,再由學(xué)校組織評(píng)選出一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)5名,三等獎(jiǎng)7名。

4、活動(dòng)二:繪制閱讀小報(bào)、思維導(dǎo)圖(二選一)

參與對(duì)象:3-6年級(jí)

評(píng)選方法:各班于2月12日前評(píng)選出優(yōu)秀作品5份上交學(xué)校,再由學(xué)校組織評(píng)選出一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)5名,三等獎(jiǎng)7名。

5、活動(dòng)三:讀后感

參與對(duì)象:5-6年級(jí)

學(xué)生在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上撰寫心得體會(huì),各班推選2篇作品參加校級(jí)評(píng)選,再由學(xué)校評(píng)選出優(yōu)秀作品參加全市的寒假讀書征文評(píng)選活動(dòng)。

五、給家長(zhǎng)的建議

1、建立一個(gè)家庭書架。多陪孩子逛逛書店,精心選購(gòu)圖書。

2、制訂一份讀書計(jì)劃。每個(gè)家庭根據(jù)自身實(shí)際,制定讀書計(jì)劃。倡導(dǎo)家長(zhǎng)與子女共同制定讀書計(jì)劃,并互相督促實(shí)施。確保每天在固定時(shí)間內(nèi)堅(jiān)持閱讀一定量的優(yōu)秀書籍,堅(jiān)持每天讀書1小時(shí),輕松閱讀,快樂(lè)閱讀。

3、多留一點(diǎn)共讀時(shí)光。給孩子創(chuàng)造良好的閱讀空間,與家人相約一起讀書,減少電視、電腦、手機(jī)干擾,創(chuàng)造綠色閱讀環(huán)境,讓孩子遠(yuǎn)離嘈雜,靜心閱讀,讓閱讀成為一種生活習(xí)慣,成為一種生活方式。

小學(xué)寒假師生讀書活動(dòng)方案范文2

一、活動(dòng)主題

靜享書香

二、活動(dòng)目的

通過(guò)引導(dǎo)師生閱讀人文歷史、自然科學(xué)、文學(xué)藝術(shù)等各類優(yōu)秀中外讀物,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣,探索科學(xué)的讀書方法,提升綜合素養(yǎng);讓師生在假期能做到自主讀書,營(yíng)造快樂(lè)讀書、主動(dòng)讀書的良好氛圍,提升人文素質(zhì),為營(yíng)造書香校園奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx年xx月xx日

四、活動(dòng)內(nèi)容及形式

1、閱讀書目為揚(yáng)州市“五個(gè)一百”閱讀工程推薦的一百本名著、統(tǒng)編教材中推薦的書目。

2、各班利用寒假組織學(xué)生深入開(kāi)展讀書活動(dòng),并依托揚(yáng)州智慧學(xué)堂或微信朋友圈等平臺(tái),進(jìn)行讀書打卡。開(kāi)學(xué)后,1-2年級(jí)每班擇優(yōu)上交5張親子共讀照片,3-4年級(jí)每班擇優(yōu)上交5份讀書摘抄,5-6年級(jí)每班擇優(yōu)上交5篇讀后感。(鼓勵(lì)各班根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)組織多樣的閱讀活動(dòng))

3、40周歲以下教師必讀1本名著或?qū)I(yè)書籍,撰寫一篇讀書心得。

4、開(kāi)學(xué)初,學(xué)校將開(kāi)展多種形式的閱讀活動(dòng),如“我的讀書故事”分享會(huì)、名著故事宣講、名著片段朗誦、名著閱讀推介等,并結(jié)合寒假閱讀情況對(duì)優(yōu)秀班級(jí)、教師、學(xué)生進(jìn)行表彰。

小學(xué)寒假師生讀書活動(dòng)方案范文3

一、指導(dǎo)思想

讓學(xué)生與書為友,和書為伴,讓讀書成為一種習(xí)慣。通過(guò)讀書活動(dòng)的開(kāi)展,豐富假期生活,在讀書中不斷陶治情操,凝聚智慧,提升品味,打造書香家庭、書香校園。

二、活動(dòng)主題

快樂(lè)寒假,樂(lè)享閱讀

三、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)寒假讀書活動(dòng)的開(kāi)展,向?qū)W生和家長(zhǎng)推薦一批優(yōu)秀讀物,傳播科學(xué)的讀書方法,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力以及創(chuàng)新意識(shí),鼓勵(lì)學(xué)生用彩色的畫筆、生動(dòng)的文字向大家展示自己在寒假期間的讀書成果,激發(fā)學(xué)生的閱讀、寫作興趣,使學(xué)生和家長(zhǎng)在閱讀中開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),陶冶情操,感受快樂(lè)。

四、參加人員

北街小學(xué)全體師生和家長(zhǎng)

五、活動(dòng)時(shí)間

20xx年xx月xx日

六、活動(dòng)形式及要求

1、各班語(yǔ)文老師推薦閱讀書目,幫助學(xué)生制定閱讀計(jì)劃,規(guī)范要求每天的閱讀時(shí)長(zhǎng)(一二年級(jí)每天閱讀30分鐘左右,三四年級(jí)每天閱讀40分鐘左右,五六年級(jí)每天閱讀1小時(shí)左右)。

