2020教育教學年終總結(jié)
2020年，我校以提高教育教學質(zhì)量為核心，與時俱進，開拓進取，嚴格履行XX區(qū)教育局教育教學質(zhì)量目標管理制度，認真落實各項動態(tài)管理措施，以最大努力和熱情投入日常教學并堅持不懈、善始善終，為了開創(chuàng)新局面，我校在“十八大”、“十九大”精神指導下，在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導下，經(jīng)過全校教職工的共同努力，認真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和教育方針，堅持“教學為中心，育人為根本”的工作思想，緊張、有序、扎實、高效地開展工作，順利完成了各項工作任務，基本實現(xiàn)了既定目標。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
一、深化“體驗教育”模式，為全面實施素質(zhì)教育提供思想保障
學校深化辦學理念，創(chuàng)新教育模式，在傳承和提升中實現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展。在學校的教育教學活動中始終貫穿“體驗教育”理念，在高效課堂建設(shè)中打造具有XX外校特色的教育模式，通過“空中花園”體驗種植園、“洪外杯”足球比賽、陽光義賣、拔河、跳繩等陽光體育活動、長征主題演講比賽、“我有一個好習慣”、“平安XX”演講比賽、“童心向黨”合唱比賽等活動踐行“體驗教育”。
二、鑄師魂、練師能，打造學習型教師群體
1、深入開展師德師風教育活動。進一步教育和引導教師自覺踐行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴厲查處社會反映強烈的體罰和變相體罰學生及各種不正當行為，要求教師形成了嚴謹求實、樂于奉獻的教風，做到了立身立教、為人師表的楷模，用自己的表率作用教育和影響學生，贏得了社會的尊重。
2、強化作風整頓，加強業(yè)務學習。教師都積極學習十九大精神，牢固樹立育人思想，勇于實踐創(chuàng)新，不斷更新教育觀念，嚴以律己，以身作則，發(fā)揮聰明才智;學校定于每周五集體學習。要求每位教師用心學習，做到了學習有時間、有步驟、有目標、有記錄、有心得，學校定期檢查，并納入了學校教師思想政治考核。立足校本培訓，強化骨干教師培養(yǎng)是我校提高教學質(zhì)量的又一措施。在培訓內(nèi)容上，我校從教師的教學基本功、思想理念，實踐技能和課件制作等方面著手，以師德師風建設(shè)為核心，樹立服務意識，加強管理，著力提升教師的職業(yè)素養(yǎng)。提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平，形成了愛崗敬業(yè)，教書育人的濃郁氛圍，全體教師業(yè)務素質(zhì)及思想認識都有很大提高。
三、加強教學管理，提升教育教學質(zhì)量。
教育教學質(zhì)量是學校工作的生命線，我校從開學初就以“辦讓人民滿意的教育”為目標，始終堅持以教學為學校工作的中心，加強管理、提高質(zhì)量。
1.樹立“教學為主，質(zhì)量興校”的旗幟。抓質(zhì)量是學校永恒不變的主題，教師要提高自身素質(zhì)，樹立以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求榮的觀念，尋找教與學中的問題，強化對教材、教法、學法的研討，堅持向課堂要質(zhì)量，向過程要質(zhì)量，使自己的教學工作上升，完成質(zhì)量目標。為了進一步提高教育教學質(zhì)量，嚴格規(guī)范教學管理，我們制定了《XX外校教育教學常規(guī)》、《XX外校教育教學質(zhì)量目標考核辦法》等，為實施制度化管理、規(guī)范化管理、精細化管理奠定了基礎(chǔ)，也為教師開展工作提供了依據(jù)。
2.開展全員參與、人人過關(guān)的各類教學比武活動，大力推進高效課堂建設(shè)。今年舉行的第八屆“洪外杯”教學比武活動組織了教師教育教學案例、微課比賽、課堂教學比武，在課堂教學方面?zhèn)戎赜趯π逻M教師的培訓引領(lǐng)和對小組合作學習及信息技術(shù)融合的深化建設(shè)。在比武活動中，各教研組圍繞“智慧課堂”的理念和模式積極求實求變，積極推進“一師一優(yōu)課”升級版高效課堂建設(shè)，為提升教師的信息化技術(shù)搭建發(fā)展平臺。從為教師提供各級校內(nèi)校外的“智慧課堂”多輪培訓到全校觀摩展示課再到人人上傳曬課，一系列的舉措進一步推動了我校教育教學信息化與學科技術(shù)的整合，創(chuàng)新了教學模式。李雯雯老師一師一優(yōu)課獲“部優(yōu)”，鄧世杰、余慧、劉歡老師的課獲“省優(yōu)”。
