在成長的路上，總會有著困惑和迷茫，前面的道路充滿了未知，我們開始尋找價值觀，開始了對未來的選擇。下面給大家分享關(guān)于學習挺膺擔當主題團課感悟收獲15篇，歡迎閱讀!
挺膺擔當主題團課的內(nèi)容主要是關(guān)于擔當精神和實踐能力的培養(yǎng)。在團課中，通常會結(jié)合時代發(fā)展的要求和企業(yè)實際需求，深入探討青年人在新時代中如何積極擔當，以實際行動踐行社會主義核心價值觀，為企業(yè)和社會的發(fā)展貢獻自己的力量。
具體來說，挺膺擔當主題團課可能會涉及以下內(nèi)容：
擔當精神的培養(yǎng)：團課會強調(diào)青年人要有擔當精神，勇于承擔責任，敢于面對挑戰(zhàn)。通過案例分析、小組討論等形式，讓青年人認識到擔當精神的重要性，并激發(fā)他們的擔當意識。
實踐能力培養(yǎng)：團課會注重培養(yǎng)青年人的實踐能力，包括解決問題、團隊合作、創(chuàng)新思維等方面。通過實踐項目、角色扮演等形式，讓青年人在實踐中鍛煉自己的能力，提高他們的綜合素質(zhì)。
時代發(fā)展與個人成長：團課會結(jié)合時代發(fā)展的趨勢和需求，探討青年人在新時代中如何成長和發(fā)展。通過分析時代背景、行業(yè)趨勢等因素，幫助青年人明確自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。
企業(yè)實際需求：團課還會結(jié)合企業(yè)的實際需求，探討青年人在企業(yè)中如何發(fā)揮自己的作用。通過分析企業(yè)戰(zhàn)略、部門目標等因素，幫助青年人了解自己在企業(yè)中的定位和職責，并鼓勵他們?yōu)槠髽I(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
總之，挺膺擔當主題團課旨在培養(yǎng)青年人的擔當精神和實踐能力，幫助他們更好地適應(yīng)時代和企業(yè)的發(fā)展需求，為實現(xiàn)個人價值和企業(yè)目標貢獻自己的力量。
4月26日上午，在青年節(jié)即將到來之際，我市召開了“青春心向黨建功新時代”主題團日活動，對黑河地區(qū)優(yōu)秀個人和集體進行了頒獎與表彰。下午，我院邀請到團市委組織部馬部長授課，我也有幸參加了此次團課。作為一名團員，這次的學習讓我正視了自己的團員身份并重新審視了團員形象和責任。
團課雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我深知本次學習對我的深遠影響才剛剛開始。回想中學剛?cè)雸F的懵懂，大學期間團課學習的機會也不多，對團、團員的身份和職責都有很大程度的缺失。正如曹書記所言：開展增強共青團員意識主題活動，是從源頭上切實加強黨的先進性建設(shè)。團課和團建活動的重要性不言而喻，我很慶幸自己在大學畢業(yè)后不久趕上了青年團員的末班車，認清了團的`意義并在內(nèi)心深深地烙印下職責和使命。
我們90后一代青年，生活在和平年代，未曾吃大苦受磨難。馬部長用沒有硝煙的文化輸出侵略戰(zhàn)爭點醒了我。和平未必真的和平，戰(zhàn)爭就在身邊。共青團員是黨的后備軍，作為青年先鋒隊，定要與時俱進，堅持理想信念，堅持平凡崗位，堅持無悔青春。
我想說，我是幸運的，大學本科機械工程專業(yè)畢業(yè)時，不曾想到幾年后的今天，一節(jié)意義非凡的團課為我人生點亮了明燈，明確了目標，堅定了前進的路。雖然我們設(shè)備維修不是醫(yī)院一線醫(yī)護人員，但我們的工作為醫(yī)院正常有序的運作做出了基礎(chǔ)的保障，作為一名共青團員，我慶幸時間未晚，可以在自己熱愛的工作中發(fā)揚螺絲釘精神，繼續(xù)努力，砥礪前行。