2、鼓勵(lì)多形式、多方法閱讀,以達(dá)到良好的閱讀效果。低年級(jí)提倡家長(zhǎng)陪伴,親子閱讀;中高年級(jí)鼓勵(lì)學(xué)生邊閱讀邊圈畫批注,還可以摘抄優(yōu)美詞句,撰寫讀后感等。

3、提倡各班利用釘釘平臺(tái)組織學(xué)生進(jìn)行寒假閱讀打卡,每天堅(jiān)持,教師鼓勵(lì)督促,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

4、以“我愛(ài)讀書快樂(lè)寒假”為主題,一至四年級(jí)學(xué)生每人辦一份讀書手抄報(bào)。(一、二年級(jí)讀書小畫報(bào),三四年級(jí)讀書手抄報(bào))向大家展示自己在寒假里的讀書情況。要求內(nèi)容健康向上,版面布局合理、活潑新穎,形式生動(dòng)活潑、圖文并茂、整潔美觀。一、二年級(jí)書寫內(nèi)容必須用鉛筆規(guī)范書寫,不會(huì)寫的字可以用拼音代替,三四年級(jí)書寫內(nèi)容必須用黑色筆規(guī)范書寫。

5、鼓勵(lì)高年級(jí)學(xué)生進(jìn)行整本書閱讀,五六年級(jí)學(xué)生每人辦一張思維導(dǎo)圖。

6、作品規(guī)格

作品一律采用A4紙。在小報(bào)的右下角橫線上寫明作者姓名及所屬班級(jí)。

7、各班做好“快樂(lè)寒假,樂(lè)享閱讀”的宣傳工作,鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極陪伴孩子閱讀,督促孩子堅(jiān)持閱讀,最好能參與閱讀,營(yíng)造和諧幸福的家庭閱讀氛圍。

七、閱讀成果展示

各班語(yǔ)文教師要積極組織本班學(xué)生全員參與,然后每班擇優(yōu)推薦5——10份作品于開(kāi)學(xué)后上交教導(dǎo)處。

各班以學(xué)生的閱讀打卡及閱讀成果為主要依據(jù),評(píng)選出“寒假閱讀之星”和“書香家庭”。

小學(xué)寒假師生讀書活動(dòng)方案范文4

一活動(dòng)名稱

居家閱讀,數(shù)圖相伴——20xx年度x市中小學(xué)寒假閱讀活動(dòng)

二組織機(jī)構(gòu)

主辦單位:

x市教育科學(xué)研究院課程教學(xué)研究中心

承辦單位:

x市中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通系統(tǒng)

三活動(dòng)時(shí)間

20xx年1月19日至2月16日

四活動(dòng)流程

活動(dòng)方案中附有“電子圖書閱讀推薦清單”(附件1),活動(dòng)期間,全市中小學(xué)學(xué)生登錄“x市中小學(xué)數(shù)字圖書館”,根據(jù)“電子圖書閱讀操作流程”(附件2),找到數(shù)字圖書進(jìn)行閱讀或聽(tīng)讀。

閱讀后在2月16日前撰寫讀后感,以手寫拍照、word文檔或思維導(dǎo)圖等多種形式完成讀后感,要求內(nèi)容豐富、字跡清晰美觀。并按照“活動(dòng)作品上傳操作流程”(附件3)在活動(dòng)專欄上傳。

五參與對(duì)象

全市四年級(jí)及以上在校中小學(xué)生

六獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

凡參與活動(dòng)的學(xué)生,將獲得由“x市中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通平臺(tái)”發(fā)放的活動(dòng)參與證書。

七技術(shù)支持

QQ答疑:

客服電話:

工作日9:00—17:00

小學(xué)寒假師生讀書活動(dòng)方案范文5

為了豐富學(xué)生的寒假生活、拓寬師生的知識(shí)面,引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)參與閱讀活動(dòng),讓師生與好書為友,與經(jīng)典對(duì)話,阜寧縣合利中心小學(xué)在20xx—20xx年度寒假期間開(kāi)展“浸潤(rùn)書香,悅讀迎春”為主題的讀書活動(dòng)。

一、活動(dòng)目標(biāo):

通過(guò)活動(dòng),使師生形成熱愛(ài)讀書的良好風(fēng)氣,養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,促進(jìn)師生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。

二、參與對(duì)象:

全校師生及家長(zhǎng)。

三、閱讀書目:

見(jiàn)文末。

四、活動(dòng)安排:

1、打造我的小書架(小書桌)。

將自己的書架整理干凈,書籍分類擺放。用自己的壓歲錢購(gòu)買兩本合適的書籍充實(shí)自己的書架。

2、尋找我的讀書伙伴。

建立閱讀小組(由同社區(qū)、小區(qū),或同村、組的學(xué)生組成),提倡同學(xué)共讀、親子伴讀。

3、制定我的讀書計(jì)劃。

結(jié)合實(shí)際,制定出自己的讀書規(guī)劃和讀書目標(biāo)。每天讀書時(shí)間不少于1小時(shí)。具體格式可根據(jù)自己的喜好來(lái)設(shè)計(jì)、涂色、裝飾,使其生動(dòng)活潑、各具特色。(寫清讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)現(xiàn)時(shí)間等)

4完成我的閱讀、練字打卡。

及時(shí)在班級(jí)群內(nèi)發(fā)送閱讀圖片或視頻進(jìn)行打卡。每天20分鐘練字時(shí)間,及時(shí)在群里發(fā)送練字成果。

