根據(jù)中央宣傳部、司法部、全國普法辦日前聯(lián)合印發(fā)的通知，2023年全國“憲法宣傳周”活動的主題是“大力弘揚憲法精神，建設(shè)社會主義法治文化”。今天小編整理了學(xué)校憲法宣傳周開展情況總結(jié)報告供大家參考，一起來看看吧!
今天是__年12月4日星期四，這是個值得紀念的日子，因為今天是我國第一個“憲法日”！
為做好教育系統(tǒng)首個憲法學(xué)習(xí)宣傳活動，明確20__年全國教育系統(tǒng)憲法日的主題“憲法是國家根本法”的目的，黃泥塘鎮(zhèn)第二小學(xué)于20__年12月4日開展了《憲法》宣傳學(xué)習(xí)活動。
在12月4日早晨，學(xué)校電子顯示屏上滾動著“憲法是國家的根本大法”“遵守憲法和法律是公民的一項基本義務(wù)”等關(guān)于憲法知識的標語，在課間操時間，學(xué)校校長易昌發(fā)老師組織全校師生學(xué)習(xí)憲法內(nèi)容，其中包括：我國憲法的沿革、我國現(xiàn)行憲法的制定過程及特點、我國現(xiàn)行憲法的完善等憲法基本原則、基本知識，同時，我校還積極組織了關(guān)于《憲法》的主題班會活動：組織學(xué)生朗讀序言、《憲法》確定的國家基本制度及公民權(quán)利義務(wù)方面的條款，我校在《憲法》宣傳活動的同時也把《貴州省學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理條例》作為開展憲法活動日的重要內(nèi)容之一。
通過此次活動，全校師生對《憲法》有了更加深刻的了解，明白了《憲法》在國家法律中至高無上的地位，并積極做到“小手拉大手”，做一個：知法、懂法、守法、用法的好公民！
學(xué)習(xí)憲法簡報
在升旗儀式上，教師代表和學(xué)生代表就什么是憲法和平時如何遵守憲法做了講話;在班里，班主任又利用班會時間和同學(xué)們一塊學(xué)習(xí)憲法知識，并通過一系列的案例讓同學(xué)們認識到違法犯罪帶來的嚴重后果。還有的班級舉行了各種憲法宣傳教育活動，例如憲法手抄報、演講等活動。
通過這次憲法宣傳活動，同學(xué)們不僅學(xué)習(xí)到了憲法知識，發(fā)揚了社會主義價值觀，而且深刻地理解到憲法意識于自己人格的健全具有重要意義。
學(xué)習(xí)憲法
依憲治國，憲在我心。經(jīng)過連續(xù)兩場初賽的角逐，此次共有18名同學(xué)參賽。比賽一開始，選手們緊扣主題，以抑揚頓挫的語氣，圍繞自己對憲法精神的理解展開了激情演講。有的選手從“無憲法的階段”和“有憲法的階段”兩個方面著手，通過層層剖析，實證了憲法是人民的憲法，說明了憲法的重要意義;有的選手圍繞憲法大綱中的內(nèi)容展開論述，將法條內(nèi)容與社會熱點實事結(jié)合，詳細講解了憲法的規(guī)范制約作用，保障人權(quán)，推動社會穩(wěn)步向前發(fā)展。
上一屆演講與口才協(xié)會會長周培峰對此次演講比賽進行了點評，他對選手們的進步做出了充分肯定，同時提出了幾點要求：第一、儀態(tài)要端正，聲音要洪亮，做到有禮，有氣，有節(jié);第二、知識儲備要充足，學(xué)會挖掘自身亮點，提高演講能力。
通過這場演講比賽，同學(xué)們了解憲法的起源和發(fā)展，全面認識學(xué)習(xí)憲法的必要性，使同學(xué)們自覺養(yǎng)成學(xué)法、守法、懂法的法治意識。
學(xué)習(xí)憲法
