為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，我們需要事先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編整理的活動方案10篇，歡迎大家分享。
一、活動時間： 6月10日 上午7:20~8:00左右
二、活動地點：校田徑場
三、活動流程：
1、7:20~7:25全校師生按指定位置集合完畢
2、7:30主持人宣布高三畢業(yè)典禮開始，升國旗唱國歌。
3、全體高三老師在師生掌聲中走進(jìn)田徑場，高三學(xué)生獻(xiàn)花，獻(xiàn)花后學(xué)生入高三方陣
4、行政教師代表在師生掌聲中走進(jìn)田徑場，高三學(xué)生獻(xiàn)花，獻(xiàn)花后學(xué)生入高三方陣精選高中畢業(yè)典禮活動策劃方案
5、高三學(xué)生代表發(fā)言
6、校長代表學(xué)校向畢業(yè)生代表分發(fā)畢業(yè)證書
7、高二學(xué)生代表發(fā)言
8、書記致辭
9、班主任向高三學(xué)生傳遞“明天，以我們高三(x)班為榮”的旗幟
10、祝福大旗“飄過”高三師生
11、主持人宣布畢業(yè)典禮結(jié)束
12、高三師生照畢業(yè)照，高一(1~4)班學(xué)生從教師方陣中拿回椅子精選高中畢業(yè)典禮活動策劃方案
1.在自己感受的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地設(shè)計風(fēng)景畫明信片。
2.引導(dǎo)幼兒合理布局畫面，表現(xiàn)出近處和遠(yuǎn)處的景物。
3.大膽用色，色彩搭配和諧，保持畫面的整潔。
1.課件：圖片—海邊的景色，街道景觀，坐纜車全景。
2.每人一張明信片大小的卡紙（明信片）
3.幼兒用油畫棒，教師范樣。
課件：欣賞—美麗的風(fēng)景
教師：我們欣賞了許多美麗的風(fēng)景，你們想把它留下來嗎？
用什么方法呢？
今天，老師就請小朋友把這些美景畫下來，設(shè)計制作成風(fēng)景畫明信片好嗎？
（1）教師介紹明信片。
出示明信片
明信片有兩面，一面是寫郵政編碼、貼郵票、寫字的，另一面是要請小朋友畫風(fēng)景的。
（2）你準(zhǔn)備在明信片上畫寫什么風(fēng)景？（幼兒回答）
（3）引導(dǎo)幼兒思考，如何布局畫面。
你準(zhǔn)備怎樣來布局整個畫面呢？（幼兒回答）
（1）提出要求：畫前要先考慮好如何布局整個畫面，近處的景物要畫得大些，
遠(yuǎn)處的景物要畫得小些。例如：近處的山畫得大些、濃些，遠(yuǎn)處的山畫得小些、淡些。
（2）幼兒作畫，教師就構(gòu)圖、涂色等方面重點指導(dǎo)。音樂
（3）請幼兒在明信片貼郵票處下方寫上名字。
（1）你覺得哪張明信片最美，為什么？
（教師將這一張明信片放入投影儀投放出來）
幼兒講解自己的看法，教師著重引導(dǎo)幼兒從構(gòu)圖、涂色等方面來評價幼兒作品，
盡可能找到每一副作品的優(yōu)點。
（評價4~5幅幼兒作品，教師與幼兒互相評價）
今天請你回去想想，你想把明信片送給誰？到時我們一起來寄。
教師可以幫助幼兒寫上字，讓幼兒寄給最喜愛的人或讓幼兒之間互相贈送、留念
健康活動：情緒溫度計
南京市實驗幼兒園 周曉蘭
1． 對情緒有初步的認(rèn)識，知道人的情緒會變化，會用情緒溫度計記錄自己的情緒。
2． 懂得保持良好的情緒對身體的好處。
1． 氣溫溫度計一個
2． 臉譜圖：興奮、高興、傷心。
3． 可調(diào)式情緒溫度計若干。
4． 磁帶：《快樂舞》、《小熊的葬禮》音樂
1． 提問：“氣溫的變化用什么表示？”教師出示氣溫溫度計，讓幼兒知道氣溫的變化可以用溫度計來表示。
2． 認(rèn)識情緒，知道人的情緒也會變化。
（1） 請幼兒分別欣賞《快樂舞》和《小熊的葬禮》的音樂，感受自己的情緒的變化。
（2） 出示不同的情緒臉譜并認(rèn)識：興奮、高興、傷心，讓幼兒說說自己有沒有過這樣的情緒。
（3） 認(rèn)識情緒溫度計：知道情緒同氣溫一樣會變化，可以用情緒溫度計來記錄自己的情緒。
① 幼兒操作自己的情緒溫度計，并同旁邊的幼兒說一說自己的情緒。
② 請個別幼兒把自己的情緒溫度計給大家看，猜一猜他的情緒是怎樣？使幼兒懂得情緒溫度計不僅可以記錄自己的情緒，也可以了解別人現(xiàn)在的情緒。
3． 通過故事，了解情緒對健康的影響。
（1） 提問：“你喜歡什么樣的情緒？為什么？什么樣的情緒最讓人舒服，對身體最有益。
