主持稿在演出過(guò)程中起到導(dǎo)航和引導(dǎo)的作用，向觀眾介紹演出的背景、演員的經(jīng)歷，幫助他們更好地理解和欣賞。以下是小編整理的文藝節(jié)目主持人主持稿，歡迎大家借鑒與參考!
尊敬的各位家長(zhǎng)，各位同學(xué)，親愛(ài)的老師們：
大家下午好！
12月的天空流光溢彩，乘著歌聲，我們鋪開(kāi)七彩的畫(huà)卷，12月的大地笑語(yǔ)歡歌，走向未來(lái)，我們書(shū)寫(xiě)豪邁的誓言。
今日的舞臺(tái)星光絢爛！在這舞姿與燈光構(gòu)成的舞臺(tái)，在這放飛夢(mèng)想的舞臺(tái)，我們歡聚一堂，讓我們?nèi)紵械臒崆椋M情詮釋我們無(wú)畏的青春！
流金歲月，__舞蹈學(xué)校已經(jīng)度過(guò)了8個(gè)春秋。8年來(lái)，我們舞蹈，我們成長(zhǎng)，我們揮灑著汗水與淚水，收獲著每一份成功！
在此，請(qǐng)?jiān)试S我們代表__舞蹈學(xué)校全體師生，向一直以來(lái)支持與關(guān)心__蹈事業(yè)的家長(zhǎng)與小朋友們表示最衷心的感謝！并且對(duì)今天能來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的各位家長(zhǎng)和小朋友們，表示最熱烈的歡迎！
__舞蹈學(xué)校位于開(kāi)發(fā)區(qū)，擁有1000 ㎡的練功廳和完善的輔助教學(xué)設(shè)施。地理位置優(yōu)越，教師經(jīng)驗(yàn)豐富，是孩子步入舞蹈藝術(shù)殿堂的理想培訓(xùn)基地。
__舞蹈學(xué)校開(kāi)設(shè)課程有：民族舞、拉丁、芭蕾舞蹈基本功訓(xùn)練、形體訓(xùn)練、舞蹈小組合、成品舞蹈等。
__舞蹈學(xué)校開(kāi)設(shè)班級(jí)有：初級(jí)班（招收對(duì)象為未接觸過(guò)藝術(shù)的學(xué)員）；中級(jí)班（招收對(duì)象為有一定舞蹈基礎(chǔ)的學(xué)員）。
音樂(lè)能夠陶冶人的情操，舞蹈更能夠抒發(fā)人的情感。今天，就讓我們?cè)谶@里，共同舞出最動(dòng)人的青春律動(dòng)！
現(xiàn)在我宣布，__舞蹈學(xué)校文藝匯報(bào)演出——現(xiàn)在開(kāi)始！
1、中國(guó)范兒
出的是中國(guó)氣兒，吃的是中國(guó)味兒，穿的是中國(guó)樣兒，寫(xiě)的是中國(guó)字兒，走的是中國(guó)線兒，我們是龍的傳人，要的就是中國(guó)范兒！中國(guó)范兒就是這么這么帥！中國(guó)就是這么有氣概！下面請(qǐng)欣賞__舞蹈學(xué)校的`小朋友帶來(lái)的舞蹈《中國(guó)范兒》。
2、時(shí)針時(shí)針快快跑
時(shí)間就像流水，匆匆不能回頭。時(shí)間，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是寶貴的，我們應(yīng)加倍珍惜，努力進(jìn)步。下面，請(qǐng)欣賞1舞蹈《時(shí)針，時(shí)針，快快跑》。
3、小豬啊小豬
小豬小豬胖嘟嘟。吃飽早餐咕嚕嚕
4、微笑的季節(jié)
陽(yáng)光，灑向蔥翠的森林；雨露，滑落下透徹的清爽。大自然是孩子溫暖的家園，他們含著甘露甜笑，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。掌聲有請(qǐng)小朋友給我們表演舞蹈《微笑的季節(jié)》。
5、傣家小妹
五十六個(gè)民族，五十六朵花！傣族，可謂是大西南的一支獨(dú)秀！幽靜的竹樓，歡樂(lè)的潑水，還有美麗的傣族小阿妹現(xiàn)在，請(qǐng)觀賞舞蹈《傣族小阿妹》
6、考級(jí)組合
舞蹈是藝術(shù)皇冠上的一顆紅寶石，她高雅、優(yōu)美，充滿(mǎn)著藝術(shù)的魅力。而少兒舞蹈則讓孩子們以靈巧的動(dòng)作、優(yōu)美的舞姿和扎實(shí)的基本功散發(fā)著充滿(mǎn)真、善、美的'童心體驗(yàn)和審美追求。請(qǐng)欣賞小朋友的舞蹈教學(xué)展示——《考級(jí)組合》。
7、花兒朵朵向太陽(yáng)
我們擁有幸福的童年，我們擁有美好的未來(lái)，我們是祖國(guó)懷抱里一朵朵盛開(kāi)的向陽(yáng)花，積極向上，用感恩的心來(lái)回報(bào)祖國(guó)媽媽?zhuān)?qǐng)欣賞大三班小朋友帶來(lái)的舞蹈《花兒朵朵向陽(yáng)開(kāi)》
8、快樂(lè)的羊?qū)殞?/p>
今天，我們現(xiàn)場(chǎng)來(lái)了許多聰明的快樂(lè)小羊，許多可愛(ài)的快樂(lè)小羊，每分每秒都過(guò)得舒舒服服。下面請(qǐng)欣賞他們帶來(lái)的歌伴舞《快樂(lè)的羊?qū)殞殹?/p>
9、__藍(lán)
