為了確保工作或事情順利進(jìn)行，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的活動(dòng)方案10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
本次活動(dòng)在濟(jì)南市人民政府外事辦公室定點(diǎn)幫扶的濟(jì)陽(yáng)縣孫耿鎮(zhèn)官莊村舉行，由市政府下派官莊村第一書(shū)記及合作單位負(fù)責(zé)籌劃?；顒?dòng)目的旨在讓城市的孩子走進(jìn)農(nóng)村，認(rèn)識(shí)在城市見(jiàn)不到的家畜及農(nóng)作物，在進(jìn)行農(nóng)業(yè)科普的同時(shí)讓孩子們了解農(nóng)村兒童和城市兒童生活上的差距，使其珍惜現(xiàn)在的生活。
每周六（早9點(diǎn)—下午2點(diǎn)）
二、活動(dòng)方式
自駕游農(nóng)村探險(xiǎn)
三、活動(dòng)地點(diǎn)
濟(jì)陽(yáng)縣孫耿鎮(zhèn)官莊村（距濟(jì)南市區(qū)約35公里，車程1小時(shí)）。
每次活動(dòng)10個(gè)家庭
1、尋找5小動(dòng)物
活動(dòng)組織方將7種小動(dòng)物（牛、豬、羊、驢、雞、鵝、鴨）分布在村內(nèi)各個(gè)角落。由家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子去村里尋找4種小動(dòng)物并分別和它們合影。
2、尋找農(nóng)作物
村里農(nóng)田有小麥、大棚里有西瓜和豆角，菜園內(nèi)有各種蔬菜。由家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子分別去農(nóng)田、大棚尋找小麥、西瓜以及在菜園尋找2種蔬菜并和它們合影。
3、交換愛(ài)心
孩子帶領(lǐng)家長(zhǎng)去村內(nèi)尋找年齡相仿的農(nóng)村小朋友，和他們成為朋友到家中做客交換禮物并合影。
4、發(fā)獎(jiǎng)
最先收集到9張照片（4張小動(dòng)物、4張農(nóng)作物、1張和農(nóng)村小朋友互換禮物的合影）的三個(gè)家庭將獲得活動(dòng)組織方準(zhǔn)備的獎(jiǎng)品，能用英語(yǔ)說(shuō)出所拍攝小動(dòng)物和農(nóng)作物的名稱的小朋友也將獲得組織方準(zhǔn)備的獎(jiǎng)品。
方案一、在村民家中做客感受“純正”農(nóng)家飯。
方案二、到飯店吃桌餐。
車輛：自駕游
涉及費(fèi)用：黃河大橋過(guò)橋費(fèi)來(lái)回每車共20元；
餐費(fèi)每人50元（孩子30元）；
其他： 每個(gè)家庭準(zhǔn)備一份禮物（可以是自己的
玩具、手工制品、衣物等）
1、通過(guò)觀看視頻，感受殘疾人在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上頑強(qiáng)的拼搏精神，學(xué)習(xí)他們身殘志不殘的優(yōu)秀品質(zhì)。鼓勵(lì)幼兒在日常的生活中勇于挑戰(zhàn)，不怕困難，做一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的新一代公民。
2、通過(guò)繪畫(huà)活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒開(kāi)展想象，畫(huà)出不一樣的事物，來(lái)表達(dá)自己對(duì)殘疾人的關(guān)懷，獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心。從而進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到我們要在生活中關(guān)心那些身體有殘疾的人，讓他們感受到溫暖。
一、主持人講話，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性。
主持人：今天是12月3日，你們知道是什么節(jié)日嘛？（國(guó)際殘疾人日）
主持人：我們周圍有一些人因?yàn)楦鞣N各樣的原因，身體受到了傷害，有點(diǎn)失去了手，有的失去了腳，有點(diǎn)眼睛失明了，有的耳朵聽(tīng)不見(jiàn)聲音了。這些人的生活是非常不容易的。但是有些殘疾人身殘志不殘，勇于挑戰(zhàn)，非常勇敢，在殘奧會(huì)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，就有他們努力拼搏的身影。