（2） 講故事《小兔過生日》、《長頸鹿丟了花帽子》，讓幼兒懂得過分高興和過分傷心對身體不利，最讓人舒服、最利于健康的情緒就是“高興”鼓勵幼兒平時用情緒溫度計記錄自己的情緒，讓自己天天都有“高興、開心”的情緒，這樣本另會學(xué)得更好，身體會更健康。
為隆重紀(jì)念國際護(hù)士節(jié)，倡導(dǎo)、繼承和弘揚南丁格爾精神，展示白衣天使關(guān)愛患者，關(guān)注健康的人道主義風(fēng)采，激勵全體護(hù)士愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新，激發(fā)護(hù)理人員的工作熱情，在全院范圍內(nèi)開展慶祝“5.12”國際護(hù)士節(jié)系列活動，具體方案制定如下：
人文關(guān)懷 守護(hù)健康
以弘揚南丁格爾精神，傳承護(hù)理文化，加強我院護(hù)理隊伍建設(shè)，增強團(tuán)隊凝聚力、戰(zhàn)斗力，展示護(hù)理人員良好的精神面貌和職業(yè)風(fēng)范為指導(dǎo)思想，堅持以患者為中心，將“敬佑生命，救死扶傷，甘于奉獻(xiàn)，大愛無疆”的職業(yè)精神貫穿護(hù)理服務(wù)全程；圍繞加強醫(yī)療行為的整體觀念，努力打造醫(yī)患共同體，共同應(yīng)對疾病挑戰(zhàn)；表彰先進(jìn)，發(fā)揮榜樣的作用，不斷探索和豐富人文關(guān)懷內(nèi)涵，促進(jìn)我院護(hù)理工作全面、健康、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
1、成立慶祝“5.12”國際護(hù)士節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：
組 長：鄭金書
副組長：郭康萍 楊其梅
成 員：楊 勇 張繼秀 王 戩 楊 靜
2、護(hù)理部負(fù)責(zé)本次活動具體工作
3、各科室主任、護(hù)士長負(fù)責(zé)本科室評選活動的組織和實施工作
1、評選“優(yōu)秀護(hù)士長” 、“優(yōu)秀護(hù)士”并給予表彰和獎勵
2、評選“優(yōu)秀帶教老師”并給予表彰和獎勵
3、評選“優(yōu)秀質(zhì)控護(hù)士”并給予表彰和獎勵
4、開展“守護(hù)生命，無處不在”微電影創(chuàng)作評選活動，對優(yōu)勝科室給予表彰和獎勵
5、召開慶?！?.12”國際護(hù)士節(jié)暨表彰大會
6、舉辦“親近自然，白衣天使展風(fēng)采—慶祝5.12國際護(hù)士節(jié)踏青活動”
1、4月20日前完成“優(yōu)秀帶教老師”評選工作
2、4月20日前完成 “優(yōu)秀質(zhì)控護(hù)士” 評選工作
3、4月20日前完成“優(yōu)秀護(hù)士長”和“優(yōu)秀護(hù)士”評選工作
4、5月8日開展“守護(hù)生命，無處不在”微電影創(chuàng)作評選活動
5、5月10日下午召開慶?！?.12”國際護(hù)士節(jié)暨表彰大會
6、5月12日舉辦“親近自然，白衣天使展風(fēng)采—慶祝5.12國際護(hù)士節(jié)踏青活動”
一、主題：
感受紅色情懷 追憶革命精神
二、前言：
中國共產(chǎn)黨已經(jīng)走過了92年光輝歷程。92年來，一代又一代中國共產(chǎn)黨人始終以實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，繼往開來、開拓進(jìn)取，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民戰(zhàn)勝各種艱難險阻，在革命、建設(shè)、改革的歷史進(jìn)程中不斷取得新的勝利。
黨的基層組織是黨全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，深入開展創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織、爭當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動，是加強黨的基層組織建設(shè)的一項經(jīng)常性工作，也是新形勢下加強黨的先進(jìn)性建設(shè)的有效載體和有力抓手。
三、開展活動意義：
