中小學基層黨建工作培訓心得
今天聽了曾院長的報告，感受頗深。曾院長講到，通過調(diào)研，發(fā)現(xiàn)中小學校普遍存在黨員沒有存在感，只有在收黨費或者開展黨的活動時才覺得自己是共產(chǎn)黨員。這反映的是黨員的黨性意識不強的問題，確實是普遍現(xiàn)象，一語中的。
基層黨建的終極目標是要讓黨員保持先進性純潔性，在各自的工作崗位上發(fā)揮先鋒模范作用。因此，基層黨建工作必須堅持問題導向，以提高黨員的黨性意識為重點來開展。如何才能增強黨員的黨性意識?結(jié)合曾院長的報告，我認為應當從以下5個方面入手。
1.抓“三會一課”。讓“三會一課”活動成為常態(tài)，黨員參加“三會一課”活動成為自覺。
2.抓黨員教育。要利用黨課、政治學習等多種手段對黨員進行黨的理論教育，不斷強化黨員的政治覺悟。
3.充分發(fā)揮黨員作用。有意識給黨員特別是黨員中的骨干壓擔子，派任務，比如讓他們擔任二層領導、年級領導、教研(備課)組長，讓黨員上公開課、示范課，等等，充分發(fā)揮他們在教育教學工作中的示范引領作用。
4.堅持教育教學業(yè)務與黨建工作深度融合。比如平時的黨小組會與教研活動結(jié)合起來，支委會與年級工作例會結(jié)合起來，黨課與教職工政治學習結(jié)合起來，黨的創(chuàng)先爭優(yōu)活動與提升教育教學質(zhì)量結(jié)合起來，等等。
5.開展形式多樣、內(nèi)容豐富多彩的黨組織活動。比如組織黨員開展讀書競賽活動，到愛國主義教育基層進行現(xiàn)場教育，到校外開展公益活動，充分挖掘身邊的先進典型，講好黨員微故事，宣傳黨員微感動，弘揚正能量，增強黨員的存在感和幸福感。