為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編收集整理的消防知識(shí)培訓(xùn)策劃活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
XX年3月10日、11日進(jìn)行，員工于8：30到位，8：50比賽正式開始。
經(jīng)營(yíng)部會(huì)議室。
經(jīng)營(yíng)部自營(yíng)加油站員工，分班次分別進(jìn)行。
以加油站為單位由評(píng)委臨時(shí)抽取每個(gè)站各5名員工成立3個(gè)答題小組（加組長(zhǎng)共5人），就加油站關(guān)于消防知識(shí)進(jìn)行比賽，必答題、搶答題、情景演示三個(gè)環(huán)節(jié)依次進(jìn)行，設(shè)裁判兩名（由經(jīng)營(yíng)部經(jīng)理和副經(jīng)理組成）、計(jì)分員一名。
環(huán)節(jié)一：必答題：
1、設(shè)題目三組，每組六題，由各加油站抽取題目，限時(shí)3分鐘回答完畢。
2、每答題小組每人至少答一題，否則扣積分一分。
3、每答對(duì)一題可得積分一分，可選擇放棄題目，總時(shí)間超過(guò)3分鐘扣積分一分。
環(huán)節(jié)二：搶答題：
1、共10題，每題限時(shí)30秒。
2、舉手搶答，主持人“開始”聲落下，提前搶答者扣積分一分；同時(shí)舉手者，以“石頭剪刀布”決定答題權(quán)。
3、搶到答對(duì)可得積分一分，答錯(cuò)則扣積分一分，此題將轉(zhuǎn)換為觀眾題由全體員工自由搶答，答對(duì)者獎(jiǎng)勵(lì)紀(jì)念品一份。
以積分的多少?zèng)Q定名次，若積分?jǐn)?shù)量相同則加賽搶答題一題。決出一個(gè)第一名，兩個(gè)第一名根據(jù)積分多少?zèng)Q定，第一名的加油站獎(jiǎng)勵(lì)3000元現(xiàn)金，答題小組人員各獲紀(jì)念品一份；第二名加油站人員獎(jiǎng)勵(lì)20__元現(xiàn)金，答題小組人員各獲紀(jì)念品一份；最后一名由加油站全體員工表演節(jié)目：群美亂舞。
員工座椅，紀(jì)念品。
為迎接 “11.9”消防日，認(rèn)真做好“11.9”消防日期間消防安全知識(shí)宣傳及普及工作，全面提高廣大師生消防安全意識(shí)，增強(qiáng)消防素質(zhì)，減少和杜絕各類火災(zāi)發(fā)生，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全，特制定哈密市第二小學(xué)20__年“11.9”消防宣傳周活動(dòng)方案。
XX年11月4日---11月8日
全體師生
認(rèn)識(shí)火災(zāi) 學(xué)會(huì)逃生
組長(zhǎng)：劉維新
副組長(zhǎng)：姜宗明
成員：賈愛華 王江 吳曉燕 周紅梅 王娟 王新平 魏新艷
1、在“11.9”消防宣傳周活動(dòng)前后，充分利用校內(nèi)的宣傳欄、校園廣播、電子屏、標(biāo)語(yǔ)及黑板報(bào)宣傳相結(jié)合，營(yíng)造“11.9”消防宣傳日活動(dòng)的氣氛。
2、以“11.9”消防宣傳周活動(dòng)為契機(jī)，學(xué)校開展一次深入的消防安全自查自改工作，及時(shí)完善措施，消除消防安全隱患。
3、消防宣傳周內(nèi)利用晨讀時(shí)間向?qū)W生宣傳消防知識(shí)，普及消防教育。
4、在消防宣傳周內(nèi)，學(xué)校具體組織以下幾項(xiàng)活動(dòng)：
11月4日校領(lǐng)導(dǎo)組織檢查組開展一次消防安全大檢查；
11月5日至8日德育處組織學(xué)生舉辦一次以“消防減災(zāi)、從我做起”為主題的消防手抄報(bào)展覽。
11月5日-11月6日，各班利用晨會(huì)進(jìn)行了消防安全知識(shí)的宣講、學(xué)習(xí)、討論。
11月7日德育處舉行一次全校性消防安全演練；
11月4日至8日校廣播站集中了一周時(shí)間廣播消防安全常識(shí)。
1、 提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)開展“11.9”消防宣傳周活動(dòng)的重要意義，高度重視“11.9”消防宣傳活動(dòng)，德育處制訂切實(shí)可行的宣傳方案，精心組織，周密部署，嚴(yán)格抓好落實(shí)。
2、全員發(fā)動(dòng)，明確任務(wù)，責(zé)任落實(shí)到人，確保此活動(dòng)取得實(shí)效。
3、“11.9”消防周宣傳活動(dòng)要與全市開展“清剿火患”戰(zhàn)役活動(dòng)緊密地結(jié)合起來(lái)，充分調(diào)動(dòng)廣大師生員工的積極性，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校人員密集場(chǎng)所消防安全排查的工作力度，確保廣大師生的生命安全。