在廣大基層黨組織和黨員中營造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)、趕超先進(jìn)的良好風(fēng)氣，讓黨的基層干部充分發(fā)揮骨干帶頭作用、廣大大學(xué)生黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用，為開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面作出新的更大的貢獻(xiàn)。
四、活動時間：
20xx.12.12
五、活動地點：
八一起義紀(jì)念館
六、活動范圍：
水利與生態(tài)工程學(xué)院黨支部成員35人
七、活動內(nèi)容：
（1）由一名代表說明此次活動的目的和談?wù)剬Υ髮W(xué)生爭先創(chuàng)優(yōu)活動的理解和希望，并把大家?guī)氪舜位顒又小?/p>
（2）中國共產(chǎn)黨為了我們現(xiàn)在的幸福生活做出了巨大的貢獻(xiàn)和努力，為了讓更多的大學(xué)生黨員和積極分子深深感受到，通過對八一起義紀(jì)念館的參觀讓同學(xué)們?nèi)ミM(jìn)一步的了解黨、向往黨。
（3）參觀后讓大家進(jìn)行一個簡短的討論，隨機(jī)選5名同學(xué)與大家交流自己的觀后感。
（4）為了讓大學(xué)生黨員和積極分子在學(xué)習(xí)和工作的同時擁有豐富多彩的生活元素，利用一次出行參觀八一起義紀(jì)念館，一來是緩解平日里緊張勞累的生活節(jié)奏，二來是為了以后跟好的工作和學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
（5）總結(jié)這次學(xué)習(xí)，活動結(jié)束。
八、活動要求：
（1）高度重視，認(rèn)真落實。
（2）立足現(xiàn)實，注重實效。
（3）積極參與，做好總結(jié)。
水利與生態(tài)工程學(xué)院黨建事務(wù)中心宣傳部
二XX年十二月九日
通過數(shù)學(xué)實踐活動使學(xué)生體會數(shù)學(xué)與自然，數(shù)學(xué)與人類社會的密切聯(lián)系，增進(jìn)學(xué)生對數(shù)學(xué)的理解，增強學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的信心，使學(xué)生初步學(xué)會運用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察社會、分析社會、認(rèn)識社會，初步運用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識去解決日常生活中的問題，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、勇于創(chuàng)新的精神，數(shù)學(xué)實踐活動方案。
1、學(xué)科性原則：數(shù)學(xué)實踐活動必須緊緊圍繞運用數(shù)學(xué)知識這個中心，必須緊扣數(shù)學(xué)教材的內(nèi)容；
2、實踐性原則：數(shù)學(xué)實踐活動必須以學(xué)生的實踐活動為主，必須是學(xué)生的考察、參觀、訪問、制作、公益勞動等的實踐活動；
3、全員參與的原則：數(shù)學(xué)實踐活動應(yīng)是全體學(xué)生參與的活動，決不是教師或個別學(xué)生演示，或部分學(xué)生操作，其他學(xué)生看熱鬧，只動口不動手的活動；
4、知識的應(yīng)用性原則：數(shù)學(xué)實踐活動要使學(xué)生學(xué)以致用，教師要挖掘教材中與實際生活有密切聯(lián)系的因素，讓學(xué)生運用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察社會，去解決日常生活中的實際問題；
5、探索創(chuàng)新性原則：數(shù)學(xué)實踐活動是在教師的幫助下，學(xué)生自主地實踐活動，對于解決問題的思路、途徑、方法，教師不必多加限定，讓學(xué)生充分開動腦筋，大膽地進(jìn)行嘗試，努力有新發(fā)明、新創(chuàng)造地完成任務(wù)；
6、活動多樣性原則：數(shù)學(xué)實踐活動方式的多樣性包括活動場地的多樣性：可以在室內(nèi)，也可以在室外，可以在課內(nèi)，也可以在課外，可以在校內(nèi)，也可以在校外；活動方法的多樣性：如參觀、訪問、思考、制作、觀察、實驗、調(diào)查、討論、閱讀、操作、競賽、表演等；組織形式的多樣性：個人活動、小組活動、全班活動等。