3.結(jié)合校情，以課題研究作為推動高效課堂建設(shè)的理論支撐。十三五期間我校承擔的的省級科研課題《如何減輕初中生課業(yè)負擔》順利開題。學校力爭通過科研這條線，讓更多教師的研究能力得到提升。
4.開放辦學，助力國培計劃，深度交流。學校通過“走出去、請進來”的方式促進學校內(nèi)涵發(fā)展，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高辦學品質(zhì)。學校作為華中師范大學“國培計劃”研修項目觀摩實踐基地。這一年我校共接待了廣州、杭州等全國各地近10次約500人次的教育參訪團研討觀摩活動，學校以此為契機，展現(xiàn)學校文化實力。教育參訪團在校園小導游的帶領(lǐng)下參觀校園，了解XX外校“體驗教育”的校園文化特色。學員們通過聆聽校長專題報告、觀摩學校特色課堂教學展示以及“同課異構(gòu)”的教學研討互動，在深度交流中激活了雙邊的教學思想。學員在XX外校的學習體驗中，全程觀察、體驗了學校對學生的學習和生活管理過程，對學校教育教學及管理給予了很好的評價。
5.做好教科研工作，提高教育教學質(zhì)量。
通過校本研修活動，抓教學流程管理，注重頂層設(shè)計，切實提高教研實效和課堂教學效果。加強學習和培訓工作。學校組織全體教師分層次培訓，在市、區(qū)級教研活動的基礎(chǔ)上，做好校本教研工作，尤其是要抓好教材分析和集體備課，落實到每一節(jié)課，努力使課程改革落實到實處，使每位任課教師樹立全新的人才觀、質(zhì)量觀、課程觀。加強教師聽課學習的力度，充分利用各種時機鼓勵教師進行各種層面的聽課學習，如外出聽課、校內(nèi)研討課聽課等。
以教研組為依托，加強師資隊伍建設(shè)，提高教科研整體水平。本學期，我們以教研組活動為主，要求每一位教師始終以先進的教學理念指導自己的教學行為，以教學研究的目光來審視自己的教學，反思自己的教學，要求每個教師要加強對教學過程、教學活動的反思，提升自己的教學，努力向“研究型”轉(zhuǎn)化。
四、突出以“體驗”教育為特色，開展有效德育活動。
1.抓德育隊伍建設(shè)，提高育人意識。狠抓師德師風建設(shè)。規(guī)范教師的教育教學行為，做到依法治教;開展師德師風教育活動，學習先進，學習典型，全面提高教師的思想政治素質(zhì)。加強共青團、少先隊工作建設(shè)。充分發(fā)揮共青團、少先隊組織的作用，調(diào)動共青團員和少先隊員的積極性、主動性和創(chuàng)造性，通過組織豐富多彩的主題活動，完善團組織和少先隊陣地建設(shè)。通過團校學習、學生會改選、少先隊執(zhí)勤等多項活動培養(yǎng)學生自主管理能力。加強班主任隊伍建設(shè)，通過班主任例會、德育論壇等活動打造班主任隊伍。
2.抓校園文化建設(shè)， 營造育人氛圍。精心布置校園環(huán)境，讓每一棵花草、每一面墻壁、每一處場所，都能發(fā)揮育人功能，努力創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境，讓學生在耳濡目染中拓展知識，陶冶情操。優(yōu)化班級文化環(huán)境建設(shè)。各班重視班級文化育人環(huán)境建設(shè)，辦好班級黑板報、文化墻等陣地，在班級環(huán)境建設(shè)中體現(xiàn)學生全員參與的主體意識。完善學校初中部團委學生會和小學部少先隊組織建設(shè)，扎實落實各項活動，充分發(fā)揮學生會在學校德育工作中的作用。繼續(xù)堅持全校統(tǒng)一主題，每兩周開展一次班隊主題活動。開展校園文化建設(shè)活動。我們以創(chuàng)建人文校園、書香校園為目標，重視推進校園文化建設(shè)，增強德育感染力。為了給學校藝術(shù)教育開辟更加廣闊的空間，學校通過組織開展一系列豐富多彩的課外文藝活動，使學生得到更多更具體的藝術(shù)學習和體驗。
3.抓常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好習慣
落實好學生的常規(guī)養(yǎng)成教育。倡導體驗式教育，強調(diào)基礎(chǔ)性、注重實效性。強化課堂教學主陣地作用，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度、學習習慣和良好的意志品格，促進學生養(yǎng)成文明、遵紀、守法的行為習慣。
4.抓德育網(wǎng)絡建設(shè)，形成教育合力。加強學校、家庭、社會聯(lián)系。學校充分利用家長委員會、QQ群、微信平臺、家校聯(lián)系本等渠道積極與家長溝通，爭取每一位家長成為我們教育的同盟者。開展社會實踐活動。我們利用節(jié)假日組織學生上街賣報紙、進社區(qū)義務勞動、為社區(qū)圖書館整理圖書等鍛煉學生的社會交往能力和志愿服務精神，得到了學生的肯定、家長的好評。