每一只小鳥(niǎo)，都想張開(kāi)翅膀，縱身飛入__白云里，盡情去翱翔。然而，陽(yáng)光并不總是那么燦爛，天空并不總是那么明朗，讓我們一起努力，愛(ài)護(hù)環(huán)境，關(guān)愛(ài)小動(dòng)物，讓每一只小鳥(niǎo)都能高高的展翅飛翔！請(qǐng)欣賞舞蹈《__藍(lán)》
10、快樂(lè)兒歌
今天是一個(gè)快樂(lè)的日子，我們都在盡情地歌唱，都在盡情地舞蹈。讓我們唱響童年的旋律，跳起輕快的舞步吧。下面，請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂(lè)兒歌》。
11、煙花三月
故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州，孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流，煙花三月是折不斷的柳，煙花三月是喝不完的酒，煙花三月的思念總比那西湖瘦，請(qǐng)看舞蹈《煙花三月》
12、可愛(ài)娃娃
肉嘟嘟的小臉，水汪汪的大眼睛，小小的酒窩，紅紅的嘴唇，是誰(shuí)這么可愛(ài)呢？是我們小一班的小朋友呀！請(qǐng)欣賞舞蹈《可愛(ài)娃娃》。
13、小雞也瘋狂
這是一個(gè)屬于孩子們的節(jié)日，就連小雞也按捺不住為小朋友送上節(jié)日的祝福，相信他們獨(dú)特的表演會(huì)為這個(gè)舞臺(tái)贏得更多的掌聲，讓我們一同用掌聲歡迎他們上場(chǎng)，請(qǐng)欣賞舞蹈《小雞也瘋狂》
14、阿里郎
阿里郎是一首著名的朝鮮族民歌，歌曲中那段真摯的愛(ài)情故事被后人廣為傳唱，接下來(lái)小朋友將以他們的舞姿來(lái)重新演繹這首經(jīng)典歌曲，請(qǐng)欣賞歌伴舞《阿里郎》。
15、小草
我是一棵小小草，沒(méi)有樹(shù)的偉岸也沒(méi)有花兒的芬芳。有的卻是漫山遍野的綠意，有的是那“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的頑強(qiáng)生命力。請(qǐng)欣賞《小草》
16、小小女兵
瞧！遠(yuǎn)處走來(lái)了一群青春、活潑、激情的女兵，他們將用自己的青春和熱血去保衛(wèi)祖國(guó)邊疆。請(qǐng)欣賞舞蹈《小小女兵》。
17、寵物貓流浪貓
小朋友喜歡小貓嗎？接下來(lái)的節(jié)目，將要登場(chǎng)的就是一群小貓了，分別是寵物貓和流浪貓，它們發(fā)生了什么有趣的事兒呢？請(qǐng)欣賞舞蹈《寵物貓、流浪貓
18、萬(wàn)物生
蟲(chóng)魚(yú)鳥(niǎo)獸、春夏秋冬、山石沙海，一切物質(zhì)都以生命的不同形態(tài)存在宇宙中，我們不得不為之驚嘆：驚嘆她的鬼斧神工；驚嘆她的巧妙絕倫。是誰(shuí)有這么神奇的力量？佛教音樂(lè)以其獨(dú)特的樂(lè)章做出了詮釋。請(qǐng)欣賞《萬(wàn)物生》。
結(jié)束語(yǔ)
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，而短暫的快樂(lè)時(shí)光卻讓大家難以忘懷。
朋友們，__舞蹈學(xué)校匯報(bào)演出到此結(jié)束。
讓我們共同祝愿各位家長(zhǎng)身體健康，萬(wàn)事如意，祝愿青少年朋友們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂(lè)！同時(shí)，我們的常年班也在火爆的招生中，希望小朋友們積極涌躍的報(bào)名，期待我們的再次相聚。
各位家長(zhǎng)、小朋友們，再見(jiàn)！
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
乙：各位老師
甲： 各位來(lái)賓
乙：親愛(ài)的同學(xué)們
合： 大家晚上好 !
甲：我是今晚的節(jié)目主持人__
乙：我是__
甲：我是__
乙：我是__
甲：龍去神威在
乙：蛇來(lái)春意濃
甲：春臨吳門(mén)繁花艷
乙：鳳簫魚(yú)龍奏弦歌
甲：歡樂(lè)的龍年即將畫(huà)上句號(hào)。
乙：吉祥的蛇年即將翻開(kāi)新的篇章
甲：爆竹聲里，我們把元旦的喜悅編織成嶄新的桃符
乙：屠蘇酒香，我們以溫暖的希望撰寫(xiě)出新一年的華章
甲：時(shí)光荏苒，青春在這里綻放，為了理想我們?cè)谶@里摩拳擦掌。
乙：歲月更迭，夢(mèng)想依然燦爛，美好的理想在這里放飛。
甲：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，充滿(mǎn)希望的 20__年如約而至
甲：在這辭舊迎新的難忘時(shí)刻
乙：在這歡樂(lè)與微笑構(gòu)成的舞臺(tái)，
甲：在這笑聲與歌聲匯成的海洋，
乙：在這永恒與溫馨鑄就的圣地，
合：我們，在這里給大家拜個(gè)早年啦!
甲：祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們身體健康、萬(wàn)事如意。
乙：蛇年吉祥、家和萬(wàn)事興。
甲：更祝福我們東城中學(xué)的明天更加燦爛輝煌!