小學(xué)數(shù)學(xué)教材第十二冊的教學(xué)內(nèi)容包括：百分?jǐn)?shù)比例；圓柱、圓錐、球；簡單的統(tǒng)計以及整理和復(fù)習(xí)等，根據(jù)教材的這一教學(xué)內(nèi)容，確定六年級下學(xué)期的數(shù)學(xué)實踐活動內(nèi)容為：
1、根據(jù)教材百分?jǐn)?shù)的教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行以《小小銀行》為主題的數(shù)學(xué)實踐活動，通過實踐活動，使學(xué)生了解儲蓄的意義及儲蓄方面的有關(guān)知識，活動時間在三月份，規(guī)劃方案《數(shù)學(xué)實踐活動方案》。
2、根據(jù)教材圓柱、圓錐、球這一部分知識，進(jìn)行以《做一做》為主題的數(shù)學(xué)實踐活動，運用所學(xué)的立體幾何知識，學(xué)做正方體、長方體、圓柱體、圓錐體等，活動時間在四月份。
3、根據(jù)簡單的統(tǒng)計這一知識，進(jìn)行以《簡單的統(tǒng)計》為主題的數(shù)學(xué)實踐活動，讓學(xué)生進(jìn)行社會調(diào)查，并運用所學(xué)的統(tǒng)計知識對所調(diào)查的數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單的統(tǒng)計，活動時間在五月份。
1、根據(jù)學(xué)生居住范圍把全班學(xué)生分成若干小組，選出能力較強的學(xué)生作組長，小組的成員要兼顧學(xué)生各方面的表現(xiàn)，并對各小組的活動提出要求。
班主任老師要與社區(qū)、單位等取得聯(lián)系，征得社會各方面的大力支持；或請家長幫忙，對于學(xué)生的活動能給予方便。
2、小組活動的時間以學(xué)生的業(yè)余時間為主，如周六、周日、節(jié)假日等，活動的方式以小組活動為主，也可以在小組長的協(xié)調(diào)下，合理分工，分散活動。
3、把每周五夕會的十分鐘時間定為各小組實踐活動的交流與總結(jié)時間，班主任教師要了解各小組的活動情況，對活動的形式、內(nèi)容等進(jìn)行合理的調(diào)整，以達(dá)到對學(xué)生實踐活動的有效調(diào)控；同時各小組長要對一周來的活動情況進(jìn)行總結(jié)，并提出下一周活動的具體要求。
1、學(xué)生按劃分的小組在組長的組織帶領(lǐng)下，進(jìn)行社會實踐活動，活動的內(nèi)容要根據(jù)本學(xué)期數(shù)學(xué)實踐活動的主題來確定。每月的具體活動內(nèi)容如下：
三月份：
活動主題：《你喜歡什么電視節(jié)目》
調(diào)查的主要內(nèi)容：了解周圍人們對電視節(jié)目的喜愛情況；
四月份：
活動主題：《做一做》
活動的主要內(nèi)容：
（1）搜集長方體、正方體、硬紙盒、實物等。
（2）把搜集到的實物用剪刀剪開，觀察各形體展開的面的形狀，各部分尺寸與整體之間的關(guān)系。
（3）準(zhǔn)備做紙盒用的硬紙殼。
五月份：
活動主題：《簡單的統(tǒng)計》
調(diào)查的主要內(nèi)容：
（1）調(diào)查近幾屆奧運會中國隊獲得獎牌的情況；
（2）本校各年級男、女生人數(shù)的情況；
（3）在教師的組織下實際測量各小組學(xué)生的身高，體重，并計算各小組男女生的平均身高與平均體重。并記錄所測量的數(shù)據(jù)。
2、在教師的具體指導(dǎo)下，對各小組調(diào)查的材料進(jìn)行篩選，刪除與數(shù)學(xué)知識關(guān)系不大的內(nèi)容。
3、在學(xué)生進(jìn)行大量的實踐活動的基礎(chǔ)上進(jìn)行全班學(xué)生都參加的數(shù)學(xué)實踐活動課。（活動時間不限于40分鐘，把準(zhǔn)備的活動內(nèi)容進(jìn)行完。）
通過開展平安創(chuàng)建活動，創(chuàng)新林區(qū)社會治理方式，提升林區(qū)治理能力，實現(xiàn)國家級森林公園國家自然保護(hù)區(qū)、片口省級自然保護(hù)區(qū)“發(fā)案少、秩序好，資源安全，平安和諧”的總目標(biāo)。
(一）加強單位內(nèi)部綜治工作。縣林業(yè)、綜治部門要按照“看好自己的門、管好自己的人、辦好自己的事”的要求，根據(jù)“平安林區(qū)”創(chuàng)建目標(biāo)，抓好貫徹落實，認(rèn)真組織實施，有針對性地開展“平安林區(qū)”創(chuàng)建工作，妥善解決單位安全穩(wěn)定等方面的問題，防止把矛盾和問題推向社會。
