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習(xí)近平總書(shū)記在全教會(huì)上提出“厚植愛(ài)國(guó)主義情懷”，由此想到十月一日，學(xué)校11名孩子到前門(mén)大街參與中央電視臺(tái)的“快閃”拍攝，孩子們與央視新聞?lì)l道多位主播一同演唱《我愛(ài)你，中國(guó)》。之后此節(jié)目在10月4日央視新聞?lì)l道全天滾動(dòng)播出，萬(wàn)眾矚目。教委周玉玲主任發(fā)來(lái)信息：“孩子們?cè)谶@個(gè)年紀(jì)有這個(gè)經(jīng)歷自然會(huì)增加愛(ài)國(guó)情感。”我也有同感，作為教育工作者，課堂是“厚植愛(ài)國(guó)主義情懷”的陣地，各種活動(dòng)也可以培育學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷。我們必須高度重視德育工作，重視愛(ài)國(guó)主義教育，堅(jiān)持愛(ài)國(guó)和愛(ài)黨愛(ài)社會(huì)主義相統(tǒng)一。既利用課程教材，又利用文化場(chǎng)所，讓學(xué)生既在學(xué)校里接受，又在體驗(yàn)中感悟。
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習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)講話(huà)中強(qiáng)調(diào)，教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是人類(lèi)文明的傳承者，承載著傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任。全黨全社會(huì)要弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚，努力提高教師政治地位、社會(huì)地位、職業(yè)地位，讓廣大教師享有應(yīng)有的社會(huì)聲望，在教書(shū)育人崗位上為黨和人民事業(yè)作出新的更大的貢獻(xiàn)。作為一名基層教師，深深感到這份光榮與責(zé)任。要把這份責(zé)任融入到日常教育工作之中，教育引導(dǎo)學(xué)生從自身做起，從點(diǎn)滴做起，踏踏實(shí)實(shí)修好品德，成為有大愛(ài)大德大情懷的人。
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此次全國(guó)教育大會(huì)在教師節(jié)召開(kāi)，體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的重視。習(xí)近平總書(shū)記在大會(huì)上強(qiáng)調(diào)要弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚，努力提高教師政治地位、社會(huì)地位、職業(yè)地位。這更能激發(fā)廣大教師隊(duì)伍立德樹(shù)人、塑造生命的職業(yè)信仰，以及愛(ài)崗敬業(yè)、嘔心瀝血的奉獻(xiàn)精神。同時(shí)也讓我們感受到作為教師肩負(fù)的歷史使命和新時(shí)代的責(zé)任，我們將不忘初心，本真自覺(jué)，在教書(shū)育人的崗位上作出更大的貢獻(xiàn)。
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習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上發(fā)表的重要講話(huà)，特別強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。其中尤其提到了：要樹(shù)立健康第一的教育理念，開(kāi)齊開(kāi)足體育課，幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂(lè)趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格。作為學(xué)校體育衛(wèi)生工作負(fù)責(zé)人，深知自己身上的擔(dān)子之重，要切實(shí)把學(xué)生的健康放在首位，結(jié)合學(xué)校實(shí)際工作，重視學(xué)生的身心健康，身心健康是基礎(chǔ)，只有這個(gè)基礎(chǔ)牢靠，才有后續(xù)的千里之行、萬(wàn)丈高樓，才能讓我們的學(xué)生真正成長(zhǎng)為新時(shí)代社會(huì)主義的接班人。我將不忘初心、鉚足干勁，讓前門(mén)小學(xué)體育、衛(wèi)生工作再上一個(gè)新臺(tái)階!
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全國(guó)教育大會(huì)充分體現(xiàn)了黨中央對(duì)教育事業(yè)的特別關(guān)懷和高度重視。新時(shí)代要求新?lián)?dāng)，黨和國(guó)家對(duì)教師的期望越來(lái)越高，從“四有好教師”到“四個(gè)引路人”，再到習(xí)近平總書(shū)記在全教會(huì)上提出的“傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理、塑造靈魂、塑造生命、塑造新人”，對(duì)新形勢(shì)下教師承擔(dān)的歷史使命提出了新的更高的要求。我們一定要牢記期望和囑托，珍惜這份光榮，愛(ài)惜這份職業(yè)，嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己。堅(jiān)持立德樹(shù)人，潛心教書(shū)育人，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人而努力奮斗。
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這次教育大會(huì)印象最深的就是共出現(xiàn)了45次“人”字，而且絕大部分是單獨(dú)出現(xiàn)的。其中講到“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”是教育的根本問(wèn)題。“培養(yǎng)什么人”更是教育的首要問(wèn)題。從習(xí)近平總書(shū)記提出的9個(gè)“堅(jiān)持”中可以看到主要突出教育的政治性和民族性，換句話(huà)說(shuō)就是教育要培養(yǎng)具有政治性和民族性的人。這對(duì)于我們基礎(chǔ)教育工作者來(lái)說(shuō)既任重道遠(yuǎn)，更責(zé)無(wú)旁貸。
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習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話(huà)中指出，辦好教育事業(yè)，家庭、學(xué)校、政府、社會(huì)都有責(zé)任。這是第一次以“國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)”講到教育的“責(zé)任”。一段時(shí)期，教育只是學(xué)校、教師背負(fù)的責(zé)任，教育的“責(zé)任”學(xué)校、教師責(zé)無(wú)旁貸，給了學(xué)校、教師太多的“關(guān)注”、太大的“壓力”。講話(huà)明確指出：家庭、家長(zhǎng)要對(duì)孩子講好“人生第一課”，幫助扣好人生第一?？圩?而相關(guān)部門(mén)要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)社會(huì)資源支持服務(wù)家庭教育;各級(jí)黨委和政府要為學(xué)校保駕護(hù)航;全社會(huì)形成合力擔(dān)負(fù)起青少年成長(zhǎng)成才的責(zé)任。在黨對(duì)教育、對(duì)教師高度重視的新時(shí)代，作為一名教育工作者，深感欣慰，同時(shí)倍感責(zé)任重大，我們會(huì)努力在教書(shū)育人的崗位上做出自己的新的貢獻(xiàn)。
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學(xué)習(xí)全國(guó)教育大會(huì)精神，感到身為一名教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。教育是國(guó)計(jì)，也是民生;教育是今天，更是明天。今年的教育大會(huì)是一次高規(guī)格的會(huì)議，這讓我們感覺(jué)到黨中央對(duì)教育的支持;對(duì)教育工作者的關(guān)心、關(guān)懷;對(duì)少年兒童成長(zhǎng)的殷切希望。在這次大會(huì)上，習(xí)近平主席運(yùn)用了很多“數(shù)字”別有新意，其中我對(duì)提出的5個(gè)“唯”和3種人才感觸很深，作為基層教育工作者，真正落實(shí)全教會(huì)精神，就要一件一件事情干，一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題解決，“不唯上、不唯書(shū)、只唯實(shí)”，在純凈的校園之中，不存私利之心，永葆教育的本真，才能獲得內(nèi)心的快樂(lè)和成長(zhǎng)。