5.完善管理網(wǎng)絡。建立完善"一點四線"的德育管理網(wǎng)絡格局，實行校長總負責，德育處、學生會、少先隊通力協(xié)作的德育管理機制。根據(jù)德育工作目標、內(nèi)容、實施途徑，建立、健全崗位責任制，形成齊抓共管的合力。
6.辦好家長學校，加強家校溝通。為受教育的家庭服好務，打造滿意學校。我們通過定期的教學開放，發(fā)放告家長書和學校的網(wǎng)站、微信等平臺，收集家長的意見，關(guān)心家長需求和想法，了解掌握家長思想動態(tài)。學校繼續(xù)開展“洪外好家長”、“中華美德家庭”的評選活動，即有利于學校的教育教學，又服務了家長，提高了家長、社會對學校的滿意度。
7、開展多類活動，活躍校園新氣象。為活躍校園氣氛，豐富學生課外活動，激發(fā)學生學習興趣，深入推動學生心理健康教育。我校積極組織學生開展拔河比賽、籃球比賽、演講比賽、社會實踐、英語文化節(jié)等活動。
五、通過開放交流，不斷提升辦學能力。
1.學校貫徹落實上級有關(guān)義務教育均衡發(fā)展的總體發(fā)展目標，開展了教師交流活動，取得了較為顯著的成效。以實際行動有力地支持了我校教育的快速發(fā)展。學校先選派了黃群老師到江夏區(qū)山坡小學進行為期一年的交流工作，他精心挑選出的年富力強、業(yè)務精湛的交流工作人員為學年的支教工作穩(wěn)步、順利、卓有成效地開展提供了人員保障和技術(shù)保障。
2.完成與新疆的交流工作。根據(jù)第二次中央新疆工作會議精神，落實《武漢市教育局對口支援博樂市教育局協(xié)議書》的有關(guān)事項，經(jīng)博樂市和武漢市有關(guān)部門批準，博樂市第六中學和XX實驗外國語學校結(jié)為“手拉手”結(jié)對學校。在今年，兩校進行了多次深入的交流學習，取得了顯著效果。XX外校與新疆博樂六中將持續(xù)加強教師相互交流，充分利用優(yōu)質(zhì)的教育資源，運用“互聯(lián)網(wǎng)+情境教育”、微課程等教學手段，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)和輻射作用，彼此借鑒，實現(xiàn)雙贏共發(fā)展。
3.根據(jù)市教育局文件精神，我校對口托管張家鋪學校。雙方學校制定了托管協(xié)議，并根據(jù)兩校實際情況做了托管交流工作的具體安排。根據(jù)安排內(nèi)容，每月開展一次形式各異的交流活動，例如送教活動、同課異構(gòu)活動、教研組交流研討活動等等。促進了兩校教師之間的學習交流，為校際教研搭建了互動的平臺。兩校還將在不同層面開展形式多樣的活動，以實現(xiàn)互惠互利，合作共羸。
六、齊抓共管，抓好學校綜治工作。
學校安全事關(guān)重大，關(guān)系著一個家庭乃至社會的穩(wěn)定。因此，安全工作不可忽視，要健全安全工作目標責任制，加強安全宣傳和教育力度，增強師生安全意識，建立學生路隊護送制度，還將有計劃的開展交通安全及防盜、防火、自救等方面的知識講座。建立健全安全防范制度。對校園內(nèi)電、水路等要登記檢查，實行事故報告制。將學校與家庭、社會三者有機相連，共同做好安全綜治工作，使學生愉快而來，安全而歸。
七、存在的不足和努力的方向
回顧我校發(fā)展歷程，雖然我們?nèi)〉昧丝上驳某煽?，但還不能滿足廣大人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求，與上級的期待還有一定差距。反思我們的工作，與強校相比，我們還有許多成長的煩惱。如原定我校36個教學班，現(xiàn)已達到52個教學班，教學用房嚴重不足。初中教育教學質(zhì)量有待進一步提高。下一步，我們將以聘任制改革為抓手，以深化高效課堂改革與信息化融合為重點，以文化建設(shè)為載體，打造XX外校特色品牌。我們決心從如下幾個方面努力：
1.加快建設(shè)綜合樓，盡快啟動建設(shè)工程，提升學校辦學檔次。
2.將學校工作重心進一步向初中教育教學質(zhì)量的提升方面轉(zhuǎn)移。
3.沉淀提煉，做好校園文化的頂層設(shè)計。
在新的一年里，我校將全力以赴爭創(chuàng)武漢市現(xiàn)代化學校，以此為契機加大學校宣傳力度，擴大影響，營造學校發(fā)展的正能量，對照評估標準和要求，組織學習，制定迎檢方案，有計劃、有步驟地實施，使全體師生、家長、社區(qū)廣泛參與、知曉、支持，以此提升學校教育教學水平，提升管理水平，提升辦學品質(zhì)。
總之，我們面臨的工作任務相當艱巨，做好各項工作事關(guān)我校綜合工作的一切。我們力求教學手段創(chuàng)新，教學思路注重知識的系統(tǒng)性和完整性，教學深層次的推敲。增強新課改意識，運用現(xiàn)代教育技能。在學生自主、合作、探究新知的起跑線上，力求創(chuàng)新，不甘落后，共同努力，扎實苦干，為確保全面完成XX區(qū)教育局制定各項目標任務而努力奮斗!