乙：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同
甲：回首過(guò)去，我們熱情洋溢;
乙：展望未來(lái)，我們斗志昂揚(yáng)
甲：今夜，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)。
乙：今夜，我們相聚在這里，讓這里成為歡樂(lè)的海洋，
甲：值此歲序更替之際，萬(wàn)象更新之時(shí)
乙：我們今夜在此相聚，我們今宵有夢(mèng)不眠
甲：首先，我們用最熱烈的掌聲請(qǐng)出咱們尊敬的周校長(zhǎng)為我們致新春賀詞，有請(qǐng)!
乙：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x周校長(zhǎng)的祝福。
下面我宣布東城中學(xué) 20__年元旦晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
序篇：祥龍鬧新春
一
(甲)青春的土壤只有記憶是潮濕的，
(乙)當(dāng)我們回首過(guò)往，會(huì)發(fā)現(xiàn)總有那么一首青春之歌，時(shí)刻伴隨我們的成長(zhǎng)，
(甲)它時(shí)而輕柔，時(shí)而雄壯，時(shí)而跌宕，時(shí)而細(xì)膩，
(乙)但不管怎樣，我們的人生會(huì)因青春而變得更加燦爛。下面進(jìn)入 第一篇章：青春東中
1 、
甲：妙筆一揮，丹青水墨色生香，江山如此多嬌。
乙：纖指一挑，高山流水音裊裊，千古絕響酬知音。
甲：中華民族的歷史，上下千年一夢(mèng)長(zhǎng)。
乙：炎黃子孫的血脈，古今如一龍鳳凰。
甲：下面請(qǐng)欣賞歌伴舞《龍文》
2 、
乙：三尺講壇論古今，一方黑板寫(xiě)春秋。
甲：衣帶漸寬終不悔，自有樂(lè)趣胸中留。
乙：快讓我們隨著初一 7 班同學(xué)的歌聲融入今天的歡樂(lè)的海洋吧
請(qǐng)看，小合唱《校園的早晨》
3 、
甲：祖國(guó)美麗的彩云之南，鮮花盛開(kāi)，溫暖如春，不僅有多情的蒼山洱海，還有那婀娜飄逸的鳳尾竹
乙：讓我們一起去欣賞云南那片美麗的土地，用飛揚(yáng)的歌聲和美麗的舞姿迎接春的到來(lái)，下面請(qǐng)欣賞民族舞《彩云之南》，表演者初二 3 班。
(甲)青春是三月春光，吹醒懵懂的年少;
(乙)青春是涓涓細(xì)流，流入濕潤(rùn)的心房;
(甲)青春像灼灼花朵，綻放無(wú)限的希望;
(乙)青春如熊熊烈火，燃燒激情的歲月。
傾聽(tīng)著這一聲聲清麗的歌聲，看著這一個(gè)個(gè)明朗的笑顏，伴隨著這一抹抹鮮艷的色彩，今晚的第一篇章也告一結(jié)束了，在那飛揚(yáng)的旋律里，跳動(dòng)著我們年輕的心;在那曼妙的舞姿里，融化著我們火熱的情。時(shí)代節(jié)拍因我們的加入而鮮明有力，時(shí)代節(jié)拍因我們的演繹而豐富多彩，讓我們?cè)俅胃惺芮啻夯盍Γ_(kāi)足馬力，活力無(wú)限盡在今晚
第二篇章：律動(dòng)節(jié)拍
4 、
甲：初夏是美的，那是有別于艷陽(yáng)春的另一種美。
乙：如果說(shuō)春天的美美在百卉爭(zhēng)妍，初夏的美就美在萬(wàn)類(lèi)競(jìng)綠。
甲：那就讓我們舞起來(lái)，舞動(dòng)這個(gè)炎熱的夏季。請(qǐng)欣賞初二 1 班表演的現(xiàn)代舞 《 HOT SUMMER 》
5 、
甲：一群青春少乙，她們奮發(fā)向上，斗志昂揚(yáng)，她們笑容燦爛，美麗動(dòng)人。
乙：她們激情飛躍，如一輪朝陽(yáng);她們展現(xiàn)自我，舞出動(dòng)人的旋律。請(qǐng)欣賞舞蹈《 hahaha 》，表演者初二 10 班。
6 、
甲：伴著青春的舞步，我們又踏進(jìn)了新的一年，在過(guò)去的一年中，我們有悲，有喜，有歡樂(lè)，有憂(yōu)傷。
乙：希望在新的一年里所有的甜蜜呀，幸福啊，都像這翩翩的舞步，陪你旋轉(zhuǎn)不停，下面請(qǐng)欣賞一 6班的交誼舞《愛(ài)的華爾茲》。
7 、
甲：有一種舞蹈，他很隨意;
乙：有一種舞蹈，他很有活力;
甲：有一種舞蹈，它有無(wú)窮的魔力，他就是讓眾多少甲少乙喜愛(ài)的街舞。
甲：當(dāng)我們揮動(dòng)雙手，當(dāng)我們變換腳步
乙：當(dāng)我們騰空躍起，當(dāng)我們旋轉(zhuǎn)飛舞
甲：我們總能感到一種青春的力量，一種創(chuàng)造的激情，一種永不停息的追求。
甲：來(lái)自初二 3 班的同學(xué)們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)了一個(gè)生動(dòng)形象的街舞表演《 B BOY 》，從他們的表演中，讓我們體驗(yàn)到了不一樣的街舞，以及他們積極向上的朝氣。