1、宣傳學(xué)習(xí)并貫徹我國(guó)“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針。
2、了解消防安全常識(shí)，火災(zāi)撲救常識(shí)，重視安全，珍惜身命。
3、掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。
消防安全常識(shí)，撲救常識(shí)，滅火方法參政
掌握滅火方法
1、收集一些：消防安全事故：實(shí)例
2、4臺(tái)小滅火器。
自主參與實(shí)踐合作探究式。
（一）導(dǎo)入課程
（1）講述1個(gè)“火災(zāi)案例：以引起學(xué)生注意力005年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學(xué)四年級(jí)共195名學(xué)生，在10名教師帶領(lǐng)下，到七八里外的山上春游，發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火，當(dāng)場(chǎng)燒死學(xué)生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。
（2）學(xué)生分組討論（56人一小組）“火災(zāi)案例”，以增強(qiáng)，火災(zāi)預(yù)防意識(shí)，安全意識(shí)
（二）分組討論消所安全應(yīng)注意的事項(xiàng)，火災(zāi)撲救的方法及逃生方法，提出問(wèn)題引起學(xué)生思考：
（1） 校園防火應(yīng)注意什么？
（2） 外出野炊應(yīng)注意什么？
（3） 發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何報(bào)警？
（4） 火災(zāi)撲救有哪些方法？
（5） 人身著火時(shí)如何自救？
（三）學(xué)生發(fā)言（一兩個(gè)小組代表）
（四）學(xué)習(xí)教材內(nèi)容
（1）火災(zāi)的概念：
火災(zāi)，就是在時(shí)間和窨上失去控制的燃燒。一般說(shuō)來(lái)，引起火災(zāi)的原因主要有兩個(gè)方面：一是自然因素菜引起的火災(zāi)：二是人為因素引起的火災(zāi)
（二）火災(zāi)的預(yù)防
1.家庭防火
安全使用液化石油氣
安全用電及家電器
安全使用爐火
2.學(xué)校防火
禁止學(xué)生攜帶煙花、爆等易然、易燃、易爆物品進(jìn)入學(xué)校實(shí)驗(yàn)用的易燃，易爆物品要有嚴(yán)格的使用，保管制度，并在專門庫(kù)存放，隨用隨領(lǐng)，用完產(chǎn)即清理。要建立切實(shí)可行的消防制度，關(guān)鍵部位要設(shè)置滅火器材在有寄宿生的學(xué)校里，嚴(yán)格管理，不允許使用電爐、熱得快等電熱器具。
3、山林防火
要杜絕人為火種，吸煙、野炊、舉行火晚會(huì)，要采取一定的保障措施，如防止汽車漏氣，扔煙頭引起火災(zāi)。
（三）火災(zāi)初發(fā)時(shí)應(yīng)急措施
1.報(bào)警
記住火警電話：“119”，同時(shí)說(shuō)明失為地點(diǎn)，由什么引起火災(zāi)。說(shuō)明報(bào)警人的姓名，電話號(hào)碼等。
2.初起火災(zāi)的撲救措施
若是因用電不錄引起火災(zāi)，應(yīng)迅速切斷電器電源?；饒?chǎng)的具體情況，可余用隔離法，冷卻法，室息法，抑制法舊種方法滅火救火時(shí)不要貿(mào)然開門窗，以免空氣對(duì)流，加速火勢(shì)蔓延，消防隊(duì)到達(dá)后，起火單位和在場(chǎng)的人員應(yīng)及時(shí)向指揮員介紹已查明的場(chǎng)情況
（四）火場(chǎng)自救與逃生：
1.加強(qiáng)安全自救的觀念。
2.冷靜選擇逃生路線，脫離險(xiǎn)境時(shí)，應(yīng)冷靜觀察周圍的火情，選擇最安全路線。
3.不盲目跳樓一從各個(gè)安全通道，安全門及，防火梯敬。
分組演示滅器的使用
自然是如此美好，生活是如此安寧。然而，躲在和平文明背后的火魔，正窺視著我們。在所有的自然災(zāi)害中，發(fā)生頻率最高的莫過(guò)于火災(zāi)。一個(gè)小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)，精神財(cái)富化為灰燼，可以?shī)Z走人最寶貴的生命。因此，增強(qiáng)防火意識(shí)，提高防火自救能力，加強(qiáng)防火安全教育至關(guān)重要。
1、讓幼兒感受火災(zāi)的威脅以及火災(zāi)帶來(lái)的危害。
2、讓幼兒懂得逃生自救的基本技能。
3、讓幼兒認(rèn)識(shí)消防設(shè)施設(shè)備，提高防火意識(shí)。
4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。
5、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。
