幼兒教育現(xiàn)狀調(diào)研服務(wù)隊(duì)活動(dòng)總結(jié)
幼兒教育現(xiàn)狀調(diào)研服務(wù)隊(duì)活動(dòng)總結(jié)
躬身幼教實(shí)踐 共譜?！@新篇
自7月10日起，幼兒教育現(xiàn)狀調(diào)研服務(wù)隊(duì)與xx市xx幼兒園合作開展“校園合作，助力成長(zhǎng)”活動(dòng)。
活動(dòng)前期，實(shí)踐隊(duì)先后來到小哈佛幼兒園、人民公園等地對(duì)幼師素質(zhì)狀況展開調(diào)研。隊(duì)員們?cè)谠O(shè)計(jì)問卷時(shí)針對(duì)不同的
受測(cè)群體，在問卷內(nèi)容中涉及職業(yè)技能、專業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)道德、在職培訓(xùn)四個(gè)維度，分別對(duì)幼兒園教師、幼兒家長(zhǎng)及
其他社會(huì)人群進(jìn)行調(diào)查。并在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，對(duì)問卷結(jié)果進(jìn)行整理分析，制定出了開展活動(dòng)的具體方案和進(jìn)程。
11日，隊(duì)員們?cè)谛」鸾瘕堄變簣@正式開展“校園合作，助力成長(zhǎng)”活動(dòng)。在與該幼兒園教師進(jìn)行交流后，隊(duì)員
們分工合作，由一名實(shí)踐隊(duì)員作為組織者，其余實(shí)踐隊(duì)員作為引導(dǎo)者。課堂伊始，組織者帶領(lǐng)孩子們?cè)谟邢迺r(shí)間內(nèi)完
成了“面對(duì)面”、“看誰反應(yīng)快”等游戲。孩子們?cè)趨⑴c過程中產(chǎn)生了很多矛盾，但在引導(dǎo)者的調(diào)和下慢慢學(xué)會(huì)了如何化
解矛盾，增進(jìn)彼此間的團(tuán)結(jié)合作。隨后，實(shí)踐隊(duì)員為孩子們播放了根據(jù)“八榮八恥”整編的動(dòng)畫片，一名隊(duì)員作為演講
者為孩子們一一講解與動(dòng)畫片相關(guān)的寓言故事。最后，實(shí)踐隊(duì)在幼兒園活動(dòng)場(chǎng)地開展假想情景大賽。通過設(shè)定預(yù)定的
情景，使孩子們?cè)谶@一情景中發(fā)揮自我本能，通過互相合作來完成任務(wù)，許多孩子的在引導(dǎo)隊(duì)員的引領(lǐng)下不斷進(jìn)步，
完成任務(wù)的能力有所提升。
感悟求知之旅，實(shí)現(xiàn)教育之夢(mèng)。在與xx幼兒園建立友好合作關(guān)系的過程中，隊(duì)員們體會(huì)到了教育方式的
重要性，也在教學(xué)方面上積累了許多經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。
法律援助志愿服務(wù)隊(duì)活動(dòng)總結(jié)
法律援助惠民生 助力法治中原夢(mèng)
——“法律援助”志愿服務(wù)隊(duì)開展“模擬法庭進(jìn)鄉(xiāng)村”和法律宣講活動(dòng)
為了進(jìn)一步增強(qiáng)農(nóng)民的法律意識(shí)，提高農(nóng)民依法維護(hù)自己合法權(quán)益的能力，法律援助志愿服務(wù)隊(duì)隊(duì)員們圍繞調(diào)研、普法、志愿服務(wù)三個(gè)方面全面展開活動(dòng)，將自己所學(xué)與農(nóng)村實(shí)際情況緊密結(jié)合，做到知行合一，實(shí)踐惠民。