目前我還僅僅只是考取了初級工程師和高壓氧艙安全維護證書，我要向王院長對我們的期許和鼓勵一樣，要更加的努力，虛心向前輩學習來不斷提高技能水平和自身業(yè)務(wù)能力，為醫(yī)院做出更多貢獻。
挺膺擔當主題團日活動的活動內(nèi)容可以包括以下方面：
政治理論學習：組織團員學習黨的基本理論、基本路線和基本方略，特別是引導團員增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。
主題演講：邀請專家學者或團員代表進行主題演講，介紹挺膺擔當?shù)膬?nèi)涵和時代要求，分享挺膺擔當?shù)膶嵺`經(jīng)驗和感悟，激發(fā)團員的擔當精神和責任意識。
團隊建設(shè)活動：通過團隊游戲、團隊合作等方式，增強團員的團隊合作意識和協(xié)作能力，培養(yǎng)團員的集體榮譽感和擔當精神。
社會實踐活動：組織團員參加社會實踐活動，如志愿服務(wù)、環(huán)保行動等，讓團員在實踐中增強社會責任感和擔當精神，提高實踐能力。
讀書分享會：組織團員閱讀有關(guān)擔當、責任、奉獻等主題的書籍，開展讀書分享會，引導團員深入思考挺膺擔當?shù)膬?nèi)涵和意義，增強自身的思想覺悟和道德素質(zhì)。
影視欣賞：組織團員觀看具有擔當精神、責任意識等主題的電影、電視劇等影視作品，引導團員通過影視作品深入思考挺膺擔當?shù)臅r代背景和現(xiàn)實意義。
主題征文活動：組織團員進行以挺膺擔當為主題的征文活動，讓團員通過文字表達對挺膺擔當?shù)睦斫夂驼J識，展示自身的思考和感悟。
其他創(chuàng)意活動：根據(jù)實際情況和團員需求，可以開展其他具有創(chuàng)意性和趣味性的活動，如主題沙龍、座談會、研討會等，引導團員積極參與，增強團組織的凝聚力和向心力。
介紹挺膺擔當?shù)母拍詈鸵饬x：挺膺擔當意味著青年要有擔當精神，勇于面對困難和挑戰(zhàn)，積極投身于國家和人民的事業(yè)。通過介紹挺膺擔當?shù)母拍詈鸵饬x，引導團員認識到自己的責任和使命。
學習挺膺擔當?shù)木駜?nèi)涵：通過講解挺膺擔當?shù)母拍?、特點和實踐要求等，使團員深入理解挺膺擔當?shù)木駜?nèi)涵，包括對國家、人民和事業(yè)的忠誠、擔當和奉獻等。
分析挺膺擔當?shù)臅r代要求：結(jié)合時代發(fā)展的要求，分析挺膺擔當在當今社會的具體體現(xiàn)和應(yīng)用，引導團員認識到自己的責任和使命。
探討挺膺擔當?shù)膶崿F(xiàn)路徑：通過案例分析和實踐操作等方式，探討挺膺擔當?shù)膶崿F(xiàn)路徑，包括如何提高自身素質(zhì)、如何為人民服務(wù)、如何為國家發(fā)展貢獻力量等。
激發(fā)團員的擔當精神：通過演講、討論、分享等形式，激發(fā)團員的擔當精神，鼓勵團員在日常生活和學習中積極承擔責任、勇于擔當。
提高團員的實踐能力：通過組織實踐活動、任務(wù)分配等形式，提高團員的實踐能力，培養(yǎng)團員在實際工作中運用所學知識和技能的能力。
加強團員之間的交流和協(xié)作：通過團隊游戲、小組討論等形式，加強團員之間的交流和協(xié)作，培養(yǎng)團員的團隊意識和集體榮譽感。
自從學習了《學習強國》，心里非常開心和激動。我作為一名黨員教師，有15年的黨齡和28年的工齡了，現(xiàn)在終于有機會零距離聆聽黨的聲音，了解祖國日新月異的變化，接受與時俱進的新思想了。