1、《火災(zāi)案例》錄像。
2、人手一塊濕毛巾。
3、安全出口指示牌，滅火器。
一、談話導(dǎo)入活動(dòng)主題教師：小朋友，你們見過(guò)火嗎？火有什么作用？
教師小結(jié)：火可以給我們的生活帶來(lái)很多方便，但如果我們用火不當(dāng)！
二、教師播放《火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)》視頻片段，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀看。
通過(guò)觀看視頻，引導(dǎo)幼兒回答：火災(zāi)對(duì)我們有什么危害？幼兒回答后，教師總結(jié)。
三、出示以下幻燈片，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)發(fā)生火災(zāi)時(shí)該怎么辦？
（1）如果發(fā)生火災(zāi)了，該怎么辦？
教師小結(jié)：發(fā)生火災(zāi)時(shí)要迅速撥打火警電話119，并講清楚你的詳細(xì)地址、姓名及電話號(hào)碼（告訴幼兒切記不能隨便撥打火警電話）。
（2）如果家里起火了該怎么辦？教師小結(jié)：家中一旦起火，不要驚慌失措，如果火勢(shì)不大，應(yīng)迅速利用家中的滅火器，采取有效措施控制和撲救。
（3）如果火勢(shì)很猛，濃煙很多，我們有什么辦法逃到安全的地方？教師小結(jié)：受到火勢(shì)威脅時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷披上濕衣服、濕被褥等向安全出口方向沖出。穿過(guò)濃煙逃生時(shí)，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
師：濕毛巾要折疊6—8層才能防止?jié)鉄焼苋氡强?，然后用濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走?/p>
（讓幼兒練習(xí)折疊濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走）。
（4）發(fā)生火災(zāi)了，可以乘坐電梯嗎？；為什么？教師小結(jié)：遇到火災(zāi)時(shí)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。
（5）如果所有的逃生線路被大火封鎖了，該怎么辦？師小結(jié)：若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向室外發(fā)送求救信號(hào)，等待救援，千萬(wàn)不能盲目跳樓。
（讓幼兒練習(xí)揮舞衣物、呼叫等求救方法）。
四、學(xué)習(xí)消防安全兒歌
你拍一，我拍一，生命安全數(shù)第一，你拍二，我拍二，學(xué)習(xí)消防在一塊兒，你拍三，我拍三，消防站里去參觀，你拍四，我拍四，安全通道莫堵死，你拍五，我拍五，彎腰行走口鼻捂，你拍六，我拍六，易燃物品勿亂丟，你拍七，我拍七，正確使用滅火器，你拍八，我拍八，電器起火拉電閘，你拍九，我拍九，著火快打119，你拍十，我拍十，消防教育要及時(shí)。
自然是如此美好，然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窺視著我們。在所有的自然災(zāi)害中，發(fā)生頻率最高的，莫過(guò)于火災(zāi)。一個(gè)小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財(cái)富化為灰燼，可以?shī)Z走人最寶貴的生命。新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。然而對(duì)于火，幼兒缺乏相應(yīng)的防火知識(shí)和能力。因此，增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí)，提高幼兒的防火自救能力，加強(qiáng)幼兒防火安全教育至關(guān)重要。
活動(dòng)開始，讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說(shuō)的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說(shuō)出不能玩的原因。體現(xiàn)《綱要》理念，發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力?；顒?dòng)中，通過(guò)看火災(zāi)錄相及貼近幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷，使幼兒在大腦中形成表象，并讓幼兒通過(guò)觀察、思維、想象，自主做出判斷，豐富幼兒安全防火知識(shí)，從小培養(yǎng)安全意識(shí)，為幼兒一生可持續(xù)性發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。