為更好地普及法律知識(shí)，增強(qiáng)村民法律意識(shí)，推動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)法治建設(shè)，志愿服務(wù)隊(duì)隊(duì)員們?cè)趚x鎮(zhèn)開展了“模擬法庭進(jìn)鄉(xiāng)村”活動(dòng)。模擬庭審選取“邵定國(guó)出租車搶劫”刑事案件，內(nèi)容接近百姓生活，容易理解，形式上全真布景，嚴(yán)格按照真實(shí)法庭審理過程進(jìn)行。開庭前，隊(duì)員向村民們介紹了本次庭審的整體流程和注意事項(xiàng)，隨著審判長(zhǎng)的入庭，審判正式開始，而后，庭前準(zhǔn)備、法庭調(diào)查、法庭辯論、法庭宣判等各個(gè)環(huán)節(jié)都有條不紊地進(jìn)行。尤其在法庭辯論環(huán)節(jié)，表演隊(duì)員發(fā)揮出色，以犀利的言辭針對(duì)對(duì)方的漏洞做出有力反擊，加強(qiáng)了現(xiàn)場(chǎng)效果。場(chǎng)下的觀眾聚精會(huì)神地觀看，整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)顯得莊嚴(yán)肅穆。此次活動(dòng)進(jìn)行了近一個(gè)小時(shí)，完整地展示了刑事案件的審理過程。村民們看了模擬法庭以后，都紛紛表示，這是自己第一次這么近距離接觸類似的法庭審判，感觸頗深，尤其感受到法律的莊嚴(yán)與神圣。
“模擬法庭進(jìn)鄉(xiāng)村”活動(dòng)的成功開展，喚起了村民的法律意識(shí)，為之后實(shí)踐活動(dòng)的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。
服務(wù)隊(duì)還深入xx群眾當(dāng)中，開展針對(duì)食品安全、老年人權(quán)益保護(hù)等問題的一系列問卷調(diào)查活動(dòng)，根據(jù)問卷反饋情況，向大家普及法律知識(shí)，進(jìn)行針對(duì)性的宣講互動(dòng)。此外，隊(duì)員們赴xx鎮(zhèn)敬老院，看望孤寡老人，并把事先準(zhǔn)備好的老年人權(quán)益保護(hù)法傳單派發(fā)給老人，向他們耐心講解“孝心入法”，給他們送去了新修訂的《老年人權(quán)益保護(hù)法》精神。
在實(shí)踐活動(dòng)中，同學(xué)們進(jìn)社區(qū)、下農(nóng)村，深入群眾，勇于實(shí)踐，充分發(fā)揮了“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，學(xué)以致用，服務(wù)人民，為農(nóng)村基層送去了先進(jìn)的文化，普及了法律知識(shí)。
貧困山區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)總結(jié) XX年7月14日-7月30日，“留守夢(mèng)想·+壹行動(dòng)”團(tuán)隊(duì)在xx貧困山區(qū)開展志愿服務(wù)活動(dòng)長(zhǎng)達(dá)半個(gè)月之久。
如果有人問，為什么去那么遠(yuǎn)的地方做社會(huì)實(shí)踐？我們會(huì)回答，為了那里的孩子。
如果有人問，去那里做什么呢？我們會(huì)回答，幫助孩子啟迪夢(mèng)想。
如果有人問，你們做到了嗎？我們會(huì)回答，是的！
17名隊(duì)員，走訪調(diào)研xx武威、xx兩市分布于3縣4鄉(xiāng)的10余個(gè)村子，7所當(dāng)?shù)匦W(xué)，超過300名當(dāng)?shù)刎毨和?，開展7場(chǎng)團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)課，為學(xué)校和孩子們帶去價(jià)值超萬元的文體用品。
數(shù)字可以丈量我們的成果，但卻無法反映我們所付出和經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
奔波調(diào)研路
綿延起伏的山脈，黃土地上筑起房屋；塵土飛揚(yáng)的羊腸小道，在雨后變成泥潭。因缺水而導(dǎo)致的干燥，讓生活變得艱難?？刻斐燥埖纳?，背負(fù)著辛酸與無奈。在烈日下在綿綿細(xì)雨里，我們?nèi)招袔资铮瑤е鴲坌臅皆綆X，只為去孩子們的家里家訪，得到孩子們的第一手資料，了解他們最真實(shí)的境況，以期用微小的力量來幫助他們。