8 、
甲：走入東中校園，宛如翻開(kāi)嶄新的人生篇章，我們會(huì)更加珍惜美好的校園時(shí)光，更加期許明天的燦爛輝煌，
乙：青春的東中，活力四射，青春的東中，激情迸發(fā)，請(qǐng)欣賞初三 4 班的現(xiàn)代舞《籃球火》。
9 、
甲：喜迎新年，伴著吉祥謠，我們送走了過(guò)去的一年，接踵而至的是朝氣蓬勃的 20__年。
新的一年里，新的目標(biāo)，我們都要去看那最遠(yuǎn)的地方，尋找夢(mèng)想，請(qǐng)欣賞初二 9 班的小合唱《看的最遠(yuǎn)的地方》。
10 、
甲：楊柳青青著地垂, 楊花漫漫攪天飛。
乙：柳條折盡花飛盡, 借問(wèn)行人歸不歸
甲： 西域那悠揚(yáng)的樂(lè)曲，優(yōu)美的舞姿，令人陶醉。掌聲有請(qǐng)學(xué)校舞蹈隊(duì)為我們表演舞蹈《西域風(fēng)情》。
東中，學(xué)習(xí)的圣地，成長(zhǎng)的搖籃;東中，知識(shí)的沃土，美好的家園。這里綠草如茵，這里芳香四溢，這里環(huán)境優(yōu)美，這里書(shū)聲瑯瑯，這里撒播著文明的種子，這里彌漫著知識(shí)的芬芳，我們?cè)谶@里幸福的生活，我們?cè)谶@里快樂(lè)的成長(zhǎng)?，F(xiàn)在進(jìn)入晚會(huì)
第三篇章：快樂(lè)東中。
11 、
新的一年，新的開(kāi)始，新的征途，破開(kāi)拂曉，迎接希望的曙光，未來(lái)會(huì)更好，請(qǐng)欣賞初二 4 班的獨(dú)唱《拂曉》。
12 、甲：生活中不僅有麗日晴空，更有風(fēng)雨雷電，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，下面請(qǐng)欣賞小合唱《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》
13 、
甲：把昨天的記憶留給風(fēng)，留給雨;
乙：把今天的奮斗寫(xiě)在腦海，寫(xiě)在心靈;
甲：把明天的愿景留給奮斗，留給祝福;明天會(huì)更好，我們相信!請(qǐng)欣賞小合唱《明天會(huì)更好》
14、 土耳其進(jìn)行曲
甲：在欣賞過(guò)高雅而激情的歌舞后，鉤起那淡淡的過(guò)往，那曾經(jīng)的記憶，在回憶中，聽(tīng)那遠(yuǎn)方傳來(lái)了悠揚(yáng)的樂(lè)曲。
乙：《土耳其進(jìn)行曲》為奧地利音樂(lè)家莫扎特的 A 大調(diào)第十一號(hào)鋼琴奏鳴曲( KV.331 )的第三樂(lè)章，這是一首以 “ 土耳其進(jìn)行曲 ” 為主題而馳名世界的變奏曲。下面請(qǐng)我們尊敬的張兵書(shū)記為我們演奏，掌聲有請(qǐng)。
15 、
甲：《校園早晨》是如此的令人沉醉，校園的日常生活更是美不勝收，精彩紛呈，
乙：一張一弛是文武之道，校園生活更應(yīng)該是這樣，請(qǐng)欣賞小品快板《文明校園行》，表演者：初三( 8 )班。
16 、
甲 :健身操是一種集動(dòng)感音樂(lè)和優(yōu)美動(dòng)作于一體的健身運(yùn)動(dòng)。
乙 : 動(dòng)感的旋律，奔放的個(gè)性，火一般的情感，演繹出風(fēng)一樣的舞蹈，像火山爆發(fā)，像熱帶風(fēng)暴。
甲：青春無(wú)限，散發(fā)著一種無(wú)可阻擋的魅力，接下來(lái)請(qǐng)欣賞學(xué)校 舞蹈隊(duì)會(huì)大家?guī)?lái)的健身操 《月亮啊月亮》 。
(甲)未來(lái)是激揚(yáng)的舞蹈，因?yàn)槲磥?lái)，我們歡欣鼓舞;
( 乙 ) 夢(mèng)想是跳動(dòng)的音符，因?yàn)閴?mèng)想，我們充滿(mǎn)期待。
(甲)嘹亮的歌聲烘托出 E 時(shí)代的節(jié)奏。
(乙)輕盈的舞姿點(diǎn)綴出 E 時(shí)代的節(jié)拍。
(甲)緊跟時(shí)代節(jié)拍，
(合)共創(chuàng)美好未來(lái)，
(甲)走進(jìn) E 時(shí)代，踏入
最四篇章：圓夢(mèng)東中
17 、
甲：快樂(lè)有悲傷作陪，雨過(guò)就會(huì)有晴天，那么憂(yōu)傷過(guò)后，就請(qǐng)我們從容面對(duì)，
乙： 新的起點(diǎn)就在眼前，我已做好準(zhǔn)備
甲 ：我要高飛，到世界的邊緣，我要飛越?jīng)]人到 達(dá)的絕對(duì)，不到終點(diǎn) 不準(zhǔn)流下眼淚，要把最震撼的吶喊留在燦爛瞬間。請(qǐng)欣賞初一 8 班的朗誦《高飛》
18 、
甲：欣賞了風(fēng)情萬(wàn)種的民族舞，也欣賞了活潑自由的街舞，哇!他們真的好厲害，把氣氛炒的很HIGH ，不如讓我們帶著這份開(kāi)心去往另一個(gè)世界，有請(qǐng)初三 8 班帶來(lái)古典舞《芊芊》