二、幼兒觀看視頻，感受殘疾人勇于拼搏的精神。
為了幫助殘疾人，讓他們的生活方便一點(diǎn)，我們國(guó)家在一些公共場(chǎng)所設(shè)置了一些標(biāo)志。下面就讓我們來(lái)看看。
三、幼兒繪畫(huà)，獻(xiàn)出自己的愛(ài)心。
國(guó)際殘疾人日是為全世界的殘疾人專設(shè)的節(jié)日，在這一天里，我們會(huì)用各種方式來(lái)讓許許多多的殘疾人度過(guò)這個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。我們會(huì)在這一天里為他們做些什么呢？
主持人：請(qǐng)你們將自己想到的畫(huà)下來(lái)吧。
20xx、12、2
面對(duì)面向行政管理或服務(wù)對(duì)象公開(kāi)述職述廉；面對(duì)面向行政管理或服務(wù)對(duì)象公開(kāi)服務(wù)承諾；面對(duì)面向行政管理或服務(wù)對(duì)象公開(kāi)測(cè)評(píng)和征求意見(jiàn)并接受質(zhì)詢。
“面對(duì)面三公開(kāi)”活動(dòng)，由基層單位上級(jí)主管部門在基層單位所在地以召開(kāi)會(huì)議的形式組織實(shí)施。會(huì)議由上級(jí)主管部門領(lǐng)導(dǎo)主持，由基層單位領(lǐng)導(dǎo)代表基層單位向行政管理或服務(wù)對(duì)象公開(kāi)述職述廉、公開(kāi)服務(wù)承諾，由上級(jí)主管部門負(fù)責(zé)人現(xiàn)場(chǎng)組織測(cè)評(píng)、征求行政管理或服務(wù)對(duì)象意見(jiàn)和建議。邀請(qǐng)參加會(huì)議的行政管理或服務(wù)對(duì)象群眾代表不得少于50人。
（二）精心組織實(shí)施。各基層單位召開(kāi)“面對(duì)面三公開(kāi)”會(huì)議前，要向轄區(qū)的行政管理或服務(wù)對(duì)象發(fā)出會(huì)議公告，向上級(jí)主管部門進(jìn)行匯報(bào)。召開(kāi)會(huì)議時(shí)，上級(jí)主管部門要派領(lǐng)導(dǎo)人員參加并主持會(huì)議，同時(shí)邀請(qǐng)區(qū)糾風(fēng)辦人員參加。參加會(huì)議的群眾代表必須是本單位職責(zé)范圍內(nèi)的轄區(qū)行政管理或服務(wù)對(duì)象。
（三）確保取得實(shí)效。基層單位領(lǐng)導(dǎo)的述職述廉報(bào)告，要緊緊圍繞履行職責(zé)、隊(duì)伍管理、為民服務(wù)、廉潔自律等四方面的內(nèi)容，客觀公正，實(shí)事求是。向行政管理和服務(wù)對(duì)象公開(kāi)承諾的內(nèi)容，必須具體實(shí)在、具有可操作性，力戒空話套話。征求意見(jiàn)和現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)，由上級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察或糾風(fēng)部門現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放測(cè)評(píng)意見(jiàn)表，當(dāng)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)分析并現(xiàn)場(chǎng)公布。測(cè)評(píng)表由市糾風(fēng)辦統(tǒng)一式樣（附后）。對(duì)行政管理或服務(wù)對(duì)象現(xiàn)場(chǎng)提出的意見(jiàn)或質(zhì)詢的問(wèn)題，基層單位領(lǐng)導(dǎo)原則上應(yīng)現(xiàn)場(chǎng)予以解答，不能現(xiàn)場(chǎng)答復(fù)的應(yīng)限時(shí)書(shū)面回復(fù)。對(duì)行政管理或服務(wù)對(duì)象測(cè)評(píng)中指出的問(wèn)題，應(yīng)要求基層單位限期整改。會(huì)議材料、承諾事項(xiàng)、測(cè)評(píng)意見(jiàn)和建議報(bào)上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門備案，作為基層站所創(chuàng)建活動(dòng)檢查考核的重要依據(jù)。