5、撰寫我的讀書筆記。

堅(jiān)持每次閱讀都撰寫讀書筆記,讀一本書至少寫一篇讀書心得。

6、創(chuàng)作我的閱讀成果。

一二年級(jí):制作好書推薦卡。形狀大小不限,做到精致美觀,圖文并茂。

三四年級(jí):制作閱讀手抄報(bào),可結(jié)合兔年元素,主題為“悅讀迎春”,標(biāo)題可以自擬,必須體現(xiàn)出寒假閱讀的內(nèi)容,做到精致美觀,圖文并茂。

五六年級(jí):制作整本書思維導(dǎo)圖,標(biāo)題根據(jù)書目自擬,做到精致美觀、圖文并茂。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

1、于1月12日前完成讀書計(jì)劃,并拍照發(fā)在群里,由各班語(yǔ)文老師初選,學(xué)校評(píng)審組復(fù)選,挑出合理、精致、有特色的讀書計(jì)劃,展示在學(xué)校公眾號(hào)上,開(kāi)學(xué)后頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品。

2、開(kāi)學(xué)前三天評(píng)比出打卡小能手,即每天都在群里按時(shí)閱讀打卡、練字打卡的同學(xué),開(kāi)學(xué)后頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品。對(duì)于每天堅(jiān)持打卡親子閱讀、家長(zhǎng)閱讀的同學(xué),授予書香家庭稱號(hào),頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品。

3、開(kāi)學(xué)后組織學(xué)生閱讀成果(好書推薦卡、手抄報(bào)、思維導(dǎo)圖、讀書筆記、讀書心得)評(píng)比及展示,教師讀書筆記評(píng)比及展示,頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品。

4、開(kāi)學(xué)一個(gè)星期后繼續(xù)舉行“勤思善講我最棒”第二期,同學(xué)們根據(jù)寒假閱讀書目上臺(tái)演講,評(píng)選最優(yōu)小講師并頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品。

小學(xué)寒假師生讀書活動(dòng)方案范文6

一、活動(dòng)內(nèi)容

1、充實(shí)家庭圖書角

請(qǐng)確保家里有足夠的藏書,以供假期閱讀的需要,最好有孩子專門的圖書角,以營(yíng)造舒適的讀書氛圍。(有圖書角的家庭優(yōu)先評(píng)選為書香家庭)。

2、制定寒假閱讀計(jì)劃

俗話說(shuō)“磨刀不誤砍柴工”,在閱讀開(kāi)始,首先制訂一份寒假讀書計(jì)劃,每天按時(shí)完成計(jì)劃內(nèi)閱讀。在讀書卡(計(jì)劃表)里,可以把以下內(nèi)容規(guī)劃進(jìn)去:

(1)所讀書目的名稱。

(2)每日需讀的具體頁(yè)面數(shù)。

(3)閱讀的時(shí)長(zhǎng)。

(4)閱讀的主要內(nèi)容。

(5)好詞好句以及精彩的段落的摘抄。

(6)個(gè)人評(píng)價(jià)或讀后感。

3、明確閱讀要求

(1)一、二年級(jí)以閱讀童話故事和繪本為主。

學(xué)生在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下進(jìn)行閱讀,能用自己的話復(fù)述書中的故事。開(kāi)學(xué)后,學(xué)生能夠用自己的話向同學(xué)推薦寒假讀過(guò)的好書不少于兩本。

(2)三-六年級(jí)以讀人文、文學(xué)、科學(xué)類圖書為主。

學(xué)生在老師的指導(dǎo)下利用圖書館、家庭購(gòu)書等渠道嘗試專題性閱讀,能對(duì)感興趣的內(nèi)容提出問(wèn)題和自己的見(jiàn)解。為營(yíng)造書香家庭氛圍,假期中,建議孩子和家長(zhǎng)共讀一本書。

(3)閱讀成果呈現(xiàn)。

一二年級(jí)語(yǔ)文教師動(dòng)員家長(zhǎng)為孩子拍閱讀圖片和制作閱讀小視頻,傳至班級(jí)群,營(yíng)造閱讀氛圍,促進(jìn)全班學(xué)生共同成長(zhǎng)。

好記性不如爛筆頭。三至六年級(jí)學(xué)生在閱讀中需在課外本上做摘抄筆記或在書上做批注,鼓勵(lì)學(xué)生寫讀書心得,制作讀書手抄報(bào)。

二、各年級(jí)段書目推薦

見(jiàn)附件1

三、寒假讀書活動(dòng)總結(jié)表彰

1、評(píng)選“薦書達(dá)人”、“閱讀明星”

開(kāi)學(xué)后第2周,一二年級(jí)組織學(xué)生開(kāi)展班級(jí)薦書活動(dòng),每班推薦1名學(xué)生為校級(jí)“薦書達(dá)人”;三至六年級(jí)學(xué)生根據(jù)閱讀數(shù)量及質(zhì)量,每班推薦1名學(xué)生為校級(jí)“閱讀明星”。

2、評(píng)選“書香家庭”

根據(jù)家庭書架藏書量及家庭閱讀氛圍,每班評(píng)選1個(gè)“書香家庭”。有家庭圖書角的優(yōu)先參與評(píng)選(需提供圖片)。

3、評(píng)選優(yōu)秀讀書心得

三至六年級(jí)每班擇優(yōu)上交不超過(guò)5篇讀書心得,學(xué)校組織老師評(píng)選以及展示。

4、評(píng)選優(yōu)秀讀書筆記、讀書手抄報(bào)

