有了一些收獲以后，寫心得是一個不錯的選擇，這樣可以提高人們對思維的訓練。寫好學習英語的心得200字是有技巧的，接下來給大家分享學習英語的心得200字，方便大家學習。
今年暑假，我有幸參加了__縣小學英語教師“就地留學”培訓班。通過學習、討論，使我學到了當前先進的教育教學理論。我的思想有了一次較大的攪動，為以后的工作積蓄了力量、理清了思路，更加明確了目標。作為教師，我們要實施素質教育，教書育人，爭當實施素質教育的排頭兵。
首先，要學習先進教育教學理論，更新教育觀念。
教育改革的實踐需要教育理論作指導。先進的教育理論將有力地促進教育改革的深化。比如在通過學習“ContextsandConditionsforEnglishLanguageLearning”使我更加認識到，在我國，外語的學習環(huán)境缺少輸入量和大量接觸、使用的機會。然而，外語的學習恰恰需要一個良好的環(huán)境，需要師生共同創(chuàng)造一個有利的學習氛圍，以提高學生的學習效率。另外，教師自身為了不斷提高自己的業(yè)務水平，也應當考慮如何為自己創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，不斷學習、不斷進步，促進教學水平的提高。
第二，要積極參與教學改革實踐活動。
科研興教，科研興校，已成為廣大教育工作者的共識。課堂教學是素質教育的主渠道。通過這次的培訓學習，使我學到了很多課堂教學的技能。如在“StorytellingasaTeachingTechnique”中，使我認識到,故事是兒童成長過程中不可缺的一部分，它對于發(fā)展兒童的語言,豐富兒童的情感和想象力有著巨大的促進作用?？梢宰鳛橐环N外語課堂教學的手段進行，但是，在操作中要明確故事的特點與兒童外語學習特征的關系，選擇與改編故事的標準講故事的技巧三方面的內容。這樣才能靈活地把故事運用到日常教學中。
第三，要堅持與日俱進，弘揚創(chuàng)新精神。
這幾年，教育理論層出不窮，教育信息日新月異，我們只有不斷地學習教育理論，更新教育觀念，提高教改水平，才能適應教育改革的需要。對于教學性質的認識，葉瀾教授突破特殊認識活動論的傳統(tǒng)框架，從生命的層次，用動態(tài)生成的觀念，重新認識課堂教學活動，提出嶄新的理論--教育生命性理論。這一理論是教學觀念的一大革命，我們只有認真學習有關內容，才能與日俱進，不斷創(chuàng)新。
此外，培訓讓我學到了很多好的教學技能，添補了我教學方面的許多空白，同時也讓我走出了一些誤區(qū)。例如，通過培訓我了解了兒童學習外語獨具的特征，根據(jù)這些特征所得的教學啟示;在教學實踐中如何創(chuàng)設有意義的情景幫助學生理解和記憶外語;如何在課堂中有效地使用游戲;掌握了英語節(jié)奏的特點，能正確朗讀壓韻詩及歌謠;如何利用聲音、眼神、面部表情、肢體動作、圖片、實物等引起學生的興趣，揭示語言意義，激勵學生參與;如何在課堂上有效地運用“表演”技巧。
教學不僅是一門復雜的學問，又是一門藝術，需要我們不斷探索，不斷提高。
應幾位學友的咨詢要求，在此分享一下我的學習方法。
一、07.10 法語92分(報班) 口譯及格(報班) 聽力 66分 (工作、被迫辭職)
先說我最痛苦的口譯?？荚囆问剑耗愕拿媲白鴥晌豢脊伲雷由嫌幸慌_錄音機，你就坐在他們的對面?？谧g難點在E-C。我抽到的那套題C-E考工人體育館，建于哪年啦，總建筑面積多少啦，亞運會曾經(jīng)在這舉行啦。把綠皮書好好看看就行。E-C就特別恐怖了，海浪形成的原因(有人說是新概念4的一篇課文，未加考證)，這套題是最難得，有的人考的青少年想對容易一些。但是有些事情你是需要注意的，那就是無論多么聽不懂，嘴也不要停下來，不要斷斷續(xù)續(xù)。這也是我一個考中口的朋友的建議，確實很管用?？谧g不是看出來的，平時練習要多張嘴，要對自己狠一點。事后想來報韓剛的班是個錯誤，我自己學習的效果會更好。因為個人感覺他現(xiàn)在帶自考班顯得非常非常非常的浮躁，效果絕對沒有聽譯班那些女孩子教的效果好。