（四）各基層站所要將“面對(duì)面三公開(kāi)”作為一項(xiàng)制度，每年至少開(kāi)展一次，并于每年10月底前落實(shí)到位。貫徹落實(shí)情況及創(chuàng)新做法和經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)報(bào)送區(qū)政府糾風(fēng)辦。
一、活動(dòng)主題
20xx年“xx市新春第一課”以“愛(ài)心承載希望·堅(jiān)持成就夢(mèng)想”為主題。通過(guò)展播四名取材于xx本土的典型事跡和典型人物——高振寧、劉發(fā)英、袁裕校、邰麗華，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定理想信念，激揚(yáng)心中美好的道德情感，進(jìn)一步樹(shù)立奉獻(xiàn)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)的人生觀和價(jià)值觀。
各班在2月18日班隊(duì)會(huì)時(shí)間統(tǒng)一組織學(xué)生觀看20xx年“xx市新春第一課”，班主任、科任老師參加相應(yīng)班級(jí)觀看。
遠(yuǎn)安教育股有視頻文件，請(qǐng)一樓辦公室余健老師，二樓辦公室程鳴鳳老師，三樓辦公室朱愛(ài)芳老師幫忙在教育股群提前下載視頻，請(qǐng)各班首席輔導(dǎo)員拷貝到班上電腦。
1、各班要做好觀看設(shè)備的準(zhǔn)備和調(diào)試工作，保證全體師生按時(shí)觀看。
2、各班要以觀看“xx市新春第一課”為契機(jī)，結(jié)合各年齡段學(xué)生的身心特點(diǎn)，組織開(kāi)展主題班會(huì)、主題演講、撰寫(xiě)觀看心得等形式的活動(dòng)，深化教育效果，并通過(guò)學(xué)生動(dòng)員家長(zhǎng)積極收看。
3、中高年級(jí)要及時(shí)組織學(xué)生撰寫(xiě)觀看心得，并擇優(yōu)上交3——5篇到少先大隊(duì)，宣傳部門辦一期校內(nèi)專刊。
4、少先大隊(duì)要做好相關(guān)文字、圖片資料的收集整理，并做好總結(jié)上報(bào)。
xx中心小學(xué)政教室
20xx年2月17日
為了進(jìn)一步營(yíng)造“健康、和諧”的校園文化環(huán)境，為了預(yù)防來(lái)勢(shì)洶洶的“甲流”病毒H1N1,為了活躍學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生參加冬季體育鍛煉的積極性，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，促進(jìn)學(xué)生健康、和諧、全面的發(fā)展。學(xué)校決定開(kāi)展以“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”為主題的冬季健身活動(dòng)。
初一級(jí)部跳小繩比賽 初二級(jí)部跳大繩比賽；
初三級(jí)部越野跑比賽 初四級(jí)部圓周接力比賽。
1.各班主任要組織同學(xué)針對(duì)活動(dòng)項(xiàng)目積極訓(xùn)練，訓(xùn)練中要注意安全。
2.各級(jí)部開(kāi)展的冬季健身活動(dòng)具體細(xì)則以級(jí)部通知規(guī)定為準(zhǔn)。
班級(jí)每個(gè)同學(xué)都要自備小跳繩或毽子等健身器材。班主任組織學(xué)生利用課間或課外活動(dòng)進(jìn)行冬季體育健身。要求每個(gè)同學(xué)都要走出教室，沐浴在陽(yáng)光下進(jìn)行健身鍛煉。
1.各班級(jí)以互助小組為單位在班內(nèi)開(kāi)展跳繩或踢毽子比賽。
2.各班主任要組織同學(xué)多走出教室積極進(jìn)行冬季健身，活動(dòng)中要注意安全。
3各班級(jí)也可自行組織其他有意義的冬季健身活動(dòng)。
冬天的嚴(yán)峻冷酷只是針對(duì)那些懦弱者，而對(duì)我們這些有著堅(jiān)韌意志的人卻給予了無(wú)私的錘煉，運(yùn)動(dòng)他能強(qiáng)健我們的體魄，培養(yǎng)了我們的意志。同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧！