記得那天下午上完課，看到教師工作群黨支部吳穎副書記的通知，讓所有黨員和教師下載《學習強國》app，我就迫不及待的下載了，并在app里設(shè)置好了頭像，完善了個人信息。還各處點了點看看里面都有什么板塊和功能，并答了一套題，感覺非常好，對我們國家與時俱進的腳步越來越賞識，也為祖國的網(wǎng)絡(luò)文化日益成熟而感到驕傲和自豪。
從此，每天有時間，我都要登錄《學習強國》，閱讀里面的時事要聞和文章，觀看視頻，完成答題任務(wù)。在“要聞”版塊我收聽新聞聯(lián)播，了解國內(nèi)外大事。對于重點要了解的新聞篇目，還可以詳細瀏覽文字。在新思想版塊中，習 總 書記的重要思想、重要講話都有詳細的學習篇目，這些重要的思想和精髓都深深的吸引和鼓舞著我。在“人物”版塊，我了解到許多時代楷模的動人故事，有在平凡崗位上默默奉獻的普通勞動者，“雙百”人物，有道德模范……他們是這個時代的精神坐標，是我們中華民族的精神寫照。
有時看到好的視頻和文章，我還會轉(zhuǎn)發(fā)給微信朋友和發(fā)朋友圈，希望能讓我身邊的每一個人都感受到祖國的日益強大，聆聽祖國的心聲。通過答題活動也讓我學到了很多教育界以外的知識，開闊了我的眼界和思維，極大的豐富了我的知識儲備。
《學習強國》的學習活動，充實了我的生活和工作。今后我要在《學習強國》這個學習的平臺不斷加強黨務(wù)學習，增強個人黨性修養(yǎng)，緊跟黨的步伐，走好腳下的路，做一名與時俱進的黨員教師，為助力中國夢的早日實現(xiàn)盡自己的一點微薄之力。
正是：學習強國功能好，黨的心聲得感召。視頻文章加答題，賺取積分興致高。分享發(fā)圈大家瞧，神州處處展新貌。一帶一路習倡導，經(jīng)濟共榮領(lǐng)航標。不忘 初心得始終，二零二零華夏驕。
新時代少年，生活在新時代社會，游走在成功與失敗之間;潛行于知識的海洋之中;貫通于每次小小的歷練。在這個嶄新的時代，充滿了光明的時代，新時代少年，是這片邃藍天空大幕下的一顆耀眼的新星。
新時代少年，不畏于失敗，敢于拼搏向前。望著眼前的失敗，卻也敢向失敗挑戰(zhàn)，成為自己的主人。
望著失敗的試卷，回想自己的過失，心中仍有太多的不甘。想到自己的努力，卻不能有回報的蜜果，被冰霜襲心的少年真有些傷心。但風暴過后，他看到更多的仍是彩虹，那條指引他走向成功的彩虹。他看到，成功，在另一個地方召喚著自己。他立刻，就會有了拼搏向前的決心與希望。
新時代少年，熱愛歷史，珍愛生活，充實人生。在知識的海洋中暢游，領(lǐng)悟人生的真諦。
在那廝殺不停的古戰(zhàn)場，我們看到詩人李白對于戰(zhàn)爭所帶來的迫害，發(fā)出了最深的嘆息;在那風雨搖曳的夜晚，我們看到詩人陸游發(fā)出了“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”的國之感慨;在景色秀麗的清泉寺，游一程山水，使我們真切的體會到蘇軾“誰道人生無再少?門前流水尚能西!休將白發(fā)唱黃雞”的樂觀人生情緒。
在這次挺膺擔當主題團課中，我們圍繞擔當精神這一核心主題，通過多種形式的學習和活動，深入探討了挺膺擔當?shù)膬?nèi)涵和意義，以及如何在日常生活和工作中踐行挺膺擔當?shù)木瘛，F(xiàn)將本次團課的總結(jié)如下：
一、學習內(nèi)容豐富，形式多樣
本次團課學習內(nèi)容豐富，形式多樣。我們通過政治理論學習、主題演講、團隊建設(shè)活動、社會實踐活動等多種形式，全面深入地了解了挺膺擔當?shù)膬?nèi)涵和時代要求。在學習過程中，我們不僅聽取了專家學者的講解，還通過小組討論、互動交流等方式，充分發(fā)表自己的看法和感悟，形成了濃厚的學習氛圍。
二、增強了擔當意識和責任感
