為了確保事情或工作得以順利進行，時常需要預(yù)先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么你有了解過方案嗎？下面是小編為大家收集的活動方案10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
根據(jù)教體局黨委《關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展‘學(xué)法規(guī)、學(xué)業(yè)務(wù)，比能力、比貢獻’活動實施方案》的文件精神，經(jīng)校委會研究決定，在全校開展“雙學(xué)雙比”干部作風建設(shè)主題實踐活動。現(xiàn)結(jié)合本校實際，制定如下實施方案。
一、活動目的
通過建立加強干部作風建設(shè)的新機制，切實解決當前干部隊伍中存在的思想觀念落后、服務(wù)意識不強、工作作風不實、創(chuàng)爭業(yè)績不佳等突出問題，著力提高學(xué)習力，強化執(zhí)行力，始終保持“雙學(xué)雙比”的良好風氣和工作激情，為我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展提供有力保證。二、活動范圍
全校黨員教職工。
三、活動內(nèi)容和措施
（一）抓學(xué)習
主要內(nèi)容：以創(chuàng)建學(xué)校學(xué)習型黨組織、爭做學(xué)習型黨員為目標，組織廣大教職員工學(xué)法規(guī)、學(xué)理論、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)技能，全面提高廣大教師的理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
推進措施：
1、積極主動地查找教師個人在學(xué)習方面存在的突出問題，結(jié)合實際，制定整改目標、內(nèi)容和措施。
2、建立以校黨總支理論學(xué)習中心組為龍頭，黨支部為依托，干部職工集中學(xué)習與個人自學(xué)為支撐的學(xué)習新格局。學(xué)校要有計劃地組織教師學(xué)習相關(guān)的業(yè)務(wù)知識，可以教研組、學(xué)科組為單位，組織學(xué)習與本學(xué)科密切相關(guān)的業(yè)務(wù)知識。要把學(xué)習活動與教師繼續(xù)教育相結(jié)合，與教師國家遠程培訓(xùn)項目的實施相結(jié)合。
3、建立考核機制。把學(xué)習情況列入績效考核和年度考核
4、堅持學(xué)以致用。要把干部職工學(xué)習成果與考評考核緊密結(jié)合起來，制定具體的量化目標和措施，努力把學(xué)習成果轉(zhuǎn)化為工作成果、實踐成果和創(chuàng)新成果，成為促進我校工作發(fā)展的強大動力。
（二）抓環(huán)境
主要內(nèi)容：集中整治教師工作作風；進一步規(guī)范辦學(xué)行為。
推進措施：
1、堅決制止教師無故曠課、遲到、早退現(xiàn)象，進一步優(yōu)化教風，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、堅決杜絕亂收費、亂辦班等違規(guī)行為。
（三）抓典型
主要內(nèi)容：1、挖掘、總結(jié)、推薦和宣傳先進典型。2、評選上報一批師德標兵和先進教育工作者，廣泛宣傳他們的先進事跡。3、學(xué)先進人物，增強服務(wù)意識和奉獻精神；學(xué)先進地區(qū)，提高工作水平；學(xué)先進理念，解放思想，提振信心。
推進措施：
1、學(xué)習宣傳“學(xué)習工作化，工作學(xué)習化”的理念。樹立學(xué)習是生存和發(fā)展需要的理念。
2、細化優(yōu)秀教師的標準，進行公開比武，開展教學(xué)能力評比活動。
3、發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、樹立、宣傳典型，通過教學(xué)能力，業(yè)務(wù)素質(zhì)的學(xué)習和競賽，有計劃地樹立先進群體典型和個人典型。加大宣傳力度，擴大宣傳范圍，通過典型的選樹和宣傳，在全校形成人人學(xué)習典型，人人尊重典型，人人爭當?shù)湫?，人人趕超典型的良好氛圍。