我們的調(diào)研路，其實(shí)也是孩子們的上學(xué)路。我們走的有多久、有多累、有多難，孩子們每天上學(xué)就有多艱難。很多孩子去上學(xué)不是走多遠(yuǎn)的問題，而是翻幾座山的問題。明明學(xué)校就在眼前，卻不得不翻山越嶺。那纏繞在山上的小路，不知留下了多少孩子摔跤的痕跡。大孩子牽著小孩子的手走在山間，這樣的景象發(fā)生在每條通往學(xué)校的山路上。而當(dāng)雨水降臨，山路變得泥濘不堪，每一步都有可能滑倒，路，幾乎無法行走。也因此有孩子不得不放棄去學(xué)校，落下功課在所難免。
調(diào)研所得，是孩子們對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛和家長(zhǎng)對(duì)孩子的支持與期盼?？墒沁@蒼涼的黃土地上，破舊的房屋，簡(jiǎn)陋的設(shè)施，簡(jiǎn)樸的家用，艱辛的生計(jì)，無一不阻礙著孩子們成長(zhǎng)的夢(mèng)想。那些單親的孩子，那些親人患病的家庭，那些只剩老人和孩子的家庭，更是讓我們堅(jiān)定為他們尋求幫助的決心。
日出而行，日落而回，十幾天的調(diào)研，我們走遍xx、xx、xx、xx、xx、xx等13個(gè)村子?？吹綕M眼風(fēng)景的同時(shí)，卻不得不暗暗嘆息。缺水的土地上，漫山遍野的小麥、玉米、土豆、胡麻等作物世代守護(hù)著這一片土地、養(yǎng)育著這一方人，只是，越來越力不從心了。
夢(mèng)想團(tuán)輔課
夢(mèng)想的紙飛機(jī)飛翔在空中，“i have a dream”的吶喊響徹山谷。我們的團(tuán)輔課，不教文本知識(shí)，而是通過互動(dòng)來傳遞精神力量。
“樸素的他和她有著一個(gè)樸素的我，我們用我的業(yè)績(jī)奔向大城市?！币粋€(gè)孩子在黑板上寫下了這樣一句夢(mèng)想，在場(chǎng)的我們心里默默一顫。滿黑板的夢(mèng)想，將孩子們渴望走出大山的愿望展現(xiàn)的淋漓盡致。也許，沒有我們的到來，他們不會(huì)知道山外面的世界是這么的漂亮，父母在外打拼是如此的辛苦，夢(mèng)想原來也可以這樣美。
我們與孩子，短暫的相遇是緣分，孩子們未來的路我們不能時(shí)常相伴，也不能提供時(shí)刻的保護(hù)，將來靠的是孩子們自己。我們的團(tuán)輔，正是為此而啟迪孩子們的夢(mèng)想，激發(fā)孩子們對(duì)親情的珍惜，重視自身的安全，以此希望孩子們?cè)诹己玫木癍h(huán)境下快樂的成長(zhǎng)，并減少物質(zhì)環(huán)境的惡劣對(duì)成長(zhǎng)產(chǎn)生的影響。
“外面的世界”、“安全教育”、“兒童性侵防范”、“感恩親情”、“啟迪夢(mèng)想”等主題教育，每一塊內(nèi)容經(jīng)過反復(fù)修改、討論，才最終達(dá)到了我們的期望值。在歌聲里，在畫筆中，在文字間，我們感受到了孩子們對(duì)生活、對(duì)父母、對(duì)未來的信心、關(guān)心和向往。
最和諧的團(tuán)隊(duì)
17個(gè)人，有輔導(dǎo)員，有會(huì)寧當(dāng)?shù)氐母咧猩?，有?jì)算機(jī)學(xué)院的學(xué)生，也有外語(yǔ)、人文、藝術(shù)等不同學(xué)院不同專業(yè)不同年級(jí)的同學(xué)。性格迥異、能力不同的一群人聚集在一起，組成了一個(gè)最和諧的團(tuán)隊(duì)。
半個(gè)月的時(shí)間里，團(tuán)隊(duì)在摩擦中相互融合，在爭(zhēng)執(zhí)中相互體諒，在錯(cuò)誤中相互鼓勵(lì)。日行幾十里，感冒失聲，腳起水泡，例假來訪，體力不支，口干舌燥，生活缺水，食物不足，睡眠不足……一切的困難都在大家的關(guān)心、支持、幫助下輕而易舉地化解。一個(gè)眼神一個(gè)手勢(shì)就能明白該如何配合，一個(gè)人應(yīng)對(duì)不了就有其他人主動(dòng)頂上去。
在當(dāng)?shù)氐纳詈芷D苦，白天調(diào)研團(tuán)輔，晚上整理資料，開會(huì)討論。每晚，大家的入睡時(shí)間幾乎都是12點(diǎn)以后，第二天又是早早的起床。鬧心的起床鈴被大家吐槽了一遍又一遍，神奇的廚房總能在哭笑不得的一番折騰后端出奇妙的味道，席地而睡席地而坐成了最優(yōu)秀的生活習(xí)慣，一波又一波搞笑表情被定格在鏡頭下，苦中作樂造就了樂觀的態(tài)度……