來自6年級的李柯欣、碗子彥等10余位同學(xué)參加了比賽。比賽中，選手們的演講觀點明確，角度新穎，材料典型，經(jīng)過一番緊張激烈的角逐，王笑怡、碗子彥同學(xué)奪得了一等獎。
演講比賽活動的開展，不但豐富了學(xué)生的課余生活，還鍛煉了學(xué)生的膽量和口才，提高了他們對憲法的了解和認識。
為了使廣大青少年學(xué)生深入了解憲法、尊崇憲法、弘揚憲法精神、增強法治觀念、營造學(xué)習(xí)憲法、尊崇憲法的良好氛圍。羲和書院于10月26日在平原校區(qū)教學(xué)樓b301教室舉辦“學(xué)憲法講憲法”活動。羲和書院16級新生參加了此次活動。
活動前期參賽學(xué)生按要求登錄教育部全國青少年普法網(wǎng)，網(wǎng)站開設(shè)“網(wǎng)上學(xué)憲法”學(xué)習(xí)專欄，提供憲法學(xué)習(xí)教育資源進行憲法知識的學(xué)習(xí)?；顒娱_始，各個參賽學(xué)生利用多種形式開始了以講憲法故事、講對憲法的認識與體會、談憲法精神等為主題的演講。同學(xué)們精彩的演講，收到觀眾的一致好評。
此次活動，貫徹落實了黨的__大和十八屆三中、四中、__全會和省委九屆九次全會的行動，為完成“__”普法教育開局的一項重要普法任務(wù)作出努力。
學(xué)習(xí)憲法
為了讓憲法學(xué)習(xí)深入人心，我校積極組織。12月8日星期一在升旗儀式上就專門組織老師在國旗下講話，學(xué)習(xí)憲法關(guān)于國旗的規(guī)定。學(xué)生處楊小華主任為了讓憲法學(xué)習(xí)活動在廣大的學(xué)生中深入開展，特收集憲法的相關(guān)資料發(fā)放給各班班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)并作學(xué)習(xí)要求：一是各班開展憲法晨讀活動，充分利用晨讀時間各班組織學(xué)生集體朗讀憲法序言、憲法確定的國家基本制度及公民權(quán)利義務(wù)方面的條款20分鐘，營造法制宣傳輿論氛圍。二是各班上一節(jié)憲法主題教育課。
當天下午4:00，我校校長黃維燦在全校教職工會議上組織全體教職工認真學(xué)習(xí)憲法并下發(fā)憲法學(xué)習(xí)資料。黃校長精彩的講解、精辟的剖析讓廣大教職工在本次憲法學(xué)習(xí)會上受益匪淺。
憲法的國家的根本大法，認真學(xué)習(xí)憲法不僅是一個教育工作者依法從教的需要，也是作為一個合格、守法的國家公民必備的法律素養(yǎng)。
黨的十八屆__全會通過的《關(guān)于全面推進依法治國若干重大問題的決定》提出，在全社會普遍開展憲法教育，弘揚憲法精神，并將每年12月4日定為國家憲法日。為了貫徹落實黨的十八屆__全會精神，依據(jù)《教育部關(guān)于在國家憲法日深入開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動的通知》、夏縣教育局下發(fā)的《關(guān)于深入開展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動的通知》（夏教函【20__】10號），我校認真開展了國家憲法日宣傳教育活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、活動主題
20__年全國教育系統(tǒng)憲法學(xué)習(xí)日的主題是：憲法是國家根本大法。
二、時間安排