4、建立先進典型的激勵機制，對先進典型給予精神上、物資上的獎勵。先進教研組發(fā)集體獎金用于開展組內(nèi)活動，個人的先進典型，與教師獎勵性績效工資掛鉤。
四、活動要求
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責任。學(xué)校成立“雙學(xué)雙比”主題實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：朱春雨
副組長：羅坤遠
成員：張玉娟、劉華偉、王新民、段輝亞、呂金輝、張雪萍
（二）精心組織，注重實效。要精心組織，扎實推進，高標準、嚴要求、高質(zhì)量地完成各階段的目標、任務(wù)，要把活動與創(chuàng)先爭優(yōu)等工作有機結(jié)合，力戒形式主義，確保取得實效。
（三）突出重點，分類指導(dǎo)。要結(jié)合實際，加強對重點崗位的指導(dǎo)，加強對活動落實情況的督查指導(dǎo)。
（四）總結(jié)經(jīng)驗，強化宣傳。要及時認真地總結(jié)活動中的創(chuàng)新做法和成功經(jīng)驗，不斷鞏固提高。要加大宣傳報道力度，營造氛圍，增強效果。
1、向小學(xué)生傳授中國象棋的基本知識、基本技術(shù)、基本技能和比賽規(guī)則。
2、豐富小學(xué)生的課余生活，增加其參與社會活動的途徑，進一步促進中國象棋運動的推廣和普及。
3、通過教學(xué)實踐，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和統(tǒng)觀全局的觀念和能力。
1、了解象棋的來源及中國象棋的文化。
2、認識象棋的棋子，并學(xué)會棋子的走法。
3、了解象棋的基本規(guī)則。
4、基本吃子訓(xùn)練和一步殺著的練習。
5、能進行分組簡單對弈實踐練習和總結(jié)分析。
教師講解，學(xué)生實踐
三年級的學(xué)生，每班由班主任推薦4位，共計劃36人。
曹立杰
每周五下午五、六節(jié)課
《語文課程標準》中指出，寫作能力是語文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)，寫作教學(xué)中，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、表達和創(chuàng)造的能力。要求學(xué)生說真話、實話、心里話、鼓勵寫想象中的事物，抓住取材、立意、構(gòu)思、起草、加工等環(huán)節(jié)，指導(dǎo)學(xué)生在寫作實踐中學(xué)會寫作。積極合理利用信息技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，豐富寫作形式，激發(fā)寫作興趣，增加學(xué)生創(chuàng)造性表達，展示交流與互相評改的機會。
而我們學(xué)生習作現(xiàn)狀與課標要求相去甚遠。因此，改進和加強我們協(xié)作區(qū)的習作教學(xué)顯得十分重要。希望通過這次習作教研的主題活動，激發(fā)語文教師的思考：如何激發(fā)學(xué)生的習作興趣，如何在課內(nèi)讓學(xué)生學(xué)會寫具體，如何在習作教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維，讓學(xué)生個性化表達，如何上好習作指導(dǎo)課，提高學(xué)生的習作水平，實現(xiàn)師生共成長。
三、教研主題：體驗生活加強指導(dǎo)個性表達。
四、活動目標
1、通過聽評作文研討課，了解作文指導(dǎo)的方法，從教與學(xué)的角度總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，并針對自身的得失，制訂出新的具體措施，為今后教學(xué)鋪路。
2、通過分析總結(jié)、交流經(jīng)驗，探討作文教學(xué)思路，提高教師的自身素養(yǎng)；同時互相學(xué)習，實現(xiàn)有效作文，達到教學(xué)相長。
六、活動地點：滎陽市第七小學(xué)。
七、活動安排：
1、第一協(xié)作區(qū)各中心校派2—3名代表參加本次習作教學(xué)交流活動，有業(yè)務(wù)校長帶隊，與12月23號早8：00點前在教學(xué)樓四樓會議室門口簽到完畢，8：10在四樓會議室正式上課、聽課。