最后，采用游戲形式，讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì)自救知識(shí)、技能?？傊?，在整個(gè)教育活動(dòng)中，堅(jiān)持面向全體，尊重、關(guān)注每個(gè)幼兒，給所有幼兒提供開放的環(huán)境，同他們一同探索，始終做幼兒的支持者、參與者、引導(dǎo)者、合作者，豐富了幼兒防火知識(shí)，提高了自我保護(hù)能力。當(dāng)然，活動(dòng)也存在一些不足，如對(duì)中班年齡普遍偏小的特點(diǎn)，把握不到位，活動(dòng)難度稍有些偏大。在引導(dǎo)幼兒自主探索、互助合作方面的能力有待進(jìn)一步提高等等。
為響應(yīng)關(guān)于安全“防火墻”工程的文件精神，大力推行消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)。迎接“119”全國(guó)消防安全日,不斷提高公司全員消防安全意識(shí)和滅火、逃生技能，預(yù)防遏制火災(zāi)事故發(fā)生，保障企業(yè)安全穩(wěn)定發(fā)展，以“119”消防宣傳日為契機(jī)，大力宣傳消防知識(shí)，營(yíng)造全員參與消防工作氛圍，具體計(jì)劃進(jìn)行活動(dòng)安排如下：
全民關(guān)注消防 生命安全至上
XX年11月1日---11月15日
公司全體員工
1、針對(duì)生產(chǎn)及施工現(xiàn)場(chǎng)舉辦聯(lián)合大檢查
時(shí) 間：11月2日上午8:30
集合地點(diǎn)：綜合辦公樓一樓
參加單位：設(shè)備部、安生部、發(fā)電部、總經(jīng)部、消防隊(duì)、參加人數(shù)：每單位2人
檢查內(nèi)容：消防設(shè)施防寒防凍、消防報(bào)警系統(tǒng)、消防聯(lián)動(dòng)試驗(yàn)。
2、消防宣傳
（1）消防圖片及橫幅懸掛宣傳
（2）消防宣傳小刀旗
（3）火災(zāi)案例警示錄像（掛公司內(nèi)網(wǎng)，請(qǐng)各單位積極觀看）
（4）消防知識(shí)宣傳資料散發(fā)（11月9日當(dāng)天利用員工上班時(shí)間在廠區(qū)門口進(jìn)行散發(fā)）
3、消防知識(shí)答卷
11月9日前 ，總經(jīng)理工作部將印發(fā)消防知識(shí)答卷下發(fā)各單位，各部門領(lǐng)導(dǎo)組織員工進(jìn)行答卷，并負(fù)責(zé)統(tǒng)一交回。根據(jù)答卷情況給予獎(jiǎng)勵(lì)。
4、應(yīng)急預(yù)案演練
演練內(nèi)容：綜合辦公樓模擬著火后緊急疏散逃生。
演練目的：檢驗(yàn)綜合辦公樓各部門員工在緊急情況下的應(yīng)急能力，是否能相互照顧，在禁止乘坐電梯情況下沿安全出口逃生。
演練時(shí)間：不明確通知，以綜合辦公樓消防報(bào)警信號(hào)為啟動(dòng)演練時(shí)間，檢驗(yàn)員工在應(yīng)急突發(fā)事件反應(yīng)能力，測(cè)試逃生速度。
XX年11月9日國(guó)家法定的“119”宣傳日，為進(jìn)一步推動(dòng)119”消防宣傳教育工作，貫徹落實(shí)“消防宣傳教育”精神，筑牢消防安全“防火墻”工程，推進(jìn)消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)，積極響應(yīng)“119”消防宣傳教育活動(dòng)。制定實(shí)施方案如下：
通過(guò)多種形式宣傳、學(xué)習(xí)活動(dòng)、消防專項(xiàng)檢查，達(dá)到“珍愛生命，遠(yuǎn)離火患”的活動(dòng)目的；廣泛動(dòng)員員工關(guān)注消防安全，大力普及消防安全知識(shí)，進(jìn)一步提高員工消防安全意識(shí)和自防自救能力，營(yíng)造全員參與消防的濃厚氛圍，將消防工作貫穿于安全生產(chǎn)工作的始終。
珍愛生命，遠(yuǎn)離火患。
為了保證XX年“119”消防宣傳日活動(dòng)的有效實(shí)施，公司特成立“119”消防宣傳日活動(dòng)小組，全面負(fù)責(zé)“119”消防宣傳日的組織與宣傳工作，指導(dǎo)各部門扎實(shí)開展好“119”消防宣傳日的各項(xiàng)宣傳、教育活動(dòng)。
（一）策劃、宣傳
時(shí)間：各車間、以“珍愛生命，遠(yuǎn)離火患”為主題出一期板報(bào)，公司將于11月9日進(jìn)行板報(bào)評(píng)比。
（二）開展清剿火患和消防安全大檢查工作，做好入冬前消防設(shè)施、器材的維護(hù)保養(yǎng)