一至六年級(jí)每班擇優(yōu)上交不超過(guò)共5份此類作品,學(xué)校組織老師分類評(píng)選以及展示。

5、各班寒假讀書情況將作為下學(xué)期書香班級(jí)評(píng)比的重要依據(jù)。

小學(xué)寒假師生讀書活動(dòng)方案范文7

全民閱讀是新時(shí)代下創(chuàng)造書香社會(huì)的需要,營(yíng)造積極的閱讀氛圍、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣也是實(shí)現(xiàn)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”的重要基礎(chǔ)。為了提升我市廣大中小學(xué)生的閱讀素養(yǎng),讓全體學(xué)生度過(guò)一個(gè)更加豐富有意義的寒假,充分發(fā)揮我市中小學(xué)數(shù)字圖書館的資源優(yōu)勢(shì),x市教育科學(xué)研究院課程教學(xué)研究中心擬舉辦“居家閱讀,數(shù)圖相伴”20xx年度x市中小學(xué)寒假閱讀主題活動(dòng)。具體安排如下:

一、活動(dòng)名稱

居家閱讀,數(shù)圖相伴——20xx年度x市中小學(xué)寒假閱讀活動(dòng)

二、組織機(jī)構(gòu)

主辦單位:

x市教育科學(xué)研究院課程教學(xué)研究中心

承辦單位:

x市中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通系統(tǒng)

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx年1月19日至2月16日

四、活動(dòng)流程

活動(dòng)方案中附有“電子圖書閱讀推薦清單”(附件1),活動(dòng)期間,全市中小學(xué)學(xué)生登錄“x市中小學(xué)數(shù)字圖書館”,根據(jù)“電子圖書閱讀操作流程”(附件2),找到數(shù)字圖書進(jìn)行閱讀或聽(tīng)讀。

閱讀后在2月16日前撰寫讀后感,以手寫拍照、word文檔或思維導(dǎo)圖等多種形式完成讀后感,要求內(nèi)容豐富、字跡清晰美觀。并按照“活動(dòng)作品上傳操作流程”(附件3)在活動(dòng)專欄上傳。

五、參與對(duì)象

全市四年級(jí)及以上在校中小學(xué)生

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

凡參與活動(dòng)的學(xué)生,將獲得由“x市中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通平臺(tái)”發(fā)放的活動(dòng)參與證書。

七、技術(shù)支持

QQ答疑:

客服電話:

工作日9:00—17:00

小學(xué)寒假師生讀書活動(dòng)方案范文8

高爾基曾說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!遍喿x書籍能夠?yàn)楹⒆觽兇蜷_(kāi)一扇扇窗,開(kāi)啟一道道門,能夠讓他們見(jiàn)識(shí)更加廣博的世界,感受新奇的世間萬(wàn)物。xx縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)為豐富學(xué)生的寒假生活,培養(yǎng)孩子們熱愛(ài)讀書的習(xí)慣,持續(xù)推進(jìn)書香校園和書香家庭建設(shè),特制定寒假讀書活動(dòng)方案。

一、活動(dòng)內(nèi)容

1、充實(shí)家庭圖書角

請(qǐng)確保家里有足夠的藏書,以供假期閱讀的需要,最好有孩子專門的圖書角,以營(yíng)造舒適的讀書氛圍。(有圖書角的家庭優(yōu)先評(píng)選為書香家庭)。

2、制定寒假閱讀計(jì)劃

俗話說(shuō)“磨刀不誤砍柴工”,在閱讀開(kāi)始,首先制訂一份寒假讀書計(jì)劃,每天按時(shí)完成計(jì)劃內(nèi)閱讀。在讀書卡(計(jì)劃表)里,可以把以下內(nèi)容規(guī)劃進(jìn)去:

(1)所讀書目的名稱。

(2)每日需讀的具體頁(yè)面數(shù)。

(3)閱讀的時(shí)長(zhǎng)。

(4)閱讀的主要內(nèi)容。

(5)好詞好句以及精彩的段落的摘抄。

(6)個(gè)人評(píng)價(jià)或讀后感。

3、明確閱讀要求

(1)一、二年級(jí)以閱讀童話故事和繪本為主。

學(xué)生在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下進(jìn)行閱讀,能用自己的話復(fù)述書中的故事。開(kāi)學(xué)后,學(xué)生能夠用自己的話向同學(xué)推薦寒假讀過(guò)的好書不少于兩本。

(2)三—六年級(jí)以讀人文、文學(xué)、科學(xué)類圖書為主。

學(xué)生在老師的指導(dǎo)下利用圖書館、家庭購(gòu)書等渠道嘗試專題性閱讀,能對(duì)感興趣的內(nèi)容提出問(wèn)題和自己的見(jiàn)解。為營(yíng)造書香家庭氛圍,假期中,建議孩子和家長(zhǎng)共讀一本書。

(3)閱讀成果呈現(xiàn)。

一二年級(jí)語(yǔ)文教師動(dòng)員家長(zhǎng)為孩子拍閱讀圖片和制作閱讀小視頻,傳至班級(jí)群,營(yíng)造閱讀氛圍,促進(jìn)全班學(xué)生共同成長(zhǎng)。