為了進一步鞏固和擴大保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動成果，切實加強和改進基層組織建設(shè)，激發(fā)廣大黨員的責任感和使命感，經(jīng)研究決定，在集團各支部和黨員中開展創(chuàng)建“黨員責任區(qū)”活動，現(xiàn)提出以下實施方案。
一、指導(dǎo)思想
以構(gòu)建和諧社會為目標，緊緊圍繞加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)和黨的先進性建設(shè)這條主線，充分發(fā)揮廣大黨員的先鋒模范作用，切實增強集團黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。
二、目標任務(wù)
創(chuàng)建“黨員責任區(qū)”是今后一段時間內(nèi)在我公司基層組織建設(shè)中加強黨員經(jīng)常性教育的一項重要載體活動。其目標任務(wù)是：通過“黨員責任區(qū)”這一載體，對每個黨員依據(jù)不同崗位落實具體任務(wù)，使各支部和廣大黨員進一步明確工作職責，積極帶領(lǐng)廣大群眾克服困難，刻苦攻關(guān)，圓滿完成各項工作任務(wù)，使黨員在日常工作中受到經(jīng)常性教育，永葆先進性。
三、創(chuàng)建原則
1、創(chuàng)建“黨員責任區(qū)”要盡量考慮黨員的年齡、文化程度、特長等方面的因素，使年富力強，文化程度較高，有一定專業(yè)技能的黨員分布均衡。
2、結(jié)合黨支部的特點，根據(jù)黨員分布，有利于最大限度地發(fā)
揮黨員的先鋒模范作用，有力促進黨支部各項工作扎實有效地開展。
3、根據(jù)黨員所在工作崗位和工作性質(zhì)的不同，確定責任區(qū)負責人和責任區(qū)成員，并制定黨員責任區(qū)內(nèi)容和責任目標。
四、組織實施
(一)成立開展創(chuàng)建“黨員責任區(qū)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：程運強 湖北百盟投資集團黨委書記
副組長：王玉華 湖北百盟投資集團黨委副書記
成 員：何樞蔚 湖北百盟投資集團百盟支部書記
何建華 湖北百盟投資集團光彩物業(yè)支部書記 霍友峰 湖北百盟投資集團光彩工業(yè)園支部書記 金勝勇 湖北百盟投資集團五金機電商會支部書記 龔文波 湖北百盟投資集團光彩國邦支部副書記 李 磊 湖北百盟投資集團建筑材料商會支部副書記
占 軍 湖北百盟投資集團汽車配件商會支部書記
黨委班子全體成員及黨建聯(lián)系點成員為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。
組織入黨積極分子為聯(lián)絡(luò)員，領(lǐng)導(dǎo)小組及聯(lián)絡(luò)員、負責黨員責任區(qū)的管理及協(xié)調(diào)工作。
(二)方法步驟：開展創(chuàng)建“黨員責任區(qū)”活動，分為三個階段。
第一階段：黨委制定活動方案，做好思想發(fā)動;
第二階段：以支部為單位建立黨員責任區(qū)，落實責任區(qū)工作目標;
第三階段開展黨員責任區(qū)活動，發(fā)揮責任區(qū)作用，推進責任區(qū)工作具體任務(wù)落實。
五、措施要求
(一)開展創(chuàng)建“黨員責任區(qū)”活動，各支部要注意與“無職黨員設(shè)崗定責”相結(jié)合、各部門要注意與“創(chuàng)建共產(chǎn)黨員先鋒模范崗”相結(jié)合，要“全員覆蓋，不留空白”，使每一名黨員都明確自己的具體工作責任，每一名員工都知道自己屬于哪個責任區(qū)，責任黨員是誰，責任區(qū)的主要工作是什么，每個黨員責任區(qū)都要建立工作日志等，并做好基礎(chǔ)資料的保存工作。
(二)黨委建立健全考核評價機制，及時跟蹤了解責任區(qū)黨員的工作情況。通過考核和檢查，促進責任區(qū)工作的健康開展，真正把加強黨員經(jīng)常性教育工作落到實處，把活動成效真正體現(xiàn)在黨員長期受教育永葆先進性的實際工作上來。
於潛二中“親近自然、強健體質(zhì)、磨練意志”遠足活動方案 為認真貫徹上級有關(guān)部門的文件精神，深入開展“青少年陽光體育健身活動”，磨練學(xué)生意志，增強學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生吃苦精神，強化集體意識、紀律觀念和環(huán)保意識，并對其進行耐挫教育，同時讓學(xué)生親近大自然、回歸大自然，充分享受春天的陽光，進一步激發(fā)全體學(xué)生的團隊精神和熱愛家鄉(xiāng)的情感。經(jīng)學(xué)校行政會研究決定，開展“親近自然、強健體質(zhì)、磨練意志”遠足活動。具體方案如下：