（三）開展矛盾糾紛排查化解，及時消除林區(qū)社會不穩(wěn)定因素。一是定期開展園區(qū)矛盾糾紛和社會不穩(wěn)定因素排查化解工作，實現(xiàn)矛盾糾紛排查調(diào)處工作常態(tài)化、規(guī)范化、制度化，將問題解決在第一時間，將矛盾化解在基層。二是做好重大事項、重大項目的風(fēng)險評估，圍繞合法性、合理性、可行性、安全性、可控性等方面，全面真實反映風(fēng)險情況，劃定風(fēng)險等級，提出穩(wěn)控措施，并將評估結(jié)果作為作決策、上項目的前置條件，確保決策科學(xué)性，提前防范社會穩(wěn)定風(fēng)險。三是預(yù)防并依法妥善處置林權(quán)糾紛，防止林權(quán)糾紛引發(fā)園區(qū)穩(wěn)定風(fēng)險。四是按照信訪條例和有關(guān)要求，做好信訪接處訪，暢通群眾訴求表達(dá)渠道，妥善處理歷史遺留問題，及時掌握、正確對待群眾的各種利益訴求，依法維護(hù)群眾利益，防止矛盾激化和非正常上訪事件發(fā)生。
（四）繼續(xù)保持嚴(yán)打高壓態(tài)勢，大力推進(jìn)打防控一體化建設(shè)。深入研究新形勢下破壞森林和野生動植物資源違法犯罪活動的規(guī)律，適時開展林業(yè)嚴(yán)打整治斗爭，嚴(yán)厲打擊破壞森林資源的違法犯罪行為，大力推進(jìn)打防控一體化建設(shè)，繼續(xù)開展以“三情”、“四網(wǎng)”、“兩管理”為重點基層基礎(chǔ)建設(shè)，增強打防控工作主動性、針對性和實效性。進(jìn)一步改革和完善警務(wù)運行機(jī)制、警務(wù)保障機(jī)制、績效考核機(jī)制和群防群治機(jī)制，充分發(fā)揮現(xiàn)有警力，科學(xué)調(diào)整警務(wù)模式，積極推進(jìn)警力下沉，提高防范和便民服務(wù)，有效保護(hù)森林資源安全，有效預(yù)防案件發(fā)生。
（五）完善應(yīng)急預(yù)案，提高園區(qū)應(yīng)急處置能力。制定并不斷完善關(guān)于游客安全、森林火災(zāi)、自然災(zāi)害、公共安全、交通安全、突發(fā)性事件等方面的應(yīng)急處置預(yù)案，組建應(yīng)急處置隊伍，準(zhǔn)備相關(guān)救援物資裝備，定期組織開展培訓(xùn)和實戰(zhàn)演練，加強各種自然災(zāi)害和公共安全的監(jiān)測預(yù)警，提高科學(xué)應(yīng)對各種突發(fā)事件的能力，確保突發(fā)事件發(fā)生后響應(yīng)及時、處置科學(xué)、損失危害程度最低。
三、職責(zé)分工
（二）加強林政資源監(jiān)督管理。由資源林政股、野生動植物保護(hù)辦、自然保護(hù)區(qū)、木材檢查站負(fù)責(zé)。嚴(yán)格執(zhí)行林木采伐限額制度，加強森林資源的管理，強化森林采伐限額的監(jiān)督檢查。加強林木采伐、林木流轉(zhuǎn)的管理，把好林木伐前、伐中、伐后關(guān)。加強對木竹流通領(lǐng)域的監(jiān)管和植物檢疫管理工作，加大對非法運輸?shù)臋z查力度。認(rèn)真做好對木材加工企業(yè)的管理、監(jiān)督、服務(wù)工作，為企業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。加強對野生動物及珍稀植物的保護(hù)，規(guī)范我縣野生動物馴養(yǎng)繁殖管理工作；加強對集貿(mào)市場、賓館飯店等場所的檢查監(jiān)督，組織做好“愛鳥周”等主題宣傳活動。
（三）維護(hù)林區(qū)治安秩序。由縣森林公安局負(fù)責(zé)。切實改進(jìn)和加強情報信息、偵查控制工作，加快建立健全全方位、多層次的情報信息網(wǎng)絡(luò)，及時掌控林情和發(fā)現(xiàn)不穩(wěn)定因素，林區(qū)治安防范體系更加完善，突出治安問題和治安亂點得到有效整治，實現(xiàn)我縣林區(qū)社會治安進(jìn)一步好轉(zhuǎn)；維護(hù)林區(qū)治安秩序，嚴(yán)厲打擊各種破壞森林資源的違法犯罪行為，重點打擊有組織的盜伐、濫伐林木和非法收購林木以及非法占用林地的違法犯罪行為；在重點林區(qū)適時開展“嚴(yán)打整治”活動，確保重點地段林區(qū)治安秩序穩(wěn)定；加大路面巡查力度，嚴(yán)查木材的非法運輸；加大對違規(guī)用火及森林火警火災(zāi)的查處力度，嚴(yán)懲森林火災(zāi)肇事者。