各車間、中心對(duì)所屬區(qū)域消防設(shè)施、器材進(jìn)行一次全面隱患排查，對(duì)查出的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真整改，并將檢查出的隱患以隱患臺(tái)賬形式上報(bào)安全環(huán)保處備案。結(jié)合集團(tuán)公司冬季四防工作要求做好消防設(shè)施入冬前的維護(hù)保養(yǎng)及消防設(shè)施檢測(cè)工作，公司將在各單位自查的基礎(chǔ)上依據(jù)《消防安全檢查考評(píng)表（試行）》開展一次以“珍愛生命，遠(yuǎn)離火患”為主題系統(tǒng)全面消防安全隱患大清查。
（三）邀請(qǐng)縣消防大隊(duì)進(jìn)行消防指導(dǎo)
為了使員工了解消防工作，掌握消防知識(shí)，提高消防安全意識(shí)，公司邀請(qǐng)縣消防大隊(duì)人員進(jìn)企業(yè)，對(duì)公司的消防工作進(jìn)行指導(dǎo)，跟公司消防隊(duì)員互動(dòng)一起開展消防演練，提高公司火災(zāi)應(yīng)急救援能力。
（四）開展班組長(zhǎng)以上管理人員培訓(xùn)
由公司組織分期對(duì)各車間、中心班組長(zhǎng)以上員工進(jìn)行消防專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。促使車間五大員、班組長(zhǎng)帶動(dòng)廣大員工做好消防安全工作。
（五）組織開展消防應(yīng)急演練
各車間部門、重點(diǎn)防火單位因根據(jù)所屬區(qū)域不同火災(zāi)特點(diǎn)組織開展針對(duì)性的消防滅火演練。消防隊(duì)負(fù)責(zé)配合。
1、通過(guò)讀新聞、模擬表演、交通安全知識(shí)搶答等形式引起同學(xué)們對(duì)消防安全的重視。
2、通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的消防規(guī)則，知道發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)該怎樣做，平時(shí)注意怎樣預(yù)防火災(zāi)。
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)消防事故的新聞。
2、組織學(xué)生排演小品。
3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。
4、了解一些基本的消防知識(shí)。
1、主持人讀新聞。
2、主持人：大家聽了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽兀?/p>
3、同學(xué)們議論，各抒己見。
4、主持小結(jié)：人們的生活離不開火。但是火如果使用不當(dāng)或者管理不好，就會(huì)發(fā)生火災(zāi)，嚴(yán)重威脅人們的生活，給我們的生命財(cái)產(chǎn)和國(guó)家的建設(shè)發(fā)展造成巨大的損失。因此消防安全十分重要。今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)消防安全的有關(guān)知識(shí)。
1、火災(zāi)的預(yù)防包括哪些？
2、易燃物品應(yīng)該怎樣放置？
3、平時(shí)用電爐取暖對(duì)不對(duì)？有什么影響？
4、蠟燭為什么要及時(shí)熄滅？
5、年齡小的同學(xué)為什么不能自己燃放鞭炮？
6、發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要撥打什么報(bào)警電話？并且要說(shuō)清楚什么？
7、小學(xué)生能不能參加滅火行動(dòng)？
8、從失火的樓房?jī)?nèi)怎樣逃離危險(xiǎn)？
1、表演內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家路上同小伙伴一起到山上玩火？
2、議一議：
（1）表演中的小朋友違反了什么規(guī)定？
（2）我們應(yīng)該怎樣預(yù)防火災(zāi)？
3、把小朋友的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)。
4、談心得體會(huì)。
集體演示意外發(fā)生時(shí)應(yīng)該怎樣做……
1、同學(xué)們小結(jié)：通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么？
2、小結(jié)： 消防知識(shí)我們一定要牢記，平時(shí)預(yù)防為主，因?yàn)樯挥幸淮?，幸?？鞓?lè)掌握在你自己的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，保護(hù)自己的人身安全。
請(qǐng)你做個(gè)督導(dǎo)員，時(shí)刻提醒自己注意消防安全，給一、二年級(jí)的小同學(xué)做出榜樣。