在20__年12月4日，即國家憲法日當天，我校以“弘揚憲法精神”為宗旨，以“宣講憲法基本原則和基本知識”為重點，全面開展憲法學(xué)習(xí)教育活動。
三、開展活動：
（一）開展了憲法晨讀活動。
12月4日，13億中國人迎來第一個“國家憲法日”。我校響應(yīng)教育部的號召，以弘揚憲法精神為宗旨，以宣講憲法基本原則和基本知識為重點，全面開展憲法學(xué)習(xí)教育活動。
12月4日清晨，同學(xué)們整齊地坐在座位上，認真地朗讀著。我們學(xué)校校長楊梅紅親自主持并參加憲法學(xué)習(xí)活動，深入各個班級，與學(xué)生一起學(xué)習(xí)憲法知識，使學(xué)生對憲法的知識有了更深的了解。
（二）舉行了特別的升國旗儀式。
為了提高全校學(xué)生的法律意識，增強學(xué)生的愛國情感，12月4日，我校全體學(xué)生和老師在操場上舉行了隆重而莊嚴的升國旗儀式。在雄壯的國歌聲中，鮮艷的五星紅旗冉冉升起。全體師生或行注目禮，大家仰注著國旗，心潮澎湃，為我們偉大祖國的日益文明富強而自豪。
升旗完畢后，由學(xué)生代表作了生動的國旗下講話。講話中對國旗在憲法中的規(guī)定作了詳盡的表述。同學(xué)們聽得認真，記得用心，對國旗有了更深入地了解。
通過此次升旗儀式，同學(xué)們更加愛護國旗，在各方面爭當先鋒，努力做到為國旗添彩，為祖國爭光。
（三）上了一節(jié)憲法教育課。
為了貫徹落實黨的十八屆__全會精神，我校于12月4日開展了“12.4”法制宣傳日的法律知識教育活動。
20__年12月4日，是我國第X個國家憲法日暨全國法制宣傳日。為積極貫徹實施“12。4”國家憲法日和法制宣傳日活動，__X小學(xué)以“國家憲法日”為契機，結(jié)合學(xué)校實際，深入開展了憲法日宣傳周活動。
本周，學(xué)校通過“光明之聲”廣播、國旗下講話等形式向全校師生宣傳憲法知識。
各班級組織召開”憲法在身邊”的主題班會，憲法主題班會的開展，有利于師生們深刻的體會到憲法的重要性，增強師生對憲法實施重要的理解，促進文明校園的和諧發(fā)展。
12月3日上午9點，學(xué)校各班級早早就開始調(diào)試好本班多媒體，通過教育部全國青少年普法網(wǎng)組織收看全國憲法日晨讀活動直播。
學(xué)校以“國家憲法日”為主題，進行手抄報創(chuàng)作，隊員積極繪制手抄報，把自己對憲法的理解融入了筆尖，化身為一幅幅精彩的畫卷。
學(xué)憲法、懂憲法、守憲法是每個人義不容辭的責(zé)任。通過此次憲法主題教育活動，學(xué)校師生進一步明確了自身的權(quán)利和義務(wù)，將憲法信仰植根于內(nèi)心，積極弘揚憲法精神、維護憲法權(quán)威，做到“心有憲法行有法度”。
20__年12月4日是第X個國家憲法日，12月1日—7日也是第X個“憲法宣傳周”。為貫徹落實黨的__大和十九屆二、三、四、五、__全會精神，深入學(xué)習(xí)法治思想，全面推動我校師生深入學(xué)習(xí)憲法，弘揚憲法精神，維護憲法權(quán)威，推動憲法全面實施，__小開展了“憲法晨讀”及“憲法在我心中”系列主題教育活動。
一、利用網(wǎng)絡(luò)組織老師觀看憲法直播
二、__利用書法課開展了“書法說憲法”活動，更是將法治觀念融入到學(xué)生的生活中來，讓學(xué)生對憲法精神有了更深入、更全面的了解，激勵大家爭當憲法的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。