好記性不如爛筆頭。三至六年級(jí)學(xué)生在閱讀中需在課外本上做摘抄筆記或在書上做批注,鼓勵(lì)學(xué)生寫讀書心得,制作讀書手抄報(bào)。

二、各年級(jí)段書目推薦

見(jiàn)附件1

三、寒假讀書活動(dòng)總結(jié)表彰

1、評(píng)選“薦書達(dá)人”、“閱讀明星”

開(kāi)學(xué)后第2周,一二年級(jí)組織學(xué)生開(kāi)展班級(jí)薦書活動(dòng),每班推薦1名學(xué)生為校級(jí)“薦書達(dá)人”;三至六年級(jí)學(xué)生根據(jù)閱讀數(shù)量及質(zhì)量,每班推薦1名學(xué)生為校級(jí)“閱讀明星”。

2、評(píng)選“書香家庭”

根據(jù)家庭書架藏書量及家庭閱讀氛圍,每班評(píng)選1個(gè)“書香家庭”。有家庭圖書角的優(yōu)先參與評(píng)選(需提供圖片)。

3、評(píng)選優(yōu)秀讀書心得

三至六年級(jí)每班擇優(yōu)上交不超過(guò)5篇讀書心得,學(xué)校組織老師評(píng)選以及展示。

4、評(píng)選優(yōu)秀讀書筆記、讀書手抄報(bào)

一至六年級(jí)每班擇優(yōu)上交不超過(guò)共5份此類作品,學(xué)校組織老師分類評(píng)選以及展示。

5、各班寒假讀書情況將作為下學(xué)期書香班級(jí)評(píng)比的重要依據(jù)。

小學(xué)寒假師生讀書活動(dòng)方案范文9

一、活動(dòng)目的:

為了引導(dǎo)學(xué)生多讀書,讀好書,形成讀書熱潮,接受中外文化的熏陶,陶冶性情,豐富人文精神,培養(yǎng)文化人格,提高學(xué)生素養(yǎng),同時(shí)促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及文明校園的建設(shè),弘揚(yáng)民族文化。

二、參加對(duì)象:

全校學(xué)生、家長(zhǎng)均可參加

三、活動(dòng)時(shí)間及具體安排

活動(dòng)時(shí)間:20__年1月20日——2月17日

四、活動(dòng)平臺(tái)

活動(dòng)內(nèi)容

本次活動(dòng)以“博物閱知”為主題,圍繞識(shí)“物”漂流、星“閱”起航、學(xué)以致“知”、“博”藝風(fēng)采四大板塊開(kāi)展,旨在引領(lǐng)學(xué)生了解文物背后深厚的文化底蘊(yùn),以及所隱藏的意志和精神,傳承其文化精髓;正視一件件安靜無(wú)聲的藏品的態(tài)度,掌握透過(guò)文物追溯歷史的思維方式;開(kāi)闊視野延伸領(lǐng)域,走進(jìn)源源不息的自然萬(wàn)物,找到探索這個(gè)世界的方式,體會(huì)到大自然的廣闊與神奇;發(fā)揮博物館的功能和價(jià)值,將關(guān)于中華文明的記憶悉數(shù)傳承,更好地書寫社會(huì)進(jìn)步與保護(hù)文物共同發(fā)展的美好畫卷。記憶不滅,文明永續(xù)。

活動(dòng)板塊:

1、識(shí)“物”漂流:國(guó)寶拼圖

2、星“閱”起航:學(xué)生閱讀&家長(zhǎng)閱讀

3、學(xué)以致“知”:博物知識(shí)&作家面對(duì)面

4、“博”藝風(fēng)采:主題創(chuàng)作分享&小組交流討論

六、活動(dòng)要求:

(一)內(nèi)容要求

1、選擇恰當(dāng)?shù)闹黝},并在題目設(shè)計(jì)上能體現(xiàn)智慧與匠心;

2、選材巧妙,結(jié)構(gòu)緊湊,思路清晰,層次分明;

3、真誠(chéng)寫作,真摯感受生活,表現(xiàn)真情實(shí)感,表達(dá)真實(shí)自我;必須原創(chuàng)(否則視為無(wú)效)

4、語(yǔ)言流暢,修辭手法及語(yǔ)法使用恰當(dāng);

5、體現(xiàn)思維能力,包括抽象思維、辯證思維、創(chuàng)新思維等。

(二)發(fā)布要求

1、由家長(zhǎng)、教師指導(dǎo)完成的作品,作品需標(biāo)明指導(dǎo)教師或指導(dǎo)家長(zhǎng);

2、發(fā)布的作品應(yīng)與活動(dòng)主題相關(guān),并嚴(yán)格遵守活動(dòng)平臺(tái)要求;(內(nèi)容健康,積極向上)

3、嚴(yán)格遵守發(fā)帖規(guī)則,文明用語(yǔ);

4、不得使用在往期活動(dòng)中已發(fā)布或已評(píng)獎(jiǎng)的作品。

小學(xué)寒假師生讀書活動(dòng)方案范文10

著名教育家蘇霍姆林斯基談到教育和閱讀的關(guān)系時(shí),曾說(shuō)過(guò):“只有能夠激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育的教育才是真正的教育,而自我教育從讀一本好書開(kāi)始?!痹谶@個(gè)特殊的寒假里,為貫徹“雙減”政策,豐富學(xué)生的寒假文化生活,引導(dǎo)學(xué)生積極向上的人生態(tài)度,x市x小學(xué)決定開(kāi)展20xx年“寒假讀一本好書”活動(dòng)。