親近自然、強健體質(zhì)、磨練意志
1、走進新農(nóng)村，欣賞春光，親近大自然，放飛心靈，陶冶情操，熱愛生活。
2、豐富校園文化生活，體現(xiàn)良好的行為習慣，磨練意志，增強體質(zhì)，鍛煉體魄，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和團隊協(xié)作精神，強化紀律觀念、環(huán)保意識和集體榮譽感。
3、繼承優(yōu)良革命傳統(tǒng)，磨練意志品質(zhì)，進一步增強責任感和使命感。
4、了解我們可愛的家鄉(xiāng)，打造德育特色，展示二中學(xué)生良好風貌，樹立二中良好形象。
20xx年4月下旬（第8周，周二下午：七年級，周三下午：八年級）
七八年級師生（七八年級分開進行）、分管副校長、年級組長、相關(guān)中層領(lǐng)導(dǎo)、德育處全體人員、團委
全程步行 （來回全程約10公里）
1、組 長：邱松良
2、副組長：譚偉翔 查武軍 羅鴻 蔣建忠
3、組 員：施玉珊 鄭旭輝 童偉東 韋彪 方超 陳洪潮 鄭偉良 各班班主任
1、指揮組：羅鴻 及時處理突發(fā)事件。
2、交通引導(dǎo)組：童偉東、韋彪 指揮學(xué)生隊列整齊，有序前進；岔路口一左一右引導(dǎo)學(xué)生安全過馬路。
3、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組：施玉珊（七）、鄭偉良（八） 協(xié)調(diào)和聯(lián)絡(luò)各班，及時上報情況。
4、攝影、宣傳： 鄭旭輝 做好沿途照片拍攝。
5、醫(yī)務(wù)：夏葉準備常用藥。
6、校內(nèi)管理組：徐林機 管理無法參加遠足學(xué)生在圖書館看書。
7、跟車組：方超 安排車輛跟隨。
8、班級學(xué)生志愿組：各班正副班長、體育委員等班干部 管理本班學(xué)生秩序、紀律。
1、所有學(xué)生均須著春秋校服，配?？?，背一個書包，自備飲用水和部分干糧（除面包、牛奶、餅干、飲料外不得帶其他零食）；整個過程中各種垃圾必須裝入自行準備的垃圾袋，帶回或丟入沿途的垃圾箱、垃圾站。
2、徒步遠足全程列兩路縱隊步行，要求隊列整齊，無掉隊、離隊現(xiàn)象。
3、各班班主任、相關(guān)帶隊教師和工作人員等都必須親自組織安排各級遠足事宜，特別注意沿途安全問題的指導(dǎo)和處理，并隨班遠足處理各種事件；班主任全程跟隨組織各班學(xué)生，隨時清點本班人數(shù)，報告并處理各種突發(fā)事件，嚴禁學(xué)生打鬧、離隊；各管理員負責班聯(lián)絡(luò)等事宜。
4、學(xué)校準備好隨隊收容車和隨隊校醫(yī)。
5、各班隨隊所有人員均須保持電話暢通。
6、身體原因等不能遠足的班主任審核上報德育處批準，其他情況原則上不予準假。
1、4月初，確定遠足路線，并聯(lián)系相關(guān)村委會。
2、4月上旬，相關(guān)人員隨德育處熟悉路線、制定徒步遠足方案、徒步遠足安全預(yù)案并報教育局審批，各班告知學(xué)生、家長（短信形式），確定未能參加徒步遠足的人員名單。
3、辦公室統(tǒng)一制作校旗，班級的由各班自行負責。
4、總務(wù)處安排好醫(yī)務(wù)人員，隨隊車輛，并準備好常用的急救藥物。
出發(fā)前一周：召開專門會議，宣傳本次活動，講清活動的目的、意義、要求、紀律、準備工作及注意事項等問題；召開班會，對學(xué)生進行宣傳鼓動，講清具體事宜，提出明確具體的要求。班級進行相關(guān)準備； 召開全體人員會議，任務(wù)分配到班，明確安全、紀律、著裝、文明等方面的要求，學(xué)習安全應(yīng)急預(yù)案，責任到人，分工到位。
1、守紀：遵守紀律，做到一切行動聽指揮。嚴禁擅自離開隊伍獨自行動，不大聲喧嘩，原則上行進途中不允許上廁所，如特殊情況需請示并與同學(xué)結(jié)伴去。
2、安全：注意路途安全，不追逐打鬧，不到危險地帶活動（如山邊、懸崖邊等），行進間注意防止滑落路邊的山溝里，不做危險游戲。穿越、行進公路時，聽從指揮，統(tǒng)一要求，確保交通安全。
3、防火：師生一律嚴禁攜帶火種（打火機、火柴等）進入林區(qū)，確保林區(qū)安全。