（四）加大森林防火工作力度。由防火辦負(fù)責(zé)。完善森林防火預(yù)警和撲救應(yīng)急控制體系，健全預(yù)防預(yù)警和信息宣傳發(fā)布制度，全面提高森林防火應(yīng)急管理水平。進(jìn)一步落實森林防火綜合治理措施，層層簽訂森林防火責(zé)任狀。加強森林防火宣傳活動，提高林區(qū)群眾森林防火意識。創(chuàng)立野外火源管理模式，杜絕野外違章用火行為。加強森林火災(zāi)撲救工作，做到“打早、打小、打了”。
（五）山林權(quán)糾紛調(diào)處。由資源林政股、紀(jì)檢辦公室、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站負(fù)責(zé)。制定山林權(quán)糾紛調(diào)處預(yù)案，對摸排出來的山林權(quán)糾紛分輕重緩急，分期分批，集中開展調(diào)處，使調(diào)處工作做到經(jīng)?；?、規(guī)范化、制度化。認(rèn)真處理來信來訪來電，及時調(diào)解糾紛，一旦發(fā)生山林權(quán)糾紛，及時組織調(diào)處，務(wù)爭把矛盾解決在萌芽狀態(tài)。
為促進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，全面提高全區(qū)學(xué)前教育發(fā)展水平，加大城鄉(xiāng)、園際之間的幫扶力度。經(jīng)區(qū)教體局研究決定，在全區(qū)開展城鄉(xiāng)幼兒園“手拉手”攜手共進(jìn)活動。具體通知如下：
一、 活動目標(biāo)
以改善和提高農(nóng)村學(xué)前教育質(zhì)量，提升城市學(xué)前教育水平為目標(biāo)。切實發(fā)揮城市優(yōu)質(zhì)幼兒園的輻射、帶動作用。促進(jìn)農(nóng)村幼兒園保教水平大幅度提高。農(nóng)村幼兒園把好的辦園經(jīng)驗傳給結(jié)對的城市幼兒園，同時要幫助城市幼兒園查找管理、保教、安全、衛(wèi)生等方面的不足。
雙方互派園長、教師入園指導(dǎo)、學(xué)習(xí)、開展教科研活動，進(jìn)行示范性教學(xué)，安全衛(wèi)生互查等靈活多樣的活動，努力實現(xiàn)保育、教育、管理等優(yōu)質(zhì)資源共享，達(dá)到攜手共進(jìn)的目的。
20xx年5月——20xx年5月，活動結(jié)束后根據(jù)情況重新組合。
（一）制定方案
結(jié)對園要到對方園實地考察，了解園情，明確幫助對方的任務(wù)目
標(biāo)和需要對方幫助的工作，各自形成自己的工作方案。方案于20xx年5月20日前報鎮(zhèn)（街）中心園。并交給互助園一份。
（二）園務(wù)管理
1、城市幼兒園要幫助結(jié)對的農(nóng)村幼兒園規(guī)范幼兒園的管理工作，建立和完善園務(wù)會、家委會、伙委會、安全領(lǐng)導(dǎo)小組等工作組織，建立健全教研制度、檔案制度、財務(wù)管理制度、幼兒入（離）園制度、衛(wèi)生安全制度、家園聯(lián)系制度等各項規(guī)章制度。農(nóng)村園要觀摩學(xué)習(xí)城市園的內(nèi)部管理機(jī)制，查看制度制定和落實情況，每季度檢查一次安全衛(wèi)生工作情況。
2、各結(jié)對園每學(xué)期開始根據(jù)區(qū)、鎮(zhèn)（街）的工作計劃共同研究制定各自園的園務(wù)工作計劃，教學(xué)計劃，保育工作計劃。每學(xué)期中要進(jìn)行一次相互工作指導(dǎo)，主要任務(wù)城市園要幫助農(nóng)村園解決工作中遇到的難題及查看各類計劃、工作執(zhí)行情況。農(nóng)村園要檢查城市園工作計劃落實執(zhí)行情況。
（三）保教工作