一、活動(dòng)時(shí)間

20xx年1月—2月

二、活動(dòng)對(duì)象

全體學(xué)生

三、推薦書目

四、活動(dòng)實(shí)施

倡導(dǎo)學(xué)生每天快樂(lè)閱讀半小時(shí),將培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣和閱讀興趣作為一項(xiàng)重要任務(wù)、有規(guī)劃、有系統(tǒng)地推進(jìn)。開(kāi)學(xué)后,學(xué)校將分年段開(kāi)展讀書成果評(píng)比活動(dòng)。

一、二年級(jí):書簽制作賽。

要求書簽精致、美觀,書簽上必須摘錄一句書中最精彩的1、2句話,標(biāo)注出處。書簽可以不止于一張,成主題、成系列為最佳。

三、四年級(jí):好書推薦卡。

選擇一本書,制作一幅好書推薦手抄報(bào)。A4紙張,統(tǒng)一豎版,作品背面右下角寫上姓名、班級(jí)。

五、六年級(jí):人物故事匯。

圍繞一本書中的一個(gè)人物,選取幾個(gè)典型事例進(jìn)行概括,突出人物的形象特征,制作一張人物小報(bào)。8K紙張,統(tǒng)一橫版,作品背面右下角寫上姓名、班級(jí)。

小學(xué)寒假師生讀書活動(dòng)方案范文11

一、活動(dòng)主題

讀好書·品文化·悅?cè)松?/p>

二、活動(dòng)對(duì)象

全市師生

三、活動(dòng)目的

1、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,養(yǎng)成“愛(ài)讀書、會(huì)讀書、讀好書”的良好習(xí)慣,實(shí)現(xiàn)師生有效積累。豐富師生課外閱讀,大力促進(jìn)師生知識(shí)的更新、思維的創(chuàng)新和綜合素質(zhì)的提高。

2、不斷增強(qiáng)學(xué)校人文底蘊(yùn),積極打造翰墨飄香、格調(diào)高雅、文明向上的學(xué)習(xí)環(huán)境,使師生養(yǎng)成良好的讀書和思考習(xí)慣,培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)、終身思考的自覺(jué)意識(shí)。

3、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力以及創(chuàng)新意識(shí),鼓勵(lì)學(xué)生用彩色的畫筆、生動(dòng)的文字、精彩地講述向大家展示自己在寒假期間的讀書成果。

四、活動(dòng)要求

1、準(zhǔn)備閱讀書籍,制定閱讀計(jì)劃,有計(jì)劃地認(rèn)真開(kāi)展閱讀。

2、養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣,中高年級(jí)的同學(xué)要注意讀書留痕,圈畫出深有體會(huì)的地方,可以在旁邊寫寫自己的讀書感受。

3、一二年級(jí)在閱讀的基礎(chǔ)上制作閱讀卡片,三到六年級(jí)繪制讀書小報(bào)、思維導(dǎo)圖、人物卡片(可以選其一)。2月12日前把作品發(fā)班級(jí)群,各班擇優(yōu)推選5份作品進(jìn)行全校展出。

4、在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上撰寫心得體會(huì),參加全市“讀好書·品文化·悅?cè)松焙僮x書征文評(píng)選活動(dòng)。2月12日前一到六年級(jí)各班推選2篇作品參加校級(jí)評(píng)選。

小學(xué)寒假師生讀書活動(dòng)方案范文12

為全面貫徹落實(shí)“雙減”政策,進(jìn)一步促進(jìn)揚(yáng)州市“五個(gè)一百”工程的深入展開(kāi),培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書、會(huì)讀書的能力和良好的閱讀習(xí)慣,引導(dǎo)師生多讀書、讀好書。經(jīng)研究,決定組織開(kāi)展20xx—20xx學(xué)年X小學(xué)寒假師生閱讀活動(dòng)。

一、活動(dòng)主題

靜享書香

二、活動(dòng)目的

通過(guò)引導(dǎo)師生閱讀人文歷史、自然科學(xué)、文學(xué)藝術(shù)等各類優(yōu)秀中外讀物,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣,探索科學(xué)的讀書方法,提升綜合素養(yǎng);讓師生在假期能做到自主讀書,營(yíng)造快樂(lè)讀書、主動(dòng)讀書的良好氛圍,提升人文素質(zhì),為營(yíng)造書香校園奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx年1月22日—2月25日

四、活動(dòng)內(nèi)容及形式

1、閱讀書目為揚(yáng)州市“五個(gè)一百”閱讀工程推薦的一百本名著、統(tǒng)編教材中推薦的書目。

2、各班利用寒假組織學(xué)生深入開(kāi)展讀書活動(dòng),并依托揚(yáng)州智慧學(xué)堂或微信朋友圈等平臺(tái),進(jìn)行讀書打卡。開(kāi)學(xué)后,1-2年級(jí)每班擇優(yōu)上交5張親子共讀照片,3-4年級(jí)每班擇優(yōu)上交5份讀書摘抄,5-6年級(jí)每班擇優(yōu)上交5篇讀后感。(鼓勵(lì)各班根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)組織多樣的閱讀活動(dòng))