將保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位，進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣，鍛煉幼兒體質(zhì)，推動(dòng)"陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)"，深化"陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)"研究，落實(shí)"陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)"在大班年級(jí)的開(kāi)展。
1.安全性原則
教師在體育活動(dòng)的設(shè)計(jì)、組織過(guò)程中應(yīng)強(qiáng)化安全第一的觀念。力求事先準(zhǔn)備工作想得周到一些，以便防患于未然。為確保安全，必須在所有的游戲道具的使用和裝備上考慮周全，使之在任何條件下都安全無(wú)虞。比如，整個(gè)的游戲空間、場(chǎng)所、環(huán)境沒(méi)有任何尖銳的棱角和堅(jiān)硬的器具，不會(huì)產(chǎn)生撞擊情況，不會(huì)因摔跤而造成傷害等等。
2.身體全面鍛煉原則
幼兒參與體育活動(dòng)形式和內(nèi)容應(yīng)該是多樣化和綜合化的，對(duì)各項(xiàng)體育活動(dòng)加以科學(xué)的整合與綜合，避免形態(tài)指標(biāo)上出現(xiàn)不對(duì)稱、技術(shù)技能上表現(xiàn)不穩(wěn)定、基本動(dòng)作和身體素質(zhì)上達(dá)不到全面的發(fā)展。
3.發(fā)展性原則
幼兒體育活動(dòng)的指導(dǎo)必須把著眼點(diǎn)放在促進(jìn)幼兒身心各方面的和諧發(fā)展和素質(zhì)的全面?zhèn)€幼兒的發(fā)展需要，根據(jù)每個(gè)幼兒發(fā)展的不同特點(diǎn)，因人施教，促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同水平上得到充分的發(fā)展。
4.發(fā)揮教師主導(dǎo)作用與幼兒主動(dòng)性相結(jié)合的原則。
因根據(jù)幼兒的發(fā)展需要、計(jì)劃、組織幼兒的體育活動(dòng)，為幼兒提供良好的教育環(huán)境，激發(fā)、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)與環(huán)境相互作用。
在各班隊(duì)列隊(duì)形表演之后，表演以下體操節(jié)目：
小班：《小手拍拍》、《小花貓》
中班：《十二生肖》
大班：《瘋狂跳跳跳》
20xx年10月18日(本周五下午)
幼兒戶外活動(dòng)場(chǎng)地
五十年的耕耘，五十年的拼搏，五十年的輝煌，五十年的收獲。市機(jī)關(guān)幼兒園通過(guò)幾代人的奮斗拼搏,逐步走向成熟。值此建園五十年之際，為激勵(lì)教師、展示形象，為勾畫(huà)藍(lán)圖、再寫(xiě)新篇章，特舉辦五十年園慶活動(dòng),向建國(guó)六十周年獻(xiàn)上一份厚禮。
1、園慶主題：綻放的花蕾
2、園慶宗旨：回顧歷史、展望未來(lái)、改革創(chuàng)新、科學(xué)發(fā)展
3、指導(dǎo)思想：
五十周年園慶活動(dòng)是改革開(kāi)放三十年來(lái)黨的惠民政策在幼教領(lǐng)域的展示,也是學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的一次實(shí)踐活動(dòng)，更是幼兒園自身發(fā)展的重要里程碑。本次活動(dòng)旨在回顧辦園歷史，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，展示辦園成就，梳理辦園理念，推動(dòng)幼兒園全面發(fā)展；加強(qiáng)對(duì)外交流，擴(kuò)大對(duì)外影響，提高幼兒園知名度，促進(jìn)幼兒園的加速發(fā)展；增強(qiáng)幼兒園的凝聚力、向心力和感召力、推進(jìn)幼兒園的持續(xù)發(fā)展。
4、工作專班：
組長(zhǎng)：z
副組長(zhǎng)：z
成員：z
（一）活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月26日上午9時(shí)58分
（二）活動(dòng)地點(diǎn)：市機(jī)關(guān)幼兒園 z劇場(chǎng)
（三）內(nèi)容和形式
1、大型綜合文藝匯演（市劇場(chǎng)）