根據(jù)區(qū)教育局有關(guān)安全文件精神，結(jié)合我校安全教育活動(dòng)計(jì)劃，為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生安全意識(shí)，提高防范自救能力，以及在突發(fā)情況下，讓師生熟悉逃生路線，達(dá)到在發(fā)生火災(zāi)、地震等緊急事故時(shí)，能有序、迅速引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保師生生命安全。通過(guò)緊急疏散練習(xí)，讓學(xué)生學(xué)到安全防護(hù)知識(shí)，做到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的，掌握逃生的方法和提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
珍惜生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)
總 指 揮：z（校長(zhǎng)）
副總指揮：z
指揮員：
徐禹、z
疏導(dǎo)員：各班主任、樓梯口疏散指揮人員（值日老師）
救護(hù)組：衛(wèi)生室老師、體育教師和其他男教師。
宣傳組：信息中心（會(huì)場(chǎng)廣播及視頻設(shè)施）、各樓層的疏導(dǎo)員（負(fù)責(zé)各教室的視頻巡視與反饋）。攝影通訊：前匯z
后勤組：z
時(shí)間：20xx年11月24日（星期四）上午第一節(jié)課后大課間
地點(diǎn)：教學(xué)樓各教室（起點(diǎn)）、各校區(qū)操場(chǎng)（疏散集合點(diǎn)）
準(zhǔn)備工作：
1、召開班主任會(huì)，做好布置、培訓(xùn)工作。
2、利用晨會(huì)，班主任老師向?qū)W生作演練動(dòng)員，講解動(dòng)作要領(lǐng)和疏散要求以及各項(xiàng)安全注意事項(xiàng)。
1、假設(shè)出現(xiàn)地震突發(fā)事件的疏散
2、假設(shè)出現(xiàn)火災(zāi)時(shí)的疏散
3、防踩踏
1、嚴(yán)格按照規(guī)定順序上下樓，不搶不拖，確保安全。
2、疏散順序：按廣播操入場(chǎng)順序進(jìn)行疏散。
3、到達(dá)操場(chǎng)后，各班迅速清理人數(shù)并及時(shí)報(bào)告活動(dòng)指揮。
4、各班到達(dá)操場(chǎng)順序，按廣播操順序排列。
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《全民消防安全宣傳教育綱要》，推動(dòng)消防安全重點(diǎn)單位落實(shí)消防宣傳教育主體責(zé)任，認(rèn)真組織開展好今年“119”宣傳日宣傳工作，根據(jù)《唐山市20__年“119”消防日宣傳周活動(dòng)方案》精神，結(jié)合區(qū)消防大隊(duì)“119”消防宣傳活動(dòng)“找火災(zāi)隱患，保全家平安”。公司決定開展消防宣傳系列活動(dòng)，提高員工的消防責(zé)任意識(shí)和消防知識(shí)，為了確?；顒?dòng)取得實(shí)效，制定本方案。
成立“119”消防宣傳活動(dòng)專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成 員：
（一）活動(dòng)時(shí)間：20__年11月3日至30日。
（二）活動(dòng)主題：找火災(zāi)隱患，保全家平安。
（三）主要內(nèi)容
1、XX年11月2日至11月10日，開展一次“找火災(zāi)隱患，保全家平安”教育活動(dòng)。發(fā)放員工消防安全宣傳冊(cè)，向職工宣傳普及防火、滅火、應(yīng)急疏散常識(shí)和查找、消除火災(zāi)隱患的方法。
2、XX年11月20日，開展一次滅火器操作、消防水帶連接等項(xiàng)目消防技能競(jìng)賽，進(jìn)一步提高員工撲滅初期火災(zāi)的能力。
3、XX年11月26日，在苯加氫車間開展一次“護(hù)衛(wèi)生命”綜合性的應(yīng)急演練活動(dòng)。通過(guò)實(shí)地演練，檢驗(yàn)應(yīng)急救援裝備的配備、完好情況和應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性、合理性，以及各崗位人員的應(yīng)急處置能力。同時(shí)，要將演練與加強(qiáng)從業(yè)人員的應(yīng)急救援培訓(xùn)相結(jié)合，增強(qiáng)廣大職工的安全防范意識(shí)，提高自救、互救能力。
4、XX年11月26日，在公司開展一次“消防知識(shí)競(jìng)猜”活動(dòng)。使員工深刻牢記一懂三會(huì)、四個(gè)能力等消防常識(shí)。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任。“119”消防日活動(dòng)是消防工作的“年度大戲”，是推動(dòng)落實(shí)消防工作的重要舉措。各部門和車間要切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí)，明確責(zé)任，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，抓好落實(shí)；要結(jié)合工作分工，認(rèn)真組織落實(shí)。