3、40周歲以下教師必讀1本名著或?qū)I(yè)書籍,撰寫一篇讀書心得。

4、開(kāi)學(xué)初,學(xué)校將開(kāi)展多種形式的閱讀活動(dòng),如“我的讀書故事”分享會(huì)、名著故事宣講、名著片段朗誦、名著閱讀推介等,并結(jié)合寒假閱讀情況對(duì)優(yōu)秀班級(jí)、教師、學(xué)生進(jìn)行表彰。

小學(xué)寒假師生讀書活動(dòng)方案范文13

“腹有詩(shī)書氣自華”,為全面貫徹落實(shí)《X市中小學(xué)生閱讀素養(yǎng)提升工程實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)》和市全民閱讀活動(dòng)小組《關(guān)于深入開(kāi)展全民閱讀活動(dòng),加快推進(jìn)書香建設(shè)的意見(jiàn)》精神,深入推進(jìn)“啟東市中小學(xué)閱讀工程”建設(shè),營(yíng)造良好的校園讀書氛圍,培養(yǎng)廣大中小學(xué)生愛(ài)讀書、會(huì)讀書的能力和健康的閱讀興趣,引導(dǎo)師生多讀書,讀好書,也為了學(xué)生能過(guò)一個(gè)有意義的寒假生活,啟東市永和小學(xué)學(xué)校特別為同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)一份趣味性、實(shí)踐性、綜合性較強(qiáng)的寒假實(shí)踐作業(yè)。

一、活動(dòng)主題

讀好書·品文化·悅?cè)松?/p>

二、活動(dòng)對(duì)象

全校師生

三、活動(dòng)目的:

1、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,養(yǎng)成“愛(ài)讀書、會(huì)讀書、讀好書”的良好習(xí)慣,實(shí)現(xiàn)師生有效積累。豐富師生課外閱讀,大力促進(jìn)師生知識(shí)的更新、思維的創(chuàng)新和綜合素質(zhì)的提高。

2、不斷增強(qiáng)學(xué)校人文底蘊(yùn),積極打造翰墨飄香、格調(diào)高雅、文明向上的學(xué)習(xí)環(huán)境,使師生養(yǎng)成良好的讀書和思考習(xí)慣,培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)、終身思考的自覺(jué)意識(shí)。

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx年寒假

四、具體活動(dòng)內(nèi)容及要求

1、準(zhǔn)備閱讀書籍,制定閱讀計(jì)劃,有計(jì)劃地認(rèn)真開(kāi)展閱讀。

2、養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣,中高年級(jí)的同學(xué)要注意讀書留痕,圈畫出深有體會(huì)的地方,可以在旁邊寫寫自己的讀書感受。

3、活動(dòng)一:制作閱讀卡片

參與對(duì)象:1-2年級(jí)

評(píng)選方法:各班于2月12日前評(píng)選出優(yōu)秀作品5份上交學(xué)校,再由學(xué)校組織評(píng)選出一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)5名,三等獎(jiǎng)7名。

4、活動(dòng)二:繪制閱讀小報(bào)、思維導(dǎo)圖(二選一)

參與對(duì)象:3-6年級(jí)

評(píng)選方法:各班于2月12日前評(píng)選出優(yōu)秀作品5份上交學(xué)校,再由學(xué)校組織評(píng)選出一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)5名,三等獎(jiǎng)7名。

5、活動(dòng)三:讀后感

參與對(duì)象:5-6年級(jí)

學(xué)生在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上撰寫心得體會(huì),各班推選2篇作品參加校級(jí)評(píng)選,再由學(xué)校評(píng)選出優(yōu)秀作品參加全市的寒假讀書征文評(píng)選活動(dòng)。

五、給家長(zhǎng)的建議

1、建立一個(gè)家庭書架。多陪孩子逛逛書店,精心選購(gòu)圖書。

2、制訂一份讀書計(jì)劃。每個(gè)家庭根據(jù)自身實(shí)際,制定讀書計(jì)劃。倡導(dǎo)家長(zhǎng)與子女共同制定讀書計(jì)劃,并互相督促實(shí)施。確保每天在固定時(shí)間內(nèi)堅(jiān)持閱讀一定量的優(yōu)秀書籍,堅(jiān)持每天讀書1小時(shí),輕松閱讀,快樂(lè)閱讀。

3、多留一點(diǎn)共讀時(shí)光。給孩子創(chuàng)造良好的閱讀空間,與家人相約一起讀書,減少電視、電腦、手機(jī)干擾,創(chuàng)造綠色閱讀環(huán)境,讓孩子遠(yuǎn)離嘈雜,靜心閱讀,讓閱讀成為一種生活習(xí)慣,成為一種生活方式。

附:師生寒假推薦閱讀書目

一年級(jí)下學(xué)期

1、必背古詩(shī)(6首)

春曉(春眠不覺(jué)曉)

孟浩然(課標(biāo)10)

贈(zèng)汪倫(李白乘舟將欲行)

李白(課標(biāo)20)

靜夜思(床前明月光)

李白(課標(biāo)17)

尋隱者不遇(松下問(wèn)童子)

賈島(課標(biāo)44)

池上(小娃撐小艇)

白居易(課標(biāo)38)

小池(泉眼無(wú)聲惜細(xì)流)

楊萬(wàn)里(課標(biāo)63)

2、必讀書目(4本)

⑴《蚯蚓的日記》(繪本)

少年兒童朵琳·克羅寧

⑵《猜猜我有多愛(ài)你》(繪本)

