學習《習近平的七年知青歲月》心得總結(jié)
青年干部成長除了客觀環(huán)境、組織培養(yǎng)等，很大程度上與青年時代的主觀努力和人格狀態(tài)密切相關?！读暯降钠吣曛鄽q月》一書是青年一代砥礪成才的最佳教材，也堪稱青年干部健康成長的最強指南。
在成長理念上，要淡定平靜、不急于求成。習近平總書記在當知青之時，就確定了正確的人生理念。他在早年的一篇專訪文章中專門總結(jié)過這個道理:在從政的整個過程之中，不要把個人的發(fā)展、升遷作為志在必得的東西。因為這是不可能的，沒有這種公式，沒有這種規(guī)律。
受社會浮躁風氣影響，有不少人為自己設定了太大的目標、完美的成功時間表。在這個所謂人生成功目標的誤導下，有些年輕干部會錯誤地認為，要盡快升遷、提前上位才是成功。求之不得則走歪門邪道，想著一步登天，結(jié)局往往卻是一步陷落。青年干部首先要明了，“不為不可成，不求不可得，不處不可久，不行不可復”。將機遇和成功的要素集于一身，追求才有可能實現(xiàn)，要對升遷問題、成功問題懷一顆平常心。
在成長定位上，為民做大事，不求當大官。習近平總書記在當知青之時，就定好了人生的正確坐標，就立志“要為人民做實事”。他曾經(jīng)講過，要立志做大事，不要做大官……要從政，就是一種事業(yè)的追求，就得舍棄個人的私利，不能什么好處都想得。
懷有官本位意識的人，最容易得此政治病癥。這種人以官為本，一切為了做官，覺得大官比小官威風，以為有了官位就什么東西都有了。這種“官本位”意識至今在我國社會生活中仍然有著很深的影響。有些年輕干部會錯誤地認為，大官才過癮、高官才威風，反而沒把為民服務、干大事業(yè)放在第一位。事實上，聲名都在離職后。在歷史的長河之中，真正留下美名的，是那些為民辦實事、為民干大事的人。
在成長支撐上，要終生學習，忌不學無術。習近平總書記在當知青之時，就一直堅持學習。書中有這樣一段話:近平很喜歡學習，平時也很喜歡看書，喜歡思考，喜歡寫東西。他帶來不少書，不僅自己經(jīng)?？矗舶褧杞o別的知青和村里的老鄉(xiāng)看，他也從別的知青那里借書、找書看。
有些年輕干部，不把心思放在努力學習上，而是放在投機攀附、求曝光率、貪圖一時虛名上。豈不知，盛名之下其實難副。長遠的進步靠學習，有了學問，好比站在山上，可以看到更遠更多的東西。
在成長路徑上，要腳踏實地，忌不接地氣。習近平總書記在當知青之時，就懂得了腳踏實地的重要性。他曾說7年上山下鄉(xiāng)的艱苦生活對自己鍛煉很大，最大的收獲有:懂得了什么叫實際，什么叫實事求是，什么叫群眾，這是讓他獲益終生的東西。
現(xiàn)在一些年輕干部很“飄”，沒有把根扎在中國大地上。心思飄浮，不是錨定目標，撲下身子干，而是東一榔頭西一棒槌，當一天和尚撞一天鐘;作風飄浮，不從問題出發(fā)尋找現(xiàn)實對策，卻總想著一蹴而就，不能奏效就怨天尤人。為官從政必須腳踩大地，接地氣、深扎根，唯有如此才能成材。
在成長心態(tài)上，要成熟大氣，忌心胸狹窄。書中的很多細節(jié)都很動人，習近平在知青時代，和干部群眾打成一片，適應社會能力很強。他后來在天津和高校畢業(yè)生座談時，曾問“情商重要還是智商重要?”說做實際工作情商很重要，更多需要的是做群眾工作和解決問題能力，也就是適應社會能力。
不少年輕干部獲得了很高的學歷，但是處理社會關系的能力不強，對待人民群眾的感情不真，有的甚至會驕傲自滿，看不起群眾。在實際工作中，情商比智商更重要，性格的自我修煉很關鍵。