1、結(jié)對園每月至少進(jìn)行一次教師交流，雙方派出骨干教師到對方跟班、指導(dǎo)、學(xué)習(xí)幼兒園的工作。每學(xué)期開學(xué)前城市園要派出兩名教師到農(nóng)村園進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，主要任務(wù)是幫助制定學(xué)期班級教學(xué)計劃，建立幼兒成長檔案，教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，教材分析，環(huán)境創(chuàng)設(shè)，執(zhí)教示范課，指導(dǎo)安全衛(wèi)生保健工作等，時間一般不少于一天。城市幼兒園還要通過送教下鄉(xiāng)等形式，派教師到農(nóng)村結(jié)對園進(jìn)行教學(xué)教研、保育、家園共育工作的指導(dǎo)。農(nóng)村園根據(jù)本園實際定期不定期到城市結(jié)
對園觀摩學(xué)習(xí)，參加教研活動，接受培訓(xùn)。對觀摩中發(fā)現(xiàn)的問題及時提出，便于城市園進(jìn)一步完善。
2、雙方幼兒園可適時組織幼兒開展手拉手活動。舉辦有意義的聯(lián)誼活動，一起上課，一起游戲，豐富孩子的生活，陶冶孩子的情操。
3、經(jīng)濟(jì)條件好的城市幼兒園或農(nóng)村園可以通過各種形式幫助辦園條件差的幼兒園改善辦園條件。
結(jié)對雙方每學(xué)期應(yīng)進(jìn)行一次幫扶工作總結(jié)，對本學(xué)期工作成效和存在的問題進(jìn)行分析研究，形成總結(jié)報告。雙方幼兒園要建立專門的幫扶檔案，各類活動要有計劃，有措施，有記錄，有總結(jié)。分別建檔案立卷、規(guī)范管理、努力提高幫扶活動的實效性。
開展城市幼兒園“手拉手”攜手共進(jìn)活動是促進(jìn)全區(qū)學(xué)前教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展的重要舉措。各鎮(zhèn)(街)中心園要高度重視，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，精心組織，周密安排，確保活動的成效。各城、鄉(xiāng)園要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，要有專人負(fù)責(zé)此項工作。省級幼兒園除完成本活動規(guī)定的任務(wù)外還要根據(jù)省級園幫扶的要求完成相應(yīng)的任務(wù)。每學(xué)期初參與結(jié)對的各幼兒園要向鎮(zhèn)（街）中心園上報活動計劃，學(xué)期末上報工作總結(jié)。各中心園在學(xué)期末要向教體局上報工作總結(jié)，對好的做法，好的經(jīng)驗要及時總結(jié)交流上報。區(qū)教體局對活動典型事例將及時進(jìn)行通報，教體局把鎮(zhèn)（街）活動開展情況納入對鎮(zhèn)（街）中心園的考評，計入年終考核成績。
1、讓家長走進(jìn)校園，了解學(xué)校，支持學(xué)校，配合學(xué)校，加強學(xué)校、教師、家長之間的溝通，共同關(guān)注孩子的成長。
2、引領(lǐng)家長參與學(xué)校管理，調(diào)動家長關(guān)注和參與學(xué)校、參與班級管理的積極性，吸納家長的合理化建議，提高學(xué)校教育教學(xué)水平。
第12周周一至周三
周一：接待1-2年級家長；周二：接待3-4年級家長；周三：接待5-6年級家長
全天工作時間全程開放，具體包括：
1、請家長進(jìn)課堂聽課，親臨教育教學(xué)第一線，了解孩子的成長情況；
2、請家長參觀校園，了解學(xué)校辦學(xué)條件、校園文化和班級文化建設(shè)情況；
3、請家長觀摩學(xué)生一日活動，包括入校、晨讀、大小課間、升國旗儀式、值周、放學(xué)、社團(tuán)活動等，了解學(xué)校在教育教學(xué)各方面對學(xué)生的要求；
4、請家長參觀教師一日工作，包括備課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、教研活動、班級管理、辦公會議等，感受教師工作的辛苦；
5、請家長觀摩學(xué)校大型集會、大型活動，了解學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色，參與學(xué)校管理，積極建言獻(xiàn)策。
（一）準(zhǔn)備階段
1、召開全體教師會。統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，下發(fā)方案，布署工作，明確職責(zé)。
2、向家長發(fā)出書面邀請函。
3、電子顯示屏顯示歡迎標(biāo)語。
4、設(shè)計制作《家長反饋表》。