4、著裝：全體學(xué)生統(tǒng)一穿春秋校服、軟底防滑運動鞋。
5、文明：愛護一草一木，不攀、不折、不摘、不踩
6、互助：主動幫助同學(xué)克服困難，和同學(xué)團結(jié)友愛。
7、堅強：克服困難，堅持走到目的地。
8、環(huán)保：愛護環(huán)境，不丟不留一樣垃圾。各班要準備清潔袋，收容本班的垃圾。
9、飲食：自備干糧（面包、蛋糕等，不得帶方便面）和礦泉水（適當，不要太多），不經(jīng)允許不得在路邊攤點購物。不浪費、不攀比。并注意食品安全（注意生產(chǎn)日期）。
10、保證：出發(fā)前應(yīng)有充足的睡眠，確保精神及健康狀況良好。出發(fā)前吃好午餐，以便有充足的體力。
11、班主任務(wù)必摸清班中體質(zhì)較弱和不參加遠足的學(xué)生名單，并與家長取得聯(lián)系，當天統(tǒng)一到行政樓圖書室看書。
1、下午，全體七年級（或八年級）師生參加遠足活動，在操場集中，各班兩路縱隊，分管副校長講話并發(fā)布出發(fā)令，從學(xué)校步行經(jīng)北站——甲子村——塔嶺——橫鑫村——橫鑫村村委廣場——原路返回（八年級：秋村——敖干——畔山（小路）——紹魯（小路）——天目琴谷口——村委會休息——田干（小路)——匡塢口——敖干——學(xué)校），參加親近大自然遠足活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)，親近自然的情感。
2、在橫鑫村委廣場（紹魯村委會廣場）稍作休整原路步行返回。
3、在行進過程中，如遇本小組成員因體力等原因不能跟上本班隊伍的，本班的志愿者隊伍須保持一個整體留下照顧，幫助班級成員一起徒步步行，確實無法再堅持時，報班主任并與醫(yī)務(wù)組老師聯(lián)系。
4、在每一次休息時，每個小組的正副組長負責清點本小組人數(shù)，并向班主任報告，由班主任相關(guān)人員報告，確保學(xué)生安全和遠足活動的圓滿成功。
本次活動分兩次次進行，為確保遠足實踐活動安全，特制定安全預(yù)案，見附件。安全重于泰山，安全謹記心中。
十三、注意事項
1、要求全體學(xué)生統(tǒng)一穿校服，具體情況依天氣而定；
2、各班提前對學(xué)生進行培訓(xùn)，加強安全紀律教育；
3、嚴格服從集體安排，不以各種理由私自離隊單獨行動。
4、路上注意安全，不允許隨意亂跑，不允許做有危險的游戲。
5、在校外注意個人儀表形象，不做影響學(xué)校聲譽的事。
6、互相關(guān)心、互相照顧，發(fā)揚集體主義精神。
7、不得無故破壞植被。
8、所有課任教師分配到各班級全程安全監(jiān)控
1、感想：開展一次以“遠足與成長” 為主題征文活動，由語文老師負責。每班推選1-2篇優(yōu)秀稿件上報德育處評獎。德育處將本次“遠足”優(yōu)秀征文進行專板展示。
2、評優(yōu)： 在本次徒步遠足活動中，所有出發(fā)學(xué)生都堅持到最后、順利返校的班級一律被評為本次活動的優(yōu)勝班級，學(xué)校將進行表彰。(要求班主任、任課教師能與學(xué)生一起步行)。
3、總結(jié)：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在升旗儀式對本次“遠足”作總結(jié)。
1、懂得情緒愉快有利與身體健康。初步學(xué)習正確的方式排解不開心的情緒。
2、引導(dǎo)幼兒逐漸養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度。
4個木偶、一個開心枕
學(xué)習正確的方式排解不開心的情緒。
拍手入場，進行開心碰碰碰的游戲。
1、 剛才玩的真開心，你們想想平時你還遇到過什么開心的事？
2、 開心的時候你會怎樣？（用動作表現(xiàn)）
3、 除了開心的事，我們還會遇到一些不開心的事，誰來說一說你都遇到一些什么不開心的事？
4、 不開心的時候你會怎樣？（用動作表現(xiàn)）
5、 你喜歡開心的自己還是不開心的自己？
小結(jié)：不開心就是生氣，生氣不僅不讓人喜歡，還會對我們身體產(chǎn)生壞的影響。生氣的時候，人吃不下飯，睡不好覺，身體越來越差，所以我們要盡量不讓自己生氣，把生氣這個壞習慣消滅掉。
1、 生氣商店：誰知道什么是消氣商店？
2、 我們來看看誰來消氣商店了？
3、 依次出示小動物，請幼兒幫他們想辦法！
4、 你覺得消氣商店好嗎？為什么？
5、 如果你生氣了，你會想哪些辦法讓自己消氣呢？