明天山姆·麥克布雷尼

⑶《中國(guó)民俗故事》(注音版)

新世界趙鎮(zhèn)琬

⑷《兒歌300首》(注音版)

長(zhǎng)江少年兒童金波、鄭春華等

二年級(jí)下學(xué)期

1、必背古詩(shī)(6首)

村居(草長(zhǎng)鶯飛二月天)

高鼎(課標(biāo)74)

詠柳(碧玉妝成一樹(shù)高)

賀知章(課標(biāo)6)

曉出凈慈寺送林子方(畢竟西湖六月中)

楊萬(wàn)里(課標(biāo)64)

絕句(兩個(gè)黃鸝鳴翠柳)

杜甫(課標(biāo)25)

憫農(nóng)(春種一粒粟)

李紳(課標(biāo)42)

賦得古原草送別(離離原上草)

白居易(課標(biāo)37)

2、必讀書目(4本)

⑴《我有友情要出租》(繪本)

新疆青少年方素珍

⑵《木偶奇遇記》(注音版)

福建少年兒童科洛迪

⑶《三毛流浪記》(注音版)

少年兒童張樂(lè)平

⑷《小巴掌童話》

北京少年兒童張秋生

三年級(jí)下學(xué)期

1、必背古詩(shī)(8首)

絕句(遲日江山麗)

杜甫(課標(biāo)27)

惠崇春江晚景(竹外桃花三兩枝)

蘇軾(課標(biāo)55)

三衢道中(梅子黃時(shí)日日晴)

曾幾(課標(biāo)58)

憶江南(江南好)

白居易(課標(biāo)39)

元日(爆竹聲中一歲除)

王安石(課標(biāo)50)

清明(清明時(shí)節(jié)雨紛紛)

杜牧(課標(biāo)46)

九月九日憶山東兄弟(獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客)

王維(課標(biāo)16)

滁州西澗(獨(dú)憐幽草澗邊生)

韋應(yīng)物(課標(biāo)30)

2、必讀書目(4本)

《中國(guó)古代寓言》

人民教育

《伊索寓言》

人民教育伊索

《克雷洛夫寓言》

人民教育克雷洛夫

《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》

二十一世紀(jì)喬治·塞爾登

四年級(jí)下學(xué)期

1、必背古詩(shī)(6首)

四時(shí)田園雜興(梅子金黃杏子肥)

范成大(課標(biāo)62)

江畔獨(dú)步尋花(黃師塔前江水東)

杜甫(課標(biāo)28)

蜂(不論平地與山尖)

羅隱(課標(biāo)48)

芙蓉樓送辛漸(寒雨連江夜入?yún)牵?/p>

王昌齡(課標(biāo)13)

塞下曲(月黑雁飛高)

盧綸(課標(biāo)34)

墨梅(我家洗硯池頭樹(shù))

王冕(課標(biāo)70)

2、必讀書目(4本)

《十萬(wàn)個(gè)為什么》(上下)

人民教育米·伊林

《昆蟲(chóng)記》

長(zhǎng)江少年兒童法布爾

《寶葫蘆的秘密》

十一世紀(jì)張?zhí)煲?/p>

五年級(jí)下學(xué)期

1、必背古詩(shī)(6首)

四時(shí)田園雜興(晝出耘田夜績(jī)麻)

范成大(課標(biāo)61)

游子吟(慈母手中線)

孟郊(課標(biāo)31)

秋夜將曉出籬門迎涼有感(三萬(wàn)里河?xùn)|入海)

陸游(課標(biāo)60)

涼州詞(黃河遠(yuǎn)上白云間)

王之渙(課標(biāo)8)

黃鶴樓送孟浩然之廣陵(故人西辭黃鶴樓)

李白(課標(biāo)21)

鄉(xiāng)村四月(綠遍山原白滿川)

翁卷(課標(biāo)69)

2、必讀書目(5本)

《西游記》(上、下)

人民教育吳承恩

《三國(guó)演義》

人民教育羅貫中

《水滸傳》

北京少年兒童施耐庵

《紅樓夢(mèng)》

人民教育曹雪芹六年級(jí)下學(xué)期

1、必背古詩(shī)詞(9首)

長(zhǎng)歌行(青青園中葵)

漢樂(lè)府(課標(biāo)2)

石灰吟(千錘萬(wàn)鑿出深山)

于謙(課標(biāo)71)

竹石(咬定青山不放松)

鄭燮(課標(biāo)72)

送元二使安西(渭城朝雨浥輕塵)

王維(課標(biāo)15)

春夜喜雨(好雨知時(shí)節(jié))

杜甫(課標(biāo)26)

早春呈水部張十八員外(天街小雨潤(rùn)如酥)

韓愈(課標(biāo)32)

江上漁者(江上往來(lái)人)

范仲淹(課標(biāo)49)

泊船瓜洲(京口瓜洲一水間)

王安石(課標(biāo)51)

游園不值(應(yīng)憐屐齒印蒼苔)

葉紹翁(課標(biāo)68)

2、必讀書目(4本)

《魯濱遜漂流記》

人民教育丹尼爾·笛福

《騎鵝xx記》

人民教育塞爾瑪·拉格洛夫

《湯姆xxx歷險(xiǎn)記》

人民教育馬克·吐溫

《愛(ài)麗絲漫游奇境》

人民教育劉易斯·卡羅爾

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