5、創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的衛(wèi)生環(huán)境，對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育。
6、教師認(rèn)真?zhèn)湔n，精心準(zhǔn)備好各項活動。
（二）實施階段
1、家長持《邀請函》于指定時間內(nèi)來校，經(jīng)登記、安檢后進(jìn)入校園。不接待未收到邀請函的社會人員參加活動。家長將車輛停放在校外，不影響師生通行。校園內(nèi)不得喧嘩、吸煙、隨地吐痰和亂扔垃圾，不得發(fā)生滋擾、鬧事等行為。在校內(nèi)參觀時，不得打擾師生正常的工作、學(xué)習(xí)和生活。
2、班主任為本班家長的第一接待人，發(fā)放《家長反饋表》，安排好家長聽課、參觀校園、參加活動等環(huán)節(jié)。
3、家長離校前，要先和班主任打招呼，在警衛(wèi)室登記后方可離校。
4、家長認(rèn)真填寫《反饋表》，并及時交給班主任老師。
（三）總結(jié)階段
1、活動結(jié)束后，統(tǒng)計家長參與情況，收集整理《家長反饋表》。
2、梳理家長反饋的意見建議，認(rèn)真研究落實。
3、寫出書面活動總結(jié)。
五、活動要求
1、活動期間，全校教職工要以良好的精神風(fēng)貌積極參與活動，出色完成本職工作，當(dāng)好東道主，熱情迎嘉賓，主動接受家長對我校教育教學(xué)工作的檢閱。
2、全體教師要以此次活動為契機(jī)，開拓創(chuàng)新，努力提升教育教學(xué)水平，力爭展示最佳教學(xué)風(fēng)格，真正樹立敬業(yè)愛生、教書育人，為人師表、無私奉獻(xiàn)的教師形象，讓家長放心，讓社會滿意。
3、門衛(wèi)和校警把好出入關(guān)，加強校園巡邏。值班教師做好學(xué)生入校、離校的管理，每個課間巡視校園，加強學(xué)生紀(jì)律管理。活動期間要確保不發(fā)生安全事故。
4、做好影像記錄和宣傳報道工作。
衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動——愛爾眼科光明行。
20xx年7月28日
望奎縣紅十字醫(yī)院眼科
候勤英
開發(fā)望奎地區(qū)患者資源，創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益，打造品牌知名度。
望奎縣管轄及周邊（1個小時車程內(nèi)）地區(qū)城鎮(zhèn)及鄉(xiāng)村所有眼疾患者。
由侯勤英老師帶領(lǐng)我院義診小組赴望奎為眼疾患者診治。對眼疾患者進(jìn)行綜合診治和篩查，對有治療需要的患者進(jìn)行講解和診治，有意來我院就診的患者可以乘坐我院當(dāng)晚回哈的車輛到我院來診治。
只要是眼疾患者，只要有想恢復(fù)光明的愿望。
活動總時間自7月20號起至7月28號止，通過9天的地面宣傳，5天的電視廣告宣傳正式義診活動于20xx年7月28日舉行；時間8：30至17：00?；顒赢?dāng)天有明確意向的患者可以直接拉回本院進(jìn)行治療。
1、宣傳。
第一部分：宣傳小分隊，小隊編制7人包括1名組長，負(fù)責(zé)宣傳地區(qū)行政部門的公關(guān)、1名公關(guān)；負(fù)責(zé)宣傳地區(qū)的網(wǎng)醫(yī)公關(guān)工作、1名自帶車司機(jī)；負(fù)責(zé)宣傳小隊的行車、4名傳單發(fā)放員。
第二部分：電視宣傳，由我院出廣告放案，由紅十字醫(yī)院院方出資并聯(lián)絡(luò)。
第三部分：現(xiàn)場宣傳，包括樓體廣告、條幅、一拉寶、導(dǎo)診牌、宣傳講解員等部分組成，各部分元素通過時間排序先后進(jìn)行組合，以達(dá)到最佳宣傳效果。
第四部分：現(xiàn)場診療宣傳，執(zhí)行人：診療小隊；該環(huán)節(jié)是最直接、最能夠看見效益的環(huán)節(jié)，決定了這個活動的最終效果。
2、診療。
第一部分：接診流程：導(dǎo)診—組織講解—篩查—專家診療—重點患者教育—直接拉回我院
第二部分：診療設(shè)備；我院自帶裂隙燈、眼底鏡。
3、后勤。
第一部分：宣傳小隊后勤；由網(wǎng)絡(luò)組負(fù)責(zé)；各種耗材宣傳品等在哈印制，必須準(zhǔn)時到位，宣傳車輛在當(dāng)?shù)刈庥谩?/p>
第二部分：醫(yī)療小隊后勤；由胡主任負(fù)責(zé)并帶隊并準(zhǔn)備，自帶我院裂隙燈（市場部）、眼底鏡，車輛使用我院的福特全順。