小結(jié)：每個人都有生氣的時候，你生氣的時候，可以唱唱歌，跳跳舞，玩玩玩具，看看電視或者大聲的哭一哭，這樣你就能消氣，讓自己快樂起來。
1、 介紹開心枕。
2、 傳遞開心，讓每個幼兒和“開心枕”抱一抱，親一親。
3、 說一說抱著“開心枕”有什么感覺？
4、 把開心枕送給其他人來感受一下開心的滋味。
1、落實“陽光運動精神”，推進“每天鍛煉一小時”專項工作，提高教職工身體素質(zhì)；
2、豐富教職工職業(yè)生活，促進團隊凝聚力形成，提升各年級組團隊品質(zhì)；
3、組建學(xué)校女工跳繩隊，籌備縣教育工會女子跳繩比賽
20xx年10月27日下午（月假當天）。
學(xué)校籃球場
1、單人跳：一分鐘單人原地單足左右交換搖跳。
2、集體跳：比賽隊員依次進入繩區(qū)，以全部隊員進入開始計時計次數(shù)，按1分鐘內(nèi)八人一起跳繩成功次數(shù)計算成績。
每人只能報一個項目，不能多報。如特殊情況不能參加比賽的報工會批準，如在比賽中每個項目缺一人參加扣團體總分一分，依次類推。
單人跳：每個年級組報4人參加比賽；
集體跳：每個年級組報10人參加比賽，其中2人搖繩，8人跳繩；
單人跳：比賽時一人搖繩（單搖），左右雙腳交換起跳，起跳身體騰空后，跳繩自腳后沿身體額狀軸轉(zhuǎn)360度為一周期，計為一次，或者跳繩自腳前沿身體額狀軸轉(zhuǎn)360度為一周期，計為一次，如未完成計為一次失誤。在規(guī)定時間內(nèi)按累計次數(shù)多少記入本班成績，次數(shù)多者名次列前；次數(shù)相同，則名次并列。跳繩過程中可以停頓，以規(guī)定時間結(jié)束時的總次數(shù)為個人最后成績。所有項目總個數(shù)為年級團體成績。
40歲以上老師參加單人跳比賽，個人成績上升一等計算個名次，同時上升一等納入年級組成績
集體跳：比賽時兩人搖繩，其他八位隊員依次進入，待八名隊員全部進入以后開始計時計數(shù)，按八人一起跳繩成功次數(shù)計算成績。
1、個人獎：單人跳取前十二名，發(fā)給榮譽證書、獎品（一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名）。
2、集體獎：按團體總分計算獎勵等級，單人跳占50%，按各年級組4人跳繩總個數(shù)分名次計分——第1名50分，第2名48分，第3名46分，第4名44分，第5名42分，第6名40分，集體跳占50%，按名次計分——第1名50分，第2名48分，第3名46分，第4名44分，第5名42分，第6名40分。集體獎成績計入期末年級組考核。
3、邀請賽：所邀請的3位老師均按一等獎發(fā)給榮譽證書和獎品，榮譽證書為“表演金獎”。
組長
副組長
成員
裁判長
裁判員
計時員
計數(shù)員
記錄員
統(tǒng)計員
宣傳
攝影、攝像負責
十、活動要求：
1、請各位參賽人員自覺遵守比賽規(guī)則，服從裁判組指揮。
2、在比賽的過程中，出現(xiàn)爭議或其他特殊情況，由裁判組決定。
3、請各位參賽人員著輕便裝，運動鞋。
4、不許參賽者：各種類型的骨折人員、剛動手術(shù)不久且身體沒有恢復(fù)者或者不允許參與體育鍛煉者。
5、在跳繩比賽過程中，如果邀請學(xué)生觀看，則請被邀請的班級班主任認真組織好本班學(xué)生，使其不影響比賽。
6、比賽后成績現(xiàn)場公布，如對成績有異議，請到計分處核準。
7、希望參與跳繩比賽的隊員，提前熱身，避免受傷。
8、請所有工作人員比賽前到操場集中。望各年級組接到規(guī)程后，積極行動起來，做好思想動員和落實工作，迅速組隊，抓緊訓(xùn)練，做好迎接比賽的一切準備。
9、請各年級主任將報名表于10月25日上交到尹寄兵處，所有報名者必須上交身份證正反復(fù)印件。
1、通過學(xué)生在日常生活中的切身感受，從思想上認識到正確處理人際關(guān)系的重要性。
2、培養(yǎng)學(xué)生自覺尊重他人、關(guān)心他人的好品質(zhì)，進而樹立集體主義的觀念，真正學(xué)會做人。
l、排練小品《師生關(guān)系》。
2、回顧體現(xiàn)班級團結(jié)友愛的動人事例：《沈X受傷后……》。
3、體現(xiàn)集體力量相互協(xié)調(diào)、配合的游戲一則：《運球》。
4、準備與主題有關(guān)的磁帶等。
（主持人甲、乙微笑著走上講臺）
甲：各位老師，同學(xué)好！人生活在社會中，相互交際，必然會涉及人際關(guān)系，人際關(guān)系處理得正確與否會直接影響我們的學(xué)習、工作、生活……