此行，留給團(tuán)隊(duì)的實(shí)在太多太多。我們懷揣著為愛奉獻(xiàn)的夢(mèng)想，跨越千山萬水，為甘肅貧困兒童筑夢(mèng)。只可惜我們不能做得更多，團(tuán)隊(duì)希望，有朝一日還能再回去看一看。因?yàn)椋髳蹮o言，貴在堅(jiān)持。
來源：
高校2020年大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)座談會(huì)總結(jié) 一塊錢能為貧困山區(qū)的孩子做些什么？一根舊筆芯能有多大的力量？一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室承載著怎樣的夢(mèng)想？……正值國(guó)際志愿者日前夕，我校十二個(gè)優(yōu)秀志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)奉獻(xiàn)歸來，共訴收獲。
12月2日下午，我校XX年大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)“奉獻(xiàn)歸來話收獲”主題座談會(huì)在校本部圖書館藝術(shù)館會(huì)議室召開，校黨委高xx副書記出席座談會(huì)并講話。
校團(tuán)委劉xx副書記向與會(huì)人員介紹了我校志愿服務(wù)活動(dòng)的現(xiàn)狀和成果。近年來，我校志愿服務(wù)力量逐漸發(fā)展壯大，涌現(xiàn)了很多優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，如“芯連心”公益項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)獲得第二屆全國(guó)大中學(xué)生微公益大賽“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)”和“最佳創(chuàng)新獎(jiǎng)”，我校志愿服務(wù)事跡被多家媒體報(bào)道，獲得了越來越多的社會(huì)關(guān)注。
隨后，十二個(gè)志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)的教師代表、學(xué)生代表向與會(huì)者分享了各自的志愿服務(wù)歷程，涉及愛心支教、公益行動(dòng)、科技幫扶、生態(tài)文明、區(qū)域協(xié)作等多個(gè)領(lǐng)域。xx大學(xué)第xx屆研究生支教團(tuán)、xx村支教團(tuán)、建藝院“山那邊”文藝主題支教團(tuán)以支教形式奉獻(xiàn)愛心；“左家垅愛心家教”志愿者團(tuán)隊(duì)三十四年堅(jiān)守愛心接力；xx大學(xué)民族調(diào)研博士服務(wù)團(tuán)調(diào)研報(bào)告獲得李友志副省長(zhǎng)批示肯定……團(tuán)隊(duì)代表深情講述了在志愿服務(wù)中的艱辛與感動(dòng)、付出與成長(zhǎng)，言語(yǔ)之中表達(dá)了對(duì)未來的展望與希冀。
高xx副書記在講話中對(duì)我校蓬勃開展志愿服務(wù)活動(dòng)表示肯定與鼓勵(lì)，他建議創(chuàng)新宣傳的形式和發(fā)揮公益社團(tuán)的力量，影響更多的師生參與到志愿服務(wù)中來，體現(xiàn)xx人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。他表示，今后學(xué)校也將加大力度對(duì)志愿服務(wù)工作予以支持，為同學(xué)們創(chuàng)建更好的鍛煉自我、奉獻(xiàn)社會(huì)的平臺(tái)。
校團(tuán)委、學(xué)工部相關(guān)負(fù)責(zé)人，各二級(jí)學(xué)院分團(tuán)委書記、社團(tuán)代表、指導(dǎo)教師代表、學(xué)生代表等也參加了座談會(huì)。
本文地址：
體育幫教志愿服務(wù)隊(duì)活動(dòng)總結(jié)
傳播健康理念 助力少年成才
為深入踐行國(guó)家開展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的號(hào)召，引導(dǎo)少年兒童樹立科學(xué)的健康理念，使其健康成長(zhǎng)、快樂成才。我