通過本次團課的學習，我們深刻認識到了挺膺擔當?shù)闹匾院鸵饬x。在面對挑戰(zhàn)和困難時，我們應(yīng)該勇敢地承擔責任，積極解決問題。同時，我們還學到了如何在日常生活中體現(xiàn)擔當精神，如敬業(yè)奉獻、公正正義、服務(wù)群眾等。這些知識不僅增強了我們的擔當意識，還激發(fā)了我們的責任感，讓我們更加積極地投身于工作和社會發(fā)展中。
三、提高了團隊合作能力和實踐能力
本次團課中，我們還注重培養(yǎng)團隊合作能力和實踐能力。通過團隊游戲、團隊合作等方式，我們不僅增強了團隊合作意識和協(xié)作能力，還學會了如何在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，共同解決問題。此外，我們還通過社會實踐活動和讀書分享會等形式，提高了自己的實踐能力和應(yīng)變能力。這些能力對于我們未來的工作和成長都具有重要的意義。
四、落實挺膺擔當精神是關(guān)鍵
學習挺膺擔當?shù)膬?nèi)涵和價值觀念是重要的，但更重要的是如何在日常生活中落實這種精神。在本次團課中，我們通過探討如何落實挺膺擔當精神這一環(huán)節(jié)，深入思考了如何在日常生活中踐行這種精神。我們制定了行動計劃，明確了目標和方法，鼓勵自己在日常生活中積極踐行這種精神。只有將理論知識轉(zhuǎn)化為實際行動，才能真正體現(xiàn)挺膺擔當?shù)木駜r值。
五、對未來的展望和啟示
通過本次挺膺擔當主題團課的學習，我們不僅學到了很多關(guān)于擔當精神和責任意識的知識，還深刻認識到了自己的不足之處和需要改進的地方。在未來的工作和生活中，我們將繼續(xù)努力踐行挺膺擔當?shù)木?，不斷提高自己的思想覺悟和政治素質(zhì)，積極投身于國家和社會的發(fā)展中。同時，我們還將以本次團課為契機，繼續(xù)加強團隊建設(shè)和學習交流，不斷提高團隊的凝聚力和向心力。
總之，本次挺膺擔當主題團課是一次非常有意義的學習活動。通過學習和思考的過程，我們深刻認識到了挺膺擔當?shù)闹匾院鸵饬x。在未來的工作和生活中，我們將不斷踐行挺膺擔當?shù)木瘢瑸閷崿F(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。
關(guān)于"挺膺擔當"主題團課的具體內(nèi)容可能因?qū)W校、年級、地區(qū)等因素而有所不同。然而，一般來說，這類團課通常涉及以下幾個方面的內(nèi)容：
責任與擔當?shù)亩x： 介紹責任和擔當?shù)母拍睿瑥娬{(diào)它們在個人、社會和國家發(fā)展中的重要性。這可能包括對責任心、積極性和奉獻精神的深入討論。
歷史與現(xiàn)實案例： 借助歷史事件和當代事例，闡釋擔當?shù)木唧w表現(xiàn)，并分享一些榜樣人物在關(guān)鍵時刻表現(xiàn)出的責任心和擔當。
擔當與團隊合作： 探討在團隊中擔當?shù)闹匾裕瑥娬{(diào)個體在協(xié)作中的責任，以及通過團隊合作實現(xiàn)共同目標的重要性。
面對困難與挑戰(zhàn)： 引導學生學會在面對生活中的困難和挑戰(zhàn)時保持積極態(tài)度，勇于承擔責任，尋找解決問題的辦法。
社會責任與公益活動： 鼓勵學生參與社會服務(wù)和公益活動，通過實際行動踐行擔當，促使他們認識到每個人都有責任為社會貢獻力量。
個人規(guī)劃與目標設(shè)定： 幫助學生制定個人發(fā)展規(guī)劃，明確自己的目標，并激發(fā)他們?yōu)閷崿F(xiàn)這些目標而擔當努力。
互動討論與分享： 通過小組討論、案例分析等互動方式，促進學生之間的交流與分享，激發(fā)大家的思考和啟發(fā)。