乙：（跑上）呀，急死人，真急死人。
甲：（驚訝）怎么了？
乙：剛才小周、小王對我說，他們有了一點小問題，請你幫忙。
甲：這可不行，我正在主持有關(guān)人際關(guān)系的德育課呢！
乙：真巧，他們遇到的也正是這個問題。
甲：是嗎，那好，讓我們大家看看，他們到底有什么難題。
（表演小品《師生關(guān)系》）
（放學(xué)鈴響，教室門口）
小周：（手拿教科書）總算上完了，快把我整死了！
小王：（背著書包，關(guān)心地）怎么了？
小周：（驚訝地）你沒感覺嗎？愛因斯坦在解釋相對論時說，如果你身邊坐著一位美女，那么一小時就好像是一分鐘，很快就過去了，但你身邊如果坐著一個丑八怪，那么一分鐘就像一小時。上課嘛，就像度日如年！
小王：（應(yīng)和）哈！你真絕，不過這新老師也的真夠丑的，又矮、又胖，真像個大冬瓜?！?/p>
小周：（狡黠地）不如我們以后就叫她“大冬瓜”吧！
女教師：（手拿一把傘，懷抱教科書走來，聽到了小王、小周的一部分談放一愣）小王、小周，你們有什么問題嗎？
小王、小周：不……不……沒……沒問題。
（小品暫停了）
乙：遇到這樣的事的確難辦，請同學(xué)們對小王、小周的行為談?wù)勛约旱南敕ê涂捶ā?/p>
（學(xué)生A、B、C、D輪流發(fā)言，內(nèi)容略）
甲：同學(xué)們談得很好。作為學(xué)生，首先要尊重老師，特別是尊重老師的人格，這是建立良好師生關(guān)系的前提，也是我們學(xué)習取得成功的基礎(chǔ)。那么如果你是小王、小周該怎么辦呢？
（學(xué)生E、F、G談看法，內(nèi)容略。）
乙：犯了錯誤我們應(yīng)該勇敢地承認錯誤、汲取教訓(xùn)，今后不再重犯。下面，我們來看看這位女教師是如何處理這個問題的呢？小品繼續(xù)——（小品表演）
女老師：小周、小王，學(xué)習中有什么問題請?zhí)岢?，老師在教學(xué)中必然有許多不足之處，請你們提意見，幫助我提高教育水平，教學(xué)相長嘛！
小周、小王：老師，對不起，我們不該……
女老師：不該什么？不該不把精力放在學(xué)習上是吧！
小周、小王，是……是……。
（這時傳來一陣雷聲，接著下起雨來）
女老師：今天天色已晚了，天又下雨了。你們把這把傘帶上回去吧。
小周、小王：（激動）不，老師您用吧……
女老師：不，你們路遠。請帶上吧！
小周、小王……
（小品結(jié)束）
甲：一場雨化解了師生之間的隔膜，一把傘撐起了老師與同學(xué)之間的友誼，那友誼定會像雨后的彩虹一樣美麗。實際上，即使沒有這場大雨，老師一樣會用博大的胸懷去包容和愛護她的學(xué)生。而我們的學(xué)生也應(yīng)該用誠摯的心去尊敬和愛戴老師。
乙：其實我們不但要處理好與教師的關(guān)系，更要處理好與我們朝夕共處的同學(xué)間的關(guān)系。
甲：我們的班級，雖然組建不久，但我們這個集體的每一個成員都能感受到集體的溫暖，感受到老師的關(guān)懷和同學(xué)們的關(guān)心。當你感到身體不適時總有人問寒問暖、端水送飯；當你感到心理壓力過大，精神不振時，總有人關(guān)心鼓勵。上個月小沈同學(xué)受傷后就充分地體現(xiàn)了我班師生之間、同學(xué)之間的友誼。下面請小沈同學(xué)談?wù)勛约旱母邢搿?/p>
（小沈談了自己受傷后，教師、同學(xué)多次到醫(yī)院去看他，給他安慰，幫他補課的感人的事，談到后來熱淚盈眶，非常激動。）
乙：聽了小沈同學(xué)的發(fā)言，我很感動，同學(xué)們的感受怎么樣！
（同學(xué)紛紛表態(tài)發(fā)言）
甲：的確感動！這就是我們的班級——個團結(jié)友愛的集體。感動之余，不如讓我們輕松一下，做個游戲，看看我們彼此間的合作、協(xié)調(diào)與默契怎樣。
乙：（宣布比賽規(guī)規(guī)）我們采用淘汰賽的方式，請六位同學(xué)參加，分三組，每次每組兩位同學(xué)背向背，頂著一個籃球，如果中途球掉了。應(yīng)從頭開始。每次優(yōu)勝者再參加第二輪比賽，依次類推，看看哪級配合得最好。最終決出優(yōu)勝者。
甲：預(yù)備。開始。
（兩人用背部協(xié)作運球比賽，過程略）
乙：經(jīng)過一番緊張的比賽。終于決出了勝負，請同學(xué)們談一談我們從中可以得到什么啟示？
（同學(xué)H、L、J……談啟示，主要強同學(xué)之間的配合、協(xié)調(diào)是取勝的法寶。）