（1）園長(zhǎng)致詞（z園長(zhǎng)）
（2）師幼同臺(tái)開(kāi)場(chǎng)舞《綻放的花蕾》
指導(dǎo)老師：z
表演者：大班幼兒
（3）老園長(zhǎng)的祝福語(yǔ)
（4）各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)致賀詞
省學(xué)前教育委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、省教育信息化發(fā)展中心、z教育局基教科領(lǐng)導(dǎo)、z學(xué)前教育委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)
z市分管教育的領(lǐng)導(dǎo)、z市教育局領(lǐng)導(dǎo)
（5）幼兒舞蹈《春之暢想》
指導(dǎo)老師：z
表演者：z
（6）師幼同臺(tái)舞蹈《長(zhǎng)大后我就成了你》
創(chuàng)意：z
幼兒美術(shù)輔導(dǎo)：z
指導(dǎo)老師：z
表演者：z等
（7）幼兒舞蹈《小小斗牛士》
指導(dǎo)老師：z
表演者：z等
（8）詩(shī)朗誦《守望我們的家園》
作者：z
表演者：z（老師）z（家長(zhǎng)代表）
鋼琴伴奏：z
（9）英語(yǔ)兒歌《快樂(lè)ΑΒС》
指導(dǎo)老師：z
表演：z等
（10）創(chuàng)意時(shí)裝展《童年四季》
指導(dǎo)老師：z
制作：z
表演：z等
（11）獨(dú)唱《徐徐春風(fēng)暖人間》
演唱：z
舞蹈：z
（12）幼兒舞蹈《小可愛(ài)》
指導(dǎo)老師：z
表演：z鎮(zhèn)機(jī)關(guān)幼兒園
（13）教師民族舞串燒（傣、藏、彝、土家）
表演：z等
（14）幼兒生活舞蹈《幼兒園的一天》
指導(dǎo)老師：z
表演：z等
（15）精典童謠：
指導(dǎo)老師：z
表演：z等
（16）結(jié)束曲：領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)、集體合影。
2、“七彩童韻”教師、幼兒美術(shù)作品展。
3、建園五十周年成果展。
4、建園50周年紀(jì)念冊(cè)：
（1）幼兒園簡(jiǎn)介（辦園宗旨、理念） （2）50年辦園歷程
（3）教育教學(xué)綜述 （4）領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷
（5）歷任園長(zhǎng) （6）教師風(fēng)采
（7）幼兒活動(dòng)剪影及幼兒獲獎(jiǎng)情況 （8）資源共享
（9）歷任教職工名單 （10）碩果累累
現(xiàn)任教職工名單 （11）園慶詩(shī)
（12）教師心語(yǔ)，家長(zhǎng)感言
（四）活動(dòng)的籌備
1、邀請(qǐng)函（500份）
2、節(jié)目單（1000份）
3、紀(jì)念品（800份）
4、宣傳冊(cè)（1000份）
5、接待地點(diǎn)：國(guó)際大酒店
（五）活動(dòng)的組織：
1、爭(zhēng)取省、市領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷。
省地教育信息化發(fā)展中心、省地學(xué)前教育專業(yè)委員會(huì)、省地教育廳（局）、省地教科中心
2、爭(zhēng)取社會(huì)各界的支持。（大廠礦、企業(yè)、大科局等有關(guān)部門）
3、爭(zhēng)取家長(zhǎng)的參與。（表演節(jié)目、撰寫(xiě)感悟）
4、組織全體教職工及大班幼兒積極主動(dòng)參與。
5、爭(zhēng)取公安、消防等部門的支持，加強(qiáng)安全防范工作。
6、聯(lián)系市電視臺(tái)、報(bào)社協(xié)助拍攝和宣傳工作。
領(lǐng)導(dǎo)小組全面部署、統(tǒng)籌策劃。工作專班對(duì)園慶活動(dòng)要全面商討，周密計(jì)劃，統(tǒng)一實(shí)施。周容負(fù)責(zé)全面工作；龍莉負(fù)責(zé)資料收集整理、督查工作進(jìn)度及質(zhì)量；李丹負(fù)責(zé)文藝匯演及師幼美術(shù)展覽等相關(guān)事宜；劉年梅負(fù)責(zé)活動(dòng)場(chǎng)地、舞臺(tái)布置、環(huán)境美化與安全及接待等相關(guān)物質(zhì)準(zhǔn)備工作；其它成員分線協(xié)助負(fù)責(zé)落實(shí)，保證園慶活動(dòng)順利開(kāi)展。