三、線上進行憲法學(xué)習(xí)及答題活動，學(xué)生成了憲法宣傳員，將知法、懂法、用法知識輻射到每個學(xué)生的家庭中。
四、豐富多彩的班隊會使學(xué)生不僅僅深入學(xué)習(xí)了憲法知識，同時對遵紀守法有了更新的認識。
五、學(xué)校通過LED、紅領(lǐng)巾廣播站等宣傳陣地開展行之有效的宣傳活動，積極營造憲法教育的濃厚氛圍。
法律是正義之火，法律是和諧之基，法律是文明之花。作為新時代的小學(xué)生，我們應(yīng)樹立正確的價值觀。守護法律底線，努力成為社會棟梁之才。
為積極貫徹實施“憲法宣傳周”法制宣傳活動，進一步把我校法制教育工作推上一個新的臺階，我校圍繞“知法懂法從我做起”這一活動主題，深入開展了法制宣傳活動，讓全校師生都充分感受到法律就在身邊，法律的重要性等，使法制的力量深入人心。
營造宣傳氛圍
我校努力營造一個團結(jié)友愛、嚴于律己、奮發(fā)向上的文化氛圍，充分利用國旗下講話、廣播站、海報、宣傳冊和電子屏等方式營造氛圍。多種形式向?qū)W生宣傳法律知識，通過班會向?qū)W生進行法制教育，學(xué)生在良好的校園環(huán)境中受到熏陶，在積極的校園氛圍中受到教育，從而明確了真善美、假丑惡，提高了對各種犯罪違紀誘因的免疫力。
結(jié)合實際開展系列活動
1、學(xué)校利用led大屏幕宣傳本次活動的主題——“知法懂法從我做起”。
2、各班召開關(guān)于憲法知識的班會。通過各種形式召開的班會活動，讓學(xué)生生動學(xué)習(xí)了法律知識，增強了法律意識。
3、五、六年級開展憲法知識進課堂活動。由綜合老師在課上為學(xué)生普及憲法知識，使高年級學(xué)生更好地結(jié)合實際來了解憲法、學(xué)習(xí)憲法。
4、舉行了一次“憲法伴我行”主題升旗儀式和一次以宣傳憲法為主題的紅領(lǐng)巾廣播。利用國旗下講話讓學(xué)生了解憲法的內(nèi)容，對學(xué)生進行法制教育，啟動法制教育活動，營造遵規(guī)守紀的教育氛圍。通過升旗儀式和紅領(lǐng)巾廣播讓學(xué)生感受到憲法就在身邊。
通過開展這些系列活動，在校內(nèi)掀起了學(xué)憲法、守憲法的法制宣傳熱潮，而且進一步增強了全體師生的法制意識和權(quán)利意識，提高依法辦事、辦學(xué)能力，為構(gòu)建和諧校園營造了良好的氛圍。
9月18日，新果小學(xué)要求各班主任給學(xué)生上一課法制教育課，班主任從什么是法律、什么是道德入手，講了法制教育、法制觀念的重要性和我們?nèi)粘Ｉ钪杏龅椒芍R。在市場經(jīng)濟條件下，未成年人違法犯罪現(xiàn)象在不斷上升趨勢，解剖了幾件案例：
1、學(xué)習(xí)不思進取、精神上空虛、看不健康的書籍、語言行為不規(guī)范，發(fā)展到追求物質(zhì)享受。沒有了錢怎么辦？表現(xiàn)在搶劫、盜竊、詐騙，不擇手段的實施犯罪。
2、以大欺小，以強凌弱。
3、以極端殘忍的手段傷害他人。
4、參加打抱不平等。
分析了產(chǎn)生的原因，表現(xiàn)為愚昧無知、道德低下、貪圖享樂，家庭教育不得法。希望同學(xué)們要學(xué)法、懂法，用法律約束自己的行為，用法律知識保護自己的合法權(quán)益。班會的內(nèi)容符合青少年的心理特點和認知能力，為同學(xué)們上了一堂生動的法制教育課，將對同學(xué)們健康成長產(chǎn)生積極影響。
20__年12月4日是第X個國家憲法日，12月1日—7日是全國第X個“憲法宣傳日”。