聽力。因為四月份考了個TEM4，所以聽力前三道題還行(1、2選擇，3填空)，不過第4道聽短文答問答就比較難了，時間間隔特別短，我一時慌了神，10_3分的題目，我就寫了兩題。好在前面答得比較好。還記得考出來以為過不了了，心情差到極點，因為當時又受到工作的重創(chuàng)，簡直就是世界末日的來臨，哇哇哇哇...不過現(xiàn)在，呵呵呵呵，所以，記住1. 進考場要早點調整狀態(tài)，否則前三道選擇就摸不著風啦(我就是這樣的，聰明的孩子總是會吸取前人的教訓的)2. 最后的問答一定要多加練習，尤其是時間緊湊度，邊聽邊答，人家不會給你特意留時間的。
法語?？荚囈稽c都不難，關鍵在于平時的學習，單詞的陰陽性、固定表達，這些是最基礎的。課下我會聽磁帶、讀課文，找語感，為了以后的學習做好鋪墊，事實證明有百利而無如一害。今年的題型比去年靈活一些，主要是多了就劃線部分提問，多做課后練習就ok。
二、 0704 翻譯 83分 (TEM4, 兼職，找工作)
雖然我知道把它放在0604考也肯定會通過，但為了基礎更扎實，我還是決定學了高英之后再考，為了以后的學習。除了看書之外，多積累課外的知識。因為考試沒考多少書上的，分析一下試卷，也越來越有這種趨勢，考試不難的。
三、0610 高英 82分 寫作 70分 (兼職，?？圃谧x，口語練習)
高英。自己學就好啦，第一遍一定要認認真真仔仔細細看書，遇到不懂得查字典，過程會很慢。一天一篇課文(已經(jīng)很不錯了哦)。有了第一遍的基礎，接下來的學習就好說啦，課后的習題要認真對待，還記得后面的翻譯我可是每篇自己先翻譯，之后對答案，不為考試，只為提高英語能力(絕對的好學生，呵呵)。考試時注意把握好時間。
寫作，?？崎_了3個學期，寫了十幾篇作文，我就不去花錢報班了(因為要過TEM4呀)。再者，看高英課本就要留意人家的表達啊。 考前分析了一下試卷，注意人家的大綱是怎么寫的。有條件可以聽聽范一亭的寫作，我現(xiàn)在上論文班，感覺他的寫作還行。
四、0604 英美文學 73分(報班) (兼職，?？圃谧x，口語練習，學?；顒佑悬c多SPEECH
CONTEST, NEW YEAYS EVENING)
因為有很多人都敗在這課上，我就想拼了我這條小命(現(xiàn)在應該是老命了哈)也不要學第二遍。事實并非如此恐怖，那些考了三四次不過的，可以替他們分析一下：第一遍，試試看;第二遍，先認真對待可是傳說中的Mr. Right出現(xiàn);第三遍，工作...其實只要跟上老師的節(jié)奏，課下多想想，將歷史與現(xiàn)實、外國與中國對比分析一下，絕對可以的。還記得考文學的前一周，因為長智齒，疼得我撕心裂肺，痛不欲生。一個人躲在被子里哭泣哇哇哇哇(如果你沒有牙痛過就不要說我不堅強哦)心想該不會不讓我參加考試吧，因為當時準備特充分。
五、0510 歐洲文化入門 74分(報班)(?？茖W習，口語練習，分手)
因為真正學習英語才半年就去學這門課程，很多生詞、表達還不熟悉，我決定報班，這也是第一次感受與自考人一起學習。報班會事半功倍。選擇40道替你可以做對36道，相信我，你可以過了。
六、0504 詞匯 80 語法 79 (開始浸泡式的英語專科學習，戀愛)
學這個之前，我是初中的底子，基礎薄弱，虛擬語氣、非謂語動詞都不懂，汗!我結束了好幾年的工作生涯(湊合用這個詞吧，嘗盡了生活的辛酸痛苦啊，哇哇哇哇，不過年紀小沒感覺，越長大越不堅強了，經(jīng)常會七想八想)，自學了一下新概念2冊，記了一本六級詞匯?？磿菑?2月開始，看之前分享了一下前任版主LYLEE(記不清了)的學習經(jīng)驗，另外，詞匯我先學習一下后面的專業(yè)術語，再開始正式看書的。語法就多看看例句，后面的練習不得馬虎，不用報班，自己看書，THATS OK!