1、準(zhǔn)備階段（2月份）；確定主題，制定方案。
2、實(shí)施階段（3月1日--4月30日）：分線安排工作任務(wù)。3月：策劃教師、幼兒節(jié)目?jī)?nèi)容，并確定演員名單；收集紀(jì)念冊(cè)所需的圖片及文字資料；整理校園環(huán)境。4月15日，檢查幼兒節(jié)目排練情況，并安排教師節(jié)目；完成相關(guān)文字資料；準(zhǔn)備園慶紀(jì)念冊(cè)；4月30日，所有節(jié)目已成形，制作相關(guān)道具、服裝；確定紀(jì)念冊(cè)內(nèi)容，開(kāi)始排版制作；聯(lián)絡(luò)劇場(chǎng)及布置等相關(guān)事宜。
3、檢查驗(yàn)收階段（5月1日--5月25日）按分線工作要求，每周進(jìn)行檢查指導(dǎo)，交流情況，逐步完善，同時(shí)爭(zhēng)取家長(zhǎng)及社會(huì)各界支持。5月15日，所有節(jié)目排練、服裝道具、紀(jì)念冊(cè)、展版、活動(dòng)場(chǎng)景等全部活動(dòng)籌備到位；發(fā)放邀請(qǐng)函。5月20日進(jìn)一步檢查驗(yàn)收，邀請(qǐng)函發(fā)放結(jié)束。5月25日彩排，中小班家長(zhǎng)參與活動(dòng)。
4、展示階段（5月26日）：各部門設(shè)施設(shè)備服務(wù)到位，迎接社會(huì)各界人士；大班幼兒及家長(zhǎng)參與活動(dòng)，上午09：58準(zhǔn)時(shí)慶典。
建園五十周年慶典暨“六一”慶?；顒?dòng)給全園師生提供了一次學(xué)習(xí)與鍛煉機(jī)會(huì)，一個(gè)形象展示的平臺(tái)，全體教職工要把握機(jī)遇向家長(zhǎng)和社會(huì)各界做好匯報(bào)表演，并分享五十年辦園成果.作為大家庭的一員，要團(tuán)結(jié)合作，精益求精，不怕苦、不怕累，甘于清貧，樂(lè)于奉獻(xiàn)，共同努力，圓滿完成好各項(xiàng)工作任務(wù)，向建國(guó)六十周年獻(xiàn)上一份厚禮。
二、主辦單位： XX年9月媽媽
三、合作單位：
協(xié)作單位：
1、慶祝寶寶滿一周歲，留下難忘紀(jì)念和祝福。
2、父母和寶寶參加集體親子活動(dòng)，增進(jìn)親子感情。
3、寶寶家庭之間互相交流育兒心得，為寶寶尋找小伙伴，促進(jìn)寶寶健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
4、團(tuán)購(gòu)，聚集團(tuán)體力量，將團(tuán)購(gòu)進(jìn)行到底。
五、活動(dòng)時(shí)間：XX年年9月15日（周六）14：00-17:30
六、活動(dòng)地點(diǎn)：金寶貝福田中心城店
七、活動(dòng)特邀嘉賓： 首席： 9月小天使
其它與會(huì)成員：9月小天使的媽咪、爹地、粉絲們
八、活動(dòng)主要內(nèi)容：
1、大合影；
2、寶寶抓周；
3、三項(xiàng)比賽：爬行比賽、行走比賽、老豆穿衣比賽；
4、抽獎(jiǎng)、頒發(fā)獎(jiǎng)狀；
5、切蛋糕，自由交流；
13:00－14:00 簽到，領(lǐng)胸貼，領(lǐng)活動(dòng)流程單、抓周紀(jì)念單，領(lǐng)贊助商提供的紀(jì)念品；
14：00-14：05 親子活動(dòng)
14：05-14：25大合影
14：25-15：05抓周
15：05-16：05三項(xiàng)比賽：爬行比賽、行走比賽、老豆穿衣
16：05-16：20生日歌、蛋糕
16：20-17：00頒發(fā)獎(jiǎng)狀、抽獎(jiǎng)、同天出生寶寶的小合影
13：00-14：00簽到：（負(fù)責(zé)人：小蠻、rain、丫丫）
1、各個(gè)寶寶家庭自行到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)，在前臺(tái)處完成簽到手續(xù)；
2、簽到時(shí)各家領(lǐng)取胸貼，胸貼號(hào)與參加人員名單編號(hào)一致，大人寶寶各一貼；
3、領(lǐng)活動(dòng)流程單：生日會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容、進(jìn)行時(shí)間；
領(lǐng)抓周紀(jì)念單：抓周各物品象征意義（抓周小組提供），備有供填寫(xiě)寶寶所抓物品的空檔位（獎(jiǎng)狀設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)）；