為普及憲法知識，我校積極組織，認真謀劃”國家憲法日”的學(xué)習(xí)宣傳教育活動，以弘揚憲法精神為宗旨，以宣講憲法基本原則和基本知識為重點，制定工作方案，全面開展《憲法》學(xué)習(xí)教育活動。
大會布置憲法學(xué)習(xí)工作
開展好憲法宣傳周活動工作布置。為了營造良好的憲法學(xué)習(xí)氛圍，校長常遇春、副校長__X及學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)，向全教師發(fā)出了“學(xué)憲法，用憲法”的倡議書，號召全體教師聯(lián)系生活實際，學(xué)習(xí)未成年人保護法、環(huán)境保護法、道路交通法等與學(xué)生密切相關(guān)的法律。全體教師認真聆聽，而后布置全校各班級組織“學(xué)憲法用憲法”工作。
學(xué)習(xí)憲法升旗儀式
在周一的升旗儀式上，校領(lǐng)導(dǎo)倡議學(xué)生學(xué)習(xí)憲法知識，弘揚憲法精神，維護憲法權(quán)威，人人學(xué)憲法，講憲法、爭做憲法小衛(wèi)士。
學(xué)習(xí)憲法班會活動
在12月1日我校各年級開展了“憲法宣傳周”主題活動。全體學(xué)生共同進行憲法主題班會，細學(xué)憲法內(nèi)容。
本次憲法學(xué)習(xí)活動以憲法宣傳周為契機，積極營造濃厚憲法教育氛圍，切實把憲法宣傳教育落到實處。繼續(xù)堅持__為指導(dǎo)，繼續(xù)堅定四個意識，切實做到兩個維護，引導(dǎo)少先隊員們要從小確立法制信仰，學(xué)有所想、學(xué)有所思、學(xué)有所成、學(xué)有所為，最終成為合格的社會主義建設(shè)者和接班人。
憲法學(xué)習(xí)手抄報
通過本次“憲法宣傳周”系列活動，積極開展法制宣傳教育，提高全體師生學(xué)法、知法、懂法、用法的意識和責(zé)任，同時在少先隊員中開展“小手拉大手”活動，攜手家長、社會共同構(gòu)建和諧環(huán)境，讓法制之光普照校園的每一個角落。
12月4日，是我國的“國家憲法日”，是全民的憲法“教育日、普及日、深化日”。為了培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法、知法、守法、護法的法治意識，營造校園法治宣傳氛圍，把__x小學(xué)法治教育工作推上一個新的臺階，__x小學(xué)以“弘揚憲法精神，厚植愛國主義情懷”為主題組織全校師生深入開展了一系列的宣教活動。
12月2日x主任在國旗下講話為全校師生進行了一場生動的憲法宣傳演講，并由少先隊大隊部發(fā)起“學(xué)憲法講憲法”的活動倡議。同學(xué)們積極參與，樹立了守法、用法的法律意識。
12月4日全校師生開展了生動豐富的法治宣傳活動，運用ppt，視頻，演講的多種方式。同學(xué)們紛紛記錄下對憲法的認識，表達了對法制文明社會的美好憧憬和期待。
課堂上，中隊輔導(dǎo)員們首先滿懷激情地為隊員們普及基本的法律知識，講解了憲法日;知道了什么是校園欺凌以及怎么預(yù)防緊接著就剛剛的知識普及，__x老師設(shè)計了有獎問答的游戲環(huán)節(jié)，隊員們積極參與，踴躍舉手發(fā)言，課堂氣氛十分活躍;隨后，中隊輔導(dǎo)員為隊員們講交通安全的知識，并進行相關(guān)游戲。