（二）突出正面宣傳，營(yíng)造濃厚氛圍。各部門和車間要加強(qiáng)消防的政策、法
規(guī)和先進(jìn)典型等方面的宣傳，利用開交接班會(huì)及班組培訓(xùn)的時(shí)機(jī)加大宣傳力度，傳播消防正能量。
（三）堅(jiān)持重心下移，深化活動(dòng)效果。要充分調(diào)動(dòng)各車間班組的積極性，使他們認(rèn)真落實(shí)“119”消防日的各項(xiàng)要求，開展豐富多彩、形式多樣的主題宣教活動(dòng)。不斷提高職工安全素質(zhì)，有力促進(jìn)消防工作的落實(shí)。要克服短期思想，注重延伸“119”消防日期間開展的主題宣貫、警示教育、安全文化建設(shè)等活動(dòng)時(shí)限，及時(shí)充實(shí)活動(dòng)內(nèi)容，達(dá)到以月促年的效果。
（四）嚴(yán)格督導(dǎo)考核，確保工作落實(shí)。各部室要加大對(duì)活動(dòng)進(jìn)展情況的督導(dǎo)檢查，確保各項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)有效開展。要將活動(dòng)開展情況納入各級(jí)目標(biāo)管理考核，細(xì)化考核內(nèi)容，嚴(yán)格責(zé)任落實(shí)。
1、制訂方案，進(jìn)行動(dòng)員部署。工作小組于11月2日下午召開工作會(huì)并制訂好專門方案，并由組長(zhǎng)組織進(jìn)行動(dòng)員和部署安排。
2、突出工作重點(diǎn)，認(rèn)真開展此項(xiàng)活動(dòng)。按工作內(nèi)容的要求，認(rèn)真按照“119”消防日的活動(dòng)方案開展工作。
3、要注重標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求，活動(dòng)結(jié)束后要做好此項(xiàng)工作的總結(jié)。
火是一種自然現(xiàn)象。馴服的火是人類的朋友，它給人們帶來(lái)光明和溫暖，推動(dòng)了人類的文明和社會(huì)的進(jìn)步。但火如果失去控制，釀成火災(zāi)，就會(huì)給人們生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。據(jù)統(tǒng)計(jì)，XX年，全國(guó)共接報(bào)火災(zāi)125402起，死亡1106人，受傷572人，直接財(cái)產(chǎn)損失18.8億元，與XX年相比，火災(zāi)起數(shù)下降5.4%，死亡人數(shù)下降8.2%，受傷人數(shù)下降8.3%，損失下降4.1%，未發(fā)生一次死亡30人以上、直接財(cái)產(chǎn)損失1億元以上的特大惡性火災(zāi)事故。
目前我國(guó)的基礎(chǔ)設(shè)施普遍標(biāo)準(zhǔn)較低性能較差，部分社會(huì)服務(wù)安全不能及時(shí)、到位。又由于人口基數(shù)過(guò)大造成教育的部分性、區(qū)域性使得很多人不能掌握正確的防災(zāi)防害知識(shí)從而在意外發(fā)生時(shí)造成不必要的損失和傷害。對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，人口密集程度大，保護(hù)學(xué)生安全是第一大事。而這些不止需要學(xué)校也需要同學(xué)們自己的自我保護(hù)和自我救助意識(shí)。對(duì)于工廠來(lái)說(shuō)，不止是物品安全問(wèn)題，還有人員安全問(wèn)題。萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)，所帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)損失有時(shí)是無(wú)法想象的。所以這就需要我們進(jìn)一步加強(qiáng)防火意識(shí)，增長(zhǎng)消防知識(shí)，提高自身以備不時(shí)之需。 消防安全，人人有責(zé)。隨著社會(huì)發(fā)展，有些人消防意識(shí)漸漸變淡。社會(huì)和校園火災(zāi)事故頻頻發(fā)生，造成財(cái)產(chǎn)上的重大損失甚至失去生命。所以我們應(yīng)該加強(qiáng)消防意識(shí)。針對(duì)大學(xué)生消防意識(shí)的缺乏，特別是大學(xué)生對(duì)于火災(zāi)應(yīng)急處理方式與應(yīng)付能力。在此舉辦本次活動(dòng)。