實踐活動： 安排一些實際的活動，例如社區(qū)服務(wù)、志愿者活動，讓學生能夠通過親身經(jīng)歷感受擔當?shù)囊饬x。
這些內(nèi)容旨在通過啟發(fā)學生思考、實際操作和互動交流，培養(yǎng)他們在面對各種情境時都能保持積極、負責任的態(tài)度，進而為個人成長和社會進步做出積極的貢獻。
第一，建設(shè)文化強國，形成民族的強大凝聚力。一個民族國家若一盤散沙，沒有凝聚力，絕對不是一個強國。一個多元的社會已經(jīng)呈現(xiàn)在我們面前，這種多元性不僅表現(xiàn)在利益上，而且表現(xiàn)在思想上。所以，中國的思想文化出現(xiàn)了多樣性、選擇性、多變性等一系列新特點。在這種情況下，怎樣使中華民族的凝聚力增強，這是我們現(xiàn)在碰到的一個難題，也是我們需要解決的課題。我認為，要建設(shè)文化強國，首先就是要通過文化來整合整個社會，以形成強大的民族凝聚力。
第二，建設(shè)文化強國，為經(jīng)濟發(fā)展和社會和諧提供強大的文化支撐。中國經(jīng)濟發(fā)展速度很快，但是新階段有許多難關(guān)需要我們?nèi)スタ?，有許多社會矛盾需要我們?nèi)セ狻＿@個時候尤其需要一種精神的動力和智力的支持。所以，全會提出建設(shè)文化強國，就是要用文化來更好地為現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)服務(wù)。因為文化是經(jīng)濟、政治、社會的反映，又可以反作用于經(jīng)濟、政治、社會。所以，建設(shè)文化強國是為了更好地推動經(jīng)濟政治和社會的發(fā)展，全面實現(xiàn)我們的現(xiàn)代化目標?，F(xiàn)代化是我們幾代人的追求，要在2023年實現(xiàn)全面小康，到2050年把中國建設(shè)成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家，不僅取決于經(jīng)濟的發(fā)展，而且越來越取決于文化的發(fā)展。
第三，建設(shè)文化強國，是要在全世界面前樹立一種全新的形象，增強我們國家的文化軟實力。改革開放以來，中國人大批走向世界，這是一件好事。但是，如果國人在國際經(jīng)濟政治和文化交流中表現(xiàn)不文明，留給世人的就是一種不佳形象。這種情況下，怎么讓人看到一個大國、強國形象呢?
第四，建設(shè)文化強國，歸根到底是為了造福我們的民族和人民。中華民族幾千年來能夠不斷向前發(fā)展，就是因為我們血管里流淌著中華民族的文化基因。但是，血液是要更新的，否則就不能夠適應(yīng)時代發(fā)展的需要，也不能夠滿足人們?nèi)找嬖鲩L的文化需求。所以，建設(shè)文化強國就是要“造血”，造一個新鮮的血液，給我們這個民族增添新的力量。這個新的力量，歸根到底就表現(xiàn)在我們中國人思想文化素質(zhì)的全面提高上。這是中華民族一個最大的福祉。
什么是責任?有人詮釋的很精妙——它包括兩個基本方面：“責”和“任”。就“責”而言，如果沒有做好自己分內(nèi)的事，就應(yīng)該承擔相應(yīng)后果而受到責罰;就“任”而言，如果主動承擔完成好相應(yīng)的任務(wù)，必然得到相應(yīng)的獎勵或榮譽。 通過海納文化王老師的講授，加之一個個小的故事，讓我更深的認識到什么是責任，什么是擔當。
從本質(zhì)上說，責任是一種與生俱來的使命，它伴隨著每一個生命的始終，是生命價值的體現(xiàn)。人可以不偉大，人也可以清貧，但不可以沒有責任?？钙鹆素熑?，就是扛起了信念，扛起了生命的價值。
那么如何使得自己成為承擔責任的人，在工作中創(chuàng)造卓越成就呢?