甲：生活不是游戲；但生活中需要人們的互相配合。
乙：團結(jié)就是力量，互助就是動力，我們在生活中需要發(fā)揚互幫互學(xué)的精神。
甲：我們從剛才的小品中已感到了我們的師生情。
乙：我們從小沈的故事中體會到了同學(xué)誼。
甲：我們從小小的游戲中認識到了人與人之間和諧合作的重要性。
乙：下面請我們的班主任老師講話。
班主任：人是社會的人，社會是人的社會，我們的學(xué)習、生活和事業(yè)離不開相互間的幫助和支持，社會的進步與發(fā)展離不開人們的共同合作與奮斗。因此我們作為一代跨世紀的青年人，應(yīng)該正確處理好人際關(guān)系，真正學(xué)會做人。學(xué)會做人，首先要學(xué)會尊重人、理解人，做到心中有他人，心中有全局。
讓我們在今后的學(xué)習、生活、工作中，多貢獻自己的一點愛和熱，愿我們大家都能感受到集體的溫暖。沐浴到和諧的陽光。
甲：無論是過去、現(xiàn)在，還是將來，只要你付出友愛，你一定會得到別人的關(guān)懷。要把這個世界變得更美好。需要你我他共同用友情去裝點。
乙：沒有友愛的人生就好像沒有燈光的黑暗。我們應(yīng)該好好珍惜他人的愛，并努力奉獻自己的愛。
甲：是的，用你真誠的友愛與別人相處，付出你的真誠去換取別人的真誠；付出你的友情去換取別人的友情。這樣，若干年后，當我們回味這段學(xué)生生活時，一定會如陳年的女兒紅”一般又香又醇……
乙：在此，真心地為你們祝福聲祝愿大家沐浴在友愛的和諧的海洋中。
乙：主題班會到此結(jié)柬。謝謝大家。
目的：
為了幫助同學(xué)更好地做一個有優(yōu)良品質(zhì)的文明中學(xué)生，抒發(fā)同學(xué)們的尊師愛校情懷，結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象談?wù)勛约旱挠^點，同時向同學(xué)發(fā)出倡議：希望大家做一名值得自豪的文明中學(xué)生。
1、提前布置主題班會內(nèi)容，叫同學(xué)們收集有關(guān)尊師愛校的作文材料。
2、叫同學(xué)們結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準備。
3、安排兩位同學(xué)準備小品《碰撞以后》。
一、主持人宣布班會開始。
二、介紹溫中校史，有關(guān)同學(xué)抒發(fā)愛校情懷。
三、同學(xué)們各抒己見，指出與美好校園相悖的不文明現(xiàn)象。
四、小品表演《碰撞以后》。
五、同學(xué)討論發(fā)言。
六、發(fā)出倡議“怎樣建設(shè)文明校園，爭做文明學(xué)生”。
七、班主任總結(jié)。
八、班會結(jié)束。
為了搭建展示學(xué)生才藝特長的平臺和陽光精神面貌，營造積極向上、健康活潑的校園文化，讓學(xué)生親近藝術(shù)，展現(xiàn)朝氣的少年的健康形象，同時立足舞臺向更多的音樂愛好者發(fā)出邀請，使更多的學(xué)生與音樂交上朋友，特舉辦此次音樂會。
1、選好主持人（兩男兩女，每班選一對組持人）。
2、每個班同學(xué)分成幾個小組，每個小組都必須準備好節(jié)目，而且要保證有一定的質(zhì)量。歌唱類可以是聯(lián)唱、小組唱、大合唱、表演唱、器樂伴奏唱、歌伴舞等，舞蹈，相聲，小品等。老師也會準備一個節(jié)目。
3、提前一周上報節(jié)目，主持人在老師的指導(dǎo)下寫好節(jié)目串詞并提前預(yù)演。
4、布置音樂會會場，每個班從賣廢紙的班費中拿出一部分錢買點零食，但要注意不要破壞教室衛(wèi)生。
5、微機老師準備好音響設(shè)備
6、評出優(yōu)秀演員，優(yōu)秀節(jié)目，并且頒發(fā)獎品以示鼓勵。
通過本次音樂會的舉辦，得到全體四年級老師的好評。也讓所有的孩子有展示才藝的舞臺，讓孩子更自信、更有成就感。在本次音樂會中，表現(xiàn)突出的有：快樂組的歌伴舞《不想長大》演出詼諧幽默，柯佳的一首《只要媽媽露笑臉》唱出了好多孩子的心聲，四（1）班的配樂朗誦《紅旗頌》氣勢宏偉，繆露和繆霞兩姐妹的舞蹈優(yōu)美動人。等等。就是平常表現(xiàn)不夠積極的學(xué)生，幾天也能主動參與。當然，在過程中也有一些不足：有學(xué)生不講衛(wèi)生，隨地仍垃圾。主持人竄詞銜接不好。我認為，只要我們平常注意養(yǎng)成教育，學(xué)生經(jīng)過更多的鍛煉，學(xué)生表現(xiàn)一定會更好的。期待下年的音樂會。