校體育幫教志愿服務(wù)隊(duì)在xx市xx一中開展了為期近一個(gè)月的體育幫教志愿服務(wù)活動(dòng)。
本次體育幫教的服務(wù)對(duì)象為xx市xx區(qū)“陽(yáng)光體育”夏令營(yíng)中的孩子們。照“提前籌劃，精誠(chéng)合作，注意補(bǔ)臺(tái)，落在實(shí)處”的原則，隊(duì)員們共開展了日常學(xué)生管理、專項(xiàng)訓(xùn)練幫教、文化課程輔導(dǎo)及課外文藝活動(dòng)等工作。
為了更好地服務(wù)夏令營(yíng)中的同學(xué)們，團(tuán)隊(duì)首先明確了工作內(nèi)容，完善了工作條例，將服務(wù)工作深入到孩子們的安全、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、就寢、就餐等各個(gè)方面。隊(duì)員們還結(jié)合孩子們的興趣和需求，設(shè)籃球英語(yǔ)、素質(zhì)拓展、健康知識(shí)、運(yùn)動(dòng)損傷與預(yù)防等特色課程，策劃組織了夏令營(yíng)文藝晚會(huì)和以“我的體育夢(mèng)”主題的朗誦比賽。這些活動(dòng)豐富了孩子們的課余生活，促進(jìn)了學(xué)生們的全面發(fā)展。
本次體育幫教志愿服務(wù)活動(dòng)充分與隊(duì)員們的專業(yè)知識(shí)相結(jié)合，不僅使隊(duì)員們有機(jī)會(huì)將理論知識(shí)運(yùn)用到社會(huì)實(shí)踐中，也讓隊(duì)員們感受到了志愿服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)給他們帶來的滿足與快樂xx學(xué)院學(xué)員拾金不昧受贊揚(yáng)
“xx師范大學(xué)xx學(xué)院的學(xué)生為衛(wèi)華旗幟增光添彩，可贊！”xx集團(tuán)副總裁李全振在得知xx學(xué)院掛職學(xué)員拾金不昧的事跡后，這樣稱贊到。
7月18日上午，xx集團(tuán)舉辦了“xx市非公企業(yè)黨建暨理想教育實(shí)踐活動(dòng)推進(jìn)會(huì)”，共有來自xx市、縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及各非公企業(yè)代表170余人蒞臨本次活動(dòng)?；顒?dòng)期間，我校xx學(xué)院掛職鍛煉實(shí)踐隊(duì)的10名學(xué)員參與了會(huì)議待工作。在會(huì)議結(jié)束后，cc等4名學(xué)員在整理會(huì)場(chǎng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑色手拿包，內(nèi)有一萬兩千余元現(xiàn)金，以及身份證、銀行卡等貴重物品，她們隨即交予相關(guān)負(fù)責(zé)人并積極尋找失主，最終失物完璧歸趙。
xx學(xué)院學(xué)員們拾金不昧的行為受到了xx集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)和集團(tuán)員工的一致肯定與贊許，并于集團(tuán)電報(bào)專欄進(jìn)行通報(bào)表?yè)P(yáng)。“掛職大學(xué)生是好樣的，我們要贊賞同學(xué)們的拾金不昧精神，并要對(duì)她們的種雷鋒精神進(jìn)行宣傳、學(xué)習(xí)，在全公司發(fā)揚(yáng)！”xx集團(tuán)政工部部長(zhǎng)司廣恩這樣表示。
在集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)和員工的贊許聲中，xx學(xué)院在xx集團(tuán)掛職的同學(xué)們卻態(tài)度謙虛?！拔矣X得這是我們應(yīng)該做的。每個(gè)人都有過遺失東西的經(jīng)歷，每個(gè)人都能體會(huì)東西遺失后的那種著急不安的心情，將心比心，當(dāng)我們撿到別人的物品時(shí)，我們應(yīng)該及時(shí)聯(lián)系失主，把物品及時(shí)歸還。劉琬舒同學(xué)這樣說道。減災(zāi)知識(shí)進(jìn)課堂 安全意識(shí)傳萬家