首先，明確責任就是對使命的忠誠和信守。責任是一種使命，工作意味著責任。責任勝于能力，因為責任本身就是一種能力，能力永遠由責任承載，履行職責才能讓能力展現(xiàn)最大價值，一盎司的責任感勝過一磅的智慧。
第二，敢于承擔責任，充分釋放人生潛力。不要自我設(shè)限，積極面對現(xiàn)狀，明確自己的責任，才能更好地承擔責任，盡職盡責，每天多做一點。讓責任成為一種習慣，像羅文一樣自動自發(fā)。“責任”體現(xiàn)著對職業(yè)的忠誠，“敬業(yè)”延續(xù)著對職業(yè)的責任——腳踏實地，勤奮苦干;現(xiàn)在就干，馬上行動。
第三，細節(jié)體現(xiàn)責任，責任決定成敗。疏忽一點責任都要付出代價，責任體現(xiàn)在細節(jié)中，工作無小事，用心才能見微知著，負責任就是從細節(jié)做起。同時要拒絕借口，勇于擔當，職場容不得半點不負責任，沒有任何借口，責任止于我們對結(jié)果負責，沒有做不好的工作，只有不負責任的人。
第四，責任創(chuàng)造卓越，責任保證績效。爭當不可替代的員工，盡職盡責才能締造完美工作;責任是人生成功的基石，負責任的精神讓我們出類拔萃;將責任等同于榮譽，與公司和單位同命運，共呼吸。
作為一名安全管理人員，我深知自己的重任。安全生產(chǎn)是一種責任，不僅是對自己負責，對家人負責，更是對員工負責，對企業(yè)負責，對社會負責。安全是企業(yè)發(fā)展的前提和根本，與企業(yè)的生產(chǎn)發(fā)展息息相關(guān)。企業(yè)要想尋求更大的發(fā)展，獲得更廣闊的市場，就必須切實抓好安全生產(chǎn)工作，全面落實安全生產(chǎn)責任制，遏制生產(chǎn)事故的發(fā)生，才能創(chuàng)造出更好的經(jīng)濟效益。
大事難事看擔當，順境逆境看胸懷。英國首相丘吉爾曾說：“偉大的代價是責任”，西蒙舒斯特出版集團著名主編科達曾說，“承擔責任是任何重大成功的必備要素之一?體制轉(zhuǎn)軌、社會轉(zhuǎn)型、思想轉(zhuǎn)變的新時代，每個人都需要增強敢于擔當?shù)囊庾R，倡導敢于擔當?shù)淖黠L。橋的價值在于能承載，人的價值在于能擔當，擔當?shù)迷蕉?，價值越大。人生在有擔當中成長，在敢擔當中前行，在能擔當中輝煌勇于承擔責任的強者會使我們的工作越做越好，會使我們的事業(yè)更加輝煌。
開展轉(zhuǎn)方式、正風氣、提效能活動，是努力實現(xiàn)黨的根本宗旨和體現(xiàn)以人為本思想的有效途徑，是建立辦事高效、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、行為規(guī)范的行政服務(wù)體系的必然要求，是用心索從源頭上預(yù)防和治理腐敗的重要措施。順應(yīng)了形勢發(fā)展的需要，反映了人民群眾的愿望，關(guān)系到改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局。下方我談幾點個人認識：
一是抓認識，在深化認識上下功夫，從提高黨的執(zhí)政潛力高度進一步增強推進轉(zhuǎn)方式、正風氣、提效能的自覺性和職責感。進一步堅定信心，狠下決心，把加強轉(zhuǎn)方式、正風氣、提效能，作為我局工作職能的深化和延伸，作為推進廉政建設(shè)和強化行政執(zhí)法的治本之策，努力把加強黨的執(zhí)政潛力建設(shè)體此刻提高各股室的工作效率、推進政策和決策的實施上，體此刻增強干部隊伍的素質(zhì)、提高行政決策和管理服務(wù)的水平上，不斷推進轉(zhuǎn)方式、正風氣、提效能活動的開展。
二是抓學習，在提高干部綜合素質(zhì)上下功夫，切實以干部潛力促機關(guān)效能。進一步抓好政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識、管理知識等方面的學習培訓工作，增強為人民服務(wù)的本領(lǐng);進一步加強實踐鍛煉，推動機關(guān)干部為領(lǐng)導服務(wù)、為基層服務(wù)、為群眾服務(wù)的三服務(wù)精神，在實踐中積累經(jīng)驗、提高素質(zhì)、增長才干，提高解決實際問題和三服務(wù)的水平。改革選人用人方式，使人盡其才，才盡其用，建設(shè)一支高素質(zhì)的適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)要求的機關(guān)干部隊伍。