在國慶節(jié)的最后一天，我們應邀參加了一個英語培訓班的學習。這是個新辦的培訓班，采取全英文教學。我看中的就是這點。其實，我們辦公大樓里有好幾家英語學校。但我一直沒去參觀過。我不主張兒子小小年紀就要參加什么培訓班，所以一直讓兒子快樂地玩耍。但也許是被那個小哥哥的熱情感染了，兒子堅持要去學習一下。我只得帶兒子趕往市中心去上課。
那天，兒子與其他的`小朋友一起被帶往另一個教室上課。離開爸媽，與陌生的老師小朋友在一起，許多小朋友都哭了。但是兒子表現(xiàn)很好，玩得很開心(兒子自己后來告訴我的)。40分鐘后，兒子他們被老師帶來表演了。兒子一進門就高興地沖我打招呼、做鬼臉。表演時候，兒子也大大方方，與老師配合很默契。
因為擔心影響小朋友表演，我就悄悄地拍照，也沒開閃光燈，所以拍出來的照片都模糊了點。
通過這次英語學習，我反思了一下自己的英語學習思維，覺得我們很多地方有待改變。比如當老師變魔術時，兒子馬上大聲回答"香蕉"或"蘋果"等，而不是banana&Apple，雖然老師至始至終沒說一句中文?？吹絻鹤拥姆磻荫R上意識到了我們平時常犯的錯誤：我們學英語都是翻譯式的學。看到英語單詞或句子，我們會習慣性地翻譯成中文。由于沒有全英文的環(huán)境，我們學英語是當做一項任務來完成的。學得辛苦不必說，而且很多時候理解不到位。無形之中，我們還將自己的這些"學習方法"帶給了孩子。所以兒子聽到英語時候也首先想到了其中文意思。這都是我影響了兒子。因為電視時，當有英文出現(xiàn)時，我會馬上給兒子翻譯，擔心兒子不能理解英文。從那以后，我再也沒給兒子翻譯了。兒子現(xiàn)在一個人看helloTeddy和magicTeddy或其他的英語節(jié)目時，照樣看得津津有味。
另外，英文環(huán)境對學習英語很重要。雖然我們沒有全英文的環(huán)境，但我們可以經(jīng)常與孩子一起說說英語?？梢允呛唵蔚挠⒄Z會話，也可以是看圖講故事或英文歌曲等等。要讓孩子明白英語也是一種交流語言。兒子現(xiàn)在學英語的興趣很大，經(jīng)常一個人哼著英文歌，時不時冒出一兩句英文。就是生氣時候，兒子還經(jīng)常用英語"罵人"。雖遭到我的嚴厲批評，可兒子還是我行我素。呵呵，突然想到兒子是不是以為別人聽不懂呢。
兒子很喜歡那個英語培訓班，沒到周末都會問："媽媽，我們什么時候再去上課呀?"由于我們周末經(jīng)常有急事處理，不能送兒子去學習，再加上甲流感的爆發(fā)，去培訓班學英語更不可能了。希望明年能有時間送兒子去那里學習。
根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)英語專業(yè)詞匯的這些特點，結合本人幾年來教授互聯(lián)網(wǎng)英語的經(jīng)驗，總結了一些方法和技巧，望能給正在學習互聯(lián)網(wǎng)英語的學生一點啟發(fā)。
(一)通過基礎英語詞匯的學習方法掌握互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)英語詞匯。
英語中的派生詞和合成詞是基礎英語兩大主要構詞法，我們可以把在基礎英語學習詞匯的方法融入到互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)英語詞匯學習當中。如遇到派生詞類，可尋找該詞的詞根，了解如何通過前綴和后綴進行單詞意思或者詞性的變化。如遇到合成詞，可以先把合成詞拆解開來，掌握各個部分獨立的意思，分別進行記憶，再合成起來把握整個單詞的意思。在學習互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)英語縮略詞的時候，我們應首先根據(jù)上下文了解縮略詞的全稱到底是什么，根據(jù)首先字母這一規(guī)律進行記憶。轉義詞和互聯(lián)網(wǎng)特有詞匯看似沒什么規(guī)律，其實也可有記憶的捷徑可尋，比如轉義詞memory 在日常英語中的意思是“記憶”，在互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)詞匯里的意思是“內存”，在學習過程中，可以聯(lián)想到，互聯(lián)網(wǎng)的內存不正類似于人的記憶一樣。再比如專有詞匯Internet(互聯(lián)網(wǎng))，這個單詞是互聯(lián)網(wǎng)詞匯，但我們仍然可以通過基礎英語來幫助記憶，Inter在基礎英語里面有“互相”的意思，而net是“網(wǎng)”的意思，合起來就是“互相+網(wǎng)”，大家彼此相互連接的網(wǎng)絡，即為“互聯(lián)網(wǎng)”。
(二)運用歸類法加強專業(yè)詞匯的記憶。這種基礎的學習英語的方法會經(jīng)常使用，同樣也適用于互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)英語。在互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)英語中，歸類記憶法主要有兩種策略。