19 、甲：走過(guò)艱苦卓絕的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，今天我們沐浴著和平的春風(fēng)，走進(jìn)嶄新的時(shí)代。
乙：讓我們把和平之歌唱遍大江南北，讓我們把希望之光點(diǎn)亮長(zhǎng)城內(nèi)外。下面請(qǐng)欣賞高二年級(jí)的歌舞《在和平時(shí)代》。
20 、
甲：有人說(shuō)，世界上最美的語(yǔ)言是手語(yǔ)。那優(yōu)美的姿勢(shì)，傳達(dá)出各種可愛(ài)的話語(yǔ)。
乙：有人說(shuō)，世界上最美麗的人是用手語(yǔ)對(duì)話的人，沒(méi)有語(yǔ)言的交流，卻把所有的關(guān)懷和善意都用優(yōu)美的比劃傳達(dá)。
甲：你看，她們帶著微笑來(lái)了。請(qǐng)欣賞初三 13 班表演的手語(yǔ)《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》
甲：月上柳梢頭，人約黃昏后，清幽的樂(lè)曲飄起，把我們帶到瀾滄江邊青翠欲滴的鳳尾竹林。
乙：美麗的姑娘穿起漂亮的筒裙，在波光粼粼的麗江漫步起舞，等待心愛(ài)人兒的到來(lái)。
甲：你聽(tīng)，竹林里傳來(lái)陣陣葫蘆絲聲，淡淡悠揚(yáng)，在靜謐的夜晚更加纏綿，少年少乙正彼此傾訴心中的愛(ài)戀。
乙：請(qǐng)欣賞高二年級(jí)的器樂(lè)合奏《月光下的鳳尾竹》，一定會(huì)把我們帶進(jìn)那如詩(shī)如畫(huà)的優(yōu)美境界。
結(jié)束語(yǔ)：
甲：普天同慶，一聲爆竹辭舊歲。
乙：大地共歡，萬(wàn)條綠絳迎新年。
甲：新的鐘聲，新的一年，如歌如夢(mèng)。
乙：新的祝福，新的期待，如詩(shī)如畫(huà)。
甲：今夜，難忘師生團(tuán)聚的感動(dòng)
乙：今夜，難忘你我真誠(chéng)的祝福
甲：今夜，難忘辭舊迎新的歡樂(lè)
乙：今夜，難忘迎接春天的歌唱
甲：回首昨天，冬雪壓枝梅花綻。
乙：且待明日，春風(fēng)拂面百花艷。
甲：快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫
乙：團(tuán)聚的日子特別讓人感動(dòng)
甲：今天我們歡歌笑語(yǔ)
乙：今天我們暢想未來(lái)
甲：讓我們記住今天
乙：讓我們期待明天
甲：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，讓我們相約明年的元旦晚會(huì)!
乙：最后祝領(lǐng)導(dǎo)們、老師們、同學(xué)們身體健康!新年快樂(lè)!
甲：祝我們東城中學(xué)越辦越紅火!
乙：親愛(ài)的朋友們，再見(jiàn)!
(男1)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，
(女1)敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們
(男女合)大家晚上好!
(男2)春風(fēng)傳喜訊、銀雪踏歌來(lái)
(女2)看，銀裝素裹，那是新年絢麗的色彩
(女1)聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。
(男1)舞起醉人的紅扇，我們從微山湖畔走來(lái);敲響震天的鑼鼓，我們從__山下走來(lái)。展望未來(lái)前景燦爛，我們豪情滿(mǎn)懷。
(男2)在過(guò)去的一年里，我們?nèi)熒谛｜h委的正確領(lǐng)導(dǎo)下與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，在創(chuàng)建學(xué)院工作中取得了歷史性的飛躍。我們真誠(chéng)的說(shuō)一聲“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，你們辛苦了!”
(女2)踏著時(shí)代的節(jié)奏，乘著創(chuàng)建學(xué)院的東風(fēng)帶著新年的祝福，懷著青春的憧憬
(合)讓我們相聚在這美好的時(shí)刻
(男1)__學(xué)院20__年“走進(jìn)春天”元旦文藝晚會(huì)演出
(合)現(xiàn)在開(kāi)始!
(女1)出席今天晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有：
__學(xué)院黨委書(shū)記李同志
__學(xué)院黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)黎同志
讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示最衷心的問(wèn)候和感謝!