三是抓制度，在建章立制上下功夫，做到標本兼治、注重長效。建立和完善《學習制度》、《崗位目標職責制》、《首問職責制》、《辦公公示制》、《限時服務(wù)制》、《一次性告知制》、《服務(wù)承諾制》、《效能考評制》、《職責追究制》等一系列配套制度，設(shè)立效能建設(shè)意見箱，公布投訴電話，聘請轉(zhuǎn)方式、正風氣、提效能監(jiān)督員，為檢查考評轉(zhuǎn)方式、正風氣、提效能定硬尺子。
四是抓結(jié)合，堅持把轉(zhuǎn)方式、正風氣、提效能與重點工程建設(shè)、項目建設(shè)相結(jié)合，用效能建設(shè)促進和推動其他建設(shè)，用其他建設(shè)的成果檢驗效能建設(shè);使各個活動融會貫通，相互提高;堅持把轉(zhuǎn)方式、正風氣、提效能與當前工作、自我的實際、上級的要求相結(jié)合，講實際、求實效，不就活動抓活動，空對空的形式主義，不做表面文章。
在這次學習的過程中間。蓉教授首先給我們授課。她主要圍繞著迎接教學工作水平評估來講。給學風進行了定義，學風要從內(nèi)而外的對學風進行闡釋，其本質(zhì)就是相對一致的思想想法。在學院建設(shè)中間學風建設(shè)是永恒發(fā)展的主題，是全面推進素質(zhì)教育，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才的核心。這也是學院的寶貴財富，是關(guān)系著學生今日和未來?？墒窃谶@個建設(shè)中間還存在很多問題。部分學生缺乏明確的學習目的，學習動機乏力，學習態(tài)度不端正，學習精力投入不足。還有的就是部分學生學習松懈，作風疲沓。
針對這個情景，針對教師所講的，我也在反省和檢驗自己的行為，生活作風方面的東西。就我身邊的人和事來說，學風總體來說比較好。從圖書館以及我們寢室的同學來說，是這樣的。我們寢室總共4個同學，也擁有電腦，可是我發(fā)覺大多數(shù)的`時候，他們都有事情可做，而不是一味的玩游戲，聊天聽歌什么的。電腦，這個被很多家長所擔憂的雙刃劍，在我們寢室中間發(fā)揮著積極的作用。經(jīng)過電腦，我們在工作上頭，比如我們同寢室同學是學生會宣傳部的，以此他的工作聯(lián)系更加方便，還有就是我們專業(yè)進行網(wǎng)頁設(shè)計，處理文檔材料，網(wǎng)上搜索有用的資料，還有就是我們的自主學習中心。原先我還擔心我的英語聽力課太少了，此刻就有現(xiàn)成的聽力資料庫，隨時都能夠去聽。十分的方便省事。所以綜合起來說，學風在我身邊，以及我的身上我自信能做到教授所講授的東西。
作為團校的團課，其核心資料就是提高班團干部的素質(zhì)，讓他們能夠帶動班級，為學校的管理，建設(shè)作出貢獻。在大學，班級沒有班主任，僅有輔導員，可是輔導員不能代替班主任的作用。所以一個良好的班團委是建設(shè)一個優(yōu)秀班團體的必要條件。所以在這次團課的授課過程中間，我們的到了來自學生處一個教師的教育。
此次團課，我們邀請到了本院__級輔導員郭老師為任課教師，郭老師在百忙之中還為團課學員們準備了一場別開生面的課程。郭老師打破了常規(guī)的單調(diào)的論述性的黨團歷史類型的教學方法，而是一種輕松自如的敘述講授了目前學生、社會、國家都十分關(guān)注的問題。極具吸引力，使得學員們都仔細認真的聽郭老師的講授，同學們期待祖國和平統(tǒng)一的愛國之心使得團課授課過程十分順暢，授課效果十分顯著。
郭老師從古至今的把與大陸的聯(lián)系詳細的闡述了一遍，讓學生們充分的了解了歷史，認識到了自古以來就是中國不可分割的一部分。在郭老師論述的近代大陸與的幾次紛紛和和中，我們可以感覺到郭老師對歷史詳盡的了解，和淵博的歷史知識，不知不覺中郭老師就成了學生們欽佩的對象，學習的對象?！耙怨艦殓R，可以知興替”。了解中國歷史才能認清將來中國的發(fā)展方向，歷史的教育便是愛國主義教育。
郭老師還與同學們討論了當今的局勢以及國際形式，美國對問題的干涉，日本在問題上的介入都成了回歸祖國的外在因素，而對于我們國家自身，應(yīng)不斷的強化綜合國力，為民族早日的偉大復興不斷努力，中國自身的實力才是解決問題的內(nèi)在關(guān)鍵因素。