“學(xué)法用法，從我做起，從小事做起，”，每一個人都應(yīng)該要認真學(xué)習(xí)憲法，提高憲法意識和法治觀念，牢固樹立忠于憲法、遵守憲法、維護憲法的自覺意識。這次主題活動，不僅讓隊員們對我國法律有了更深刻的認識也弘揚了志愿者服務(wù)社會的美德，踐行了志愿者精神，達到了本次活動宣傳法律知識的目的。
本次活動中師生認真學(xué)習(xí)憲法，提高了憲法意識和法治觀念，牢固樹立忠于憲法、遵守憲法、維護憲法的自覺意識;認識到了要善于運用法律保護自己的合法權(quán)益不受侵犯，自覺不損害他人和社會的利益;我們要熱心宣傳法律法規(guī)，以正確的法制觀念去影響身邊的人。
為認真學(xué)習(xí)貫徹法治思想，貫徹落實黨的__大和十九屆__全會精神，促進師生學(xué)習(xí)宣傳憲法，弘揚憲法精神，維護憲法權(quán)威，不斷增強我校師生的法律意識，增強法律知識，我校于11月29日至12月5日期間積極開展憲法宣傳周活動。
（一）領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心策劃布置活動。
我校高度重視憲法宣傳周宣傳教育活動，組織召開了憲法宣傳周領(lǐng)導(dǎo)班子專題會議，研究制定憲法宣傳周活動方案，認真布置落實。
（二）利用宣傳陣地，營造普法宣傳教育氛圍。
我校充分利用微信群廣泛宣傳憲法知識，在校園內(nèi)顯著位置張貼憲法宣傳畫，方便師生學(xué)習(xí)觀看。利用電子屏循環(huán)播放憲法宣傳周活動主題及宣傳標語。各班設(shè)計制作以“學(xué)憲法講憲法，爭做憲法小衛(wèi)士”為主題的黑板報。學(xué)生進出校園，進入教室，在操場活動都能看到相關(guān)法律知識，讓憲法宣傳教育在校園內(nèi)遍地開花，讓校園的每一個角落都成為無聲的教育陣地，營造了濃厚的憲法宣傳氛圍。
（三）開展豐富多彩的系列宣傳教育活動。
1、開展主題升旗儀式。在升旗儀式上開展了我校憲法宣傳周活動啟動儀式。全校師生在國旗下莊嚴宣誓，表達了大家學(xué)法、講法、守法的決心。
2、統(tǒng)一上主題班會。本周一第一節(jié)課，全校各班統(tǒng)一上“學(xué)憲法講憲法，爭做憲法小衛(wèi)士”主題班會，學(xué)生對憲法學(xué)習(xí)的興趣更加濃厚，同時掌握了大量的法律知識，提高了法治意識。
3、組織全體學(xué)生參加第六屆全國學(xué)生“學(xué)憲法、講憲法”網(wǎng)上學(xué)習(xí)和憲法衛(wèi)士行動計劃，全校學(xué)生注冊率100%，學(xué)習(xí)參與率100%，競賽合格率100%。
4、開展憲法日活動。12月3日，各班組織學(xué)生利用多媒體觀看教育部組織的國家憲法日憲法晨讀活動。孩子們認真觀看直播，積極參與互動，了解基本法律常識，提高法律意識，展望依法治國的美好前景。
5、小衛(wèi)士手拉手宣傳活動。
我校號召全體學(xué)生，作為憲法宣傳小衛(wèi)士，將校內(nèi)學(xué)到的憲法知識，帶回家庭，宣傳到社會。通過一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響整個社會。小手拉大手，法治路上大家一起走。
通過憲法宣傳周系列宣傳教育活動，進一步增強了廣大師生的憲法意識、公民意識、民主法治意識，使學(xué)校形成了知法、懂法、守法、用法的良好法治氛圍，充分發(fā)揮了憲法在社會發(fā)展中的規(guī)范、引導(dǎo)和保障作用，營造了良好的校園法治環(huán)境。今后，我們將以更加認真負責(zé)的態(tài)度，持續(xù)做好法治宣傳教育工作。