甲：安塞腰鼓是一種獨(dú)特的民間大型舞蹈藝術(shù)形式，具有以上的歷史。獨(dú)具魅力的安塞腰鼓象掀起在黃土地上的狂飚，展示出西北黃土高原農(nóng)民樸素而豪放的性格，張揚(yáng)出獨(dú)特的藝術(shù)個(gè)性。首先請(qǐng)欣賞由木匠張小學(xué)帶來(lái)的《安塞腰鼓》表演。
乙：春，多么迷人的字眼，早春的柳芽初吐，桃花綻放，令人陶醉，晚春的鶯歌燕舞，萬(wàn)紫千紅，令人神往。請(qǐng)欣賞木匠張小學(xué)四年級(jí)同學(xué)表演的舞蹈《春曉》。
甲：看著大哥哥大姐姐們表演的那么起勁，一群可愛(ài)的快樂(lè)寶貝也迫不及待的趕來(lái)了，請(qǐng)欣賞木匠張小學(xué)學(xué)前班，一年級(jí)和二年級(jí)的孩子們表演的優(yōu)美舞蹈《快樂(lè)寶貝》。
乙：我們是快樂(lè)的兒童，正屬于愛(ài)做夢(mèng)的.年齡，一曲《多啦A夢(mèng)》代表著我們的心聲。讓我們一起欣賞舞蹈《多啦A夢(mèng)》。表演者五年級(jí)同學(xué)。
甲：地球是我們的媽媽?zhuān)F(xiàn)在她臟了，我們要好好地為她洗個(gè)澡。請(qǐng)欣賞木匠張小學(xué)四年級(jí)的同學(xué)們帶來(lái)的音樂(lè)劇《我給地球洗個(gè)澡》，大家掌聲歡迎。
乙：太陽(yáng)回家了，月亮回家了，風(fēng)兒風(fēng)兒還在刮，它在找媽媽。
問(wèn)過(guò)小樹(shù)，問(wèn)過(guò)小花，媽媽媽媽?zhuān)阍谀膬?。下面?qǐng)欣賞由學(xué)前班，一年級(jí)和二年級(jí)的小朋友帶來(lái)的舞蹈《風(fēng)兒找媽媽》。
甲：童年是快樂(lè)的兒歌，童年是鮮艷的花朵。童年是夢(mèng)里隱藏的神秘，童年是詩(shī)里展出的童趣，乙：童年真好，所以我們都不想長(zhǎng)大。請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)為我們表演的舞蹈《不想長(zhǎng)大》。掌聲歡迎。
甲：看著這些可愛(ài)的孩子們天真爛漫的笑臉，欣賞著孩子們優(yōu)美的舞姿，我們的老師也不由自主的想和同學(xué)們一起翩翩起舞。下面請(qǐng)欣賞賈老師帶來(lái)的舞蹈。掌聲有請(qǐng)。甲：彈指一揮間，六年過(guò)去了?？捎H可敬的師長(zhǎng)，我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光。相知相愛(ài)的學(xué)友，我們共同品嘗了屬于我們的歡樂(lè)和追求。
乙：一想到明天，就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，心中就涌起了深深的眷戀之情。甲：今天，我們依然是木匠張小學(xué)的學(xué)生，明天，我們將是社會(huì)的棟梁！
乙：下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)的畢業(yè)生為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《明天，我們畢業(yè)》。
（男）童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。
（女）童年是一首詩(shī)，充滿(mǎn)了幻想和憧憬。
（男）童年是一幅畫(huà)，稚嫩的畫(huà)筆描繪出眼里的多彩世界。
（女）童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑。（男）讓時(shí)光停駐，我們還有千言萬(wàn)語(yǔ)要傾訴。
（女）讓時(shí)光停駐，我們是那樣依依不舍。
（男）尊敬的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓們。
（女）親愛(ài)的老師同學(xué)們。
（男）感謝您，與我們共同慶祝節(jié)日。
（女）感謝您，為我們付出的辛勤勞動(dòng)，伴我們度過(guò)快樂(lè)的童年。（合）木匠張小學(xué)慶?！傲ひ弧眹?guó)際兒童節(jié)暨“接受新少先隊(duì)員”大會(huì)到此結(jié)束。謝謝！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位老師、同學(xué)們：
大家上午好！
今天我們歡聚一堂，共同慶祝一年一度的六一國(guó)際兒童節(jié)，首先，健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
向?qū)⒁腙?duì)的小朋友們祝賀，祝賀你們從今天起就成為一名光榮的少先隊(duì)員；向辛勤哺育你們健康成長(zhǎng)的少先隊(duì)輔導(dǎo)員致以衷心的感謝和崇高的敬意！
向一直關(guān)心、支持學(xué)校發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位家長(zhǎng)、表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。
同學(xué)們，兒童時(shí)代是美好人生的前奏，是生命樂(lè)章的序曲，遠(yuǎn)大抱負(fù)從這時(shí)滋生，高尚情操?gòu)倪@時(shí)孕育，良好品行從這時(shí)養(yǎng)成，過(guò)硬本領(lǐng)從這時(shí)練就，青春活力從這時(shí)開(kāi)始萌動(dòng)。讓我們共同珍惜這美好的時(shí)光，去迎接美好的未來(lái)。世界是我們的，更是你們的！世界有你們，明天更輝煌！謝謝大家！
A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
B：各位來(lái)賓
C：親愛(ài)的同事們
D：朋友們，大家
合:下午好?。ň瞎?/p>
A：歡迎大家來(lái)到旭陽(yáng)集團(tuán)20__屆大學(xué)生入職培訓(xùn)文藝匯演的表演現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人A
B：我是
C：我是
D：我是
A：回首20__，我們邁出校門(mén)，走出父母的臂彎；
B：展望20__，我們踏入社會(huì)，融入旭陽(yáng)的懷抱；
C：初入旭陽(yáng)，我們感受到作為手足的溫暖；
D：歷經(jīng)培訓(xùn)，我們有作為旭陽(yáng)人的自豪！
A：在旭陽(yáng)集團(tuán)這片廣闊的藍(lán)天下，我們?nèi)w職工團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮發(fā)圖強(qiáng)
B：在旭陽(yáng)集團(tuán)這片美麗的沃土上，我們?nèi)w職工繼往開(kāi)來(lái)，共創(chuàng)輝煌
C：奮斗與拼搏同在，旭陽(yáng)人演繹著一朵朵絢爛之花
D：追求與夢(mèng)想齊飛，旭陽(yáng)人譜寫(xiě)出一曲曲騰飛之歌
A：今天，我們相約在這里，在這燈花與微笑構(gòu)成的舞臺(tái)，這里將成為歡樂(lè)的海洋
B：今天，我們相聚在這里，在這溫馨與永恒鑄成的圣地，我們共同分享快樂(lè)的時(shí)光！
C：今天，這場(chǎng)屬于我們的華麗演出即將拉開(kāi)帷幕。
D：首先請(qǐng)?jiān)试S我隆重的介紹出席本次匯演的嘉賓......