團課在同學們熱烈的掌聲中結(jié)束了，整堂課同學們嚴肅認真，老師激情洋溢，郭老師的那些話語久久的在我們腦海里回響。
此次團課，全體的團員都接受里一次愛國主義教育的洗禮，只有我們祖國真正富強了，民族偉大復興了，我們在解決問題是才能占據(jù)主動，而將來的.這些都要我們這些當代的大學生去貢獻力量，我們每一個團員都要有一分為祖國貢獻力量的使命，祖國的明天需要我們?nèi)?chuàng)造。
接受團的教育是每個團員的權(quán)利和義務(wù)，利用每一次難得的機會提高自己思想覺悟，增添自身政治修養(yǎng)是我們的一大樂事，憑借著同學們對于團課的這分熱情，我相信經(jīng)管學院的團課會更有教育意義，更加充分完整，更加深入人心。同學們一定能獲益匪淺。
非常有幸能夠參與本次書院舉行的第十期業(yè)余團校聽課培訓，每名加入共青團的青年，都要按照團員標準，嚴格要求自己，積極在組織中學習鍛煉，健康成長，發(fā)揮團員的模范帶頭作用，做一名真正合格的共青團員。這也是此次團課培訓開展的意義所在。
團課開始之初，大家全體起立一起奏唱中華人民共和國國歌和共青團團歌，分團委書記助理路學長帶領(lǐng)我們宣讀誓詞，那一刻，我感到無比自豪與驕傲。接著由住宿書院黨總支部副書記進行發(fā)言，告訴我們成為一名共青團員的意義和責任，讓我們對加入共青團有了更深刻的了解，“一代人又一代人的奮斗，一代人又一代人的擔當”，我們這一代青年要書寫建成社會主義現(xiàn)代化強國的歷史;分團委書記王老師告訴我們要用良好的道德情操和個人品行支撐自己的成長成才;最后分團委副書記張老師為我們介紹團課培訓內(nèi)容和培訓紀律，提醒我們時刻嚴于律己。
接下來王老師帶領(lǐng)我們學習和認識共青團組織的標志，這是作為一名共青團員的必修課，讓我們認識到了共青團是在革命的風暴中誕生的，明白了共青團成立的來之不易，在戰(zhàn)斗的歷程中不斷成長。作為新時代的.我們要做到認真學習理論和科學文化知識，當好黨的宣傳員，充分發(fā)揮先鋒模范作用，做一名遵紀守法，勇于奉獻的好公民，接受國防教育，積極履行保衛(wèi)祖國的神圣義務(wù)，密切聯(lián)系群眾，做群眾的知心朋友，完善自我，共同提高。
最后，作為一名21世紀的共青團員，為適應(yīng)現(xiàn)代化社會的需要和新時代的要求，我們要堅定信念，發(fā)奮學習，自覺服務(wù)社會不斷創(chuàng)造新的成果。
為期兩周的團員培訓結(jié)束了，在這段忙碌的日子里，我學到了好多，豐富了自己的知識，也正確了解了有關(guān)共青團的更多動態(tài)和知識。
經(jīng)過幾次團課，我知道了許多有關(guān)共青團的事，了解了中國共產(chǎn)主義青年團是廣大青年在實踐中學習共產(chǎn)主義的學校;是以共產(chǎn)主義精神來教育青年。它幫助青年用馬列主義、思想、和現(xiàn)代科學文化知識來武裝自己，引導青年在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實踐中，鍛煉成為有理想、有道德、有文化、有紀律的共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。
我要努力學習，今后扎扎實實工作，爭取發(fā)揮個人特長，把自己的青春和熱血獻給我們偉大的祖國，把我們的力量獻給我們偉大的人民群眾，我仍然會用我的方式，為建設(shè)祖國的未來好好奮斗，把我的一切獻給我們偉大的團組織。
那些可愛敬業(yè)的老師們教會了我要愛自己的工作崗位，他們轉(zhuǎn)變了我們的觀念，調(diào)整了我們的視角，使我們看待社會上各種熱點問題時，不再盲目。在今后的日子里，我會努力的提高自己的水平，也會將這次團課學到的東西落實到現(xiàn)實的生活和學習當中。老師講課令我們知道了中國共產(chǎn)黨是青年的`先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊。共青團以全心全意為人民服務(wù)為根本的宗旨，讓我們有了一個好的心態(tài)學習!
在這些團校的同學的身上，我看到了自己的不足之處，自己的發(fā)展方向和自己近期的目標。有了目標，我就有了前進的原動力，我會用更多的精力來補充自己!