第一，在學習中可以通過反義詞和近義詞記憶互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)英語詞匯。例如，在學習BIOS設置方面的英語時，會出現(xiàn)enable(開啟)和disable(屏蔽)兩個單詞，它們都是在詞根able的基礎上派生而來的，因此可以把這對反義詞放在一起進行記憶。再例如，在學習軟件安裝時，我們會遇到單詞setup(安裝)，此時，我們可以把另外一個同樣表示“安裝”的互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)詞匯install放在一起，進行近義詞記憶。
第二，學生在學習中可以通過互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)的分類來記憶計算機英語詞匯，例如，互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)可以分為軟件和硬件，硬件里又可細分為輸入設備、輸出設備和存儲設備?；ヂ?lián)網(wǎng)的輸入設備有mouse (鼠標)、keyboard(鍵盤)、scanner(掃描儀)等等，把所學的這些詞匯按照互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)知識進行歸類，思路就更加清晰，理解和掌握起來自然就輕松了。
(三)在實踐中學習?；ヂ?lián)網(wǎng)專業(yè)英語學習的最終目的是為學習掌握互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)知識服務，所以最終要回歸到實際運用當中。實踐是最好的老師，學生在實際運用中通過直接操作，發(fā)現(xiàn)陌生專業(yè)英語詞匯，會更加有興趣和動力去掌握詞匯的含義。例如，在學習關于主板方面專業(yè)英語詞匯的時候，會遇到許多縮略詞，與其死記硬背，不如去硬件實驗室拿塊主板進行實際操作，在操作過程中，對照所學的專業(yè)詞匯了解其含義。這樣，理解會更加深刻，記憶也會更加牢固。
高中英語，我主要是對學習文章中的深奧語法和記英語單詞這兩個部分的學習心得：
第一個，英語深奧的語法，像這種，除了老師會在上課的時候專門講解，其他的都是在你做練習以及考試中會遇到的，那么首先就得有一個好習慣——弄一個專門的語法筆記本，把老師上課講的、練習、考試遇到的，隨時記錄在本子上，不要隨便就寫在書上或考試卷子上，是英語書上還好，書不輕易丟，但是試卷卻是極其容易丟的，一個不小心可能就不知道放在哪了，如果遇到以前教過的語法，但是不記得了，去哪找，所以，語法筆記本的用處就來了，記在上面，既是把語法都整理在一起了，也是方便你在下次翻看復習，整個高中英語的語法那么多，都記在一起，也會讓你在之后的英語學習中帶來很大的好處。
第二個，對于高中英語單詞的學習，其實很多同學都是對于英語的音標不會或者不熟悉，因為會英語音標，自己就可以學習單詞，就算老師只帶讀幾遍，可能也不會，但是會音標，就簡單多了，不用老師帶讀，自己就可以掌握單詞的讀法，即使不小心忘記了，但是看到音標也就會了，英語字母也音標組成，只要記住了英語字母所代表的音標，這個單詞就很好記了，完全不用去死記硬背，再說了，這種死記硬背的方式去記單詞，也記不好單詞，通常第一天記了，第二天就會忘了。還有就是多寫單詞，寫的多了，對它的印象就深了，不是有那句話“好記性不如爛筆頭”。
高中英語學習就是這樣，不能只靠老師教就夠了，最重要的是自己對于英語學習的一個積累，在這個過程中自然而言就會有自己的一個學習心得了。
攜風帶雨潤心田
——培訓學習心得
一場雨，帶走許多暑日的燥熱。抬頭望，天高云淡。迎面拂來陣陣泥土的芬芳，這心情怎一個愜意了得。近幾日，有幸參加了在東關小學舉行的培訓活動，從始至終我的心，也如同被那雨后的風吹得是愜意非凡。丈八丘小學校長等專家給我們分享的教育教學理念，以及我縣杰出的青年教師代表呈現(xiàn)的精彩課堂，無不帶給我滿滿的收獲。
我們都曾懷揣著純真的夢想，走上了三尺講臺，徜徉于一張張?zhí)煺娴拿婵缀涂释R的眼神之中。然而，隨著歲月的蹉跎，有多少人已經(jīng)忘卻初心，被浮躁和名利所累。董校長的故事讓我深深的懂得，堅守初心是一種自我修煉的生命歷程，是一種于人心浮躁追名逐利的社會洪流中進行自我救贖的妙計。
某某某對自然拼讀教學法的闡述，某某專家對新課標的解讀，以及那些杰出青年教師分享的精彩課例，都讓我看到自身在英語教學中的一些偏頗和不足之處，讓我對今后的英語教學有了更加明晰的了解，堅定了我今后在英語教學方面要不斷進步的信心。
一次培訓，短暫幾日，注入我心田的是滿滿的能量，給予了我更多教育和教學路上的指引。抬頭，天高云淡；迎面，清風怡人；暢想，信心十足！