4、領(lǐng)贊助商提供的紀(jì)念品：根據(jù)贊助情況而定
5、簽到后，生日會(huì)正式開(kāi)始前，各家庭自由交流和活動(dòng)，注意寶寶活動(dòng)安全；
14：00至14：05親子活動(dòng)，活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛
歌曲，熱身小舞蹈，真人公仔等等，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況靈活機(jī)動(dòng)調(diào)整
14：05至14：25大合影
14：25至15：05抓周（每個(gè)寶寶四分鐘）活動(dòng)開(kāi)始、抓周： （負(fù)責(zé)人：judy）
1、抓周分七組同時(shí)進(jìn)行，每組抓周負(fù)責(zé)人分別為：judy、rose、juan、纖纖、小秋子、陽(yáng)光
2、抓周負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)每組抓周物品的準(zhǔn)備、現(xiàn)場(chǎng)抓周物品的保管、維護(hù)各組抓周秩序；
3、各組抓周為寶寶按順序輪流進(jìn)行，各家庭自行在抓周紀(jì)念單上填寫(xiě)寶寶所抓物品
15：05-16：05
三項(xiàng)比賽：爬行比賽、行走比賽、老豆穿衣
1、參加比賽的需在群里提前報(bào)名；
2、三大比賽同時(shí)進(jìn)行；
爬行比賽：
比賽為分組進(jìn)行，5名為一組，每組10分鐘；
比賽規(guī)則：比賽開(kāi)始，寶寶獨(dú)自爬行前進(jìn)，家長(zhǎng)不得接觸寶寶，可在前面用玩具逗引，寶寶獨(dú)自起身站立時(shí)，家長(zhǎng)可幫助寶寶回復(fù)到爬行狀態(tài)，再由寶寶獨(dú)自爬行前進(jìn)，最先到達(dá)終點(diǎn)的寶寶為勝出者；
行走比賽：
比賽為分組進(jìn)行，5名為一組，每組10分鐘；
比賽規(guī)則：比賽開(kāi)始，寶寶獨(dú)自行走前進(jìn)，家長(zhǎng)可在前面用玩具逗引，寶寶跌倒后，家長(zhǎng)可幫助其站立，寶寶繼續(xù)獨(dú)自行走前進(jìn)，最先到達(dá)終點(diǎn)的寶寶或者五分鐘結(jié)束時(shí)走在最前面的寶寶為勝出者；
老豆給寶寶穿套頭t恤比賽：
比賽為分組進(jìn)行，5名為一組，每組10分鐘；
套頭t恤由參加比賽的家庭自備，統(tǒng)一要求為短袖、無(wú)領(lǐng)扣、套頭t恤；
比賽規(guī)則：老豆給寶寶穿套頭t恤，最先穿好并抱著寶寶站起示意者為勝出；
16：05-16：20生日歌、蛋糕
1、全場(chǎng)同唱生日歌，吹蠟燭，分切蛋糕；
2、蛋糕分切后放置在進(jìn)餐室，各家可前往進(jìn)餐室食用；
16：20-17：00獎(jiǎng)狀、抽獎(jiǎng)、小合影
1、宣布各獎(jiǎng)項(xiàng)勝出名單，頒發(fā)獎(jiǎng)狀
2、宣布現(xiàn)場(chǎng)比賽勝出名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀；
3、現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)；
4、同一天出生的小合影
十一、活動(dòng)籌備過(guò)程：
6月開(kāi)始 ｑ群里開(kāi)始接受活動(dòng)報(bào)名
7月 編寫(xiě)活動(dòng)方案討論稿
8.16至8.28 生日會(huì)會(huì)費(fèi)收繳、各獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)比提交資料、比賽報(bào)名
8月底 確定活動(dòng)地點(diǎn)，正式分配工作，準(zhǔn)備各項(xiàng)物品
9月初 各方人員協(xié)調(diào)，細(xì)化場(chǎng)地安排及各環(huán)節(jié)程序資源配置，確認(rèn)物品到位
二、活動(dòng)簡(jiǎn)介：4月23日是世界讀書(shū)日，為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子，也為提高大學(xué)生對(duì)讀書(shū)的重視，讓更多的人漫步于書(shū)廊下，暢游于書(shū)海中，從而學(xué)得更多獲得更多，世紀(jì)星小學(xué)部特舉辦此次活動(dòng)，以“齊誦梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》”“千余名師生讀書(shū)簽名”等形式的活動(dòng)向大家展示讀書(shū)的魅力！