喚起大學(xué)生的消防意識(shí)，向同學(xué)們傳遞消防知識(shí)。而我們的最終期望就是讓火災(zāi)遠(yuǎn)離校園，營(yíng)造更加安全舒適的校園學(xué)習(xí)環(huán)境。提高同學(xué)們、老師們的防火防災(zāi)意識(shí)，避免不必要的損失和災(zāi)害。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生、老師的自救意識(shí)在意外發(fā)生的情況下將危害降到最低。在活動(dòng)中與消防大隊(duì)合作以保證信息的正確性、可靠性，也使得學(xué)校同消防大隊(duì)建立密切的關(guān)系便于消防工作的展開，進(jìn)一步提高安全系數(shù)。
讓每一個(gè)學(xué)生，每一位老師，每一個(gè)在校人員都認(rèn)識(shí)到火災(zāi)的危害，提高對(duì)意外火災(zāi)的應(yīng)對(duì)能力，為構(gòu)建和諧社會(huì)，和諧校園貢獻(xiàn)一分力量。
防火知識(shí)進(jìn)校園，自防自救保安全！
講座時(shí)間：
演習(xí)時(shí)間：
講座地點(diǎn)：ABC裙樓102
演習(xí)地點(diǎn)：足球場(chǎng)
蘭州商學(xué)院在校全體人員
⑴與消防大隊(duì)聯(lián)系，請(qǐng)相關(guān)專業(yè)人員來(lái)我校進(jìn)行講座及表演活動(dòng)。
商議事宜：消防演講時(shí)間與地點(diǎn)、邀請(qǐng)嘉賓以及應(yīng)急緊急救護(hù)措施，消防海報(bào)及宣傳手冊(cè)。
⑵與保衛(wèi)科聯(lián)系協(xié)商活動(dòng)所需物資及人員幫助，與各二級(jí)學(xué)院商量參賽事宜（每個(gè)學(xué)院6名參賽隊(duì)員，4名男生2名女生）
⑶嘉賓邀請(qǐng)，邀請(qǐng)函制作及發(fā)送。
邀請(qǐng)?jiān)攩危?/p>
講座邀請(qǐng)名單：校領(lǐng)導(dǎo)、校團(tuán)委老師、消防大隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)、保衛(wèi)科老師、蘭州各大高校代表。
演習(xí)邀請(qǐng)名單：校領(lǐng)導(dǎo)、校團(tuán)委老師、消防大隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)、保衛(wèi)科老師、校學(xué)生會(huì)主席及各二級(jí)學(xué)院學(xué)生會(huì)主席及分團(tuán)委書記。
⑷志愿邀請(qǐng)?jiān)攩窝?qǐng)?jiān)攩握吖芾碇行淖龊们捌谛麄鞴ぷ?，在、微信、微博、空間、人人網(wǎng)上宣傳。
⑸宣傳外聯(lián)部負(fù)責(zé)拉贊助和出3塊宣傳板（前期宣傳、消防講座和消防演習(xí)各一塊）。
⑹制作小型消防宣傳漫畫張貼在各宿舍樓層。
⑺制作有關(guān)消防的海報(bào)及有關(guān)消防的標(biāo)語(yǔ)橫幅。
商議事宜：消防演講時(shí)間與地點(diǎn)以及緊急救護(hù)措施的正確方法。商議事宜：消防演講時(shí)間與地點(diǎn)以及緊急救護(hù)措施的正確方法。
⑺組織協(xié)調(diào)部負(fù)責(zé)音響，桌椅 ，活動(dòng)場(chǎng)地的審批。
⑻主持人、評(píng)委（干事）、演習(xí)各環(huán)節(jié)解答及演示人員培訓(xùn)并在活動(dòng)前兩天彩排。
⑼活動(dòng)前兩天晚上開始清點(diǎn)、審核物資人員情況，有不合適的及早更換?；顒?dòng)前一天晚上，所有參加活動(dòng)的青協(xié)人員參加消防培訓(xùn)大會(huì)。各部參加活動(dòng)的干事做好會(huì)議記錄，并熟記滅火器的正確使用方式、正確的緊急救護(hù)措施方法、注意事項(xiàng)及應(yīng)急措施。
⑽在行政樓、DE裙樓、ABC裙樓展放制作好的小型的宣傳板（10月25號(hào)開始，每處擺放一天）。
（1）消防講座
1） 開場(chǎng)：主持人宣布講座正式開始,介紹消防活動(dòng)的背景。
2）有請(qǐng)消防大隊(duì)的專業(yè)人士講述向大家講解基本消防知識(shí)，并介紹消防條例的相關(guān)知識(shí)。
3 ）消防大隊(duì)專家開始講座。
4 ）進(jìn)行簡(jiǎn)單的有獎(jiǎng)問(wèn)答，當(dāng)場(chǎng)隨機(jī)選人，答對(duì)者有紀(jì)念品相送。
5 ） 發(fā)放消防知識(shí)冊(cè)：給參加培訓(xùn)的人員每人發(fā)放一消防知識(shí)冊(cè)作為紀(jì)念并普及消防知識(shí)，后面的消防知識(shí)競(jìng)賽將以此冊(cè)作為參考資料。
6 ）主持人宣布講座結(jié)束。
7 ）主持人宣布講座正式結(jié)束，感謝消防協(xié)會(huì)的講解，感謝大家的參與。
（2） 室內(nèi)逃脫
1） 10:40開始布置場(chǎng)地。男生到ABC裙樓取物資，搬桌椅。女生
布置場(chǎng)地，看管物資?；顒?dòng)負(fù)責(zé)人檢查活動(dòng)場(chǎng)地及人員物資情況。場(chǎng)地布置完畢，活動(dòng)負(fù)責(zé)人召集所有活動(dòng)人員，重申注意事項(xiàng)及消防大致情況。