A：讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暁g迎他們的到來(lái)。
B：現(xiàn)在我宣布：“旭陽(yáng)集團(tuán)20__屆大學(xué)生入職培訓(xùn)文藝匯演。
合：現(xiàn)在開(kāi)始！
C：離開(kāi)校園，我們失去了親人和老師的庇護(hù)。
D：初入社會(huì)，我們帶著懵懂和倔強(qiáng)開(kāi)始了人生的挑戰(zhàn)！下面請(qǐng)欣賞張陽(yáng)帶來(lái)的《倔強(qiáng)》
A：感謝張陽(yáng)的精彩演唱。愛(ài)我的人別緊張，我的固執(zhí)很善良。一首《倔強(qiáng)》詮釋了我們固執(zhí)的青春。
B:青春讓我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立與堅(jiān)強(qiáng)，下面請(qǐng)欣賞話劇《白雪公主》
B：謝謝同事們的精彩演出，美麗的白雪公主讓我想起了童年時(shí)代。
D：說(shuō)起童年時(shí)代，不知大家是否還記得童年的還珠格格，下面請(qǐng)欣賞還珠格格主題曲《當(dāng)》
第一部分結(jié)束第二部分銜接詞
A：當(dāng)我們帶著青春的懵懂離開(kāi)校園步入社會(huì)，是緣分讓我們相遇，交流又讓我們相識(shí)，
B：誠(chéng)意讓我們相知，關(guān)懷又讓我們相持，所有的一切都來(lái)之不易，讓我們珍惜每一份友誼，善待每一位朋友。
A：下面請(qǐng)欣賞三班二組帶來(lái)的合唱《朋友》
A:朋友是歌，唱出溫馨愛(ài)戀，朋友是筆，寫(xiě)出幸福安康；
C:朋友是緣，值得永遠(yuǎn)珍惜，祝愿我們的朋友快樂(lè)一生。下面請(qǐng)欣賞三句半
B:精彩，真是太精彩了，大家說(shuō)剛才的三句半演的的怎么樣，讓我們?cè)俅胃兄x剛才的4位的同事們。
D:B咱們的同事們真是多才多藝不但歌唱得好，口才也很棒，連小品都難不倒他們，下面請(qǐng)欣賞小品《算卦》
互動(dòng)：A:大家說(shuō)剛才的小品怎么樣，大家的掌聲在哪里.今天下午的節(jié)目暫告一段落，接下來(lái)我們做個(gè)小游戲
D:接下來(lái)我介紹下游戲規(guī)則.....
A:游戲就玩到到這里了，感謝大家的'參與，讓我們把熱烈掌聲送給這些同事們
D:謝謝大家，請(qǐng)大家繼續(xù)欣賞節(jié)目，來(lái)自一班三組的合唱《相親相愛(ài)一家人》
第二部分到第三部分銜接詞
A：立足今日，我們擦亮眼睛，回首昨日逝去的歲月；展望未來(lái)，我們點(diǎn)燃希望，放飛夢(mèng)想。
C：今天，又一個(gè)起點(diǎn)，又一輪朝陽(yáng)，請(qǐng)懷揣我們的愛(ài)打開(kāi)你的心靈之窗，擁抱今天，展望明天！
A：下面請(qǐng)欣賞來(lái)自四班三組的手語(yǔ)舞蹈《愛(ài)》
B:感謝同事們?yōu)槲覀儙?lái)精彩的表演，相信它已經(jīng)引起大家內(nèi)心深處愛(ài)的共鳴！
D:愛(ài)，是社會(huì)一個(gè)永恒的話題，下面讓我們一起看看一位正直的保安是怎樣在他的工作崗位上走上成功的。下面請(qǐng)欣賞小品《攤上事兒了》
A:昨日已經(jīng)逝去，明天還未到來(lái)；讓我們放下昨日的包袱，擁抱明日的太陽(yáng)。
B:讓我們相信自己，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。———《我的未來(lái)不是夢(mèng)》
B:青春懵懂的我們離開(kāi)了校園，步入了社會(huì)，走進(jìn)了旭陽(yáng)。
D:旭陽(yáng)接受了我們，給了我們機(jī)會(huì)和平臺(tái)，我們心懷感激。下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《旗幟旭陽(yáng)》
C：昨天已經(jīng)逝去，明天還要繼續(xù)，讓我們面帶微笑，我們堅(jiān)信《明天會(huì)更好》。
閉幕：A：今天，我們旭陽(yáng)人歡聚在這里，難忘團(tuán)聚的感動(dòng)，
B：今天，我們旭陽(yáng)人歡聚在這里，享受成長(zhǎng)的喜悅
C：雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以盡情地講述愛(ài)的禮贊
D：雖然我們相聚的時(shí)光短暫，但是我們會(huì)銘記這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
A：我們要時(shí)刻銘記旭陽(yáng)集團(tuán)的文化理念。
B：我們要時(shí)刻牢記“創(chuàng)造財(cái)富，完美人生”的企業(yè)宗旨。
C：我們要時(shí)刻貫徹“為了自己更為旭陽(yáng)，為了現(xiàn)在更為將來(lái)”的企業(yè)理念。
D：我們?cè)谛碌墓ぷ鲘徫簧蠒?huì)面臨新的挑戰(zhàn)，但是，我們有足夠的勇氣與信心，繼往開(kāi)來(lái)！
A：因?yàn)槲覀円恢痹谙嘈牛?/p>
合：旭陽(yáng)的明天會(huì)更好！
A:在這里衷心的感謝楊雪崗董事長(zhǎng)寄予我們的殷切希望。
B:也感謝我們的校長(zhǎng)張威張總給我們這次表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。
C:同樣感謝在整個(gè)培訓(xùn)期間親臨授課的各位領(lǐng)導(dǎo)。
D:最后要感謝的是給予我們大力支持的各園區(qū)人力資源部。
A：在這最后的時(shí)刻讓我們一起大聲朗誦旭陽(yáng)精神，請(qǐng)全體起立
B：傾盡全力，鍥而不舍，永無(wú)止境，志在必得。好，謝謝大家，請(qǐng)坐。
C：最后，愿大家?guī)е鴮?duì)彼此的祝福，勇敢踏上新的征程。也由衷的祝愿大家生活幸福，前程似錦！
D：衷心的感謝蒞臨本次匯演的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，以及臺(tái)前幕后的所有工作人員.旭陽(yáng)集團(tuán)20__屆大學(xué)生入職培訓(xùn)文藝匯演到此結(jié)束！謝謝大家！
A:朋友是歌，唱出溫馨愛(ài)戀，朋友是筆，寫(xiě)出幸福安康；
C:朋友是緣，值得永遠(yuǎn)珍惜，祝愿我們的朋友快樂(lè)一生。下面請(qǐng)欣賞三句半
B:精彩，真是太精彩了，大家說(shuō)剛才的三句半演的的怎么樣，讓我們?cè)俅胃兄x剛才的4位的同事們。
D:B咱們的同事們真是多才多藝不但歌唱得好，口才也很棒，連小品都難不倒他們，下面請(qǐng)欣賞小品《算卦》
互動(dòng)：A:大家說(shuō)剛才的小品怎么樣，大家的掌聲在哪里.今天下午的節(jié)目暫告一段落，接下來(lái)我們做個(gè)小游戲
D:接下來(lái)我介紹下游戲規(guī)則.....