三、活動(dòng)目的：讓更多的人了解“世界讀書(shū)日”并培養(yǎng)對(duì)閱讀的興趣；加強(qiáng)讀書(shū)學(xué)習(xí)的交流
四、活動(dòng)主辦方：世紀(jì)星實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部
五、活動(dòng)時(shí)間：20xx—4—27（因讀書(shū)日恰逢調(diào)假）
六、活動(dòng)地點(diǎn)：小學(xué)部?jī)?nèi)操坪（二年級(jí)教室前）
七、學(xué)生集合：付小波主任
各班學(xué)生活動(dòng)范圍劃分：劉小青、謝石濤、劉芳
八、學(xué)生調(diào)度、紀(jì)律維持：班主任（每班用班費(fèi)統(tǒng)一購(gòu)買十支粗線簽名筆）
九、教師安排：蔡慧
班級(jí)領(lǐng)誦教師：班主任、語(yǔ)文教師
十、負(fù)責(zé)師生讀書(shū)簽名活動(dòng)：
低年級(jí)：劉芳陳瓊中年級(jí)：陳穎陳英子高年級(jí)：劉小青喬書(shū)龍
照相、電視臺(tái)攝像：謝石濤
給家長(zhǎng)發(fā)活動(dòng)邀請(qǐng)短信：肖艷芳
十二、活動(dòng)流程
1、主持人致辭，宣布儀式開(kāi)始：蔡慧
2、肖艷芳主任講話
3、齊誦《少年中國(guó)說(shuō)》
4、譚自云校長(zhǎng)講話
5、唱誦《弟子規(guī)》同時(shí)師生進(jìn)行簽名
班主任是班集體的組織者和指導(dǎo)者，是學(xué)校德育工作的骨干力量。為了弘揚(yáng)學(xué)校班主任工作中的典型事跡，給班主任創(chuàng)造更多的交流展示的平臺(tái)，探索在新形勢(shì)下班主任工作的新思路、新做法，介紹自己在班級(jí)管理過(guò)程中的有益經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)發(fā)現(xiàn)班主任工作中的不足，探討德育工作在新形勢(shì)下的途徑、方法和意義，開(kāi)展“我的治班方略”首屆班主任工作論壇。
治班方略是班主任建設(shè)班集體的策略。具體地說(shuō)，是班主任老師在班集體建設(shè)中逐步形成的建設(shè)班集體的方針、策略、方法的綜合，是班主任為了實(shí)現(xiàn)育人的目標(biāo)在工作中逐步形成的相對(duì)穩(wěn)定、體現(xiàn)優(yōu)勢(shì)、富有個(gè)性、已見(jiàn)成效、師生認(rèn)同的管理特色。
論壇的選題內(nèi)容要新穎，要有創(chuàng)新性、針對(duì)性、實(shí)效性，時(shí)間掌握在8分鐘以內(nèi)。可自己選題，也可參照如下內(nèi)容選題：
1、好習(xí)慣益終生。
2、將師愛(ài)化為母愛(ài)。
3、無(wú)為而治潤(rùn)物無(wú)聲。
4、善用“激勵(lì)機(jī)制”促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
5、細(xì)節(jié)成就完美。
6、用心架起家校溝通之橋。
7、培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)，參與班級(jí)管理。
8、讓“美”充滿班級(jí)——談班級(jí)文化建設(shè)。
9。提高班級(jí)管理效率之方略。
10。讓學(xué)生在活動(dòng)中健康成長(zhǎng)。
1、三月份：班主任論壇啟動(dòng)會(huì)。
2、四月份：確定主題交流會(huì)。
3、五月份：實(shí)施調(diào)整階段。
4、六月底：初賽。
5、七月初：決賽。
1、論壇人員：一年級(jí)至六年級(jí)班主任。
2、參與人員：全校教師
1、學(xué)校將選出最具睿智獎(jiǎng)，最具個(gè)性獎(jiǎng)，最佳風(fēng)采獎(jiǎng)。
2、學(xué)校對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)呓o予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神鼓勵(lì)。
1、會(huì)議主持：xx。
2、會(huì)場(chǎng)布置：xx。
3、會(huì)議地點(diǎn)：四樓多媒體。