A:游戲就玩到到這里了，感謝大家的參與，讓我們把熱烈掌聲送給這些同事們
D:謝謝大家，請(qǐng)大家繼續(xù)欣賞節(jié)目，來(lái)自一班三組的合唱《相親相愛(ài)一家人》
第二部分到第三部分銜接詞
A：立足今日，我們擦亮眼睛，回首昨日逝去的歲月；展望未來(lái)，我們點(diǎn)燃希望，放飛夢(mèng)想。
C：今天，又一個(gè)起點(diǎn)，又一輪朝陽(yáng)，請(qǐng)懷揣我們的愛(ài)打開(kāi)你的心靈之窗，擁抱今天，展望明天！
A：下面請(qǐng)欣賞來(lái)自四班三組的手語(yǔ)舞蹈《愛(ài)》
B:感謝同事們?yōu)槲覀儙?lái)精彩的表演，相信它已經(jīng)引起大家內(nèi)心深處愛(ài)的共鳴！
D:愛(ài)，是社會(huì)一個(gè)永恒的話題，下面讓我們一起看看一位正直的保安是怎樣在他的工作崗位上走上成功的。下面請(qǐng)欣賞小品《攤上事兒了》
A:昨日已經(jīng)逝去，明天還未到來(lái)；讓我們放下昨日的包袱，擁抱明日的太陽(yáng)。
B:讓我們相信自己，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想?！段业奈磥?lái)不是夢(mèng)》
B:青春懵懂的我們離開(kāi)了校園，步入了社會(huì)，走進(jìn)了旭陽(yáng)。
D:旭陽(yáng)接受了我們，給了我們機(jī)會(huì)和平臺(tái)，我們心懷感激。下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《旗幟旭陽(yáng)》
C：昨天已經(jīng)逝去，明天還要繼續(xù)，讓我們面帶微笑，我們堅(jiān)信《明天會(huì)更好》。
閉幕：A：今天，我們旭陽(yáng)人歡聚在這里，難忘團(tuán)聚的感動(dòng)，
B：今天，我們旭陽(yáng)人歡聚在這里，享受成長(zhǎng)的喜悅
C：雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以盡情地講述愛(ài)的禮贊
D：雖然我們相聚的時(shí)光短暫，但是我們會(huì)銘記這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
A：我們要時(shí)刻銘記旭陽(yáng)集團(tuán)的文化理念。
B：我們要時(shí)刻牢記“創(chuàng)造財(cái)富，完美人生”的企業(yè)宗旨。
C：我們要時(shí)刻貫徹“為了自己更為旭陽(yáng)，為了現(xiàn)在更為將來(lái)”的企業(yè)理念。
D：我們?cè)谛碌墓ぷ鲘徫簧蠒?huì)面臨新的挑戰(zhàn)，但是，我們有足夠的勇氣與信心，繼往開(kāi)來(lái)！
A：因?yàn)槲覀円恢痹谙嘈牛?/p>
合：旭陽(yáng)的明天會(huì)更好！
A:在這里衷心的感謝楊雪崗董事長(zhǎng)寄予我們的殷切希望。
B:也感謝我們的校長(zhǎng)張威張總給我們這次表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。
C:同樣感謝在整個(gè)培訓(xùn)期間親臨授課的各位領(lǐng)導(dǎo)。
D:最后要感謝的是給予我們大力支持的各園區(qū)人力資源部。
A：在這最后的時(shí)刻讓我們一起大聲朗誦旭陽(yáng)精神，請(qǐng)全體起立
B：傾盡全力，鍥而不舍，永無(wú)止境，志在必得。好，謝謝大家，請(qǐng)坐。
C：最后，愿大家?guī)е鴮?duì)彼此的祝福，勇敢踏上新的征程。也由衷的祝愿大家生活幸福，前程似錦！
D：衷心的感謝蒞臨本次匯演的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，以及臺(tái)前幕后的所有工作人員.旭陽(yáng)集團(tuán)20__屆大學(xué)生入職培訓(xùn)文藝匯演到此結(jié)束！謝謝大家！